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有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇1
魯迅曾說過：“謙受益，滿招損。”說的便是謙遜的態(tài)度于人有益，而自大只會使人受害。要認(rèn)識整個世界是一個艱難的過程，而只有謙遜的態(tài)度，首先認(rèn)識到自己的無知，才可能成功認(rèn)識這個世界。
謙遜的態(tài)度本身便是無形的資本。認(rèn)識世界的小徑是崎嶇而艱險的，放低姿態(tài)，謙遜面多，才可能得以通過。古時秦青從師學(xué)習(xí)唱歌，未曾完成便驕傲地認(rèn)為自己技藝高于老師。聽到師傅送行時贈的一曲，才發(fā)覺自己的不足，于是羞愧地繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于成功出師。驕傲的姿態(tài)是不可能通過這小路的，唯有認(rèn)識自己的無知，謙虛地彎下頭、小心行走，才可能走過通向成功泥濘的小路徑。因而，謙虛的姿態(tài)是一張通行證，更是一個人無形的資本。
謙虛的`態(tài)度催人奮發(fā)向上。認(rèn)識到自己的無知，便有了認(rèn)識世界的動力，才會主動地了解，不斷地探索。西方對世界的認(rèn)識在16世紀(jì)之前一直停留在古希臘時代，但他們在此后幾個世紀(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我們拋在后面，因為他在不斷地總結(jié)時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到自己的無知，以一種謙虛甚至虔誠的姿態(tài)去探索。而彼時的大清帝國，還只沉迷于“率土之濱，莫非王土”的沾沾自喜吧。認(rèn)識到自己的無知，以謙虛的態(tài)度面對，我們才會有探索，奮發(fā)向上的動力。
謙虛的態(tài)度還是不失敗的保證。認(rèn)識到自己的無知，就不會因為一次失敗而自暴自棄;我本身便不知道什么，有什么好怕的呢?不覺得自己失敗，就不算失敗。十二年前，不少曾捧著飯碗。曾高傲恃的國有企業(yè)職工因經(jīng)濟(jì)體制改革下崗，很多人抱著高傲的態(tài)度不放，一步步沉淪，但也有不少人承認(rèn)自己的無知，大不了從頭再來，到現(xiàn)在至少也已小有成就了，謙虛面對，你就不會真正失敗。
態(tài)度決定成敗，而唯有謙虛的態(tài)度，才能帶領(lǐng)你認(rèn)識世界。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇2
在崇尚個性張揚(yáng)的今天，“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場，人們更是極盡張揚(yáng)之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必敗。
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，也是引到我們走向成功的大智慧。
歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來源于深刻的自信。
宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小時候，聰明過人，勤奮好學(xué)，七歲知書，十歲能文，但他很自負(fù)，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。
對聯(lián)貼出去后，大家都來請教他問題，但都沒能難得住他。幾天后，來了一位老人，拿出一本書，請他念念書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個也不認(rèn)識，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對聯(lián)添了四個字，變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專心的.讀書，終于了我國歷史上一位著名的文學(xué)家。
蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!
有一種態(tài)度叫謙虛，值得每一個人去學(xué)習(xí)!
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇3
在為實現(xiàn)夢想而奮力拼搏的道路上，我們每個人都是閃耀的花火，不問來路地燃燒。一路前行，需要敢于埋頭苦干、腳踏實地的信念，也要有甘于放低身位、虛心求教的精神。兩種寶貴的品格互助互鑒，給予我們前行的動力。
夢想的征途，自是要一步一步腳踏實地，寄予實干之風(fēng)�！镀椒驳氖澜纭分�，少安雖生于鄉(xiāng)村，艱苦而閉塞的環(huán)境卻并未將他一點點磨滅于眾人之間。雖然前路艱辛，他卻深知勞動者是光榮的，為前路而奮斗的人們是光榮的。他不畏前行，帶領(lǐng)同鄉(xiāng)人民發(fā)展生產(chǎn)建設(shè)，即使后期自己辛苦創(chuàng)業(yè)之時所建的磚窯由于技術(shù)危機(jī)搖搖欲墜，他也從未放棄東山再起的決心。若是平凡之人，經(jīng)歷磨難之時恐少不了逃避的私心，而若是擁有如少安一般，踏實肯干、不辭辛勞的實干精神，再強(qiáng)勁的風(fēng)雨，也能微笑應(yīng)對。
實干精神的擁有，幫助人們堅定奮力拼搏的勇氣和決心，指引他們未來光明的路。而與此同時我們也必須深知，在埋頭苦干、腳下生風(fēng)之時，我們更要注意的是時不時抬起頭來，放眼四周的`人事景物，以便從他人那里求得一些前進(jìn)的經(jīng)驗之談，而并非被自己的努力盲目感動，從而忽視取得成效之時，同樣應(yīng)懷有的虛心態(tài)度。
行于世間，我們都是有無限潛能的小小發(fā)光體。而若是一時的不斷努力，并非取得理想的成效之時，切記不要垂頭喪氣。也許是沒有找到合適的方法，便試圖用空虛的努力麻痹自己。此時我們應(yīng)當(dāng)慢下匆匆前行的腳步，以聆聽他人對拼搏的見解，或是幾處心得與體驗。他們有可能已身居高位，也有可能像我們一樣仍在前行的道路上。我們需要時刻懷有虛心的態(tài)度，通過他人之見來反思自己的不足，從而認(rèn)清對自我的定位，以便在拼搏的道路上沉穩(wěn)心態(tài)，迎接下面的挑戰(zhàn)。
同時，若是此時的我們已然通過努力奮斗出一片與別人的不同的天地，也不要忘記時常懷有虛心的態(tài)度�？茨切┤栽诓恍盖靶械娜藗�，就是我們曾經(jīng)的縮影。放低身位，聽聽他人對努力的不同經(jīng)驗，才能幫助我們擁有端正而不容被他人小覷的人生態(tài)度，也是對自我的尊重。
