（必備）父愛(ài)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的父愛(ài)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)就像三月的陽(yáng)光，像和煦的春風(fēng)，像棉棉的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心。
“啪嗒”豆大的雨點(diǎn)打在窗上，漸漸地，雨大了，在地上匯聚成了一條條小溪，天地間仿佛掛著一幅巨大的珠簾。我坐在窗前，望著外面的雨景，不由地陷入了沉思……
這大概是小學(xué)四年級(jí)，上午天空還很晴朗，可是下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候外面陰天了，我在心里不停地念叨：千萬(wàn)別下雨，千萬(wàn)別下雨。誰(shuí)知老天竟然不經(jīng)我念叨，說(shuō)下雨就下雨，越下越大。我沒(méi)有帶傘，這可怎么辦。放學(xué)了，家長(zhǎng)都陸續(xù)地把自己家的孩子接走，我的淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛�？磥�(lái)，我只能自己回家了，因?yàn)榘职指忻傲�，今天他要打點(diǎn)滴，看來(lái)我真得成“落湯雞”了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——爸爸。爸爸見(jiàn)我淋著雨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了�！卑职指忻斑�沒(méi)有好不能淋雨啊，可是為了我竟然不顧自己，一股暖流涌遍了我的全身。
這就是父愛(ài)啊，深沉的沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾的父愛(ài)。
爸爸這段時(shí)間很忙，但是在這繁忙之中爸爸也不會(huì)忘記給我輔導(dǎo)功課。月考的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，于是爸爸每天下班回來(lái)就看著我做作業(yè)，然后就和我一起做數(shù)學(xué)題，教我整理類型題，整理錯(cuò)題本，教我怎樣復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)。記得有一天爸爸回來(lái)的時(shí)候滿臉的疲倦，原來(lái)是干活的時(shí)候腰扭傷了，可他仍然堅(jiān)持跟我一起學(xué)數(shù)學(xué)，看著爸爸那疲憊的`神色，看著爸爸那粗糙的雙手，我的心抽搐著，我下定決心我一定好好學(xué)習(xí)，下次考試會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)。爸爸天天起早貪黑去工作，把休息時(shí)間全花在我學(xué)習(xí)上了，爸爸的愛(ài)那么親切那么深沉，我的心里溫暖又幸福。
父親無(wú)私的奉獻(xiàn)著，父親默默地關(guān)心著呵護(hù)著我，父愛(ài)一直滋潤(rùn)著我的心靈。
父愛(ài)的作文 篇2
父愛(ài)就像是航船上的風(fēng)帆，指引著我們前進(jìn)的方向；父愛(ài)就像是廣闊的天空，包容著我的任性；父愛(ài)就像是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨……父愛(ài)是默默無(wú)聞的，把對(duì)我們的愛(ài)都藏在了生活中的細(xì)節(jié)里。
爸爸晚上照常開(kāi)車去接?jì)寢屜掳嗷貋?lái)，一回到家的時(shí)候，爸爸就跟媽媽炫耀今天自己做的蛋糕很成功，立馬就端出蛋糕給媽媽看。媽媽一看還有模有樣，夸了爸爸幾句，爸爸立刻就跟媽媽解說(shuō)如何如何做成的，還把一些蛋糕送給了別人，別人還夸他做的蛋糕好吃。媽媽見(jiàn)狀，也夸了爸爸最近做的蛋糕有進(jìn)步。
