寫景春天的作文常用（10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫景春天的作文10篇，歡迎大家分享。

寫景春天的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，大地轉(zhuǎn)眼變得春光明媚，鳥語花香。

　　春姑娘用她的手，抹綠了小草，讓小草從地中伸出頭來，給予小草頑強的生命。春姑娘又為大地獻上了五顏六色的、鮮艷的花朵，有的像星星，有的像眼睛……春風輕輕的`，柔柔的，像媽媽的手撫摸著大地。春雨細得像牛毛，像細絲，春雨是大地的乳汁，它能讓萬物復蘇，百花齊放。燕子成群結(jié)隊地從南方飛回來了，回到了大自然的懷抱。河面上的冰融化了，丁丁冬冬地唱起了春天的歌。

　　“一年之計在于春�！鞭r(nóng)民伯伯們常常在春天播種，這樣秋天才有收獲。小朋友們有的在郊游，有的在放風箏，有的在捉蝴蝶……看，風箏飛得多高呀！

　　春天來了，到處生機勃勃，百花爭艷。多美的景色，怎么不惹人喜愛？

寫景春天的作文 篇2

　　盼望已久的春天來了，腳步輕盈，卻不可阻擋。

　　被睡醒的山換上了一身綠色的衣裳，老松的墨綠，竹子的翠綠，小草的嫩綠。就連山腳下的青苔也不甘示弱，為小河襯托出一汪碧綠。

　　春風柔柔地吹著，吹醒了沉睡的桃花；花朵靜靜地開著，引來了快樂的蜜蜂；蝴蝶翩翩地舞著，舞出了一曲動人的旋律；鳥兒愜意地飛著，沐浴春風；魚兒快樂地游著，給剛剛解凍的河流，注入了無限生機……

　　下雨了，細雨淋淋漓漓的.，真是“春雨貴如油”啊！萬物都努力地吮吸著這來之不易的雨露，好使自己在晴朗的日子里來個群芳斗艷。

　　野花雖然不怎么惹眼，但也獻出一份美麗，點綴大地。他們稀稀疏疏地散落在草叢中，散發(fā)著淡淡幽香。小小的花瓣旁邊，有幾片細小的葉子，雖然沒有家養(yǎng)花的雍容華貴，卻也有一份別樣的清秀。

　　河面波光粼粼，好像灑了一層碎玻璃。小河調(diào)皮地翻出一朵朵水花，蕩起一圈圈漣漪。魚兒在河里歡快地游戲，河水嘩啦啦地淌著，猶如一首美妙的樂章。

　　一座座青山環(huán)抱，綠色連著綠色，真是翠欲滴。

　　在經(jīng)歷了漫長、寒冷的冬天后，那些調(diào)皮搗蛋的孩子又回來了。田野里盡是大人們忙碌的身影，新的一年開始了！

　　春天是希望，勤勞的人們在早早準備。春天充滿活力，沉睡的大地煥發(fā)盎然生機。我愛這美好的春天！

寫景春天的作文 篇3

　　春天來了！春天來了！春姑娘披著多彩的外衣來了，輕輕揮一揮衣袖，大自然一下子就變得繽紛多彩起來……

　　春天是淡綠的。那淡淡的綠、嫩嫩的綠，永遠留在人們心田。柳樹的嫩葉、剛出頭的小草、浮在水面的荷葉以及爬滿花架的葡萄藤……春天穿上了綠色的衣裳。

　　春天是紅色的。粉紅的桃花、杏花，深紅的玫瑰、月季，大紅的康乃馨……它們好像在對春姑娘說：“謝謝你給我們穿上紅色的衣裳！”

　　春天是黃色的。路邊一串似金的迎春花，開的那么嬌小，那么惹人憐愛；田野中金燦燦的油菜花，在微風的吹拂下，悠然自得地搖頭晃腦，有種閑適安閑的感覺。

　　春天是白色的'。香水百合驕傲地說：“百色市純潔的象征。我的白裙子上鑲著粉紅色花邊，灑著香水，我是春之公主！”一旁的老梨樹說：“我的子孫雖沒你那么漂亮，但它們能接出香甜可口的香梨�！卑俸闲呒t臉蛋兒低下了頭。

　　春天是清澈透明的。那春雨，綿綿柔柔的，像晶瑩的露珠飄落下來；小溪流水潺潺，魚兒、小蝦在清澈見底的水中自由自在地跳著、跑著、笑著。

　　春天像一只調(diào)色盤，調(diào)和成無數(shù)種顏色，給城市、鄉(xiāng)村換上了多姿多彩的新衣，增添了許多美麗色彩。

　　春天其實就是一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女，那白如雪的肌膚，那粉如霞的臉龐，那一頭金黃色的散發(fā)，展示著青春的艷麗與活力。“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾斓木吧�讓我沉醉……