有人把生命局促于互猜互忌、互推互損，有人卻將生命寄托于大地長天，遠(yuǎn)山滄海。實干是拼搏的頂梁柱和指路人，虛心的態(tài)度則助我們擁有更高遠(yuǎn)的心境與眼界，開拓不一樣的人生履歷。二者相輔相成，助我們即使在茫茫黑夜之中，仍有不憚于前驅(qū)的無限動力。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇4
別把自己當(dāng)成珍珠，把自己當(dāng)成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路。
幾個月前，我代表本班去參加一場全校性的演講比賽。在那之前，我在心中反復(fù)告誡自己：這次比賽尤為重要，我必須努力努力再努力，為班級爭光！
當(dāng)我看到演講題目時，我吃了一驚，眼中有一絲欣喜掠過，我強(qiáng)忍住心中的得意回到了教室：太好了！那個題目我最擅長，這次比賽我贏定了！
五月已有逐漸入夏的跡象，風(fēng)兒撫過臉頰，感到的不是涼爽，而是絲絲祝賀我即將成功的暖意。蟬不知什么時候漸漸多了起來，鳴叫的聲音仿佛在表達(dá)對我的祝賀。我得意的心情加深，嘴角的笑意也變濃了。
演講比賽在五月中旬完美地落下帷幕，但是比賽結(jié)果用殘忍而又冰冷的文字告訴我——你輸了！輸?shù)靡粩⊥康�！冠軍是那個次次不如你的家伙！它如一盆冷水從我的頭頂澆到腳底，把我澆得心冰涼。
風(fēng)不再那么暖了，反而是一種惱人的燥熱。蟬鳴也仿佛不那么悅耳了，像是一種刺耳的`嘲笑。
不！冠軍的那個她一定是與主任有關(guān)系，她一定是憑關(guān)系得的！我在心中勉強(qiáng)解釋，正在這個關(guān)頭，班主任老師找到了我，交給我?guī)妆緯屛胰マk黑板報。我心中十分不滿：都這種情況了，老師您也不關(guān)心關(guān)心我。帶著這種憤懣，我回到了教室，翻開了其中一本書：書籍是一種神圣的精神食糧……
嗯？這是什么？我在書中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片的背面寫著一排娟秀的字：“別把自己當(dāng)成珍珠，把自己當(dāng)成泥土吧！去鋪墊別人腳下的路！”我看著這排小字，不禁出了神：你把自己當(dāng)成珍珠了？你難道驕傲自負(fù)了？我嘴角逐漸彎曲上揚(yáng)。突然想起冰心的一句話：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地變小了！”還是像泥土一樣虛心吧！
老師推開了教室門，愣了一下：“咦，你還留在班里啊？演講比賽的視頻出來了，要看嗎？”我不由自主地輕點了下頭：“要看�！�
看完視頻，老師嘴角含著淡淡祥和的笑意：“你覺得你和她的演講怎么樣？”我不好意思地笑了笑：“她的演講生動、富有情感，而我的演講生硬、空洞，壓根兒就比不上她，這次比賽我輸?shù)眯姆诜�。�?/p>
老師笑了，拍了拍我的肩膀：“你能這么想我很高興，加油，要虛心中哦！”
窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來，拂動了我的發(fā)絲，很舒服。蟬鳴像是支祝賀我成功學(xué)會虛心的協(xié)奏曲，那么清脆，那么動聽。我拿著那張照片，回憶著剛才的對話，霎時，笑眼如花。
是呢，生活需要虛心。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇5
是什么力量可以使你天天進(jìn)步、日新月異？是什么力量可以使你改掉自己的壞毛�。坑质鞘裁戳α靠梢允鼓銓W(xué)業(yè)有成、才識淵博？是虛心的力量。虛心這股強(qiáng)大的力量可以讓你在短時間內(nèi)煥然一新，也可以讓你走上成功之路。不信？就試一試吧！記住，要虛心聽取或接受他人提出的寶貴的意見喲！
《愛因斯坦和小女孩兒》一文記述了：1940年的一個下午，一個小女孩兒不小心撞上了一個老人——這個人正是“當(dāng)今世界上最偉大的人”，他就是愛因斯坦。相撞后，愛因斯坦向小女孩兒道了歉后才走�；丶液�，小女孩兒把碰上一個衣著不齊的老人的整個經(jīng)過告訴了她的父親，她的父親告訴她，這個人就是愛因斯坦。第二天愛因斯坦和小女孩兒又遇見了，后來就互相幫助，都虛心的接受對方提出的建議，最后愛因斯坦和小女孩兒就在短時間內(nèi)好像變了一個人似的。
雖然人不是十全十美的，是有壞毛病的，但是我們可以去盡力去改呀！如果你不虛心聽取或接受他人的寶貴意見，那么你永遠(yuǎn)都改不了自己的壞毛病，更別提去盡力去改啦！難道不是嗎？壞毛病就是一個誘引，而不改正才是問題的根本，它是最可怕的陷阱。誰都有壞毛病，只是改正不改正的問題。如果你不改正，你只會越陷越深，永遠(yuǎn)都爬不出來；相反，如果你虛心聽取他人提出的.寶貴意見，就會慢慢的爬出這個陷阱，并且逐漸走上成功之路。
我有時不虛心聽取他人的寶貴意見，結(jié)果呢？還不是弄的壞毛病一大堆嘛！這能怪他人沒有提出好的建議嗎？不能，只能怪自己太不虛心了，有這么好的建議不聽，偏偏掉進(jìn)陷阱里。我真是一個不虛心的人呀！記得有一次，我做了一個賀卡，自己覺得精美極了！我便拿著我做的這個“工藝品”四處炫耀向同學(xué)們炫耀！同學(xué)們看后，都拍手叫好，只有一個同學(xué)說做得不好看。我十分驚奇，這么精美的賀卡怎么會一點也不好看呢？想著想著，突然，這個同學(xué)拿出了她所做的賀卡，我一看，好精美！我情不自禁地叫起來，可是我仍然不服氣。心想：那能怎樣？我下次再做一個更精美的，叫你目瞪口呆！誰知我的如意算盤打錯了，到頭來，我做賀卡的水平不是步步高升，而是原地踏步。直到現(xiàn)在，我做的賀卡一直都不是那么精美。我悔不當(dāng)初呀！如果當(dāng)初仔細(xì)琢磨那位同學(xué)所說的話，并且馬上找出不足自己，又怎會“落到今天這種地步”？
今后，我不僅要虛心聽取他人意見，還要讓虛心伴我一生，伴我走上成功之路！
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇6
人們都說：“人不能驕傲，驕傲的人們總是做不好事情；虛心的人干什么事情都是靜下心，慢慢的做，盡自己的努力做到最好，就算做好，也不會四處張揚(yáng)，”直到一件事的到來，我才真正，我才真正的信服了這句話。
“沙沙沙！教室靜悄悄的，沒有人敢喝水，沒有人講閑話，還沒有人敢做小動作，剩下的只有大家寫字的筆聲！”
“鈴鈴鈴！考試終于到了尾聲，大家也輕松了不少，可我的心里好似還有一塊大石頭，一直懸不下來，好似不到發(fā)試卷那一刻就下不來，我的心里和手掌心里全部都是冷汗，嘩嘩嘩。就因為這件事，我睡覺都沒有睡好。
啊！這個時刻終于來了，這個振奮人心的`時刻到來了！我的心砰砰地跳著，如細(xì)雨般的汗珠一直往下掛，我雙眼緊閉，嘴巴一直合不上。
一二三，我緊張的心里一直在數(shù)數(shù)，知直到第四百五二個數(shù)是時，一張紙在我的眼前飄過，我的試卷來發(fā)下來。
啊——這個試卷上的分?jǐn)?shù)，好似讓我想起了復(fù)習(xí)是時的努力和辛苦，那時候，我簡直要激動的哭了，甚至要暈過去了，我竟然考了99.5分，對我來說這簡直是天分��！
這是有史以來我考的最高得分，那時我的心里充滿驕傲，那幾天，我上課沒有認(rèn)真聽，老師在講什么都不知道，作業(yè)也沒有認(rèn)真做！
