[熱]學(xué)會(huì)生存作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

　　生存，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次磨礪下，才能學(xué)會(huì)。老師和父母無(wú)法教會(huì)你，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)磨難后，你才能領(lǐng)會(huì)以學(xué)會(huì)及生存。假如你從來(lái)沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)磨難，你是不會(huì)生存的。生存就像是一把劍，只有經(jīng)歷千百次錘打才能練成好武器，只有經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個(gè)何種情況下都能生存的`人！書本永遠(yuǎn)不可能教會(huì)你如何生存，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)磨難后，才能領(lǐng)會(huì)生存的真正的含義。

　　磨難，只能由自己承受，沒(méi)人能代替�？催@個(gè)事例，你就知道我為何這樣說(shuō)了。有一對(duì)姐弟，父母早逝，姐姐承擔(dān)起了撫養(yǎng)弟弟的責(zé)任。每天上學(xué)，都是由姐姐親自送弟弟上學(xué)。弟弟要聽(tīng)磁帶時(shí)，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽(tīng)。等弟弟聽(tīng)完了，就幫他關(guān)上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后，弟弟考上了大學(xué)，在學(xué)校住宿�？墒菦](méi)幾天，姐姐去看他時(shí)，他卻要求姐姐帶他回家。因?yàn)�，他不�?huì)疊被子，不會(huì)打飯，就連怎么回家也不會(huì)。姐姐一聽(tīng)，頓時(shí)呆了，不知怎么辦。

　　呵，別人替你承受磨難，等到那個(gè)替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學(xué)會(huì)怎么做飯了，三年級(jí)不到就要求自己上學(xué)了。許多家長(zhǎng)可能認(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行，其他事不用操心。這樣想就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！上面例子上的弟弟，就是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問(wèn)題的父母都會(huì)改變想法，因?yàn)檫@樣教出來(lái)的是個(gè)白癡！生活白癡�。ê孟裼迷~不當(dāng)，不過(guò)想不出更好的了）。學(xué)業(yè)再重要，也比不過(guò)生活。連生活也不能自理的，還談什么學(xué)習(xí)？相比生活，學(xué)習(xí)顯得微不足道！一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)如何生存！

　　我們學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理，才能在我們這個(gè)世界存活下去！希望家長(zhǎng)們首先看重的是學(xué)生的生存能力，而不是學(xué)習(xí)成績(jī)！

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能直擊無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞，才能長(zhǎng)出滿山的蓓蕾；魚(yú)兒只有學(xué)會(huì)弱肉強(qiáng)食的生存法則，才能游遍廣闊的大海，而我們只有學(xué)會(huì)生存，才能保護(hù)自己。

　　我遇到過(guò)幾次危險(xiǎn)，不過(guò)，令我記憶深刻的也只有幼兒園那回了。

　　記得那天天氣晴朗，我跳下爸爸的車，向校園跑去，進(jìn)了校園，領(lǐng)了通知書，玩了一會(huì)兒就走了，那時(shí)的`我不知道他們要上班，以為他們還在外面等我，于是，我傻乎乎的向老師道了別，走出校門，左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)車子，自作聰明的我向著�；丶业哪菞l路走，一路走一路想：嘿嘿，爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。一路上，有許多叔叔阿姨哥哥姐姐停下腳步，詢問(wèn)我，可能是那時(shí)柯南看多了，覺(jué)得誰(shuí)也不能信，因?yàn)楹苡锌赡苁腔�德假扮的！所以，我沒(méi)有回應(yīng)他們，只是對(duì)他們搖搖頭，笑了一下，便自己走（頭也不回），他們見(jiàn)我沒(méi)搭理，只好自己走了。

