感悟校園作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感悟校園作文，歡迎大家分享。

感悟校園作文1

　　為什么我的作業(yè)總是寫不出來？為什么我的作業(yè)總是沒有創(chuàng)意？為什么我的生活總是不快樂？為什么從早忙到晚，我的成績還是沒有提高？為什么我為了夢想而學(xué)習(xí)卻總是堅持不了？

　　我想這應(yīng)該是許多人倍感煩惱的問題，尤其是后面兩個問題更加使人無奈。有時我也總在想，我為何不總能完成自己定下的目標(biāo)呢？閱讀了《最勵志校園小說》第二輯的書籍后，我有了答案。

　　《寫作業(yè)不用靠媽媽》：創(chuàng) 造力。人的頭腦中有一個思想錦囊，它能為我們制造出一個又一個的好想法，我們再通過實踐來完成自己的.想法。有時，我們解題遇到不懂或復(fù)雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應(yīng)擁有自己獨立思考的空間，不從何時將難題拋給父母與老師。

　　《愛是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世后，他就變成了一個問題學(xué)生，傷心的媽媽也不知如何開導(dǎo)他，后來經(jīng)朋友的介紹尚宇加入兒童義工隊，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂……贈人玫瑰，手有余香。其實只要我們給予別人一點愛，那么我們自己也能從中收獲快樂！

　　《再見了拖拉》：計劃性。馬明月因為懶惰經(jīng)常受到老師的批評，總是讓生病的媽媽為之擔(dān)心。直到她進(jìn)入了學(xué)校廣播站，漸漸懂得了制定計劃的重要性……這無疑是對我收獲較大的一本書，我也總是無法完成自己制定的計劃。那么如何制定提高自己的計劃呢？制定計劃最重要的不是時間，而是需要完成的計劃，開始制定的目標(biāo)也要小，要一步步的朝夢想而努力，而不是“一口氣吃成個胖子”。

　　我們也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，用自己的力量，去沖刺，照著勝利的曙光不斷前進(jìn)！

感悟校園作文2

　　五年級的卡拉自制了一份校園報，沒想到，這份不起眼的校園報上的一篇文章，竟然惹怒了校長，并且引發(fā)了校長和班主任拉爾森老師的爭論。

　　校長和拉爾森老師各執(zhí)己見。校長始終認(rèn)為刊登離婚這類涉及家庭隱私的事情，是絕對不可以的；而拉爾森老師則認(rèn)為這是牽涉每個人家庭的事，是小學(xué)生非常關(guān)心的。他們倆誰也不服誰，爭論越來越激烈，最后演變成了公開的會議。

　　為什么一個小小的爭執(zhí)會惡化到這種地步呢？因為校長不喜歡拉爾森老師的教學(xué)方式，迫切地想借此機會解雇拉爾森老師。由于校長的個人感情，影響了他對事情的正確判斷，從而使?fàn)幷摑u漸惡化。

　　這讓我不由地想起了《四簽名》一案中，福爾摩斯對華生說：“不要讓一個人的特質(zhì)影響你的判斷能力，感情用事會影響清醒的理智�！备�爾摩斯憑借這個信念，跳出各種謎局，站得高，看得遠(yuǎn)，成功破解了一個又一個疑難雜案。我想，如果他像常人一樣，被表面的雜質(zhì)迷惑，他或許根本無法清醒地思考，只會落入“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。

　　在學(xué)校里，每當(dāng)期末評選優(yōu)秀學(xué)生時，孫老師總是語重心長地叮嚀我們：“投票里請你們一定要公平公正，不要因為他是你的好朋友，所以給他投票，也不能因為你們曾有過摩擦，就不給他投票。”每個期末，孫老師就像知更鳥不厭其煩地在我們耳邊不停地提醒。其實他就是想告訴我們，千萬別讓個人的感情影響自己的判斷能力，別被雜質(zhì)所干撓，要保持清醒的頭腦，給真正優(yōu)秀的.同學(xué)得到公平的獎勵的榮譽。

