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[合集]需要寬容作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的需要寬容作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
需要寬容作文 篇1
有人說(shuō):“寬容是鮮艷的花朵,友誼是它的果實(shí)!庇腥苏f(shuō):“寬容是巍峨的山峰,真誠(chéng)是它的基石!边有人說(shuō):“寬容是清涼的甘露,澆灌你干涸的心靈!倍覅s認(rèn)為,寬容是世間一切真情與博愛(ài)紡織而成的花環(huán)。
寬容不是口頭上的承諾,也不是虛無(wú)縹緲的保證,它是需要我們?cè)谏钪械囊患∈吕矬w現(xiàn)出來(lái)的。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事:
食堂里,一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了你的飯盒,他立即向你道歉并清掃地上的垃圾,但你不依不饒,對(duì)他謾罵不已,直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍,與你大打出手。從此,你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué),這難道是事先不可預(yù)防的嗎?
在生活中,也不乏有這樣的小插曲:
食堂里,一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了別人的.飯盒,立即道歉并蹲下清理,飯盒的主人連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!边@樣,這二位同學(xué)不僅僅沒(méi)有打架,還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎?
你看,同一件事,發(fā)生在不一樣的人身上,結(jié)果也大不相同。然而構(gòu)成這截然不一樣的兩種結(jié)果的原因是什么呢?對(duì)!就是寬容。
要做到寬容,就要先學(xué)會(huì)理解。僅有在理解別人的基礎(chǔ)上,才能做到寬容。
有時(shí),作為學(xué)生,教師批評(píng)你,教育你,因?yàn)槟忝靼姿麄兪菫槟愫,所以你寬容;有時(shí),作為行人,警察禁止無(wú)照駕駛,因?yàn)槟忝靼姿麄優(yōu)榱吮WC你的人身安全,所以,你也寬容……
相反的,如果你心中對(duì)他們憤恨不已,那么你的生活將還會(huì)有歡樂(lè)嗎?
寬容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受,是心境的釋放,是歡樂(lè),是永恒!
學(xué)會(huì)寬容吧,你必須會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧,你的心境必須會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧,世界將因你而變得更美麗,更精彩!
需要寬容作文 篇2
我扮成了一個(gè)學(xué)生,來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)就了解了原委,就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆,不小心把筆尖摔壞了,因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責(zé)怪借者,而借者也沒(méi)有說(shuō)好話。兩人越吵越厲害,最后竟然大打出手。唉,真讓人不可思議。
幾天之后,我回到深林中,細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得,我太自私了,我為了自己的.安靜,而讓世間弄得不可收拾。生活中,真是需要我,只有人與人之間多一份寬容,那么,生活不是會(huì)更美麗嗎?
我決定了,我不再隱居,我要到人間,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開(kāi)了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
需要寬容作文 篇3
周六時(shí),我和媽媽去大菜市買(mǎi)鞋,但是卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符。 我們開(kāi)開(kāi)心心地走向大菜市,可是剛走到一個(gè)轉(zhuǎn)角就聽(tīng)見(jiàn)了有人在爭(zhēng)吵。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是因?yàn)橐粋(gè)人開(kāi)車(chē)沒(méi)有看見(jiàn),不小心把另一個(gè)人的小攤給撞散了!皩(duì)不起,我再給你擺上!彼麑擂蔚.看著小攤的店主,不好意思的道過(guò)歉,可那個(gè)人卻依然纏著他。“這些東西都成這樣了,還怎么賣(mài)?”“那你說(shuō)怎么辦?”顯然司機(jī)并沒(méi)想到攤主會(huì)不接受道歉。攤主一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“賠錢(qián)!彼緳C(jī)有點(diǎn)措手不及,他摸了摸自己的褲子,不好意思的看著攤主,“我······我沒(méi)帶錢(qián),”“騙誰(shuí)呢,這么大人出來(lái)兜里不揣點(diǎn)錢(qián)。趕快點(diǎn)賠錢(qián),要不別想走!睌傊骺跉鈴(qiáng)硬,沒(méi)有一點(diǎn)要退步的意思。司機(jī)繼續(xù)給攤主道歉,可是攤主就是要他賠錢(qián),沒(méi)辦法他只能和攤主說(shuō)“要不我先把車(chē)押這,去取錢(qián),回來(lái)給你!边@是周?chē)呀?jīng)圍了很多人,旁觀者也勸攤主,讓他退一步。于是攤主終于答應(yīng)了。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)。司機(jī)回來(lái)了,把錢(qián)給了那攤主,那攤主拿了錢(qián),臉色稍稍變了些,語(yǔ)氣也緩和了不少,“以后注意點(diǎn)!彼緳C(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)著車(chē)走了。那攤主,坐在攤前,看著手里的錢(qián),不禁笑了!巴艘徊胶i熖炜铡,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容,大氣一點(diǎn),一件小事,并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜,靜下心來(lái)好好想想,每一個(gè)人都后退一步,事情或許會(huì)得到更好解決。
需要寬容作文 篇4
寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;
寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;
寬容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
寬容不但表現(xiàn)為一種胸襟,也表現(xiàn)為一種睿智。
寬容者,人恒愛(ài)之,人恒敬之。何樂(lè)不為?