　　走了一會(huì)兒，我感覺(jué)累極了，以為自己快到家了，結(jié)果向周圍看了看，才走到一半不到，我從未覺(jué)得回家的路如此漫長(zhǎng)，直到一個(gè)大叔的出現(xiàn)，不知為什么，這個(gè)大叔我看見(jiàn)好多次了，每次都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，我察覺(jué)到了，盯著他看，他好像發(fā)現(xiàn)了似的，又拿起手機(jī)裝模做樣的談生意，那嗓門，生怕我以為他是人販子似的，不過(guò)這一次，他終于上前搭話了“小姑涼，一個(gè)人不怕啊，你家在哪？我送你啊�！闭f(shuō)罷，打開(kāi)了高德地圖，見(jiàn)他這架勢(shì)，加上每一次見(jiàn)都會(huì)有種親切感，所以，我如實(shí)的告訴了他。等到了一個(gè)地方時(shí)，他下了車，我看向四周，心理恐慌，絕望了，過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，帶了一條狗，上車，發(fā)動(dòng)，車內(nèi)一片寂靜，只有呼吸聲，狗狗看見(jiàn)了我，像一個(gè)小孩沒(méi)見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗一樣的好奇，對(duì)我左嗅嗅右嗅嗅，直到我皺起了眉，他才叫狗離我遠(yuǎn)去。

　　“導(dǎo)航…。小姑娘，你家？下次別一個(gè)人跑了�！蔽噎h(huán)顧四周，一切場(chǎng)景都是那么的熟悉，天是湛藍(lán)的，樹(shù)是綠油油的，花是美麗的，草是茂盛的，我從沒(méi)覺(jué)得生活幾年的地方是如此的美麗！我下了車，正準(zhǔn)備道謝，那位叔叔卻接到了一個(gè)電話，風(fēng)塵仆仆的走了。我向家跑去，悶熱的天氣，一下子就變得清爽起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我回想起來(lái)，我不禁后怕起來(lái)，如果，他是一個(gè)人販子咋辦，那只有等死了。所以，我現(xiàn)在要好好讀書，不能讓自己受到一點(diǎn)傷害！

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

　　在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各式各樣的危險(xiǎn)與困難，我們應(yīng)該防范和解決它們，讓我們保證自己不受到傷害，這樣我們就要學(xué)會(huì)生存。

　　我在一部叫《小鬼當(dāng)家》的電影，電影中的男孩因?yàn)樽约嘿嚧埠透改傅氖韬龆�被留在了家里在圣誕節(jié)前幾天，兩個(gè)笨賊盯上了他家，想去他家偷東西，雖然男孩利用一個(gè)個(gè)小機(jī)關(guān)嚇跑了笨賊，但兩個(gè)賊卻不肯罷休，準(zhǔn)備在平安夜再去偷東西，男孩運(yùn)用自己的智慧和自己在生活中得到的常識(shí)，在自己家中設(shè)下了“天羅地網(wǎng)”，兩個(gè)笨賊被整得十分狼狽，最后被捉拿歸案，而男孩也與家人的到了團(tuán)聚。

　　這又讓我想起了《三只小豬》的故事，從前有三只小豬，老大和老二做的房子十分簡(jiǎn)陋，只用了簡(jiǎn)單的材料，可老三卻踏踏實(shí)實(shí)地用磚頭來(lái)造房子，造的房子既舒服又安全。一天，大灰狼來(lái)了，吹塌了老大和老二的房子，可老三的'房子無(wú)論怎么吹也吹不倒，最后還斷送了自己的性命。

　　從這兩個(gè)故事中我們應(yīng)該得到人生的啟示：一是要多運(yùn)用自己的膽量，還要多參加生活實(shí)踐活動(dòng)，積累知識(shí)和常識(shí)，運(yùn)用智慧，舉一反三。二是要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，這樣一生才能平安，還要不怕艱辛。總的來(lái)說(shuō)：我們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)生存不一定能很安全，但不學(xué)會(huì)生存，就一定不安全。

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

　　生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

　　那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。

　　“站住!”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著冰涼的手快步往家跑去�！罢咀。瑩尳�!”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥](méi)有錢?”他們接著問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切�學(xué)生，身上哪有錢?”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了�！敖悖�我們?cè)趺崔k?”