　　因此，千萬別讓你的情感影響了你的理智。雖然人與人之間的情感很重要，可一旦情感占勝了理智，偏見會讓你迷失了自己。

感悟校園作文3

　　六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的初中生活。九月我們成為了初中生！

　　來到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學(xué)，一切又都陌生了。

　　我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門口放遠(yuǎn)望去：一所很大的學(xué)校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁兩邊的`花池子里種滿了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個地點，也通往著每個成功的未來！

　　我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習(xí)的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的鼓勵。

　　我喜歡現(xiàn)在的自己。雖然自己剛來到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過一段時間的努力，我的目標(biāo)是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間里做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……

　　我喜歡現(xiàn)在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、斗志昂揚的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著青春的笑容，各個充滿活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都是班級的小主人，主動幫老師分擔(dān)責(zé)任。四十二雙手撐起了一片天！

　　中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能、也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！

感悟校園作文4

　　在五年級下學(xué)期讀了《陽光校園》這本書后，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點，那就是善于鼓勵人，讓人一讀就對自己充滿自信和力量。

　　《陽光校園》這本書的內(nèi)容非常豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪�、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。

　　在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個人的`力量是有限的，而團(tuán)隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會在合作中成長，在團(tuán)隊中進(jìn)步，就是為我們的未來人生鋪平道路�！焙芏嗳藛栁覟槭裁聪矚g這句話，我從容地回答：“因為我在生活中，我喜歡一意孤行，把團(tuán)隊不當(dāng)回事的現(xiàn)象，直到我讀了這本書后，我才理解了團(tuán)隊的力量有多么大�！�

　　記得有一次，在學(xué)校里老師派我和一些男同學(xué)去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當(dāng)我聽到這句話后，內(nèi)心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書，心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書，卻特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當(dāng)搬第二次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經(jīng)過的趙振宇同學(xué)看見了，就對我說：“你怎么一個人搬？我來幫你吧�！碑�(dāng)時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬居然這么輕松，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點驚訝，最后我才理解這就是團(tuán)隊的力量，改變了我一意孤行的壞習(xí)慣。

　　一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現(xiàn)了團(tuán)隊的力量。而團(tuán)隊的力量是無限的。

感悟校園作文5

　　一場如“廝殺”的戰(zhàn)爭，武器的“啪啪”聲響，周圍彌漫著那緊張而恐怖的氛圍，讓每個人膽戰(zhàn)心驚！同學(xué)們夾雜著尖叫，慌張地逃到遠(yuǎn)處。那帶著殺氣的歹徒手持一把刀，在要挾著門衛(wèi)們。

　　這只是個演習(xí)，但整個過程是十分逼真的，假如我們學(xué)校也遭遇了這些狀況，我們應(yīng)怎么辦？警察們在和我們認(rèn)真的講解，遇到這樣的恐怖襲擊，應(yīng)當(dāng)立即冷靜下來，聽老師的指揮到安全地帶，盡量不要喧嘩大叫，以免會引起歹徒的注意。

　　這個演習(xí)活生生的為我們展現(xiàn)出只在電視上看到過的情景，在校門口，為我們表演了歹徒闖進(jìn)了校園。學(xué)生們在活動的時候，歹徒以見校長的借口想趁機溜進(jìn)來。門衛(wèi)立刻感到不對勁兒，就跑進(jìn)門衛(wèi)室里拿武器。不妙的是，歹徒“破門而入”了。好在老師與門衛(wèi)及時的營救，把歹徒強力制止。我們?nèi)祟悶槭裁磿�那么殘忍？就連無辜的孩子都不放過。

