理想作文精華[10篇]
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的理想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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理想作文 篇1
每個人都有自己的理想，都有一個色彩斑斕的夢，它像一盞燈，點燃人們心中的夢想，照亮前進的旅程，然后向理想的終點出發(fā)！
小時候，伙伴們時常說，他們想當醫(yī)生、警察、航天員……而我卻沒有任何想干的職業(yè)，但心里很不是滋味。我成天冥思苦索，終于有一天，我想了想：我那么愛畫畫，長大就當畫家吧！畫家想畫什么就畫什么，想什么時候畫就什么時候畫，想畫什么色彩，就畫什么顏色，名畫還特別值錢呢！從此以后，一有人問我長大后的理想是什么，我便自豪地說：“當一名畫家�！�
但是要當一個達芬奇一樣的著名畫家，就得要一定的功力。
平常只要有畫畫的興趣班，我就會去報名。有時，我常常會拿著一只畫筆和媽媽賣藥的包裝袋上苦練我的理想。一個雞蛋，一個瓶子，一位姑娘……而這些都是我練習的對象。難怪媽媽時常說：“家里包藥的'紙越來越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”
記得有一次美術課，我們四人一組，四人中數(shù)我畫畫的最好。所以我只需要花一點精力，那就會有副五彩繽紛的畫展現(xiàn)在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫了小花、小草和許多小動物，最后我想了想，我們四人數(shù)劉茜出力最多，我便在畫上留下了“劉茜”二字。
想不到這幅畫竟然上了學校的報紙，劉茜高興得不得了�；氐郊覌寢尶戳苏f：“喲！這劉茜畫得都趕上了我們詩琦了，真是不錯呀！”“什么呀！”我抱怨著，“全是我畫的�！苯又野咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了媽媽�！斑@有什么嘛，這足以說明我家的小畫家功力上升了呀！事實在于雄辯，名是她的，但顯示的是你的實力�！眿寢屪ＹR我道。
我一定要努力，不驕不躁成為畫家，畫出我心中的大千世界！
理想作文 篇2
我們從小到大都有過許許多多的夢。在小時的夢如此簡單。而長大后，夢想是那么的無邊無際。可以說我們是祖國的花朵，我們需要完成許多的夢想，這是我們的目標，也是我們的動力。
在小的時候，我們的`夢想是那么的天真。有的同學長大想當太空飛行員，有的同學想要為祖國的“花朵”奉獻自己，當一名優(yōu)秀的教師。還有的同學看到自己的親人得了重病，痛苦的樣子，自己很傷心。下定決心當一名醫(yī)生，以挽救更多人的生命。
我們生活在這個世界上可以說很幸運，有很多的快樂和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動物來說要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來開心，有的時候還會被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳肴”。
我認為我們?nèi)祟惣热簧钤谶@個五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽不懂它們的語言，也不要去傷害它們，讓它們從內(nèi)心知道我們是愛護它的，它們自然也會對人類少些仇恨。
生活在這地球上，我們要勇于承擔起保護地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個文明、團結(jié)的大家庭。保護地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞�，F(xiàn)在有的地方的河水污染嚴重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚、小蝦。而現(xiàn)在，那河水不僅是黑色的，而且還散發(fā)著濃濃的異味。小魚、小蝦也不知躲到哪里去了。
我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍的、小河是清澈的、樹木是被保護的，地球的未來是美好的。這，就是我們未來的理想。
理想作文 篇3
我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業(yè)的。
有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫(yī)生，挽救一個個生命；但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業(yè)中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調(diào)，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了，至于記性好，也不怎么重要，因為有的.電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會說：“演員算什么？太俗了吧。在公司當個官多好呀！”但是同學，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個明星的話，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動吧？
有的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現(xiàn)在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。
人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！
理想作文 篇4
我的理想是:像楊紅櫻那樣的人寫過許許多多的'書。
我的理想誕生于20xx年。
那一年,媽媽給我買了許多長篇小說。如《保姆狗的陰謀》、《童年》、《尼及斯騎鵝記》、《格列佛游記》、《愛麗絲漫游記》。從那以后我便愛上了讀書。讀書成了我生活中不可切割不可分離的一部分。
那時我才5歲,許多字詞句都不會。于是媽媽便給我講讀,讀到楊紅櫻獲得各種各樣的獎項時。我十分羨慕,當看到楊紅櫻在世界各地的照片時,我心里直癢癢。媽媽告訴我:“只要你是作家,寫出許多好看的書,這些就不在話下�！�
我們都有自己的理想,我要一步一個腳印走向我的目標。加油!加油!加油!!!