而且根本沒有把別人放在眼里；別人問什么題目，平時會主動教導(dǎo)別人，好似也變了，當(dāng)時的我也只是應(yīng)付應(yīng)付，能把那些同學(xué)打發(fā)走最好；
可是不知不覺中，又一個單元結(jié)束了！這說明又要考試了！
果然，老師布置下了復(fù)習(xí)的作業(yè)。平時考試總會認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，這次真是不知道去哪里撒瘋?cè)チ�，不管媽媽說什么，眼睛永遠(yuǎn)盯著手機(jī)，連吃飯的時候都還拿這手機(jī)。
第二天來考試，所有同學(xué)都自信心爆棚，只有我低著頭，眼皮一直在打架，考試當(dāng)時，我被考到的那些題目繞得暈頭轉(zhuǎn)向。
但是，這還不是最嚴(yán)重的，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我的臉上突然慢慢發(fā)白，心里如同遭雷劈過一樣，收到了重重的打擊，心簡直是碎了一地，我一瞬間淚流滿面，啞口無言……我的心里后悔不已，為什么我不早點復(fù)習(xí)，為什么我會那么驕傲那么自滿，為什么我會那樣子做，為什么……為什么……
我感覺以前的我太驕傲了，人就應(yīng)該謙虛一點，不要一有一點雞毛蒜皮的小事情，就說個沒完沒了，這也應(yīng)了這句話“虛心萬事能成，自滿十事九空�！蔽艺嫦Ｍ乙院竽懿或湴�。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇7
“天天，過來一下好嗎？快幫我看一下，為什么我插入這幅圖片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我來了。”我應(yīng)著走進(jìn)爺爺?shù)臅俊捎谖页３Ｔ陔娔X上編小報，對編輯程序最在行不過了，所以每次爺爺遇到這些困難，都虛心地來請教我，每次我也認(rèn)真地教他，他的電腦水平也因此有了明顯的提高。
你們別以為我爺爺是個“低級人物”，他可是浙江醫(yī)科大學(xué)病理生理系的教授！他曾研究出許多國家級科研成果，為此國家還獎勵他許多先進(jìn)的科研設(shè)備呢！可他卻向我這小學(xué)生不恥下問，真令我敬佩。
記得有一次，我們?nèi)叶家炎诓妥琅�，就等爺爺來吃團(tuán)圓飯了，可爺爺卻只顧自己在書房里做幻燈片�！盃敔�，吃飯了”我在書房門口大聲叫道，“哦，馬上就來！”爺爺應(yīng)著，可過了好久，仍不見他出來，我們只好對他進(jìn)行“車輪戰(zhàn)”，原以為這樣可以把他請出來，沒想到他對我們的'“輪番炮擊”竟充耳不聞，就連奶奶的“三顧茅廬”也不奏效，最后奶奶說：“別管他了，他向來就是書當(dāng)飯吃的，咱們先吃了再說�！蔽以缫褜δ秦S盛的晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城計”，奶奶這一聲令下，我迫不及待地狼吞虎咽起來，正吃得起勁，爺爺在書房里著急地喊：“天天，我的幻燈片全不見了，快幫我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉住：“別理他，讓他干不下去，看他還來不來吃飯。”可我知道爺爺有個牛脾氣，一件事情不圓滿完成，他是不肯罷休的，所以我三口兩口把飯吃完，摸摸肚子，打著飽嗝（為了讓奶奶相信我已吃飽）走進(jìn)爺爺?shù)臅�，只見滿頭銀發(fā)的爺爺戴著一副老花鏡，瞇縫著雙眼端坐在書桌前，手里握著鼠標(biāo)不時地點來點去，也許是累了，也餓了，爺爺?shù)哪樕チ似綍r的紅潤，皺紋也顯得更深了，可他還是那樣專心致志，全然沒有察覺到我已在他身邊，當(dāng)他無意間抬起頭發(fā)現(xiàn)我時，高興地說：“你終于來了！快幫我看看！”我一邊幫爺爺找回他已做好的幻燈片，一邊還告訴爺爺其中的道理，爺爺認(rèn)真地聽著，還在本子上作著記錄，那認(rèn)真勁兒，一點也不亞于他搞國家級科研……當(dāng)最終全部弄懂后，爺爺摸著我的頭，欣慰地說：“真行��！”這時他才感到餓了，笑瞇瞇地走出書房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩飯剩菜來……
我爺爺就是這樣一個虛心好學(xué)的人。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇8
謙而不過，傲而不驕，竹子是空心的，枝葉也垂下柔軟的身姿，而枝干依然挺拔蒼勁。
黃山松，生長于大山之上，在狂烈的大風(fēng)下卻能存活。在松樹稚嫩的時候，大風(fēng)來襲之時，它彎下身軀，作出柔弱謙卑的姿態(tài)，但它的枝干依然挺拔。所以說，人生是困難重重的，需要你適時地放低自己，而內(nèi)心卻要勇敢堅毅，傲骨不倒。
如果人生如棋，那么在這過程中，丟卒保車，棄車保帥，都是為了進(jìn)退得當(dāng)，把握勝敗；若逞一時的匹夫之勇，必然滿盤皆輸。
著名主持人楊瀾，一位類似蓮花，美而不妖的女人。她出身于書香世家，事業(yè)的路途雖然艱苦但也順利，她紅了十幾年，卻紅得寵辱不驚。在記者采訪提到她的干練與特別時，她卻說：“楊瀾并不特別，她只是低頭思考的時間多了些罷了�！彼闹t虛，更加為她贏得了觀眾的心。而就是這樣一個謙虛卻不失自信的她在事業(yè)輝煌時期，不顧家人朋友的勸阻，毅然決然的飛往美國紐約哥倫比亞大學(xué)進(jìn)修國際及公共事務(wù)學(xué)碩士學(xué)位。有人問她為什么還要繼續(xù)讀書，而她回答離開的理由也很直接：“年輕時最重要的資本不是青春、美貌和充沛的精力。是你擁有犯錯的機(jī)會，不要為青春留白。如果年輕時不能追隨夢想，去為自己認(rèn)為值得做的一件事冒一次險，哪怕犯一次錯，那青春將是多么蒼白啊！我也需要鍛煉自己，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，為我國的傳媒事業(yè)多盡一份力�！倍鎸ν鈬讶�，她談吐自如，大方得體，無不彰顯她醉人的`美麗和自信的一面。張召忠教授也說：“她沒有辜負(fù)觀眾和人民，她用自己的美麗、才華和語言天賦，把一個東方知性美女的新形象帶向了世界，讓世界通過她認(rèn)識了中國。”他不正如大畫家徐悲鴻先生“傲骨一身，謙虛做人”嗎？是的，一樣樣的。
她——一株天山上高潔的雪蓮，出身豪門，卻無半點做作與目中無人。她的先生是國父孫中山。她有驕傲的資本，可她并沒有這樣，她幫助生活困難的人們，為了社會中底層人民的生活而四處奔波。在抗日戰(zhàn)爭時期，她保持著一顆愛國之心。在妹妹請求幫助自己的丈夫蔣介石時，她唯一的要求就是：蔣介石要與中共一致抗日。此舉表現(xiàn)出她的原則與自己的驕傲。她在在對待自己的管家李姐，就猶如親姐妹一般，死后還厚葬了她。相比她而言，那些既不虛心又無傲骨的人，讓我們所不恥。
想當(dāng)年，若大將軍韓信一時逞強(qiáng)，便不會成為人盡皆知的西漢開國名將；若秦始皇一統(tǒng)天下之時，體恤百姓，減輕百姓負(fù)擔(dān)，又怎會一敗涂地，受萬人唾罵。