寬容者猶有“將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我,反省自我的勇氣和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪,自慚形穢。 或許一個(gè)自由微笑,一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向,得到真、善、美。這樣,寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁,成為彼此體諒的紐帶! 是的,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯(cuò),也不要冷眼相對(duì),惡語(yǔ)中傷,落井下石,畢竟“過(guò)而能改,善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己,升華了自己的人格,古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談;有“春風(fēng)化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚。
誠(chéng)然,放眼于現(xiàn)在,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶,是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容,社會(huì)就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中,存在于人與人之間,但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好,社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定! 心胸開(kāi)闊,心懷坦蕩者,人敬人愛(ài);心胸狹窄者,人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷,更不必大動(dòng)干戈。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這樣既不傷大雅,也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言,時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意,自然! 寬容,人格的光輝點(diǎn),是德高望重者的風(fēng)范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫(huà)筆為你描繪人生華章…… 寬容,人生橋梁!一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。
自古以來(lái),狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞,它一直為人們所不恥。 龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對(duì)方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信于他人,也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲,請(qǐng)嬪妃助興,風(fēng)把燭火吹滅時(shí),一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟,但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他,巧妙解圍。這位武將由是感激,在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵,這便是寬容的價(jià)值。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻,全部付之一炬,他說(shuō):“如果追查,必會(huì)引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊(duì)伍。” 是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè),統(tǒng)一全國(guó)。 從古至今,沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。 林肯對(duì)政敵素以寬容著稱,這引起了一位議員的不滿。他說(shuō):“你不
該試圖和那些人交朋友,應(yīng)該消滅他們!绷挚闲χ卮穑骸爱(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí),不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐,何來(lái)它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,何來(lái)它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律,何來(lái)它的原始之美;如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時(shí)更替,何來(lái)它的神秘之美;如果時(shí)間不寬容,容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲,何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。 泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。是寬容締造了它們。 只有告別狹隘之心,方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。 讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。 寬容別人是對(duì)別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá),冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己 人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛(ài)。 我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單,但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起,那樣你離寬容就越來(lái)越近了,經(jīng)過(guò)不斷的積累,最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的.胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納; 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈; 寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待。 寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。 “開(kāi)口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類(lèi)的認(rèn)同,更在于對(duì)異類(lèi)的尊重!@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界,可以養(yǎng)魚(yú)為喻:最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú),只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú),因地就利,因勢(shì)利導(dǎo),水肥魚(yú)躍,魚(yú)張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚(yú),千形萬(wàn)類(lèi),任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業(yè)。 寬 容 我們每個(gè)人都是大自然的作品,所以老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的。 每個(gè)人都有自己的閃光之處,相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面,也就是缺點(diǎn)。有的大,有的小;有的為人所知,有的不為人知。這就是人,形形色色的人,共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群,而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起,都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇?在家庭中,雖說(shuō)都是一家人,但每一個(gè)成員是不同的,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前,彼此也就了解得更多。如果不相互寬容,就會(huì)引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”,如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞,這個(gè)家庭就不會(huì)幸福,可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭。 每天都要去上學(xué),班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家。這個(gè)家中的成員更多,更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們僅僅是看彼此的外表,是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎,但是人們需要彼此了解對(duì)方的心。通過(guò)一段學(xué)習(xí)生活,我們真正的認(rèn)識(shí)了:有的同學(xué)熱心,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱;但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn),有的同學(xué)多了些自私,有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒(méi)有彼此排斥,我們?nèi)匀皇且粋(gè)集體,因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑猓舜藢捜荨?/p>
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友,因?yàn)榭赡苡邢嗤膼?ài)好,很談得來(lái)。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn),能夠相互了解,相互鼓勵(lì)的,才是真正的朋友。 一個(gè)人要進(jìn)步,要改正自己的缺點(diǎn),就要讓它暴露出來(lái)。如果沒(méi)了寬容,別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn),狠狠“踢打”,就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn),于是就沒(méi)人進(jìn)步。 寬容就好像一座座橋梁,連接著每個(gè)人,連接著整個(gè)世界。如果沒(méi)了寬容,世界將不會(huì)是個(gè)完整的世界。 因?yàn)閷捜荩杂辛耸澜纭?/p>
需要寬容作文 篇5
假煙假酒假商標(biāo)假名牌,這些假的東西多了,自然會(huì)招人厭。但制出這些東西的人有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)自己以外得到這些貼有“假”字的東西時(shí),自己會(huì)有多難受多尷尬。獵殺動(dòng)物、殘害生靈,做出這種事的我們,是否想過(guò),當(dāng)同等的獵殺與殘害發(fā)生在我們身上時(shí),會(huì)有多恐怖。明明是自己不喜歡、抗拒的事,卻還要對(duì)別人做,為什么?
在我記憶中,有一件事一直縈繞在我的心中。爸爸出差回來(lái),給我?guī)Я艘恍┘o(jì)念品,是一些精美的裝飾品。他叫我選幾個(gè)給媽媽?zhuān)缓笫O碌慕o我。我挑選了之后,爸爸問(wèn)我為什么這樣選,我回答說(shuō):“因?yàn)槲也幌矚g這幾個(gè),或許媽媽會(huì)喜歡!卑职钟譂M臉溫和地問(wèn)我哪一個(gè)是我最喜歡的,我告訴了他。他做出了一個(gè)最令我吃驚的'舉動(dòng)——他拿走了我最喜歡的一個(gè)裝飾品,并十分嚴(yán)肅地告訴我:“既然是你不喜歡的東西,為什么要強(qiáng)加給別人呢?為了讓你記住這個(gè)道理,我得把這件東西給你媽媽!闭f(shuō)罷,他便走了。當(dāng)時(shí),我心里很難受,不理解爸爸為何這樣做,長(zhǎng)大了才漸漸理解父親獨(dú)特的教育方式。
人,是個(gè)矛盾體。他們會(huì)一次又一次地做與自己的思想相違背的事。比如,把自己不喜歡的事強(qiáng)加在別人身上。然而,這些矛盾的東西集結(jié)在一起,需要一個(gè)東西來(lái)維持他們的秩序與平衡,這個(gè)東西便是“恕”。早在2500年前,孔子就提出了“己所不欲,勿施于人”的觀點(diǎn),他想要強(qiáng)調(diào)的是,人應(yīng)寬恕待人,提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表現(xiàn)。
在日常生活中,也滲透有“己所不欲,勿施于人”的道理。比如有段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油。生產(chǎn)地溝油的商家是否想過(guò)當(dāng)自己食用地溝油后是什么感覺(jué),也是否想過(guò)自己的家人、朋友食用了自己一手炮制的地溝油后會(huì)發(fā)生什么。他們會(huì)沉浸在食用地溝油的“喜悅”當(dāng)中嗎?地溝油的壞處人盡皆知,既然這樣,他們又為何要拿信譽(yù)與民眾健康為代價(jià)來(lái)牟取不道德的利益呢?