理想作文 篇5
我是個“籃球迷”。聽爸爸媽媽說，我小時侯只要看到籃球就特別高興，要是電視里正在播放籃球比賽，我就會手舞足蹈，連飯都不愿意吃。
我長大了，想當一名像姚明那樣的籃球明星，要做一名球技高超的.籃球運動員。那樣，我也會成為大家歡迎的人，而且我的身體也會越來越高。
從現(xiàn)在開始，我每天都要抽空練習投籃。我想：只要我練成了百發(fā)百中的投籃，我一定會成為國家籃球隊的一員的！
理想作文 篇6
人人都有理想，有人想當老師，有人想當企業(yè)家，還有人想當著名畫家。我也有我的理想，我曾經(jīng)非常想當一名演員，又曾經(jīng)非常想成為一名主持人，當然這兩種職業(yè)都跟我的愛好表演相關，但是，我現(xiàn)在的理想是當一名環(huán)保工程師�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名環(huán)保工程師呢？讓我來告訴你吧！
每天上下學的路上，我時常會看到地上懶懶散散地躺著各種各色的垃圾：塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋、用過的紙巾、雪糕皮等等，甚至還有行人隨口吐的痰跡！它們并不知道自己的自由自在是以破壞了城市的整潔為代價的！我在公共洗手間，經(jīng)常會看到清清的自來水在從根本沒有人使用的水龍頭里無拘無束地向外流淌，仿佛不知道世界上有很多地方的人根本就沒有水喝，也不知道現(xiàn)在全球的淡水量已經(jīng)處在告急的`狀態(tài)！每年春天，我都會感受到那漫天黃塵的威力，它們顯然把自己當成了藝術家――透過揚塵看北京，一切都象是一幅意象朦朧的寫意畫，看起來它們并不知道自己不受歡迎！每天在學校吃完午飯，有許許多多的飯菜、饅頭爭先恐后地留在了飯盒里，也許它們是在比誰可以有更多的時間聽同學們討論問題！商場里，我看到那么多方便食品在吸引我們的目光，更以它們松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步，假裝不知道自己所富有的防腐劑及色素讓媽媽們在為寶貝的健康擔憂！白天，我們常常會看到陽光明媚的辦公室、教室、商店，春風與空調(diào)齊舞，燈光共日光一色！夜晚，空蕩蕩地辦公大樓，明亮的日光燈在與月光和星光爭輝！
……
每當我看到這些景象時，就感到心痛萬分！垃圾不是自己跑到大街上的；清水不會自己主動向外流淌；沙塵暴的肆虐也是由于人們不愛惜環(huán)境造成的；被主人剩下的飯菜總不能自己跳進人的嘴巴里；防腐劑、色素應該感到委曲：人們硬是把我們加入到食品里，我們能有什么辦法呢？電燈與空調(diào)更是不平：人們無論需要不需要就把我們打開，難道我們自己能夠反控制人類嗎？
當然，它們是對的！這一切都是由于我們?nèi)祟惾狈Νh(huán)保意識而造成的。怎么樣才能讓環(huán)境更加美好？怎么樣才能讓人們改掉浪費的壞習慣？為了解決這個問題，我決定好好學習科學知識，長大后做一名環(huán)保工程師！我要讓所有的東西都環(huán)保、節(jié)能；我要使包裝簡單而實用；我要變廢為寶，能循環(huán)利用的都要物盡其用；我要研發(fā)無公害的、有利于人的身體健康的糧食；我要研發(fā)真正健康、快捷且便宜的快餐食品，讓人們遠離肯德基、麥當勞的誘惑；我要研發(fā)超級智能的電器設備：光感的、溫度感應的、濕度感應的，白天陽光充足的時候，電燈無論如何也打不開，溫度合適的時候，空調(diào)自動“罷工”！我要……
我想做的還很多！因為我知道，我們只有一個地球！我們要通過自己的努力用心去保護她，讓生命的搖籃充滿美麗、健康和活力！
理想作文 篇7
古希臘的蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！泵總�人都有宏圖大志，是扶持正義的警察、嚴明律己的律師，或是無私奉獻的老師……而我的目標是成為——一名偉大的醫(yī)生。在人們心中，醫(yī)生是神圣的白衣天使，去救助正處于水深火熱的病人們，為他們消除痛苦與不安。至于我為什么想成為一名醫(yī)生，還得從那一天說起——
