(薦)難忘的第一次作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的第一次作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的第一次作文 篇1

　　我的生活中充滿了第一次，有的是：第一次做飯；第一次刷碗；還有第一次騎自行車上學(xué)等等等等。這些我大都已經(jīng)淡忘了，可是有一件仍然印在我的腦海里，那就是第一次縫被單。

　　記得是我十一歲的時(shí)候，有一天晚上我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，叫不知不覺(jué)地用力的蹬著被單，只聽(tīng)吱的一聲。

　　第二天早晨我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)穿透被單在被子里了，接著我無(wú)論怎樣拔，腳也出不來(lái)，最后我用手拽起被子，用盡了力氣讓腳向后退，只聽(tīng)吱的一聲腳拔出來(lái)了，可是一看被單已經(jīng)被我整了一個(gè)窟窿。我一時(shí)呆了，不知道怎么辦？我極怕媽媽罵，可有沒(méi)辦法。突然我想到一個(gè)辦法：趁媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)之前趕緊補(bǔ)上去一塊。

　　我便在衣柜里尋找與被單一樣的花布，我翻天覆地找。咦！終于找到了。我又馬不停蹄的`找著掉下來(lái)的那塊不見(jiàn)下了大一點(diǎn)點(diǎn)的布，我在針盒里找來(lái)了針和線。接著我又犯難了，這針怎么用�。坑谑俏蚁肫饗寢尶p補(bǔ)衣服的時(shí)候，先把線穿進(jìn)針上面的眼里，光這個(gè)就挺難，我穿了十幾次都穿不進(jìn)去，我眼前一亮：用手使勁地搓著線，把線搓的跟針尖一樣細(xì)，我有穿了一下，果然穿進(jìn)去了。下一步我照著媽媽得那樣把線打一個(gè)小結(jié)兒，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備了。我胡亂把針扎進(jìn)再扎出幾下就行了。一會(huì)兒就縫好了。嗯，我縫的還不錯(cuò)，我剛想把被單拿起來(lái)好好欣賞一下，不料一下就把床單掀起來(lái)。糟，我把被單縫在一起了。于是我又剪了又縫，一會(huì)就好了。

　　看了這“毫發(fā)無(wú)損”的被單，心中充滿了喜悅。

難忘的第一次作文 篇2

　　人的一生有許多第一次，第一次得到表?yè)P(yáng)，第一次做出可口的飯菜，第一次修好自己的玩具所有的事都需要自己的努力才能得到，這次我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我第一次得獎(jiǎng)的事情經(jīng)過(guò)吧。

　　那是期末考試的前幾天，我們班上正在發(fā)獎(jiǎng)狀，我多么希望老師報(bào)的名字里面能有我的名字，雖然我經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言，并且老師點(diǎn)我的'次數(shù)也比較多，可是我每個(gè)學(xué)期被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生的幾率很低，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都太優(yōu)秀了。不知道為什么，這個(gè)學(xué)期多了一個(gè)上課積極發(fā)言份子獎(jiǎng)，這一來(lái)，我就有了信心。果不其然，老師念到了我的名字，我高興極了，興奮的跑上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　課后，我疑惑不解地去問(wèn)老師：為什么有上課積極發(fā)言分子這個(gè)獎(jiǎng)呢，以前都沒(méi)有的呀？老師說(shuō)：我設(shè)置這個(gè)獎(jiǎng)就是鼓勵(lì)你們這些成績(jī)不是特別顯著，但是上課舉手發(fā)言特別積極的人。我美滋滋的回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：今天怎么這么高興呀，是不是有什么好消息呢？我從書包里拿出來(lái)上課積極發(fā)言份子獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽看了一眼獎(jiǎng)狀，摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：雖然這個(gè)獎(jiǎng)的榮譽(yù)不是很高，但是值得表?yè)P(yáng)，你要繼續(xù)加油哦。

　　這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)著我積極向上努力學(xué)習(xí)，于是我把它高高的貼在墻上。現(xiàn)在我每一次看到這個(gè)獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起那一天的場(chǎng)景。

難忘的第一次作文 篇3

　　今天我和姐姐懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了杭州上元教育畫室(天時(shí)校區(qū))，來(lái)參加畫室組織的學(xué)畫肖像活動(dòng)。

　　一進(jìn)門映入眼簾的便是一幅幅人物肖像。然后我們便進(jìn)入畫室參觀，有很多好看的人物頭像。等了一會(huì)后，有一個(gè)李老師給我們發(fā)了鉛筆、橡皮和畫紙。

　　一切準(zhǔn)備就緒，老師講了起來(lái)，“畫人物要對(duì)稱，如果有一條線從人的頭頂向下畫就可以將人分成完全相同的兩部分……”“第二是位置，要畫三庭線，一庭是眉毛的位置……”開始畫了。我想畫爸爸，我先畫了一張臉，又畫了一條豎著的虛線和一條橫著的虛線，又畫了一條濃濃的眉毛還畫了一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，之后我便開始畫鼻子了，結(jié)果就是畫不好，我抓耳撓腮，急的像熱鍋上的`螞蟻，沒(méi)辦法，我只好向姐姐請(qǐng)教，終于在姐姐的幫助下，我畫了一個(gè)不太好看的鼻子……最后我還在紙上寫了一句“祝爸爸節(jié)日快樂(lè)”。

　　繪畫活動(dòng)結(jié)束了，杭州上元教育李老師帶我們照了相，合影留念，我不好意思地把被我丑化了的爸爸的畫像舉了起來(lái)，笑了笑，心里想著“老爸，見(jiàn)諒啊，回家別揍我……”

　　站在公交車站點(diǎn)，我和姐姐還在討論繪畫的事。這一天過(guò)得真的很開心!

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