“己所不欲,勿施于人。”如果我們恪守這一準(zhǔn)則,我們就更能把握住自己,更能把握住人與人之間的關(guān)系。這樣,建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)步的社會(huì)就指日可待了。
需要寬容作文 篇6
旅游的第一天,我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起,我出于好奇,擠了進(jìn)去,想看個(gè)究竟。原來(lái),一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車(chē)回家的路上,撞了一名青年男子,這位小朋友對(duì)這個(gè)青年男子連忙說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我不是有意的。”一邊說(shuō)一邊給這個(gè)青年人打身上的`泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人,狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥:“這是誰(shuí)家的孩子,那么沒(méi)有教養(yǎng),難道家長(zhǎng)沒(méi)有告訴你在路上要看清楚嗎?不能騎車(chē)就不要騎了!毙∨笥芽拗f(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我真的沒(méi)看見(jiàn)!蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼](méi)看見(jiàn)就是理由嗎?長(zhǎng)著眼睛是干嗎用的?難道眼瞎了?”這時(shí),小朋友的爸爸來(lái)了,了解了情況后,又與那個(gè)男子開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)……
需要寬容作文 篇7
學(xué)會(huì)了寬容,我們便也學(xué)會(huì)了做人就像我們平時(shí)說(shuō)的:“得饒人處且饒人”。
我曾經(jīng)看到這樣的一個(gè)故事:林肯總統(tǒng)在一次聚會(huì)上和他的對(duì)手握了握手,還說(shuō)要和他成為朋友。這一舉動(dòng)引起他身邊的議員有些不解,便說(shuō)了這樣的一句話:你不應(yīng)該和他成為朋友,而是應(yīng)該消滅他。林肯回答他說(shuō)當(dāng)他成為我的朋友的時(shí),我不就是在消滅他嗎?
議員不懂他說(shuō)的話,林肯總統(tǒng)又說(shuō)了一句:有時(shí)候,我們做人應(yīng)該寬容一些。議員想了想,覺(jué)得林肯說(shuō)的話沒(méi)有錯(cuò),如果我們多些寬容,那么公開(kāi)的對(duì)手就是我們的朋友。
這個(gè)故事告訴我們:多一些寬容,就會(huì)多一些朋友,對(duì)你的成功也有很大的幫助;寬容自己在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手,就是成功了。
在學(xué)校里我們也應(yīng)該多寬容同學(xué),假如同學(xué)不小心踩了你一腳,對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”,你只要說(shuō)一句”沒(méi)關(guān)系”。就不會(huì)發(fā)生那么多打架的事情了。
在家里,我們應(yīng)該多寬容父母,尤其是你的'母親。說(shuō)到母親我倒有我自己的親身經(jīng)歷,老實(shí)說(shuō)現(xiàn)在連我母親在哪里我都不知道,別人問(wèn)我,我只是隨口撒謊一句:她在外面打工。其實(shí)我根本不知道她現(xiàn)在在哪里。
開(kāi)始的一段日子,我恨過(guò)她,討厭過(guò)她。恨她為什么對(duì)我們不理不睬,不跟我們聯(lián)系,更別說(shuō)養(yǎng)我們了。但是現(xiàn)在我既不恨她,也不討厭她。因?yàn)槲抑浪敲醋霰囟ㄓ兴睦碛,有她的難處。所以我應(yīng)該寬容她,體會(huì)她的難處。因?yàn)橹挥羞@樣我們才會(huì)活的開(kāi)心。
現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了,因?yàn)槲殷w會(huì)到了媽媽的難處。如果不是有一定的原因,她是不會(huì)不理我們的。如果不是有一定的原因,天底下哪有母親會(huì)對(duì)自己的兒女不理不睬,不聯(lián)系的。
現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了。所以說(shuō)成長(zhǎng)的道路需要寬容;學(xué)會(huì)了寬容,就學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了寬容就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了寬容就學(xué)會(huì)了開(kāi)心!