在生命中縱橫阡陌，我們要能屈能伸，懂得逆流而上，也要懂得適時讓道。竹不倨傲自矜，虛心有節(jié)；梅不媚俗向上，開于寒冬不與百花爭艷，卻在嚴(yán)寒中堅強(qiáng)生存，謙卑而不失傲骨。正所謂：人不能有傲氣，卻不能無傲骨。
看那：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇9
一條清澈見底的小溪，終年潺潺環(huán)繞著森林。在森林的正中央，有一棵活了800歲的老樹。這棵蒼勁的老樹被許許多多五彩繽紛的牽�；ù�?fù)碇�，顯得古老而又神秘。在這棵老樹上生活著一只漂亮的百靈鳥，她每天都要練聲，她的兩個好朋友蝸牛和蟋蟀常常來聽歌。
最近，森林里將要舉辦“鳥兒歌唱比賽”。哪只鳥兒唱的歌兒最動聽就要被評為“鳥兒歌唱天后”呢！百靈鳥兒得知這個消息后，開心極了！因為她覺得她的歌唱得是最動聽的，“王位”肯定非她莫屬！
“唉！不怕一萬，就怕萬一！還是叫我的`好朋友蝸牛和蟋蟀來評價評價我的歌聲吧！”小百靈鳥兒美滋滋地想道。
不一會兒，蝸牛和蟋蟀就來到了小百靈鳥兒家，聽她唱歌兒。
“啾啾啾……”百靈鳥兒展開她那嘹亮的歌喉，唱起了優(yōu)美動聽的歌曲。
“怎么樣？我唱的好聽嗎？”百靈鳥兒昂起頭、晃著腦袋問。
小蟋蟀眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想：如果我說百靈鳥兒唱得不好，說不定她就不理我了，再說了，她唱的還不錯，我一定要吹捧她一下！
“呀！呀！百靈鳥兒，你唱的太好聽了！再加上你這迷人的外貌，準(zhǔn)能得第一！不不不！準(zhǔn)能當(dāng)“天后”！小蟋蟀豎起了大拇指。
“真的嗎？太好了！”百靈鳥兒臉上笑開了花兒。
“蝸牛，你說說，我唱得好聽嗎？”
“好聽倒是好聽，不過，高音你還要多加練習(xí)！”蝸牛語重心長地說。
“什么？你真是個不懂藝術(shù)的家伙！我唱的歌兒是無與倫比的，獨一無二的！哼！沒見識的家伙！”百靈鳥臉上的“太陽”早已被“烏云”趕跑了。
“別生氣，千萬別生氣！你別聽這個不懂藝術(shù)的家伙說的話，你準(zhǔn)能當(dāng)“天后！”的！百靈鳥兒，今后你別練聲兒了！保護(hù)好嗓子要緊呀！“小蟋蟀勸慰百靈鳥兒。
“是呀！我唱得已經(jīng)夠好的了，以后不用再練聲兒了！”
從那以后，百靈鳥兒既不理可憐的蝸牛，又不練聲了。
要比賽啦！所有鳥兒都來到了比賽的現(xiàn)場。“第一位——百靈鳥兒！”只見百靈鳥兒優(yōu)雅地走上臺，唱起歌兒來。由于好多天不練聲兒，百靈鳥兒的聲音難聽刺耳，竟然得了倒數(shù)第一名，小百靈鳥兒傷心地哭泣起來。
“別哭了，百靈鳥兒，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我希望你能找出自己的不足，改正自己的缺點，相信下次“天后”一定屬于你！”小蝸牛安慰傷心的她。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄皼]有最好，只有更好！”這兩句名言激勵著百靈鳥兒更加努力地練習(xí)，使她的歌唱水平更上一層樓。她期盼著下一次比賽的到來，有了朋友的鼓勵與支持，再加上自己的努力，你說她能不拿第一嗎？
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇10
大家班上有一位負(fù)責(zé)任的老師，她一雙炯炯有神的大雙眼配上濃濃的眉毛，看著更是精神抖擻，穿著流行的衣服，一頭好看的劉海。吳老師一直那樣美。
吳老師的風(fēng)趣幽默給大家的童年帶來了無窮樂趣。我記得有一次上課時，大家碰到了一對“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”大家一直區(qū)分不開，大家吳老師說：“拔河嘛！繩子必須要直，千萬不要有折，繩子彎了如何拔呀！撥電話時要撥電話號碼嘛！假如沒那一折大家如何撥呀！”經(jīng)過吳老師這么一說，大家就立馬區(qū)分開了，你看大家吳老師是否位超級有趣的大王呢？
吳老師就像一本百科全書，里面裝滿了智慧；吳老師也是一本《十萬個為何》隨時能回答出大家的`問題；她還是一本《幽默大全》給大家?guī)頍o窮的歡樂；吳老師也是一本品德書，教會了大家做人的道理。吳老師的常識，大家100個同學(xué)也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也常常給大家開一些有趣的班隊活動，比方說“水果變了”、“春天兒童服裝發(fā)布會……”。整個年級除去大家班其它沒哪個班開了，這也是吳老師與其他老師教學(xué)方法的不一樣之一。大家吳老師是一個能說會道的老師，在吳老師的每一句話里好像都能聽到一些好詞佳句。你看，大家吳老師真像一座常識的寶庫呀！
其實呀！以前的時候大家都理解錯了，吳老師并非那樣兇，你看她的笑容是多么甜呀！吳老師挺關(guān)心大家的，由于大家每當(dāng)周末的時候，大家是最快樂的時候了，由于那時候大家可以無憂無慮地玩一天，可吳老師一直發(fā)來信息，上面寫著：“小寶貝們玩得高興點喲！還應(yīng)該注意安全哦！愛你們的吳老師！”我看了一直熱淚盈眶，吳老師在休息時也把大家掛在心上。吳老師的諄諄教會，我肯定銘記于心。
說心里話，我從沒遇到過如此謙虛的好老師，想來她淵博的常識就是如此虛心好學(xué)而來的，大家目前正是求常識的時候，大家應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)更多的常識，更要學(xué)習(xí)吳老師這種謙虛上進(jìn)，不斷充實我們的精神。吳老師的身影在我眼里變得愈加高大起來了。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇11
我愛華貴的牡丹，愛嬌艷的海棠，愛偉岸的松柏，但我更愛那虛心文雅、高風(fēng)亮節(jié)的竹子！
瞧，公園里、小區(qū)旁，一叢叢、一片片的翠竹挺拔秀麗，瀟灑多姿！它，四季常青，枝葉繁茂，既美化了人們的生活，又陶冶了人們的情操；它，在我國源遠(yuǎn)流長的文化歷史中，與“梅、蘭、菊”并稱為“四君子”，與“松、梅”一起被譽(yù)為“歲寒三友”；如今，人們也用它來裝點家居、環(huán)境……
不是嗎？去年五一，我們?nèi)业教炷亢ヂ糜�，�?dāng)我漫步于茂密的竹林之中，只見那挺拔的翠竹直沖云霄，還有那千姿百態(tài)的`筍娃娃，可愛極了，一種無比的舒適與愜意油然而生！不過，當(dāng)我抱著那不太粗的竹子拍照留念之余，不由想到：這些排列整齊的參天戰(zhàn)士，雖如此堅韌挺拔，卻不如有些樹木那般粗壯，這是為什么呢？
帶著疑問，我回到家。巧了，我家客廳正好有一盆夏威夷竹，我便對它認(rèn)真研究起來。是啊，它四季常綠，枝葉多姿，可也只見它“呼呼”地竄高，枝干卻沒有旁邊的鐵樹那樣壯實！這，一定有它特定的原因。
于是，我趕緊一邊打開電腦，一邊翻開《百科全書》。果然，里面都有我尋求的答案。原來竹子和草一樣，同屬于禾本科植物，是沒有形成層的單子葉植物，而樹是雙子葉植物。形成層會使樹干內(nèi)形成木質(zhì)，對外層形成樹皮，這樣，樹干就變粗了。但竹子沒有形成層，在筍期，主要靠體細(xì)胞的長大來增粗，而出土以后，體細(xì)胞生長減慢，所以竹子長到一定程度時，就只長高，不長粗了。