那是一個寒風刺骨的早晨，我得了嚴重的感冒要去醫(yī)院看病。我踏進醫(yī)院大門，便聞到一股強烈的醫(yī)藥味氣味，我不停地咳嗽著，不知不覺地來到了病房區(qū)。一間間房門緊鎖，但透過透明的小玻璃可以看見：一位病人雙腿截肢，對生活失去熱情；另一間房里床的躺在著一位病人，可能是得了無藥可救的'疾病，在這冷清的醫(yī)院中等待著死亡的到來……不知為何，看到此情此景，我的內(nèi)心被強烈的觸動了：在他們面前，我這小小的感冒顯得微不足道。于是，想當醫(yī)生的念頭在我心里萌芽。
如果我能當醫(yī)生，我一定會鼓勵他們積極地與病魔作斗爭，不要放棄。努力去研發(fā)新藥，治療不治癥。如果……只憑空談和想象是絕對不行的，必須要有實際行動。做一名醫(yī)生，要有聰明的腦瓜子，敏捷的反應力、縝密的思想以及冷靜的判斷力，能夠處變不驚。所以，上課時間我認真聽講。還買了醫(yī)學方面的簡單易懂的書籍。專門準備一個小本子，記錄受傷時的解決方法，加深記憶……
周末時間，我一有時間就去圖書館，借閱許多書。有不明白的地方就去虛心地請教藥店或者醫(yī)院的人。我一直堅信著，只要努力學習，多付出一點，我就也許會得到回報，離自己的目標越來越近。
理想作文 篇8
我從小就有一個理想：長大后當一位稱職而有責任心的老師。我想：白天嘔心瀝血的教育同學們怎么做人，晚上夜以繼日的`為同學們批改作業(yè)，好讓同學們看到他(她)們在學習中還有什么問題。這不正是像一位辛勤的園丁在培育著祖國的花朵嗎？
雖然我很累，但是只要我的學生們長大后能夠開花結(jié)果，我再累一點又有什么關系呢？
現(xiàn)在我一定要好好學習，為自己的人生目標而奮斗，而努力!!!
理想作文 篇9
是誰讓我們告別了野蠻的生活方式？是誰讓我們享受現(xiàn)代生活的舒適？又是誰讓我們的國家變得強大？是掌握神奇力量的科學家們。
為什么要立志做名科學家呢？因為科學技術發(fā)展是一個國家強大的必須條件，所以科學家是每個國家的必備人才，科學家所創(chuàng)造的能量是無法用數(shù)字來估量的`�？纯次覈驗橛辛死钏墓獾鹊刭|(zhì)科學家，我們才推翻了誤解，清楚地知道我國是有石油儲存的；因為有了鄧稼先等核物理科學家，我國較早地擁有核武器，震懾了那些對我們圖謀不軌的對手，維護我國的安定。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，說的是只有不停地進行實踐，有了經(jīng)驗的積累，你才能具備一定的實力。我現(xiàn)在有了做科學家的志愿，但如果只是一天天喊口號，而不注重自己知識的積累，不注意知識面的拓展，那只能是紙上談兵，一事無成。所以，從現(xiàn)在起，我要不斷充實自己的大腦，同時要注重自己內(nèi)心的培養(yǎng)，做一個內(nèi)心強大的人。具備了這些條件，我才有可能向自己的志愿靠近。
“少年智則國智，少年富則國富……”只有做為少年的我們有了智慧，有了能量，有了遠大的志向，我們的祖國才有永保強大的希望，才有維護世界和平的能力……
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
理想作文 篇10
現(xiàn)代心理學告訴我們，模仿是兒童的天性，兒童受知識、經(jīng)驗、情感等因素的局限，又以形象思維占主導地位，所以模仿是他們的一種心理需要，也是他們學習的基本途徑之一。因此，在作文教學中，抓住學生的這一特點，選擇合適的范文，指導學生進行仿寫，無疑是提高學生作文能力的一條捷徑，也是完成閱讀教學到獨立寫作的一種行之有效的訓練手段。而中學生初寫議論文，往往不得要領，所寫的議論文經(jīng)常出現(xiàn)“語言枯燥”“說服力不強”“邏輯不嚴密”等問題。如果從寫作的角度去分析和學習陳群的《理想的階梯》，將能有效地解決以上問題，對寫議論文大有裨益。
《理想了的階梯》的題目設置別具匠心。首先，題目設比，用“理想的階梯”比喻“實現(xiàn)理想的途徑”，形象生動，具有很強的藝術魅力。其次，題目的設置體現(xiàn)了立意的精妙。理想涉及的內(nèi)容很多，如果面面俱到則難以深入。本文則緊扣“實現(xiàn)理想的途徑”這一方面，切入點小，易深入。而學生的文章題目設置失誤往往在于立題太大，寫作難以操作，不易深入。例如很多學生寫作言必談“人生”，而“人生”卻是一個需要用一生去譜寫的作品，怎可能在草草幾頁之內(nèi)說清楚說深入呢？只有借鑒《理想了的階梯》的立意和題目設計方式方能“大中取小，小中見大”。