　　安全教育往往比文化教育重要得多，只有學(xué)會了自救自衛(wèi)的方法，才能有效的保護(hù)自己，更好的學(xué)習(xí)與生活。

　　另一個劇情：歹徒闖進(jìn)了教學(xué)樓，老師學(xué)生們有意識的`趕緊關(guān)上門窗。歹徒用刀砸碎了玻璃窗，那如“火箭”般的玻璃碎真令人害怕。老師試圖用語言來安撫他，可這并不是辦法，甚至拿一個學(xué)生去當(dāng)人質(zhì)。有兩個同學(xué)趁機走進(jìn)教室，又引起了歹徒的注意。門衛(wèi)及時感到，在與歹徒斗爭的時候不小心傷了手。

　　手持武器的歹徒向他沖去，差一點就沒了性命�？芍�道，安全教育對我們而言是多么重要！社會上的不法分子想將學(xué)生劫持拿去賣掉，甚至更殘忍的會把值錢的腎臟拿去非法買賣，這是很可怕的。

　　假如我們被當(dāng)人質(zhì)了，我們應(yīng)該乖乖服從歹徒的命令，這樣可以使他放松警惕，如果越反抗，他的情緒就越激動，下一秒，那就不省人事了。

　　生命誠可貴，安全價更高。校園安全關(guān)系你我他，只要每個學(xué)生多一份安全思想，少一分事故發(fā)生。珍愛自己，關(guān)乎校園安全！

感悟校園作文6

　　今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大，內(nèi)容豐富，體驗深刻的消防安全演練，那緊張，刺激過后帶來的知識，感想，啟發(fā)，使我終生難忘。

　　一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛；好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣，老師一聲令下：“火災(zāi)來了！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認(rèn)真，嚴(yán)肅的表情。老師叫我們捂住口鼻，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　可是走到樓梯時，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣，邁著輕快地步伐走下樓梯，鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

　　緊張的演習(xí)過后，就該消防員叔叔們登場了。

　　我還以為所有人都逃出來了，原來在綜合樓的里面，還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場。這時，另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火，只見消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，癱瘓在地上，再也不能任意，威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊長因校長特別邀請，結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因，應(yīng)如何進(jìn)行防火，如何救火，如何進(jìn)行自我保護(hù)等常識。

　　最后，他情真意切地對我們說：“水火無情，我們每個人時刻，事事處處都要提高警惕，要預(yù)先采取強有力的措施，才能防患于未然。”雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情，壯觀激烈的.火災(zāi)，脫困，救火的瞬間場面，最最重要的是給我們留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗，教訓(xùn)和啟發(fā)……

感悟校園作文7

　　第一次聽到這電影的名字，第一感覺就是：哇，好酷！搖滾與校園的結(jié)合，太有創(chuàng)意了吧！因此，我迫不及待的想看電影了……

　　電影開始了，仿佛是一個很美很漫長的童話，悄無聲息地放映著，感動著……

　　故事的主人公名叫杜威·芬，是一名搖滾手，酷愛音樂，但卻一直被朋友們排擠，最后竟被趕出了樂團(tuán)。在他窮困潦倒的時候，他卻仍然沒有放棄音樂夢，與此同時，另一扇門正為他徐徐開啟……

　　也許人生就是這樣，充滿了戲劇性。他陰差陽錯的走進(jìn)校園，當(dāng)上了代課老師，并且發(fā)現(xiàn)了孩子們的音樂天賦，他非常高興……

　　看到這兒，我也快樂極了。杜威·芬用他對音樂的熱情感染著每一個學(xué)生，我的心中也早已熱血澎湃了。他們一起唱，一起跳，杜威·芬?guī)Ыo了他們力量，激發(fā)了他們的信心，挖掘了他們的潛能……這一切的一切，讓我感動了，讓我看到了這個非正式老師的熱心，正一點點融化著這冰冷的教室，枯燥的學(xué)習(xí)方式。