在媽媽洗澡洗衣服的時(shí)候，爸爸一如既往的幫媽媽煮好了晚餐端在餐桌上等媽媽吃。眼看著就要過(guò)年了，家里面該打掃打掃了，媽媽就跟爸爸說(shuō)這兩天在家的時(shí)候，讓我們打掃打掃房子�！鞍�？”我在一旁問(wèn)了一句，媽媽說(shuō)“對(duì)啊，我要工作，就你跟爸爸打掃吧！”我其實(shí)不是不想打掃，只是早上我起不來(lái)�！安挥盟驋�，兩天我就能搞定了�！卑职衷谝慌哉f(shuō)。
聽(tīng)到這話的時(shí)候，我的'內(nèi)心好溫暖��！爸爸真的非常疼我，他們兩個(gè)每天都在工作，自己還躺床上睡懶覺(jué)，覺(jué)得很對(duì)不起他們。父母也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我的不是，對(duì)我真的無(wú)限的包容。每一件事情都是自己親力親為，很少叫我們打掃家務(wù)，除非是我們自己干的。
爸爸的角色真的很偉大，為家庭遮風(fēng)擋雨，還可以把家庭打理得井井有條，我真的非常愛(ài)我們父母，對(duì)我們真的是太好了。
父愛(ài)的作文 篇3
幼年
這天，4歲的他把家里的名貴手表給弄壞了，媽媽喋喋不休，他本指望著爸爸救他，可是，爸爸反而一句話不說(shuō)，默默走過(guò)來(lái)，扒開(kāi)孩子的褲子，啪，啪！留下幾個(gè)紅手�。�?jiǎn)柰�！他哭了起�?lái)，爸爸仿佛毫不在意，仍然默默地走了。這下媽媽倒不生氣了，安慰著孩子，數(shù)落爸爸。爸爸卻不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言。
童年
7歲的他開(kāi)始學(xué)騎自行車了，是媽媽指示爸爸教的，可是，爸爸卻一動(dòng)不動(dòng)，打手勢(shì)讓他自己練，沒(méi)有指導(dǎo)，沒(méi)有攙扶，爸爸一直默默凝視。孩子自然是跌了一個(gè)又一個(gè)跟頭，雙腿早已是慘不忍睹——爸爸卻似好不相干，像個(gè)看戲的，一直在原地看著，看著孩子跌了很重的`一跤，咬牙才沒(méi)有哭出來(lái)——爸爸從不準(zhǔn)他哭，他用委屈，渴望幫助的眼神瞥見(jiàn)爸爸，爸爸卻猶如鐵石心腸，打手勢(shì)讓他繼續(xù)練，甚至一句關(guān)心的話都沒(méi)有。孩子終于忍不住了，背著爸爸留下兩行熱淚。就這樣一天又一天，這天，他終于學(xué)會(huì)了自行車，叫著笑著跳到爸爸身邊報(bào)功。爸爸卻不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言。
少年
12歲的他把期中考試給考砸了，他本是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常拿年級(jí)第一，然而，這次唯一砸掉的一門卻是他的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)！回到家，告訴了爸爸，爸爸一句話不說(shuō)，就讓他走開(kāi)，他不解其意，過(guò)會(huì)兒，又讓他過(guò)來(lái)，他清清楚楚看見(jiàn)電腦屏幕上：密碼設(shè)置成功！他明白了，十分懊惱地走開(kāi)晚上，他，爸爸和媽媽在一起吃飯，媽媽為他求情，他也一副委屈的樣子。爸爸卻不為所動(dòng)，目光堅(jiān)定，默默無(wú)言
今天
現(xiàn)在，14歲的他正坐在電腦前，訴說(shuō)父親的大愛(ài)，心中滿是感激與驕傲。
無(wú)言的父愛(ài)，我感激你！愿你永遠(yuǎn)與我同行！
父愛(ài)的作文 篇4
木制的桌上放著一杯奶茶，一陣微風(fēng)拂過(guò)，陣陣香氣撲入我的心中，久久沒(méi)有淡去……
——題記