原來是這樣！我恍然大悟，難怪竹子還是空心的呢！可正是這些“虛心”的竹子，卻能如此地強(qiáng)勁挺拔，“任爾東西南北風(fēng)”，讓人們的生活與它息息相關(guān)，所以倍受人們喜愛！正如蘇東坡所說：“寧可食無肉，不可居無竹！”
你說，我怎能不愛這“虛心”的竹呢？"
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇12
成熟的麥子總是低著頭的；裝滿水的瓶子總是一聲不響的。有能力的人總是默默地努力，只有這樣才能被人尊重，受人敬仰。
交大少科過去曾有這么一位天才，十二歲就學(xué)會了微積分，可以算是熠熠發(fā)光的小神童了，如果她努力繼續(xù)學(xué)下去的話，將來一定是一位棟梁之才。但是，卻非如此，他的父親帶著他到處炫耀他的這種“超能力”。于是，他就不學(xué)習(xí)了，落下了所有的功課，落到了被學(xué)校勸退，高考又名落孫山，只得進(jìn)了一家小工廠做了臨時工。
無論做什么事情都不能高傲自大，否則你終會失敗，不要取得一點成就就沾沾自喜。
著名的京劇大師梅蘭芳先生，在京劇藝術(shù)上的可以說是造詣頗深了，一般人在這時總會向眾人展示自己，像被人們所贊頌，所敬仰。而他，卻在自己完全有能力，有資格炫耀的時候，仍刻苦鉆研，博采眾長，一次，再表演《殺惜》時，在眾多的喝彩聲中，一位六旬老人卻說梅蘭芳唱的`不好，梅蘭芳沒來得及卸妝就用專車把老人接到極愛虛心求教。老人嚴(yán)肅地支出；“惜女交上下樓應(yīng)該七上八下，先生你卻上八下八，這是不符合規(guī)定的�！睆拇耍坑醒莩�，梅蘭芳先生b必求老人觀看，以求獲得更大的進(jìn)步。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！敝灰撔那蠼蹋艜絹碓胶谩�
我國古代著名的詩人，被人譽(yù)為“詩仙”，但他在小時候卻頑皮好動，不學(xué)無術(shù)，整天逃課。一天，他出去玩，看見了一位老婆婆拿了一根鐵杵在一塊光滑的石頭上磨。他非常好奇，于是上前問道：“老婆婆，你在干什么啊？”她笑著回答道：“我要把鐵杵磨成繡花針。”他很驚訝：“這怎么可能啊，鐵杵那么粗，你怎么磨成細(xì)小的繡花針呢�！崩掀牌耪f：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎姿懒诉@個道理，從此開始勤奮好學(xué)。最終成為了名垂千古的詩人。
勤奮學(xué)習(xí)，善于向別人求教，努力用知識完善自己，走向成功。
虛心向別人求教，將自己的不足用別人的意見添滿，充分完善和發(fā)展自己并走向成功！
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇13
擎著金色的花盤，向日葵仰面立于天地，詮釋著生命的自信與激情，但它猶記得為自己上把虛心的鎖，向著太陽的指示旋轉(zhuǎn)以延續(xù)生命的茁壯；而竹則相反，好高騖遠(yuǎn)，自信滿滿，不屑足下的小草，卻在風(fēng)雨交加的夜里匍匐在了弱不禁風(fēng)的小草之下。
寧靜睿智的大自然在昭示著我們：請為自信上把虛心的鎖。
滾滾長江東逝水，是的，立于天地之間，我們不僅應(yīng)有“問蒼茫大地，誰主沉��？”的自信與雄心；我們也應(yīng)有勝時不驕的虛心與謙和，記得為自信上把虛心的鎖。
曾經(jīng)是一名普通大學(xué)教師的他，毫無經(jīng)驗卻毅然放棄平穩(wěn)的生活，走上經(jīng)商的漫漫長路。創(chuàng)業(yè)的路艱難坎坷，他曾做過遭人白眼的推銷員，甚至在最難熬的時候，他曾是躲著城管的地攤商販。但他依然對前途充滿了信心。“我可以做到！”他告訴自己。幾經(jīng)周折，他終于創(chuàng)建了黃頁，并經(jīng)營得井井有條。
故事到這，還未結(jié)束。
他心中那把虛心的鎖時時提醒著他，過去已過去，于是他帶著上了鎖的自信奮力打拼，他創(chuàng)建了為人熟知的阿里巴巴——他就是馬云，阿里巴巴的'董事局主席。
馬云最后的太陽是絢爛奪目的，但更美麗動人的，是他懂得何時該為自信解鎖，而何時該為自信上把虛心的鎖。
正如猶太諺語所說：我們需要兩張紙條，“一粒小塵�！薄笆澜鐬槲叶臁薄Ｔ谧孕排c虛心的天平上，我們應(yīng)時時稱好它們的重量。
韓愈在《師說》中以“人非生而知之者，孰能無惑”告誡我們，虛心使人進(jìn)步；張良謙卑地為老者拾鞋，成就身后之名。反觀秦始皇睡在舊日的功勞薄上，自恃功高，卻不治國，落得個“短命王朝”的下場；夜夜笙歌的夫差，目中無人的他最終身首異處；“三矢復(fù)仇”的李存勖往昔氣勢之盛，終因狂妄自負(fù)而為天下笑柄；還有亂封諸候的楚霸王……
那些歷史長河中在自信與虛心間失去了平衡的人，無一例外都摔得很慘，為世人所不齒，實在發(fā)人深省。
而如今的我們從他們身上，更應(yīng)牢記為自信上把虛心的鎖，唯有這樣才能看到更美的太陽。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇14
在我成長的過程中，有許多大大小小的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級的一次數(shù)學(xué)考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無人，誰也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂不思蜀，高枕無憂。而且還在心里盤算著到時考了高分，要媽媽獎勵什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發(fā)了下來。我敷衍地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過。要做到滿分有何難。”于是我輕松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
公布成績了，老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室，把試卷往桌子一放，掃了我們一眼，嚴(yán)肅地說:“看看吧，你們這么考的了!”老師拿起卷子念起分?jǐn)?shù)來，當(dāng)念到我卷子時，他一字一字地念起來:“紅欞、80分!”雖聲音不大，但在我聽起來卻無異像個
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的`雙手接過試卷，看著那大大的紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時感覺大地上的一切都失去了原來富有生機(jī)的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會挨揍，心里忐忑不安。誰知爸爸并沒有打我，而是和藹地問我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點了一下頭，我沒說話。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說:“成績只代表過去，得到一次好成績就驕傲，肯定會摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓(xùn)!”聽了爸爸的話。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來。我覺得有東西堵住了喉嚨，一句話也說不出來，只能拼命地點頭。