　　妹妹看著我的眼睛絕望地說(shuō)了一句。“別怕，他們不敢把我們?cè)趺礃�。”我故作�?zhèn)定地說(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的.生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

　　“大哥，要不要去追他們?”

　　“算了，算了�！�

　　我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

　　這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

　　從一年級(jí)就聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》的大名，我一直不以為然，直到六年級(jí)的課本上也出現(xiàn)了這篇小說(shuō)，我才對(duì)它有了一定的重視，借來(lái)看了看。

　　翻過(guò)最后一頁(yè)，我呼出一口氣，鄭重的合上了書，我完全被這本書吸引住了。

　　這篇文章主要寫主人公魯濱遜在海上遇到風(fēng)暴而流落到一個(gè)荒蕪人煙的島上，獨(dú)自生活了二十多年，最后，魯濱遜救了一個(gè)被逆黨綁架的船長(zhǎng)，為了感謝救命之恩，船長(zhǎng)把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國(guó)。

　　魯濱遜是一個(gè)非常有創(chuàng)造力的人，憑著難船上的`一些東西和自己的雙手硬是把這個(gè)荒島變成了一個(gè)小小的天堂（至少我是這么想的），在荒島上，被生活所迫，魯濱遜無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了制作瓷器、飼養(yǎng)山羊、開(kāi)荒地種稻子、曬制葡萄干。雖然在島上生活了十八年之后魯濱遜意外發(fā)現(xiàn)了野人的足跡，但由于他處處提高警惕，又平安生活了幾年。

　　我不得不打心眼兒里佩服魯濱遜，但是如果我和他換一換，我想我一定不會(huì)像他一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子從小就生活在家長(zhǎng)的庇護(hù)下，從未品嘗過(guò)生活苦的一面，更有的認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的。從出生開(kāi)始家長(zhǎng)就把一切都制定好了，孩子只要照辦就是了，這樣的人毫無(wú)主見(jiàn)，只能成為任人操控的傀儡，而不是一個(gè)活生生的人。

　　我不喜歡當(dāng)傀儡，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人思考，要有創(chuàng)造性和獨(dú)立性，這才是一個(gè)真正的人。

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

　　魯賓孫，一個(gè)神圣而又偉大的名字，他令我們崇拜。

　　魯賓孫他是不幸中的萬(wàn)幸，一個(gè)人漂流到荒島上，他靠著自己勤勞的雙手去獲取食物，獲取自己的生活。

　　在我們的生活中，像魯賓孫的這種情況幾乎是沒(méi)有的`。但是，我們應(yīng)該從他身上學(xué)到某些經(jīng)驗(yàn)，某些道理。生活中，我們應(yīng)當(dāng)極力地去克服重重困難。就像在長(zhǎng)跑的過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力跑完，雖然會(huì)很苦、很累，但是在跑完之后，你會(huì)為自己的恒心感到驕傲，這會(huì)是自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)于虛無(wú)縹緲的世界，不能報(bào)任何希望，要看著眼前的，腳踏實(shí)地地走好每一步。他還讓我明白了樂(lè)觀的精神是多么可貴，樂(lè)觀可以使自己心情舒暢，心靈感到一絲絲的寬慰。

　　魯賓孫的生活讓我聯(lián)想到了自己。雖然自己不可能去過(guò)想他那樣的生活，但是，他的生活技能，他那不畏艱難、樂(lè)觀向上的這些品質(zhì)用到自己的生活中也將會(huì)很美好，這可以使我們的生活更加絢麗多姿，豐富多彩。

　　魯賓孫的告訴我們：只有在不確定的風(fēng)風(fēng)雨雨中生活的人，遇到真正的磨難，才能從容不迫去，去攻克它。今后，我會(huì)以魯賓孫為榜樣，學(xué)會(huì)生活。

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