這不，剛考完試沒(méi)幾天，分?jǐn)?shù)與排名已經(jīng)發(fā)到父親的手機(jī)上了，當(dāng)我看到排名時(shí)，自我感覺(jué)良好，便坐在客廳獨(dú)自看著電視。這時(shí)，父親生氣的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次考試英語(yǔ)退步怎么這么大，也不知道認(rèn)真反省一下，還在這看電視，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，馬上就要上初三了，還只顧玩，看你以后要怎么辦！”印象里，這是父親第一次為了成績(jī)而對(duì)我破口大罵，可是這次，我真的令他太失望了嗎？抬起頭，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著辦，如果下次再讓我看到這樣的成績(jī)，你就別妄想會(huì)有多余的時(shí)間了！”
很奇怪，愛(ài)哭鼻子的我聽(tīng)到父親說(shuō)出這樣嚴(yán)厲的話語(yǔ)，竟然沒(méi)流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著窗外。
一個(gè)本應(yīng)愉快度過(guò)的假日，便是這樣在無(wú)盡枯燥中過(guò)去了。當(dāng)我拖著泡在書海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時(shí)，不經(jīng)意之中瞥見(jiàn)了桌上的茶。我沒(méi)時(shí)間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過(guò)，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說(shuō)好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過(guò)去。
移開(kāi)杯子，原來(lái)是一張普通的字條，可那上面的寫著：“女兒，這次是爸爸不對(duì)，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評(píng)你。不過(guò)我知道你的實(shí)力并不只有這樣，只希望你能夠吸取這次的教訓(xùn)，下次繼續(xù)努力，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你！”
頓時(shí)我的眼圈紅了，一滴滴淚滑落，在桌面上蕩出了一道道圓暈，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開(kāi)。父親是個(gè)不善于表達(dá)自己感情的`人，絕不會(huì)把“愛(ài)你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這并不代表他不愛(ài)你，因?yàn)樗傇诙憬锹淅锬冻�，他的�?ài)，是那么深沉、那么凝重。
我為自己有這樣一個(gè)好父親而感慶辛。
而我呢，卻只會(huì)一味的責(zé)怪父母，埋怨他們不理解我。卻忽略了他們的出發(fā)點(diǎn)，只是希望我長(zhǎng)大后能夠不要吃苦。
夜，漸深了，我坐在書桌前，靜靜的復(fù)習(xí)著，伴隨我的是那那淡淡的茶香，還有，父親對(duì)我濃濃的愛(ài)……
江蘇南通如皋市實(shí)驗(yàn)初中初二:漫天?著蒲公英
父愛(ài)的作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)父愛(ài)是一座山，是一座雄偉的大山。可我覺(jué)得我爸爸對(duì)我的愛(ài)是一座冰山。
父親，一個(gè)三十多歲的男人，頭發(fā)烏黑，瘦的皮包骨頭，因?yàn)橄矚g吸煙，牙齒變的像煙絲一樣黃。手上有很多老繭，硬的像石頭。我爸爸長(zhǎng)得很帥，但歲月在他的臉上留下來(lái)不少的痕跡，可是他依然瀟灑，依然帥氣。
我爸爸和我不怎么說(shuō)話，也不怎么交流，上輩子估計(jì)是八竿子打不到一塊的，可是，似乎確鑿他是愛(ài)我的。