《理想了的階梯》提出問題部分（引論部分）針對現(xiàn)實，深入讀者內(nèi)心，能夠調(diào)動讀者閱讀的強烈欲望。文章開篇提出“有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足；有的也很想為理想努力，但不能抓緊一點一滴的時間；有的自以為條件差，崗位平凡，無用武之地，不能充分發(fā)揮主觀能動作用。結(jié)果，常常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎”，提出廣大青年碌碌無為的原因不是缺乏理想而是缺乏為理想所作出的奮斗，一針見血地刺中讀者難以言表的心病。就像給病人看病，如果醫(yī)生把病人的病癥和病因看得準看到病人的心里去了，那么病人就會心悅誠服地配合醫(yī)生的治療方案。否則則不然。而很多學生議論文往往在引論部分泛泛而談，好像涉及的范圍很廣，但實際上缺乏較強的針對形，無法走進讀者的心中，不能引人入勝。
《理想的階梯》在結(jié)構(gòu)安排上使用了中心論點和分論點，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，具有很強的說服力。文章從“理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人”“理想的階梯，屬于珍惜時間的人”“理想的階梯，屬于迎難而上的人”三個分論點，去論證“奮斗，是實現(xiàn)理想的階梯”這一中心論點。從“刻苦勤奮”“珍惜時間”和“迎難而上”去突出“奮斗”，說服力強，論證嚴密性高。同時，可以使文章層次性增強，思路清晰，一目了然。并且分論點的設置部分是本文本論部分，該部分不僅緊緊圍繞中心論點進行論證，同時有力的照應本論部分所提出的'幾個問題和現(xiàn)象，始終關注讀者關注的問題，關注讀者的內(nèi)心。而學生初寫的議論文往往結(jié)構(gòu)松散，邏輯不嚴密，說服力不強，如果能夠采取諸如《理想的階梯》的結(jié)構(gòu)形式進行練習，假以時日，必將提高議論文的寫作水平。
《理想的階梯》中，論據(jù)與論點的關系被渲染得淋漓盡致，每個論據(jù)都能夠有效地突出論點。例如，為了論證第一個分論點“理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人”，文章采用了馬克思的事例，用“研讀無數(shù)種著作，學會了歐洲好幾個國家的語言”“不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的水泥地面竟然都被他的皮鞋磨掉了一層”等語言尤其是其中的“（他）座位下的水泥地面竟然都被他的皮鞋磨掉了一層”極力渲染極力突出了馬克思的“刻苦勤奮”。
再如，為了論證分論點“理想的階梯，屬于迎難而上的人”，文章列舉出了高爾基寫作的事例，極力渲染高爾基為了寫作所嘗受的種種艱難困苦，描寫了他“在老板的皮鞭下學寫作”“堅持在敵人的明槍暗箭下寫作”卻“永遠像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔”的現(xiàn)象，有力地證明了論點。諸如此類，文中比比皆是。不僅如此，文章深諳“事實勝于雄辯”之道，全文還使用13個以上的論據(jù)，使大量的事實和形象有力的論證相映成趣，相得益彰。《理想的階梯》的這一方面，對我們的學生議論文寫作更具有示范和學習的意義。大部分初寫議論文的學生，要么是缺x據(jù)，要么是簡單地羅列論據(jù)，說服力不強，沒有充分發(fā)揮論據(jù)在議論文的作用。如果能夠掌握《理想的階梯》在論據(jù)的使用上的精髓，無疑對提高我們學生的議論文的寫作水平大有幫助。
當然，提高議論文寫作水平的方法和技巧很多很多，但有一點可以肯定，即有效地學習《理想的階梯》在寫作上的高明之處，對初寫者無疑是具有很強的指導意義和很高的效仿價值，是完全可以達到“他山之石，可以攻玉”的效果的。也當然了，學習不是簡單地模仿，學習應追求“神似”講究個性，力避“形似”而千篇一律。
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