這件事雖然已經(jīng)過了很久，但讓我永遠(yuǎn)銘記在心底，并時時告誡自己。千萬記住:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇15
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話每個人都知道，但是，對這句話的真切感受和體會，我這個六年級準(zhǔn)備畢業(yè)的小學(xué)生，就有過一次“好痛”的經(jīng)歷。
那是我在四年級的時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期中考試中第一次拿到了全班總分第一名！于是，我一回家就跟媽媽報告了這個“好消息”，媽媽也很高興。高興之余，媽媽跟我說了這樣的一句話：“雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你驕傲的話，到時候成績又會掉下去的�！碑�(dāng)時，心情特好的我便爽快的答應(yīng)了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。于是，一向最疼愛我的媽媽同意給我買漫畫了；而爸爸也毫不手軟的答應(yīng)給我買一個平板電腦。接下來，我開始“忙”起來了：課余時間是我看漫畫書的時間；周末是我玩平板電腦的時間……我就一味地玩，有時連洗澡也免了，周末的作業(yè)也偶爾沒時間寫完了……于是乎，我的成績正如媽媽預(yù)料的開始慢慢地掉下來了�？墒�，我還是一如既往地“該”看的還看，“該”玩的'還玩，沒有感覺自己的成績掉得那么兇，反正我有的是“本錢”。結(jié)果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班第十六名！要知道，我們班總共只有三十四個人，我差不多到中間了！
我好后悔，后悔當(dāng)初沒有上心聽媽媽的，反而讓漫畫和平板電腦給“玩”昏了頭腦和心智。痛定思痛，后來我再也不敢貪玩了，再也不敢以“本錢”自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去……現(xiàn)在，“勤學(xué)好問”又成了我的“主流”了，到了五年級，成績果然又升上去了，爸爸的臉色更見陽光燦爛了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇16
批評如風(fēng)，打開心靈之門讓它卷走厭人的塵埃；批評如雨，攤開思想的卷軸讓它沖去昔日的自以為是；批評如雷電，坦露胸懷讓它擊碎一切的不完美。接受批評，超越自我！
著名劇作家曹禺直視并接受后輩的批評，并引以為誡，絲毫不覺尷尬。我想正是他這種接受批評的態(tài)度，鑄就了他劇作上的一次次超越！可見，只有接受批評方能超越自我。
全世界兒童的父親安徒生，自幼體態(tài)笨拙卻仍想成為舞蹈家，被無數(shù)的舞蹈學(xué)院所嘲笑，甚至引來陣陣批評。但他并沒有逃避或埋怨，而是默默地選擇了接受批評冷靜思考，最終選擇了撰寫童話故事，并取得了巨大的成就！
如果安徒生不接受別人的批評一味地自以為是，那么就不會有《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》等溫暖的傳世經(jīng)典，他自己也就沒有機(jī)會實現(xiàn)在童話作品上的次次超越！
當(dāng)代80后的代表、聚美優(yōu)品首席執(zhí)行官陳歐曾說：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來！”
陳歐在事業(yè)的初期曾被許多權(quán)威所否定、所批評。但他虛心的'接受批評并努力改進(jìn)，一次次刷新自己的記錄，決定了自己光明的將來。
如果陳歐不接受別人的批評而是一味地我行我素，那么就不會有現(xiàn)在的聚美，他自己也就沒有機(jī)會決定自己的未來！
石油富豪巴菲特唯一鐘情的女接班人布里特，小時愚笨，最討厭的就是看書、學(xué)習(xí)，但卻夢想著成為巴菲特一樣出色的商人，自己唯一拿手的就是唱歌，別人批評她說：“你還是唱你的歌去吧，連學(xué)習(xí)都學(xué)不好！”她并沒有灰心或一蹶不振，而是接受批評，積贊實力，最后考入了哈佛！
如果布里特不接受別人的批評，依然白日做夢，那么就不會有現(xiàn)在的成就，她自己也就沒有機(jī)會實現(xiàn)夢想！
讓風(fēng)雨雷電般的批評沖刷擊碎擋在你成功路上的埃霾和堅石，蛻去曾經(jīng)的不完美，用新生的翅膀去擁抱天空，超越自己，勢在必行！
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇17
我酷愛美食，但是苦于自己不會，所以這次社團(tuán)報名，我毫不猶豫就參加了烹飪社。
上一次，我們做的是紅燒雞爪。按老師說的，我先把雞爪洗干凈，剪掉趾甲。然后把雞爪放進(jìn)鍋里，加水，開火，直煮到水沸騰起來，水面浮起一層白色的泡沫，再把雞爪撈出，用清水漂洗一下。接著，雞爪入鍋，倒入清水繼續(xù)煮，依次放入醬油、老酒、醋、生姜、大蒜、鹽、糖等調(diào)料。不一會兒，陣陣香味就直沖我的`鼻端。我抽了抽鼻子，咽了口口水，問老師雞爪好了沒，老師看著我急切的樣子笑著說：“雞爪顏色變紅了就差不多了。”我只好眼巴巴地守在灶臺邊，終于，雞爪顏色變紅了，我迫不及待地拿來碗盛了一只嘗嘗。“天吶！太好吃了！”我瞪大了眼睛，情不自禁地贊嘆出聲�！肮 贝蠹冶晃业臉幼佣旱门醺勾笮�，老師也笑著走過來，夾起一塊嘗了嘗，對我豎起了大拇指：“不錯！壽夢姣，你真有做菜的天賦！”聽了老師的夸獎，我覺得輕飄飄的，忍不住搖起了“尾巴”。
這一次，我們要做的菜是冬瓜湯。我捋起袖子，自信滿滿地站在灶臺前，根據(jù)老師的步驟一步步操作著�！跋确披}，再放味精……”我嘴里念叨著，舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里……“老師，我的湯做好了，您快來嘗嘗”——有同學(xué)已經(jīng)完成了！我心里一急，嘴上嚷道：“我也快好了，老師！”說著，舀了一勺鹽一勺味精進(jìn)鍋里。心想，老師這次肯定又會表揚(yáng)我的。我手忙腳亂地盛好一小碗端給老師，期待地望著老師。誰知，老師剛喝了一口就吐了出來，眉頭擰了個結(jié)。我心中一個激靈，立刻嘗了一口：“��！好咸！”我欲哭無淚，剛才我放了兩次鹽啊！老師拍了拍我的肩，語重心長道：“虛心使人進(jìn)步��！”我低下頭，羞紅了臉。 我想，我會永遠(yuǎn)記得老師的教誨：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇18