我喜歡魯迅，我爸爸喜歡打臺(tái)球，我說(shuō)，我讓魯迅幫你寫一篇自傳如何？他笑都不笑，我覺(jué)得很壓抑。
我很怕我爸爸，他的一個(gè)眼神就可以把我秒殺，從小時(shí)候開(kāi)始，我和他的話就很少，但是似乎他還是很在乎我，會(huì)在我的手被刀切到的時(shí)候抱著我風(fēng)風(fēng)火火的去醫(yī)院，然后買零食。
小時(shí)候，我不怕我媽媽，應(yīng)該說(shuō)一直都未怕過(guò)，我喜歡在地上滾，我媽媽無(wú)論怎么說(shuō)我都不聽(tīng)，不過(guò)只要他一說(shuō)我爸爸來(lái)了，我就趕緊起來(lái)，把衣服上的灰抖干凈。其實(shí)，父親。他老了。
他似一汪清泉，照亮我的人生；他似一根蠟燭，點(diǎn)亮我的'希望；他似一棵大樹(shù)，為我遮擋強(qiáng)光；他更似一片天空，是那么的藍(lán)，那么的明亮，他啟示著我，時(shí)不時(shí)望著天空笑笑，我會(huì)心胸寬廣。
父愛(ài)是一座冰山，到現(xiàn)在，都不曾融化，我希望將來(lái)有一天，在我驕陽(yáng)似火的熱情烘烤下，你會(huì)慢慢融化，你不再是一汪清泉，而是一股泉水，叮咚的響著；你不再是一根蠟燭，你是一只聲控?zé)�，只要我們交流，你就�?huì)亮；你不再是一棵大樹(shù)，你是一只雄雕，你會(huì)呼喚；你永遠(yuǎn)是一片天空，我會(huì)永遠(yuǎn)在你的懷抱中飛翔，在你的關(guān)懷中成長(zhǎng)，我會(huì)，像你一樣，變的寬廣。
父親，你應(yīng)該要融化了。
其實(shí)，我知道你愛(ài)我。
父愛(ài)的作文 篇6
爸爸，我的爸爸，等我明白你的一切苦心時(shí)，已經(jīng)太遲，太遲……
還記得那次去漂流時(shí)，我和爸爸本滿心歡喜，可一不小心，我的腳被石頭割開(kāi)了，我疼得鉆心，血自來(lái)水般不停地涌出。我本想哭泣，可一想到我的爸爸，便硬是把淚水憋了回去。
父親焦急地望著我，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的眼神，那是怎樣的眼神啊，焦慮、恐慌……我一輩子也忘不了。平時(shí)笑容滿面的父親居然如此焦急，這是我從沒(méi)想到的。那雙疲憊的眼神中有了幾根血絲，幾根蒼白的頭發(fā)是歲月給他留下的無(wú)情的痕跡，青筋暴出的手臂上有著無(wú)數(shù)傷痕，卻依然背著我奔向最近的醫(yī)院。
為什么，為什么我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，父親已蒼老了這么多。那背，是因?yàn)槲也篷劦�，那手，是因�(yàn)槲也艂�。無(wú)情的歲月給他留下的痕跡太多太多……
不知何時(shí)，我們已經(jīng)到了醫(yī)院。說(shuō)是醫(yī)院吧，那也不算，起碼也就是個(gè)小診所，所以設(shè)備也不好，更沒(méi)有麻藥。我躺在那兒，睜大眼睛，盤算著如何不哭，那冰冷的`針卻穿過(guò)了我的肉，太疼了，我又何嘗不哭？那慘叫聲如殺豬一般。一針、兩針……我的眼淚不禁流了下來(lái)，這時(shí)，父親又將自己的手臂放在我的嘴上，用那沙啞的聲音說(shuō):你咬吧，有多痛就咬多痛！
我的嘴張著，卻遲遲不肯咬，心中充滿了疼痛。父親，請(qǐng)別這樣折磨我，你本知道我是堅(jiān)決不會(huì)咬的！父親閉上眼睛，好像在等待著什么，過(guò)了一會(huì)兒，父親又說(shuō):咬呀！這兩個(gè)字，如同鋒利的寶劍，毫不留情地戳著我。此時(shí)此刻，腳上的痛已不算什么了，我的心，才是真正的受害者！
我依舊倔強(qiáng)地大張著嘴，不管父親如何說(shuō)我，我也不肯咬，哪怕只是那輕輕的一下。我用手撥開(kāi)父親的手，拼命止住淚水，說(shuō)道:寧死不咬！是啊，如果我咬了我最可親可敬的父親，那我還是人嗎？
直到現(xiàn)在，我依然慶幸于當(dāng)初沒(méi)咬那一口，可我的心，卻是被鉆了千瘡百孔。那一次，我第一次發(fā)現(xiàn)了父親的頭上竟生出根根銀發(fā)，青筋暴出的手臂，竹枝般干枯的手指……我心如刀絞，淚如泉涌……