　　多么好的老師，更像是一位朋友。

　　他和學(xué)生們在秘密進(jìn)行著比賽的準(zhǔn)備，杜威·芬與學(xué)生們的距離也越來越近了。但是，生活又一次發(fā)生了變化。杜威·芬的真實身份被揭穿了。正當(dāng)憤憤不平的家長準(zhǔn)備找他理論時，一場震撼的表演打動了所有人的心。

　　或許所有的家長在那一刻都會明白自己的孩子吧，竟是如此的`有天賦，浪費了一個個好胚子。杜威·芬和學(xué)生們的表演也確確實實震撼了我們所有人的心，竟使我們?nèi)珗鋈硕既滩蛔��?nèi)心的激動鼓起了掌，伴隨著有節(jié)奏的掌聲，杜威·芬從臺上撲下了臺，這一次，他被所有人高高舉起，全場沸騰……

　　影片就這樣結(jié)束了，但我仍意猶未盡，就像是一杯雞尾酒，五彩的顏色，美麗的味道……

　　一首很美很美的歌在音樂的回旋聲中慢慢遠(yuǎn)去……

感悟校園作文8

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實另一片美麗。

　　紅色——是中國的顏色，而校園中拿到紅色的長廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風(fēng)到來之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的風(fēng)采，它想展示給人們最無用而最寶貴的頑強。

　　鮮紅的色彩在這即將來臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的`葉子輕輕地飄落，再撿起來做書簽。因為不忍用手去摘，不忍心去破壞那一片美麗。

　　紅旗凝聚了中國革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。

　　綠——走到操場我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。它好像對周圍的一切都置之不理，依舊保持著生命的顏色。

　　承受著空氣的壓力，不由得彎腰，隨著微風(fēng)輕輕地點著頭，當(dāng)秋風(fēng)更猛烈地施加壓力的時候，它卻放開總做盡情舞動，以表示它的不屈。楊柳比為什么如此的不屈？是不是因為在中你的人同你一樣經(jīng)受著風(fēng)雨，卻又用不屈的毅力，綻放著別樣的美麗

　　黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。用生命的顏色裝點著校園的美麗。此刻它已經(jīng)耗去了最后的經(jīng)歷，給這校園帶來最后的美麗。飄零的落葉是一只只死去的蝴蝶，隨風(fēng)上演著最后一幕生命的贊歌。

　　飄零的落葉你為什么將最后的美麗也獻(xiàn)給校園？是不是受到敬愛的老師的熏陶？你心中也銘記著那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！奔t、綠、黃交通的顏色，教書育人是老師的職責(zé)。秋天收獲的季節(jié)，我們從治理收獲

感悟校園作文9

　　生活中有很多事情會發(fā)生，“驚喜”或是“驚嚇”。你有時需要別人的鼓勵，有時別人需要你的鼓勵。所以學(xué)會說你真棒，鼓勵他人勉勵自己，這句話是懷著愉悅的心態(tài)，真心實意的表達(dá)對他人的贊美，就像暖人心靈的陽光，能驅(qū)逐陰暗，超越狹義，消除隔閡，點亮希望……故此，只有當(dāng)你從心底發(fā)出真正對別人鼓勵的贊嘆時在你想得到他人，肯定需要他人鼓勵時，別人才會去贊美你說“你真棒”短短三個字意義卻非常深，用做也會很大，然而要明白。“汝愛人，人很愛之”這句話的道理是，你喜歡別人，別人也就喜歡你，你欣賞別人，別人也就欣賞你，總之贊美別人就是一顆寬容的心對待他人的缺點。用贊美的眼光去欣賞他的優(yōu)點，用鼓勵的話語去激勵他取得更好的`成績，同時 “海納百川，有容乃大�！� 千萬不要忘了對別人的寬容，這對贊美別人也很重要。 “海納百川，有容乃大。”這句話出自林則徐的，一副自勉聯(lián)。 “海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛�！睂捜菔且环N胸懷，一種睿智一種樂觀的面對人生的勇氣，他能驅(qū)散生活的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的歡樂和微笑。寬容是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會，人生以后，所獲得那份，從容自信和超然。所以千萬別以為寬容二字，做起來很簡單，但是我相信只要有一顆善待他人，包容他人鼓勵他人的心就一定可以做到，因為有了這顆心就會明白，與人為善，平等待人的道理。就像這首詩告訴我們的一樣。 “我們都一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發(fā)，金色的光芒，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有彩色的陽光。我們都一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，我們都一樣。