記。撼砷L(zhǎng)需要寬容。
需要寬容作文 篇8
紫羅蘭的魅力在于它把熏香留在了踩過(guò)它的鞋底上,結(jié)果鞋子丈量到哪里,紫羅蘭的芳香就飄散到哪里。泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深。人啊只有敞開(kāi)胸懷,方能成就天地間的大美人生。大美人生需要寬容,和諧社會(huì)更需要寬容。
寬容是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基石。歷覽前賢國(guó)與家,但凡為人所稱道的,莫不是寬容的人。楚莊王曾設(shè)宴擺酒招待臣屬,當(dāng)眾人沉溺于歌舞升平衣香鬢影中時(shí),有人趁著酒酣耳熱之際摸了楚莊王愛(ài)姬一把,歌姬當(dāng)場(chǎng)扯下了該人官帽上的紅纓子,請(qǐng)楚莊王嚴(yán)查此人,莊公卻一笑置之,當(dāng)即命在坐的所有人官員拔掉官帽上的紅纓子,后來(lái)莊公遇困,正是這個(gè)暗中調(diào)戲莊公愛(ài)妾的人舍命護(hù)駕。
曹操與袁紹開(kāi)戰(zhàn)時(shí),眾多門(mén)客投降袁紹的書(shū)信被繳獲,軍士們惶恐至極,但曹操付之一炬,穩(wěn)定軍心。劉備入主劉璋之地時(shí),劉開(kāi)黃巴二人曾勸劉璋殺了劉備自己篡位,但劉璋置之不理,后劉備得勢(shì)并不與二人交惡,而是禮賢下士讓二人輔佐自己,二人感念殊榮,幫助劉備穩(wěn)定了劉璋兵將的軍心。
試想,莊公若不能忍一時(shí)之忿惱羞成怒,困厄時(shí)就不可能全身而退,而有可能身首異處,世上就可能少了一位叱咤風(fēng)云的帝王。曹操若多一份睚眥必報(bào),世間就會(huì)少了一則官渡之戰(zhàn)以少勝多的傳世佳話。劉備若多一份斤斤計(jì)較,益荊二州軍營(yíng)就可能?chē)W變,形勢(shì)將不可逆轉(zhuǎn),輝煌燦爛的蜀漢文明將不復(fù)存在。倘若如此,將是一段多么遺憾的'歷史。⌒疫\(yùn)的是,他們都退了一步,贏來(lái)了屬于自己的天下。
“石蘊(yùn)玉而山輝,水懷珠而川媚!鼻f公曹操劉備就是那蘊(yùn)玉懷珠的山川,散發(fā)著璀璨奪目的光輝,在千年歷史上熠熠生輝。
寬容,能讓人更有涵養(yǎng)。眼前的快節(jié)奏社會(huì),已不再如秋葉般靜美,物欲橫流,紙醉金迷,人們往往或?yàn)槎↑c(diǎn)利益或?yàn)閷?duì)方失言,便憤恨交加,大打出手。針?shù)h相對(duì)的結(jié)果必然是兩敗俱傷,于己于人都是百害而無(wú)一利。此時(shí),我們需要寬容來(lái)充當(dāng)人與人之間的調(diào)和劑,潤(rùn)滑液,以此構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
正如六尺巷的美談:“萬(wàn)里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?”面對(duì)家人的惶恐焦急,詩(shī)人付以漸卻以博大的胸襟,寬廣的氣度化嫌隙為春水甘霖,撫平鄰居與家人的傷口,滋潤(rùn)那寄名為“狹隘”的干涸枯井,讓兩家化干戈為玉帛,重歸于好。既成全了他人,也讓自己的心靈得到凈化,從詩(shī)人那如水般溫潤(rùn)的涵養(yǎng)中,折射出來(lái)的正是那名為“寬容”寶玉的光輝。
如那嵇康,于楊樹(shù)底下打鐵,于月光下?lián)崆,讓天籟滌蕩自身的污濁。
如那陶潛,于朝陽(yáng)下荷鋤,于夜幕下安睡,讓月輝照亮自身的心境。
寬容,正是這樣一種博大的心境。
心懷大海,任天外云卷云舒花開(kāi)花落。
面向天地,讓心靈之碧空高遠(yuǎn)遼闊。
寬容處世,讓和諧之花開(kāi)遍千家萬(wàn)戶。
需要寬容作文 篇9