父親，我親愛(ài)的父親，愿一切都還不遲，就讓我，好好的彌補(bǔ)你曾經(jīng)那些年愛(ài)的損失吧！
父愛(ài)的作文 篇7
以前，我一直以為母愛(ài)是最偉大的，因?yàn)閺男寢尪紩?huì)陪著我去我想去的地方，會(huì)幫我買我想要的東西，會(huì)給我講故事……直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。
那是在兩年前的一天，我下課回家后就寫作業(yè)，寫著寫著，我覺(jué)得腦袋暈呼呼的，就叫爸爸幫我量一下體溫，結(jié)果體溫竟然達(dá)到了41攝氏度，爸爸嚇壞了，連忙送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸跑上跑下幫我辦手續(xù)，辦完手續(xù)后又把我扶進(jìn)了注射室，陪著我打吊瓶，我燒得臉通紅的。爸爸一邊查看我的病情，一邊喂我吃藥。
打完吊瓶后，體溫還未下降，醫(yī)生要求爸爸帶我留院觀察，爸爸又去幫我辦住院手續(xù)，累得氣喘吁吁。我都睡著了，爸爸什么時(shí)候把我從注射室抱進(jìn)了病房我都不知道，等我醒來(lái)看到爸爸正守在我的身旁，并把毛巾鋪在我額頭上。爸爸看到我醒了，連忙問(wèn)我：“舒服些了嗎？口喝了嗎？”我無(wú)精打采地回答到：“好一些了，我想喝水�！卑职謴墓褡由隙似鹚f給我。我讓爸爸到床上休息一會(huì)，爸爸揺了搖頭……不知不覺(jué)我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，爸爸幫我買好早飯，就拖著那疲憊的身體去上班了。到了中午，爸爸下班回到家就連忙給我送飯到醫(yī)院。我一見(jiàn)香噴噴的飯菜就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸肚子發(fā)出的“咕咕”聲，就知道爸爸肯定沒(méi)吃。我叫了叫爸爸，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我就把剩下的'飯遞給爸爸。爸爸的神情頓時(shí)嚴(yán)肅了，大聲地說(shuō)道：“你生病了還不多吃點(diǎn)，不怕餓著呀！”我被爸爸的話嚇壞了，但還是鼓起勇氣，說(shuō):“但是你還沒(méi)吃呢！”“你不用給我吃，家里還有飯呢！我可以回家吃！”我被爸爸的愛(ài)打動(dòng)了，激動(dòng)的淚水奪眶而出……
父愛(ài)真?zhèn)ゴ笱�！我一定要好好珍惜，要�?tīng)父母的話，長(zhǎng)大后要好好孝敬父母！
父愛(ài)的作文 篇8
父愛(ài)如一條船，載著我們駛向人生的彼岸。
父親性格很和善，他就像一束陽(yáng)光，照亮我前行的道路。小的時(shí)候讀書，每每看到有“姜”的插圖時(shí)，都會(huì)很快翻過(guò)去，因?yàn)槲也幌矚g姜。聰明的父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他怕我摸插排，就把插排上放了姜，我一見(jiàn)，就不摸插排了。
父親還是我的象棋啟蒙者，他每天都和我下象棋，教我怎么下，結(jié)果我的象棋水平每天都在提高。通過(guò)下象棋，我不但提高了智商，還明白了人生不能每一次都成功，總會(huì)有失敗的道理。
在學(xué)習(xí)上，他從來(lái)不訓(xùn)我，更別說(shuō)打我了，我有題不會(huì)做，他就耐心地、認(rèn)真地給我講，我從他那得到的.只有鼓勵(lì)，這讓我從小到大都有一種自信心和自尊心，讓我能面對(duì)和解決生活中的困難。
或許父親也有憂愁的時(shí)候，可他從不會(huì)讓我看見(jiàn)，他給我看的總是陽(yáng)光燦爛的一面，這份父愛(ài)照亮了我的童年。
父愛(ài)的作文 篇9
人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。小時(shí)候，父親確實(shí)很疼愛(ài)我�？墒�，自從升上小學(xué)，我就讀于父親工作的學(xué)校，這一切都變了。
