未來想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的未來想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來想象作文 篇1

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。

　　我已經(jīng)離開學(xué)校，走入社會，在外地工作�，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)辦事，它已經(jīng)成為每個人不可缺少的東西。

　　早晨，我懶洋洋地打了個哈欠，穿上家庭智能服務(wù)器根據(jù)天氣情況給我配制的衣服，走到客廳，（我原本以為今天是個普通的日子呢），照例拿出一塊“塑料”，（其實是我的電子顯示屏幕）一看，“塑料”上出現(xiàn)三個大字：母親節(jié)。“原來今天是母親節(jié)！”我如夢初醒，腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，只有一個念頭，今天要回報母親，給媽媽一份特別的驚喜。我看了看顯示屏，時間不早了，這次早餐就由女兒給母親送去吧！于是，我飛快地在電腦中輸入營養(yǎng)早餐的需求和媽媽的愛好，還有媽媽的住址，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送過去，互聯(lián)網(wǎng)馬上搜索到媽媽住的地方的就近的早餐店，搭配好媽媽喜愛的早餐，然后由送貨員送過去，整個過程在5分鐘內(nèi)完成，而且這些過程我能在電子顯示屏里看得清清楚楚。送完了早餐，我覺得好像還缺點兒什么，噢，媽媽很喜歡花的，送媽媽一束鮮花吧，花兒的芬芳和美麗，會使媽媽賞心悅目的！于是，我在電腦中又輸入媽媽的地址和媽媽喜愛的一些花。通過互聯(lián)網(wǎng)傳過去，互聯(lián)網(wǎng)立馬聯(lián)系了一家花店，挑選了最好的幾枝，扎成一束，通過顯示屏，我看到了，哇，是多么漂亮呀！紅的玫瑰花，白的勿忘我，青的馬蹄蓮……綠色的枝葉和嬌嫩的五顏六色的花配起來，真好看�；ǖ闹虚g還有一張賀卡，上面寫著“祝媽媽節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康！”。我滿意極了，一直盯著顯示屏，連早飯也忘了吃，直到媽媽收到禮物時露出欣慰的笑容，我才感到我該吃早餐了。而且覺得今天的`早餐特別的好吃。

　　互聯(lián)網(wǎng)真的是很神奇的東西，它是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中的好幫手，給我們提供了信息，送來了方便，是我們形影不離的“好朋友”。我相信，在以后，互聯(lián)網(wǎng)更將帶領(lǐng)我們駛向全方位的快車道，駛向未來美好的明天。

未來想象作文 篇2

　　學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎�！笨梢妼W(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來越智能，方便，高效。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級�？伤�的書包卻一點也不沉，因為現(xiàn)在的書包已成為了一個學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會讓同學(xué)們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大��！

　　現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個可愛的機器人，它能識別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進入校園。進入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的'。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機開始講解關(guān)于南極洲的知識，大家身臨其境，自然聽得非常認(rèn)真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強烈不滿……。每節(jié)課都會有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會發(fā)課后作業(yè)到每個學(xué)生的iPad上，而測試的成績和試卷錯題分析也都會很快地發(fā)給學(xué)生和家長。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長也可以更加及時全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過數(shù)據(jù)分析，可以更有針對性的去教學(xué)。

　　怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對未來充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國未來的教育建設(shè)貢獻自己的一份力量吧！

未來想象作文 篇3

　　一到冬天我是也開心也不開心，開心是因為冬天的郵件箱里才會有很多的郵票。不開心的是這么多的'郵件，郵件員啥什么時候才能一個個送完呢？這事真的難搞定了呀！

　　村里人說：“咱們弄幾個機器人吧！要是有了機器人就不用那么不放心了，大家也不用擔(dān)心了郵件的安全了�！�

　　他們又說：“這些機器人這么聰明，看起來是個送郵票的好幫手呀！”可是村里的人還是不滿意，如果送郵件的過程中沒有了點怎么辦呢？它們還怎么幫助我們送郵票呀？我們可以利用太陽能呀！真是個好點子。可是要是下雨陰天的的怎么辦呢？那我們就把它改成吃生活用品的機器人，只要它每吃一個生活用品，能工作24小時就好了。這真是個好愿望。

　　經(jīng)過科學(xué)家們不斷的努力和研究，真的發(fā)明了能夠送郵件的機器人。只要吃一件用過的廢棄的生活用品，他就能夠從早到晚的幫送郵件，再也不用擔(dān)心下雨陰天，或者沒有電的問題了。這樣我們也能及時地收到我們的郵件啦。

未來想象作文 篇4

　　我認(rèn)為未來的學(xué)校會是這樣的：

　　當(dāng)我們要進學(xué)校的時候，會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學(xué)校的人，一刷臉之后，機器就會講：“你好，小明（我舉個例子）快快請進�！比绻�是個陌生人呢，刷臉之后，就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進教室，機器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機器人是可以準(zhǔn)時把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒帶作業(yè)，沒有關(guān)系，每個人的課桌下都有一個郵包，只要是沒帶作業(yè)的人，把手伸進這個包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了，老師沒有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效�！薄坝惺裁瓷衿娴墓πа剑�老師�！毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了�！�

　　上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時，午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的.細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺得很開心。

　　下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機器人鯊魚比游泳，有的在和機器人獵豹比賽跑，有的在和機器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學(xué)們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個機器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機器人學(xué)生打敗了，機器人學(xué)生唉聲嘆氣的說：“我們輸了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣��？

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