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋還寬闊的是天空,比天空還要寬闊的是人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化千戈為玉帛。
剛升入中學(xué)的我一心想要融入這個(gè)新的大家庭。在一次班級(jí)活動(dòng)上,我認(rèn)識(shí)了你,共同的愛(ài)好使我們順理成章地成為了好朋友。接下來(lái)的日子,我們每天黏在一起,一塊學(xué)習(xí),總是有講不完的笑話。
隨著時(shí)間在手中的流逝,我們也在不經(jīng)意間改變。漸漸地,我清晰地感覺(jué)到了你強(qiáng)勢(shì)的性格中的“自我中心主義”,許多事情要以你的意志為轉(zhuǎn)移,包括與其他同學(xué)交朋友,若是你不喜歡的同學(xué),你也不允許我交往。直到那件事,你過(guò)生日,你很高調(diào)地讓我給你買(mǎi)那件你喜歡的昂貴的生日禮物。我無(wú)聲拒絕,因?yàn)閺膬?nèi)心無(wú)比抗拒這樣的頤指氣使。
矛盾就這樣一天天堆積起來(lái),像一個(gè)逐漸膨脹的氣球終會(huì)在某一天一觸即破。此后,我們默契地漸行漸遠(yuǎn),但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你卻處處和我作對(duì)。
語(yǔ)文老師要求作為課代表的你們?nèi)?shū)店幫我們買(mǎi)年級(jí)規(guī)定的閱讀書(shū)目,我也第一個(gè)在你那里登記交錢(qián)。第二天,你和其他幾位課代表分別抱著厚厚的一摞書(shū)走進(jìn)了教室,百無(wú)聊賴的我趴在桌上等著課代表叫我的名字。講臺(tái)上的書(shū)一本一本的減少,直到下課鈴聲響起,最后一本書(shū)也到了相應(yīng)的.同學(xué)的手上,只有我的手中依然是空蕩蕩的。
我努力保持著心平氣和來(lái)到你課桌前詢問(wèn),你卻頭也沒(méi)抬,輕描淡寫(xiě)地甩給我一句:書(shū)店沒(méi)貨了,自己去買(mǎi)。
我怒視著你的后腦勺,想著你一臉挑釁、毫不在乎的表情,一股怒火在我的胸腔中熊熊燃燒,我咬緊牙關(guān),在心里組織著破口大罵的詞匯,卻被你氣得張口結(jié)舌,半天沒(méi)有憋出一個(gè)字來(lái),最終只能氣急敗壞地在休息時(shí)間跑去了書(shū)店。
我們的關(guān)系又回到了最初進(jìn)校時(shí)的模樣:彼此生疏,互不理睬。
時(shí)間的流逝,沖淡了回憶,沖淡了歡笑,也沖淡了我們之間的矛盾。隨著漸漸長(zhǎng)大,我們明白人的性格千姿百態(tài),但并不是每一款都是你能接受的。我們也開(kāi)始像普通同學(xué)一樣正常交流、問(wèn)好,再回想起過(guò)往的那些章節(jié),不禁有些好笑。
生命之長(zhǎng),出現(xiàn)在你身邊的人都是各型各款獨(dú)立的存在,每一款都有自己的棱角,學(xué)會(huì)去接受,寬容他人的缺點(diǎn),友誼才可以長(zhǎng)存。
走在大街上,也許會(huì)有趕路的行人不小心踩臟了你的新鞋,甚至毫無(wú)察覺(jué)地扭頭就走,沖動(dòng)的人會(huì)立刻沖上前去找那人理論,一不小心,一場(chǎng)罵戰(zhàn)悄然爆發(fā)。而一個(gè)心胸廣闊海納百川的人不會(huì)計(jì)較他人的無(wú)心之過(guò),又何必要拿別人無(wú)意的錯(cuò)誤來(lái)破壞自己的好興致。
擁有寬容,就像是擁有了一方藍(lán)天,容納無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒,也讓我們的心靈得以自由。
學(xué)會(huì)寬容,不僅溫暖了他人,也善待了自己。
需要寬容作文 篇10