同學(xué)們羨慕我頂著“教師子女”的光環(huán)，可我卻嘗遍了苦頭。因?yàn)槭墙處熥优�，我稍微有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，科任老師們都會(huì)向我父親反饋，而每次換來(lái)的定是父親的斥責(zé)。我不明白，父親怎么變了。
那天午飯前，老師在班群里發(fā)來(lái)消息：“為了迎接教育部的體測(cè)，每天下午要體育訓(xùn)練到5點(diǎn)后！” 我不禁唉聲嘆氣，抱怨道：“多累啊，晚上作業(yè)不知要寫到幾點(diǎn)�！卑职謪s笑著說(shuō)：“加強(qiáng)體育鍛煉多好啊，將來(lái)中考體育占了100分，就你這樣，別到時(shí)扛?jìng)�(gè)鴨蛋回來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)爸爸的揶揄，氣不打一處來(lái)，嘟囔一句：“沒(méi)胃口，不吃了。”轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
下午第二節(jié)課開(kāi)始，我的肚子就像一座空蕩蕩的城堡，偶爾還猝不及防的一陣疼，像是在大聲訓(xùn)斥我的任性�？煜抡n時(shí)，爸爸來(lái)到教室門口，向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，招手讓我出來(lái)跟他走，肚子也似乎預(yù)見(jiàn)了什么，安安靜靜的，不再抗議。來(lái)到他的辦公室，一碗散發(fā)著濃香的方便面擺在他的桌上。下課時(shí)間有限，我急忙沖過(guò)去，用叉子舀了一點(diǎn)抿了一口，溫度，剛剛好！我忙拿起叉子，大快朵頤起來(lái)，美味的湯汁順著嘴巴溜進(jìn)幸福的胃里。辦公室的老師看到我狼吞虎咽的樣子，鄭重道：“小淇，你知道嗎，你爸從三點(diǎn)五十開(kāi)始泡這碗面，為的.就是你能吃上溫度適宜的面，不會(huì)被燙著，也不會(huì)耽誤訓(xùn)練的時(shí)間。”
我的心激蕩著，原來(lái)父親還是關(guān)心我的。身為老師，他嚴(yán)格要求我；作為父親，他默默包容我的任性。我背上書包，向爸爸打招呼后準(zhǔn)備下樓，爸爸用大手摸了摸我的頭：“快下去吧，好好訓(xùn)練！”我眼眶一熱，下了樓梯。
有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一位好父親是可以既強(qiáng)大又很溫柔的�！弊屑�(xì)想來(lái)，也是如此。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看似不經(jīng)意的細(xì)節(jié)里，都蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我的愛(ài)和教育的智慧。父愛(ài)的溫度不冷不熱，剛剛好！
父愛(ài)的作文 篇10
父愛(ài)，在我的眼中，一直是個(gè)深沉的名詞……直至打開(kāi)了眼前的一書——《傅雷家書》，我頓然領(lǐng)悟。這或許更是一個(gè)動(dòng)詞吧！
父愛(ài)一直在我們的身邊，正悄悄為我們的心靈打開(kāi)三重不起眼的小門。這三重門就好比是父愛(ài)的三個(gè)不同境界。一重境界是做我們生活的守護(hù)者;再者，是做人格上的引路人;而這第三重境界，也是父愛(ài)的最高境界，則是做精神上的導(dǎo)師。
傅雷以他對(duì)兒子傅聰那飽含父愛(ài)的封封家書，真正意思上的詮釋以上三重境界的含義……
第一次翻開(kāi)此書，最大的感想，就是這是一部純粹的描寫父親與兒子相隔萬(wàn)里，對(duì)兒子牽腸掛肚，以致用上百封家書來(lái)寄托自己對(duì)兒子的思念的書。家書所蘊(yùn)含的，無(wú)非就是擔(dān)憂親生骨肉的日常生活——衣服夠不夠穿？吃不吃得飽？有沒(méi)有被別人欺負(fù)？