打開我記憶的閥門，一件發(fā)生在四年級時的事立刻躍入我的眼前，這件事讓我真切地明白：虛心是進(jìn)步的階梯。
記得那時我和高君同桌，別看她平時默默無聞的，成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的，我們互幫互助，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。班主任張老師為了進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的知識，提高我們的語文成績，每周一都要進(jìn)行測試。最激動人心的就是每周三成績的公布，老師站在講臺前開始大聲地報每個人的成績：“第一名高君……”當(dāng)高君喜滋滋地將試卷平攤在桌上時，我忍不住瞟了一眼，試卷上全是老師紅筆畫的大勾，再看看我的試卷，我不好意思地將試卷對折收了起來。心中是既慚愧又羨慕，總是想如果我也能像她那樣細(xì)心該多好呀！
我知道：別人的成績是她用汗水換來的，我不能嫉妒。要想超過必須向她學(xué)習(xí)，并且付出十倍的努力才行。
我將原先的羨慕化為一種動力，很認(rèn)真地從課桌里拿出試卷低下頭聚精會神地逐題訂正。寫著寫著，面前出現(xiàn)了攔路虎，我放下手中的筆，拿著試卷來到高君身邊，輕輕地拍拍高君的肩膀，輕聲說：“請教教我這題該怎么回答？”得到滿意的回答，我立刻完成試卷的訂正，但這并不能使我滿足。我又拉著高君的手，苦苦地向她詢問為什么每次都能取得如此優(yōu)秀的成績，高君禁不住我的軟磨硬泡，將她學(xué)習(xí)的好方法都傳授給我，我如獲至寶，每天我專心致志地聽講，回到家把當(dāng)天學(xué)的`知識細(xì)致地復(fù)習(xí)一遍，并加強(qiáng)課后的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練開闊了自己視眼，考試中碰到難題就不會無從下手了。一段時間超負(fù)荷的練習(xí)后又迎來了一周一次的測試，這樣的考試對我來說已經(jīng)是小菜一碟，我胸有成竹地參加了考試。之后的每一次考試我都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，次次名列年級的前列。
現(xiàn)在每當(dāng)我捧著自己的試卷，看著上面滿是紅色的勾勾，它們似乎在沖著我微笑，我就情不自禁地想起四年級時發(fā)生的那件事。是�。∪绻耶�(dāng)時不拔除心中妒忌的小苗苗，虛心地向別人學(xué)習(xí)，我一定不會進(jìn)步得這么快。我沖著紅色的勾勾又笑了笑。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇19
鵬舉萬里，需仰仗六月扶搖；冰凍三尺，絕非一日之寒。我們要直面自己，勇于認(rèn)錯。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”孫教授提醒了出言不遜的郝同學(xué)，而郝同學(xué)卻不悔改這不正是不知悔改而妄為嗎？
勇于認(rèn)錯，是一種態(tài)度，也是一種擔(dān)當(dāng)。在今天這個虛華而又浮夸的年代，要保持一份謙虛實屬不易。因為我們要擁有一顆勇于認(rèn)錯的心，讓自己即使身處這個浮夸的時代，也能活出自己的瀟灑。
還記得那個驍勇善戰(zhàn)，縱橫疆場的將軍廉頗嗎？身居高位的他，錚錚鐵骨，一身是膽，從未對誰彎下過他的腰身。但是，在面對藺相如的時候他卻低頭了。他知道他走錯了，做了不對的事；他更知道為了國家的利益，為了大局著想，他必須低下頭。犯錯并不可怕重要的是對待錯誤的態(tài)度，廉頗勇于承擔(dān)自己的錯誤，最終在歷史上留下了千古美名。
由此可見保持一顆勇于認(rèn)錯的心，終會成就一世英名。
創(chuàng)造了美國夢書寫了美國歷史的人—搖滾天王——邁克爾·杰克遜，年少成名是家喻戶曉的童星。一路走來，他也犯過錯，卻因為是名人，受到的非議讓人難以想象，但他都一一接受了，他不厭煩地一次次在媒體前解釋道歉。非議幾乎伴隨了他的一生，但他并沒有因此而逃避，而是勇于接受這些非議，逐漸成為人群中的閃亮明星。一顆勇于接受別人挑錯而積極反省的心必不可少。
相當(dāng)于那些勇于認(rèn)錯的`人們，那些面對錯誤千方百計遮掩，甚至變本加厲的人們顯得是哪樣的可笑與不堪。他們都沒有一種勇于擔(dān)當(dāng)自己錯誤的態(tài)度，也注定了他們不會成為被人們尊重的人。
正如我們的文學(xué)大家們虛心接受讀者的“挑刺”我們每一個熱都要有一顆勇于認(rèn)錯的心，不能回避。
一顆勇于接受挑錯的心，反映了一個人的學(xué)識，能力，品格，反映了一個人的靈魂；一顆勇于接受挑錯的心，可以使你不斷成長，不斷進(jìn)步，不斷超越自己！
責(zé)我以過，當(dāng)以虛心體察，不必論其人如何，局外之言，往往多中。勇于認(rèn)錯，應(yīng)當(dāng)是永駐我們心中的第一品質(zhì)。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇20
索爾仁尼琴有言：“一句真話比整個世界的分量還要重。”誠哉斯言！這句話便是飽含對他人告誡的真理。然而，現(xiàn)實卻是，人們總愿意聽到含著十分之九謊言的贊美，卻不愿意聽取字字真言的批評。
只有我們學(xué)會冷艷看贊譽(yù)，虛心納批評時，我們才逐漸成熟。
“淡贊譽(yù)，重批評”是古代有為帝王的治國之道。以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。一代明君唐太宗在魏征辭世后發(fā)出如此感慨。我們在稱頌魏征敢于直言的勇氣時，更應(yīng)該為唐太宗勇于接受批評叫好�？v觀古今，多少帝王只聽得臣子“皇上圣明”，卻聽逆耳忠言猶如芒刺在背，惱怒至極，這不能不說是很多君王無所作為的原因。
在人情世故變換的今天，熟人見面、生人初逢、親朋好友、街坊鄰里……種種場合下，脫口而出的“贊美”，仔細(xì)想來，贊美的話是一種何等便宜的買賣，而且大家都高興，你若對人指責(zé)，不論你的理由多么正當(dāng)，語氣怎么委婉，結(jié)果卻總?cè)藚拹�，輕者不歡而散，心胸狹窄之人還可能當(dāng)即反目，豈不悲哉？
這是一顆滋生在社會中的“毒瘤”，在“要不得批評”的背后，已經(jīng)不是國人的'面子問題那么簡單，它反映了一個人理性思考能力的缺失。虛偽的贊美，對于受到表揚(yáng)的人來說，只是心理的慰藉，絲毫沒有益處，長此以往，便會被蒙蔽，于是“庸官”、“庸醫(yī)”等狂妄自大者隨之而來，實在是社會的悲劇。
俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！碑�(dāng)我們沉溺于種種贊譽(yù)時，尋找一位諍友，聽聽他的說法。只有大家都能夠“冷眼看贊譽(yù)，虛心納批評”，我們的國家才能得到長足的發(fā)展。
莫為浮名遮望眼，莫把虛榮蒙慧心。長于接納批評，莫言才能一舉奪得諾獎，創(chuàng)造中國文學(xué)殿堂的奇跡；不能從諫如流，項羽最終落得個孤家寡人自刎烏江，奏起英雄末路的悲歌。
冷眼看贊譽(yù)，虛心納批評。你，準(zhǔn)備好了嗎？