寫景春天的作文 篇4

　　春天美麗極了！萬物復蘇，小草也從地下探出頭來。南方的大雁也飛回了北方。各種各樣的花爭先開放。

　　我站在窗前往外一望。啊，許多花都開了！有紅的、粉的、白的，真是萬紫千紅！

　　前幾天，媽媽買了一盆海棠花。花是紫紅色的，芬芳撲鼻。

　　我們學校的玫瑰花也開了。花雖然不多，但把校園裝點得更美了！

　　我來到外婆家，看到外婆家的一盆君子蘭就開了十幾朵花。粉紅色的花多美��！

　　��！春天里百花齊放，到處都是五彩繽紛的。春天是美麗的畫卷，春天是綠色的`世界，春天是花兒的搖籃，春天是我們小朋友的歡樂世界！

　　讓我們一起走進春天，歌唱春天！

寫景春天的作文 篇5

　　冬爺爺坐著雪橇走了，春姐姐拿著五彩繽紛的大花籃，邁著輕盈的步子走來了。

　　田野上小草睡醒了為大地穿上了綠衣，田野上的野花各種各樣，有白的`，黃的，紫的……開的漂亮極了。春雨沙沙作響滋潤萬物，滋潤大地。到處都是一片春的景象。

寫景春天的作文 篇6

　　春天，輕風吹過湖面，湖水微微波動，兩岸柳條隨風搖曳．擺動著他那嫩綠的柳葉，發(fā)出＂颯颯＂聲，好似那剛穿上綠衣的孩子，高興地笑著。·千葉湖真美��！人們在湖上蕩漾著，小船在水中漫漫吸取著風的甘甜，風的撫摸．我坐在船上劃著漿也去感受"迎面吹來涼爽的風。"的.美意。小船輕輕飄蕩在水中，望著四周的美景，聽著柳葉的"嘩嘩"聲小鳥那優(yōu)美的歌聲，多愜意��！坐在小船中的我開始享受這春天帶來的境界。剛剛還沉浸在美景中的我，又忽然下起了雨，趕緊跳進了亭子中觀賞這份突如其來的禮物———雨中的湖。看！那雨簾中的湖多神奇，雨珠一顆接著一顆地落在湖面上，發(fā)出"滴滴嗒嗒"的聲音仿佛在彈奏著曲子多有神秘感！雨水把綠葉沖洗得格外綠，綠的發(fā)亮。湖上有座吊橋，被風吹的晃來晃去，不禁想去走一走享受著吊橋帶來的獨特情調(diào)。我戴著斗笠，兩手抓住兩邊繩索在橋上慢慢行走，像是蕩秋千，整個湖中洋益著濃郁的花香，時時飄來，時時飄走。雨停了，天晴了，山間有一股清涼的味道，便不知不覺踏上了山路。樹干濕漉漉的，下了山坡來到湖邊，湖水清爽極了水藻下還有小魚哩！我跑上山放眼望去，周圍釣魚的人很多。千葉湖真是個散心的好地方，度假的好去處，那湖雖小，但給人的歡樂可不少。千葉湖呀！千葉湖，小鳥為你歌唱，小樹為你奏樂，雨水為你打鼓，人們?yōu)槟憬泻茫�我愛千葉湖，更愛千葉湖的春天！

寫景春天的作文 篇7

　　漫長的冬天離去了，冬爺爺把寒冷的包袱背走了。

　　我走進田野高粱笑彎了腰，稻谷阿姨似乎在向我微笑；玉米姐姐似乎要洗澡了。金燦燦的稻田，猶如金子一樣閃著金色的光芒。

　　希望今年的收獲大幾倍，春天的田野真美啊。我愛這如詩如畫的田野。春天多美啊，你們喜歡嗎。

　　讓我們一起盡情的享受這美麗的春天吧。歡度這迷人的'春天，這嫵媚多姿的春天吧，用我們的熱情陶冶它的美。

　　提起筆，用最華麗的語言歌頌春天的迷人。用甜美的歌聲歌唱這美麗的春天的田野吧。

寫景春天的作文 篇8

　　不知從什么時候，灰蒙蒙的天空變得深藍而透明，凜冽的寒風變得溫柔而清新，枯黃的大地變得蔥綠……

　　噢，春姑娘早已帶她的禮物來到每一個角落，害羞的邁著她那輕盈的步子。

　　她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。

　　我愛戀春草—

　　愛春草珍惜每一寸土地，驅(qū)趕荒涼，征服貧瘠，一她綠色的`大手筆和莊稼漢的鋤頭較量著：看誰的文章更流芳千古！有時候春草忍不住頑皮，悄悄鉆到莊家行里鬧一鬧，結(jié)果常給嚴謹認真的農(nóng)人發(fā)現(xiàn)，一鋤頭勾了出來：“你來攙和啥？這不是你歇腳的地方。”春草扮個鬼臉仍回田頭地角扎根。

　　我愛戀春雨—

　　愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇的張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，“滴答，滴答，答滴答�！�

　　雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！

　　啊，我愛春天。

寫景春天的作文 篇9

　　不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。

　　主意一定，我便帶著全班同學興致勃勃地到出發(fā)了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是�。〗虒W的空間不應局限于學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。

　　這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。

　　討論完后，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。

　　“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了。“大家快來看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了�！�

　　那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。

　　看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的采集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實。互相協(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。

　　表演的同學更是活躍，孩子們追隨著春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那么的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的`世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。

　　看著一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？

寫景春天的作文 篇10

　　春天來了，萬物蘇醒，楊柳吐綠，百花爭艷，廣場上成了人山人海的一片海洋。

　　春姑娘來到樹林里，她在樹林里給小樹和葉子披上了一件綠油油的外衣。

　　春姑娘來到花園里，她在土地里撒了一些神奇的種子，五光十色的'花就從土地里鉆了出來。

　　春姑娘來到田野里，她在泥土里放了一個神秘的寶盒，里面存著許多種子，風一吹，太陽一曬，小種子就發(fā)芽了，到了夏天，就開花了，到了秋天收獲的季節(jié)，蔬菜水果就會豐收了！

　　春姑娘來到小河邊，她在河里放了幾條活潑可愛的小魚，它們在水里游來游去，好像沖著我笑一樣。

　　春天是一個播種的季節(jié)，春天是一個充滿希望的季節(jié)，春天還是一個生機勃勃的季節(jié)，春天給我們帶來了快樂，我愛春天，你呢？

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