引用家書中的一句原話：“營(yíng)養(yǎng)第一，衣食寒暖，勿逞年輕，任性隨便遲早是要算賬的�！边@是傅雷看到照片上的兒子瘦了以后給他的愛(ài)的忠告。
通篇以此為主題�？菰锒ξ丁８杏X(jué)更應(yīng)該由家長(zhǎng)去閱讀，和我們這些衣食無(wú)憂的孩子又有什么必然聯(lián)系呢？于是，我與此書的第一次相遇僅是以讀出了父愛(ài)的第一重境界而告終……父愛(ài)就是做我們生活的守護(hù)者！
第二次讀此書，是20xx的除夕夜，看完了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，興奮了好久，就是沒(méi)了困意。我不禁捧起了《傅雷家書》……
“孩子，我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插進(jìn)上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋人的禮貌……”這段話摘自家書八月十六日晚。是我那時(shí)不經(jīng)意間翻到的。
又是不經(jīng)意間，這段話深深觸動(dòng)了我。作為一個(gè)父親，能夠?qū)⒆尤粘Ｐ袨榈囊恍┬×?xí)慣做到如此歷歷在目已是不易。能夠把孩子的習(xí)慣與所處地域相聯(lián)系，可見(jiàn)傅雷是多么關(guān)注自己的孩子啊！結(jié)合第一重境界來(lái)說(shuō)，他不僅是傅聰?shù)母赣H、守護(hù)者，更是他的朋友、領(lǐng)路人。
作為朋友，他真心誠(chéng)意為傅聰指出錯(cuò)誤。作為兒子人格上的引路人，他耐心為兒子指引正確的道路，幫助他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這是何等的父愛(ài)��？
這個(gè)暑假，我與此書又一次見(jiàn)面了。所不同的是，仿佛多了份故雨重逢的情感。那書信是遙遙相隔的父子倆愛(ài)的寄托。而我生活在一個(gè)合家歡聚的`環(huán)境下，自問(wèn)自己能感受到那種離別的傷感與思念的深重嗎？
答案是：我能。
可能是學(xué)會(huì)了換位思考吧！我把自己想象成了傅聰，正孤獨(dú)地獨(dú)行在海外大地上。沒(méi)有故鄉(xiāng)之明月，沒(méi)有故鄉(xiāng)之小橋流水，就連霓虹燈，也完完全全渲染著海外氣息。就在這時(shí)，一封家書的到來(lái)，改變了一切……
再次引用信中的一段話：人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分是你頹廢，就好了……
或許此時(shí)的傅聰正感到煩惱與不安，精神消沉�；蛟S此時(shí)父親的一封信能給他帶來(lái)安慰與鼓勵(lì)，人生的啟迪。至少我從以上一段話中讀出了：做人就是要心理平衡。不能因?yàn)樘霰姸沟脙?nèi)心總是充滿了壓力，也不能因?yàn)樘煨�，不出眾而使得�?nèi)心總是一片陰暗，沒(méi)有了希望與光明。如果是這樣的話，生活就沒(méi)有了意義。
在這里充分體現(xiàn)出了父愛(ài)所達(dá)到的第三重境界——做精神上的導(dǎo)師。傅雷用他自己的方式來(lái)引導(dǎo)孩子走出內(nèi)心的陰影，努力做到心理的平衡，并勇敢向前沖。
父愛(ài)的偉大，父愛(ài)的無(wú)私。父愛(ài)，總是深藏而不露，恰似連綿的遠(yuǎn)山，在天之涯寬慰著一顆游子的心。
父愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著光芒。而我們，能否在光明來(lái)臨之前，就發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)人，在為我們開(kāi)啟心靈的三重門？能否在那一瞬間，就讀懂了父愛(ài)？
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