實(shí)用的同桌的作文3篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　9月3日，我們開學(xué)了。這一天對(duì)我來說很重要，因?yàn)閺慕裉扉_始我就是一名初中生了，這是具有里程碑意義的一天。初中生活會(huì)以一個(gè)什么樣的形式開始呢？我滿懷期待的走進(jìn)了我的教室……

　　新同桌，李晨赫！一聽到這個(gè)名字，我就樂了。這難道是跑男中李晨、陳赫的結(jié)合體？哈哈……他，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光潔利落；一雙明亮的如寶石似的大眼睛；身高和體重都很和諧，給人感覺很舒服。經(jīng)過開學(xué)這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的他不僅外表陽光利落，內(nèi)心也很善良熱心。

　　有一次，在數(shù)學(xué)課上我有一道題不會(huì)做了，絞盡腦汁就是沒有解答出來，很是苦惱。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)之后，主動(dòng)問我：“怎么了？”“唉！這個(gè)題怎么這么難解呢？”他微笑著鼓勵(lì)我說：“你遇到不會(huì)的題時(shí)，先不要緊張，一定要多動(dòng)腦筋思考，靈活運(yùn)用課堂中老師所講的知識(shí)點(diǎn)，將題目理解透徹才能更快的解答出來呢！”我連忙說了聲：“謝謝你，我試試�！本瓦@樣，我不一會(huì)就找到了思路，成功解答完畢，心里對(duì)他滿是欽佩。課間活動(dòng)時(shí)間，幾乎所有的同學(xué)都在外邊休息玩耍。可唯獨(dú)我的'同桌，不緊不慢的打開下一堂的課本，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。我終于明白了，原來他的好成績是他用心、用時(shí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果，只有付出了才有可能進(jìn)步，才會(huì)擁有他那樣的成績。

　　我暗自感嘆，我的這位同桌真的好棒，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我一定要好好向他學(xué)習(xí)，努力提升自己的成績！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌的眉毛彎彎的，眼睛很水靈。她笑的時(shí)候，眼睛就會(huì)變成可愛的“小月牙”。你千萬不要被她可愛又美麗的外表給迷惑了，她可是經(jīng)常上演“變臉戲”的哦！

　　今天上課的時(shí)候，老師要我們寫作業(yè)。我不小心碰到了同桌的手臂，她的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我心想：糟了，同桌要“變臉”了！果然，同桌皺著眉頭說：“你看，我的作業(yè)本都被你弄花了�！蔽依⒕蔚貙�(duì)同桌說：“對(duì)不起！我以后一定小心，不會(huì)再碰到你的.手臂了。”同桌看見我愧疚的樣子，她的臉上馬上露出燦爛的笑容。她調(diào)皮地說道：“我原諒你了！你快點(diǎn)兒借橡皮給我用一下吧！”我高興地把橡皮遞給了同桌。

　　雖然同桌的“變臉戲”常常讓我措手不及，但是她在關(guān)鍵時(shí)刻總能一鳴驚人，讓我佩服得五體投地。記得那天，我們小組要表演動(dòng)物話劇，可是劇本上的角色太多了，我們小組的人數(shù)不夠。就在大家束手無策的時(shí)候，我的同桌自信滿滿地說：“我可以一個(gè)人扮演小猴子、小松鼠和小鳥三個(gè)角色！”大家都被同桌的話給驚呆了。我心想：你一個(gè)人真的可以扮演三個(gè)角色嗎？最后，同桌用精湛的演技把每一個(gè)角色都演活了。動(dòng)物話劇表演結(jié)束后，同桌被大家評(píng)為了“話劇之王”。

　　你一定很想知道我的同桌的名字吧？我是不會(huì)告訴你的，因?yàn)槲遗滤�又要“變臉”啦�?/p>

同桌的作文 篇3

　　開學(xué)的第一天，我們班要調(diào)座位，我多么想和我的好朋友張子瑞座，老師未按我想，真是氣死人了。

　　我的'新同桌是方恒，唉別提了，不講衛(wèi)生，除了活潑勤勞，樣樣不通，還考了幾次鴨蛋。我們背地里管他叫圈圈王，和這樣的同桌座在一起真倒霉。過了幾天，老師有事調(diào)課了，改為美術(shù)課，我們不知道要調(diào)課，我們都沒有帶彩筆，怎么辦啦，正著急，這時(shí)，方恒把彩筆借給我們用。下課了我們都去玩，只有方恒在教室畫畫，上課才畫玩。我們互相看了看覺得很不好意思。我趕緊把桌上的界線給擦了。

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