[精選]同桌的他作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的他作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)6年時光早已匆匆過去，很多人和事在腦海中變得漸漸模糊，可有一張面孔卻久久不能褪去。

　　他是我小學(xué)生涯的最后一位同桌，當(dāng)老師宣布我和他同桌的消息時，我不但沒有激動，反而產(chǎn)生一絲的不安：他的性格與我截然不同，我骨子里喜靜，可他卻不知靜為何物，每當(dāng)下課，我獨自拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，可他卻不知跑哪兒去了，唉！

　　漸漸的，與他相處久了，我們倆竟然非常融洽了，也擁有了共同的愛好，下課的時候，我不再一個人徜佯在書海里了，反而更多的時候是和他一起在樓道里嬉戲打鬧，傳出的陣陣笑聲，現(xiàn)在想起來，正是那童年的一串串跳動的音符。

　　不僅如此，我還在他那蓬松的頭發(fā)之下，發(fā)現(xiàn)了他不為人知的優(yōu)點。

　　他是一個重情義的人。猶記得那次班上有一個同學(xué)突發(fā)急病，作業(yè)落下了許多，他一改平時的“流氓”本性，一臉焦急地為他抄作業(yè)、輔導(dǎo)題目，這令自詡為最了解他的我也無法理解，當(dāng)我問他為什么時，他淡淡的說了一句：“因為他是我的組員”。

　　用“幽默”這個詞來形容他是再恰當(dāng)不過的，他的大腦里仿佛裝著成百上千的笑話，他總是抓住任何一分一秒來講笑話，甚至上課。每當(dāng)他繪聲繪色地講完一個笑話后，旁聽者總會是對視一笑，接著便是一陣捧腹大笑。

　　如今，初中時代作業(yè)“壓迫”著我們，我和他雖然在同一所學(xué)校，但我們見面的次數(shù)也是直線下降，最多也只是在下課時打聲招呼就匆匆離開，我再也沒聽到過他講的笑話了。

　　20xx年，新的一年開始了，愿他能一直擁有開朗、幽默的品質(zhì)，也希望我們的友誼不會隨著時間的推移而消失。

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