感悟校園作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了，六年級正邁著矯健的步伐向我們走來。最近，方老師給了我們一本書----《陽光校園 我們是好伙伴》。什么是陽光校園，怎樣才稱得上好伙伴呢？于是我?guī)е�這一系列疑問好奇地打開了這本書。

　　讀了這本書，令我印象最深的就是《愛，在同一片藍(lán)天下》一文，我知道了理解、尊重、關(guān)心和幫助是中華民族基本的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關(guān)愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》里的瑞恩·西里杰克很像，他們對非洲人們伸出了救援之手，為非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經(jīng)在《繁心春水》里說道：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笔前�，我們的童年正是如此，記得剛?cè)雽W(xué)的時候我對周圍的.一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨寂寞，沒有朋友，也沒有伙伴。傅博同學(xué)是我在勝利小學(xué)中結(jié)識的第一個朋友，現(xiàn)如今我們依然是好朋友。五年來，傅博同學(xué)每天都是最后一個回家的，他會在放學(xué)之后留在教室里寫作業(yè)，直到寫完為止。我十分敬佩他熱愛學(xué)習(xí)的精神。有一次，放學(xué)后我陪他一起留了下來。傅博同學(xué)覺得他有一道題目做錯了，特意跑過來問我方法是什么。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看，只要把和傅博同學(xué)求出來的得數(shù)一加，便可得出正確的得數(shù)。看來同學(xué)之間多互相幫助才行�。�

　　是呀，生活在溫暖有愛的集體，享受著同伴間的互幫互助，我倍感幸福。

感悟校園作文11

　　時間掃過荒蕪的思想，將塵土頑石堆成一座墳?zāi)�。站在墳頭上遠(yuǎn)望，仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠，風(fēng)卷沙石割我的臉，流出血來滴在無際的大漠中，便隱匿起來了。

　　東方升起黑色的太陽，造成黑夜靜謐的假象，狂奡的鷹隼在我頭上盤旋，發(fā)出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙熱的沙礫上，被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上，發(fā)出一種令人窒息的惡臭。

　　我站在墳頭上旁觀身邊所發(fā)生的一切，嘴角露出一絲黯然的慘笑。

　　腳下的石塊開始崩裂，塌陷……

　　我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上，努力避開不隨碎石一同下落。最終墳?zāi)瓜莩梢粋�黑洞，洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下，俯視黑洞，卻僅能見到無底的漆黑，沒有一點光亮。

　　優(yōu)美的樂音麻痹我的神志，在我沉浸其中之時，洞內(nèi)伸出一根黑色的'藤條纏住我的腿欲將我拽進(jìn)洞里。我掙扎叫喊，慌亂中手抓住了石塊，不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落，眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋，將我永遠(yuǎn)封鎖在這陌生的洞里。

　　我被沙土壓著墜到洞底，在那兒，我看到一具具沒有意識的軀體，頸上掛著用厚石板制成的號碼牌，上面依次寫著：一歲，兩歲，三歲，四歲……

　　然后我被不知名的物體擊倒，有東西扼住我的喉嚨，重物勒在我的脖子上，我低頭，看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板，上面寫著——15歲。

　　我知道我被埋在了青春的墳?zāi)估�，墳�(zāi)估镉袕奈页錾�到現(xiàn)在每一年的青春，永遠(yuǎn)被鎮(zhèn)壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。

　　緊接著，我的思想開始被抽離，變成與那些年華同樣的軀殼。

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