中國(guó),一個(gè)擁有五千年多年的文化古國(guó),禮儀之國(guó),文化的厚重展示著中國(guó)人民的風(fēng)貌,常寬容於物,不消於人,可謂至極。常言道;“海納百川,有容乃大”,人要有一顆寬容之心,要能容天下難容之事,我們要學(xué)會(huì)寬容與自己看法不同的人,要特別是與自己有矛盾的人。依我看來(lái),“寬容是將人的道德修養(yǎng)融為一體”,能容忍別人之所難生活才能更加充實(shí),而生活中多數(shù)人卻淪陷喪失了這一道德修養(yǎng)。
如果要我從心低感慨而發(fā)的來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)與評(píng)價(jià),依我所想,“寬容”這個(gè)詞在常人眼中可能會(huì)熟悉中帶著一點(diǎn)點(diǎn)陌生,看起來(lái)很容易,但做起來(lái)你可能卻不是那么得心應(yīng)手了?赡軙(huì)有人覺(jué)得在生活中只需要對(duì)他人的忍讓就行了呀,是的,但是這樣想只是理解了這個(gè)詞的一半含意,而是做到了知字熟詞不懂含意,就如知人知面不知心一樣,對(duì)他人的忍讓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到寬容,這就是為何熟悉中帶著陌生,寬容這不僅僅體現(xiàn)在自我身上了,而對(duì)于寬容我覺(jué)得還可以從多層條件來(lái)看它。
道理是道理,行動(dòng)是行動(dòng),所謂:“能為者,必懂其理也,而知其理者,卻未必能行之”。不僅如此,而卻有的人根本何意都不懂,恰似對(duì)人的原則沒(méi)有領(lǐng)悟,這是道德品德的殘廢,那如何理解寬容,與寬容執(zhí)子之手呢?我覺(jué)得要做到寬容就要能夠理解他人之所難,補(bǔ)他人之所短,揚(yáng)他人之所長(zhǎng),諒他人之所過(guò),從而就產(chǎn)生了一定的親和力與凝聚力;反之,只會(huì)嫉他人之才,鄙他人之能,諷他人之缺,責(zé)他人之誤的人只會(huì)一敗千丈,也不會(huì)得到他人的寬容,更不會(huì)得到社會(huì)的寬容,只能是害人又害己。在社會(huì)中我們處處聽(tīng)到“寬以待人”,我們鄙夷尖酸刻薄,苛求于人,我們欣賞相逢一笑泯恩仇。在寬容的背后,蘊(yùn)含的是愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng),是挺直的`脊梁。
寬容是一種善待生活,善待別人的境界。我覺(jué)得寬容別人就是給自己的心靈松綁,否則只會(huì)給自己的心靈加壓,受累的還是自己。寬容就是肯定自己也要大膽的承認(rèn)他人,要明白人與人之間的差別,多看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,寬容別人不足之處,多方位的看待他人。在生活中,“寬容”首先要能容忍他人之所言,在聽(tīng)到別人對(duì)自己的惡語(yǔ)評(píng)價(jià)之后,多多自我反思,很多事情我們自己心中有一個(gè)數(shù)字就行了,退一步,才能擁有海闊天空的心胸。寬容,最重要的還是容人,它是容言容事之根本,“人有高低之分”時(shí)刻學(xué)會(huì)諒解他人,學(xué)他人之長(zhǎng),這樣我覺(jué)得做起寬容就比較容易了。但是,可能會(huì)有人持不同觀點(diǎn)覺(jué)得這樣是膽怯人做的事,我覺(jué)得這樣的人可能還是“知字熟詞不知意”,容讓別人并不是怕,而是一種非凡的氣度,是一種廣闊的胸懷,是一種人生境界。
人生在世,不管是做人,還是做事,只有不斷提高自己的品德修養(yǎng),認(rèn)清自己的是與非,就能達(dá)到人生的最高境界,生活中自然就有了寬容。最后用毛澤東一句格言結(jié)束我這篇習(xí)作;“高志堅(jiān)如鐵,度量大似!薄
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