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇21
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話是媽媽教我的，至今仍在我的腦海浮現(xiàn)，在我的耳邊響起。
事情發(fā)生在大約二年級，那時，我是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，在原本的學(xué)校里，我的成績很好，名列前茅。轉(zhuǎn)學(xué)過來后，我以為在這所學(xué)校里，我照樣也能保持住我的“光輝”。所以，我很驕傲，甚至有些得意洋洋。我對別人評頭論足，卻對自己的缺點視而不見。
很快，第一單元的成績慢慢浮出水面。我很期待，也很激動——我的成績。心想：發(fā)到考試卷后，再好好去炫耀一番。但在接到考試卷的'那一瞬間，我無比驚訝，甚至有點不敢相信。那那么刺眼、那么鮮紅的八十四分，像一把鋒利的小刀深深的穿刺我的心臟。我漸漸感到我的成績和同學(xué)有了差距。我連忙把考試卷收入書包里。當(dāng)別人問我考幾分，我因為過于羞愧，滿臉通紅，支支吾吾地說：“一般啦……”
黃昏，夕陽西下，我背著沉重的書包走在回家的路上，看著地面那長長的影子，心中不禁掠過一絲傷感，從前這個時候，地面上的影子應(yīng)該是活潑亂跳、神氣十足的。怎么辦？我第一次的成績竟然是八十多分，這該如何向爸媽交代呢？他們一定會大發(fā)雷霆的�，F(xiàn)在再想什么也沒用了，這都怪我，考試前個晚上還信心十足地對媽媽說：“這回我一定會考個滿分�！蔽姨湴亮耍也辉撨@樣。
走進(jìn)家門的那一刻，我的心繃得很緊，媽媽笑瞇瞇地迎來，滿懷期待地問：“此次單元考考了幾分？”要是是以前，我一定會昂首挺胸地說：“當(dāng)然是一百啦！”可是，這時的我，卻像一個小老鼠，怯怯地說：“八……八十四�！眿寢尣]有露出非常生氣的樣子，反倒心平氣和地說：“沒事，剛到一所新學(xué)校，還沒適應(yīng)，可以理解的�！笨僧�(dāng)媽媽知道我是因為太過驕傲，才考八十四分的，媽媽立即語重心長地說：“虛心萬事能成，自滿十事九空，孩子，牢記這句話吧！”
到現(xiàn)在，那句“虛心萬事能成，自滿十事九空”，還深深地印在了我的心里，時刻激勵著我做個謙虛的好孩子。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇22
在學(xué)習(xí)生活中，我們有過歡笑與悲傷，有過成功與失敗。但這些都是人生的一財富，因為它們是我們在生活當(dāng)中情感的良藥，使人走向成熟。曾有一件事情，至今讓我難以忘懷，因為它讓我明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事，都不能驕傲自滿。
那是我四年級的時候，一向成績中等的我卻在一次很重要的考試中（要和其他班比的）名列前茅。班里的人一時間都對我刮目相看，老師也當(dāng)眾表揚(yáng)了我，就連連續(xù)有好幾次考過全級第一的學(xué)習(xí)委員都夸我厲害，我心里別提多高興。就是因為這次考試，我開始在班上小有名氣，越來越多的`同學(xué)愿意和我一同學(xué)習(xí)，長時間下來，我從小小的虛榮心變成了驕傲自滿。我越來越自大，不僅平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，而且和同學(xué)也呆不下去了（滿足不了自己的虛榮心），整天只想著如何玩，找些有趣的事情干，無憂無慮。日復(fù)一日，到期末考試的時候，不用說大家也可想而知。當(dāng)知道自己名落孫山的消息時才后悔不已，同學(xué)們也議論紛紛，經(jīng)常有人偷偷說我的壞話，“會不會當(dāng)時他是偷抄的�！薄坝锌赡�。”當(dāng)聽到這類話語時我的心一落千丈。老師也找我談話，問我為什么考差，我把事情一五一十告訴她并向她保證以后再也不這樣了，老師就此原諒了我。一轉(zhuǎn)眼，暑假過去了，第二學(xué)期開學(xué)了，我于是里下定決心，一定要好好努力，考出好成績讓大家都認(rèn)同我�！把约瘸鲂斜毓�，在往后的日子里，我比以前更加的努力，平時沒事看書或者做題，節(jié)假日也不出門，而是呆在家里努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到期末考試時，我在班上名列前茅，同學(xué)們也消除了對我的疑心。我很開心，并不是驕傲，而是因為我這些日子里的努力沒有白費，我說到做到了，而且要做的更好。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因取得一點小小的成就就驕傲自滿，不然會失去更大的杰作。無論做人還是做事，都要務(wù)必要謙虛。
有一種態(tài)度叫虛心高考優(yōu)秀作文 篇23
俗話說的好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的確，這句話說得好！
我曾經(jīng)考到得很好，但因為我驕傲了，所以考到了全班第二十！這是我應(yīng)得報應(yīng)，誰叫我驕傲了呢？
在四年級的語文期末考試只能感，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認(rèn)為自己是個天才，沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學(xué)。聽到同學(xué)們的分?jǐn)?shù)比我低時，我更是興奮。我趕緊回家告訴了爸爸媽媽這個好消息，爸爸媽媽夸獎了我，我很自豪�？墒牵较麓慰荚嚂r，我居然得了個倒數(shù)第七！我頓時傻眼了。我不想理任何人，看到考高分的`同學(xué)那么高興，心里產(chǎn)生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的時候，我也是這樣高興啊�！闭媸球湴潦谷寺浜蟀�！
驕傲給我?guī)砹藟挠绊憽Ｎ也⒉幌襁_(dá)·芬其一樣。他的父親送他到當(dāng)時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可�！甭犃死蠋煹脑�，達(dá)?芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。達(dá)·芬其真虛心��！達(dá)·芬其并不像我一樣，聽了別人的意見就不耐煩。他值得我學(xué)習(xí)。
達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)他的虛心，我不能為了小小的功績而驕傲。“既有一，何不能有二？”我不能沉浸在驕傲中，我要虛心虛心再虛心，這樣才能像達(dá)·芬其一樣，做個偉大的人！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取得很大的成績。這句話，已成為我一生的座右銘。
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