微笑作文4篇【精品】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
朋友，你會微笑嗎？
也許你會十分不屑理會我提出的這個“傻問題”，而在實際生活中，這個“傻問題”幾乎會時時擺在你的面前。
你走在路上，被一個騎自行車的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責騎車人，他卻送給你一個歉意的微笑，你的感覺如何呢？
你心愛的一個花瓶，被來家串門的莽撞的同學不慎碰打了，你很心疼，面有不悅之色，同學送給你一個不好意思的微笑，你的心情會怎樣？
你在相愛的時候，戀人給你的微笑或者你對戀人的微笑，是一中柔情的暖風，可以化解那種成為情感隔膜的冰霜。
無論男女，在情感生活中都需要柔情。而柔情的'發(fā)展，同它的最直接的、人人都理解的外部表現——人的充滿真摯和美的微笑，有著內在的聯系。
不會微笑的人是蠢笨的人。
不會微笑的人是泛味的人。
微笑在臉上，其本源卻在內心。
保加利亞哲學家基里爾·瓦西列夫在《情愛論？一書中說：“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景�！�
微笑是一種無聲的親切的語言。
微笑是一種無聲的動人的音樂。
微笑是人類一種高尚的表情。
微笑永遠是生活里明亮的陽光。
朋友，你手中是否牢牢拿著這樣攥著這樣一把神奇的鑰匙呢？
微笑作文 篇2
那雖然是平平常常的微笑，卻給我留下了很深的印象。
那天，老師要我們好好復習，說第二天考試。第二天早上，由于過度緊張，我都不敢去學校了。臨走前，媽媽安慰我說：“沒關系，不就是一個小測驗嗎！”說著，微笑著撫摸我的頭，使我提到嗓子眼里的心稍稍落了下來。
走在上學的路上，我還是提心吊膽的，生怕考個“大砸鍋”，多可怕�。∥业哪_步越來越沉重，像灌了鉛似的。這時，一個同學看出了我的心情，輕輕拍了一下我的后背，露出一副真誠的微笑：“喂，怎么了？還緊張嗎？”看到她那副輕松的樣子，我安慰自己說：“他們都這么輕松，我這么緊張，何必呢！”那顆不安定的'心終于穩(wěn)定下來，我輕松了。
走進教室，我說了一聲“老師好！”就坐在自己的位子上，老師慈祥的面孔，給我送來一個甜甜的微笑，我微笑著看看老師，心里充滿著自信�？荚囬_始了，拿過試卷，像平時做作業(yè)一樣，輕輕松松地作完了試題，驗算了一遍，沒錯，愉快地交給了老師，老師又給了我一個甜甜的微笑，我快樂極了，連跑帶蹦的出了教室。
結果，考了一百分。這是在微笑中取得的。
看來，微笑能使人輕松，微笑能給人信心。朋友，請不要輕視微笑的力量。
微笑作文 篇3
從前上學、放學的時候，總是看見那張充滿笑意的臉——
牙雖然緊咬著，卻劃出一道微笑的弧度；額上雖然有汗珠沁著，腳步卻依然未停；臉雖然蒼白著，卻有著與之不相稱的意志……細細長長的眼睛，迸出兩束光芒，何曾熄滅？
小兒麻痹癥無情的給予了你一雙沒有行走能力的雙腿。原本應在輪椅上度過的余生，卻被你拒絕。你涂掉了命運的安排，堅持要爭取微乎其微的康復機會，多么的不易呵！
你走路的模樣滑稽，如柴的雙手擺向右邊，邁出的卻是左腳；擺向左邊，卻是吃力地邁出右腳。寬大，不合腳的運動鞋松松垮垮的掛在腳上，顯得你更像一只步履蹣跚，趔趔趄趄的笨重的鴨子。一路上，與你年齡相仿的孩子很多，要么是毫不顧慮地在你面前跑著、跳著、說笑著；要么是偷偷摸摸地在你背后指著、點著、譏諷著。而你呢？你卻總是笑盈盈地，做毫不知情狀地化解這這一切，與整張蒼白的臉比起來略有色澤的雙唇緊緊抿著，不要以為那是他在仇恨地忍耐著，那是他在笑。一笑的時候，唇便十分羞澀的抿著，不露齒的；細細長長的眼睛也沒有什么變化；淡淡的眉梢向上揚，卻不張揚。若不是因為這趑趄的步子，定然很惹人愛�？赡銋s沒有怨天尤人用自己的雙腳改寫自己的命運，這又是哪個看上去惹人愛的孩子能做的'？
低年級的教學樓就在前頭，而高年級的還得往里走，我們就此分道揚鑣了。你還要如偉人一般的在外抵抗著命運，而我卻要到里面避風雨，走那條平坦而平凡的路了。
但是那堅毅的，從容的，安詳的你的笑容，含著你微笑的臉，確實是在我失意時，讓我充滿勇氣！
微笑作文 篇4
從我家房子向后經過七八幢樓，右轉，一面墻緘默立于路口。大片綠色匍匐其上。
春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。
我記不得它是什么時候被種下的，但看著那錯落細密的枝蔓，不難想象它所經歷的光陰。是幾度春秋的摩挲，讓它的脈絡交錯了記憶，堅韌了生命？是幾朝風月的浸潤，令它的色澤沉淀了光影，馥郁了時光？
它一定有一個個傳奇的故事，待風兒去傳誦。我想。
也許它也曾如我這般高，洶涌的時光潮水帶來了數次風雨，但它生長著，生長著。它把那些微小的吸盤附在墻上，一絲不茍地長出葉，長出莖。它教會了自己沉靜，堅韌，頑強。
但它還未能教會我這些。不然我怎么會因虛無縹緲的分數而提心吊膽？不然我怎么會因朋友的離去而默默哭泣？不然我怎么會因畏懼前方路途坎坷，而不敢再走下去？
時間仍在繼續(xù)。學會看淡了試卷上鮮紅的分數，無論優(yōu)劣，學會了踏實的努力；學會了珍視身邊的人兒，無論遠近，學會了淡然地聚離；學會去相信明天的風景更加美麗，無論晴雨，學會了微笑著走下去。這樣的安寧，仿佛一呼一吸都褪去了急躁與不安。這樣的生活，就像是伸展著枝蔓的植物，陽光下生命流淌。就像那片爬山虎。
我終于還是學會了沉靜，堅韌，頑強。
于是我開始思念那片爬山虎。
曾幾何時，我已不日日經過它的`蔭下，不再常常抬頭仰望它的風姿。那么，那么多的日子里，它改變了什么，又成長了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的綠。不，現在已是冬季，雖葉片凋零，卻已開始積蓄新的力量，在來年迸發(fā)新的生機。如此想來，在從過去掙扎出來，蛻離蛹殼的過程里，我竟錯過了它的秋季！當時的它必定是一片輝煌，是一片火紅的錦繡！
但，事與愿違。
當我再度路過那幢樓時，那片爬山虎已不見蹤影，它在小區(qū)翻新的過程中消失了。那里被刷上了新的墻漆，鮮艷奪目，卻毫無生機。再也沒有了，那片教會我微笑的爬山虎，那片帶我愛上這個前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢堅定，昂首闊步向前走去的爬山虎。
我想，我應該悲傷。但我沒有。
我心中的某一個角落，春風暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。
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