動(dòng)作作文優(yōu)秀[10篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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動(dòng)作作文 篇1
我十分喜歡雪，一聽到要下雪了便欣喜若狂。正好學(xué)校放假了，可以快活地玩了！
雪，終于在我的盼望中來(lái)到，發(fā)狂似地下著。地上很快就鋪上了一層又厚又干的雪。我跑下樓在雪中盡情地玩耍。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)步子越來(lái)越難邁開了。雪卻沒有半點(diǎn)要停的跡象。我吃力地“拔出”腿，想走到雪少的地方，卻一下子滑倒在地，摔了個(gè)四腳朝天！
“地這么滑，還好不上學(xué)�！蔽野底詰c幸。這時(shí)，媽媽要去上班了，我很擔(dān)心，便爬起來(lái)，跑去問(wèn)：“媽媽，你不怕滑倒嗎？”媽媽卻笑笑說(shuō)：“沒事，有環(huán)衛(wèi)工人幫我們打掃呢！”“真的.嗎？”我不相信，便跑到大馬路邊看了看。大馬路中間竟像沒有下過(guò)雪一樣干干凈凈，路旁幾個(gè)穿黃衣服的環(huán)衛(wèi)工人正“浴”雪奮戰(zhàn)著，都沒有時(shí)間去擦一下汗�；沽�，也沒人去扶……
晚上，我躲入溫暖的被子里，突然聽到“呲啦，呲啦……”的掃雪聲，趴到窗口一看，那些環(huán)衛(wèi)工人竟還在掃雪，淚水模糊了我的視線……
��！敬愛的環(huán)衛(wèi)工人，是你們把城市打掃干凈，為了我們的安全出行在奮斗！
雖然天氣如此嚴(yán)寒，卻讓我們感受到了溫暖！
動(dòng)作作文 篇2
南風(fēng)吹過(guò)，帶走嚴(yán)冬的陰霾，這個(gè)春天注定就是溫暖而明快的。
丁香吐出尖葉，露出淡青色的小蕾，似閨閣中的少女戴著面紗，茫然的等待著春天即將盛放的芳華。
少年走在教室靠窗的位置，陽(yáng)光被紗簾剪得細(xì)碎，投在少年的筆下一個(gè)斑駁的影子。筆尖與紙面婆娑起舞，紙上是一個(gè)模糊的剪影。朦朧中不難想象筆下紙后身姿的窈窕可愛。風(fēng)推開了窗，空氣向上翻滾著通過(guò)少年的臉龐，似乎想要帶著他的心，一起在這春意盎然的空氣中涌動(dòng)。如一塊石子投入池塘泛起的一道漣漪，只是一道，卻又像驚濤拍岸那樣洶涌澎湃。
丁香在風(fēng)的`鼓勵(lì)下，終于肯打開花蕾，即使是欲張未張的蕊，也不禁讓人聯(lián)想到開放后的曼妙。風(fēng)努力想要吹起它嬌羞低垂的頭顱，可剛摘掉面紗軒窗梳妝的少女怎會(huì)氣宇軒昂的向春天展示她的灼灼韶華？
不得不提及的是少年與她的邂逅。難得的上午擁有難得的陽(yáng)光難得的微風(fēng)。少年在學(xué)校的畫室作畫，幾小時(shí)的創(chuàng)作令少年的手臂酸痛，他剛想起身活動(dòng)。沒想到，一位女孩端坐在他側(cè)后的畫位�；仡^的一瞬間，女孩抬眸而笑，少年沉默了，卻后退一步。這是一種對(duì)美的敬畏，好比盜墓者鉆進(jìn)法老的墓穴面對(duì)那個(gè)精致到極致仿佛封印了時(shí)間的黃金面具，也會(huì)贊嘆著久久沉默，不敢伸手去摘它，就像是怕會(huì)驚動(dòng)沉睡的美，怕它在驚醒的瞬間蒼老。少年看了一眼她的畫，便幾乎是落荒而逃。也是從那一刻起，那個(gè)抬眸一笑也無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)在少年的夢(mèng)里、少年的筆下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了，腦中也常浮現(xiàn)她的作品，一簇勾勒出的不知名的花，典雅而雋永。
風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣不會(huì)靜止，風(fēng)也不會(huì)停下。當(dāng)丁香花完全盛放的那一刻，風(fēng)也知道自己的使命結(jié)束了，空氣中涌動(dòng)著丁香的情愫，涌動(dòng)著丁香的成長(zhǎng)。
少年向畫室的老師問(wèn)到她的班級(jí)，每每下課借口去老師的辦公室路過(guò)她教室的門前。透過(guò)那一方小小的窗，看到她的一舉一動(dòng)一顰一蹙。她在他腦海中不再是一個(gè)模糊的剪影了，而被那些定格在玻璃窗內(nèi)的畫面填補(bǔ)的鮮活起來(lái)。他漸漸地勇敢起來(lái)，他甚至在她的教室門口停下，透過(guò)那一方天地注視著她，被她不經(jīng)意地看到，回以一笑。他也漸漸清醒起來(lái)，在夢(mèng)里、課上、紙中放棄對(duì)她的臆想。
終于有一天，少年在教室門口遇到了背著畫板的她走在前面，少年跑上前去拍了拍她的后背。她轉(zhuǎn)身，少年清晰的看到別在她發(fā)中的美麗丁香。相視一笑，空氣中涌動(dòng)著丁香的芬芳。
動(dòng)作作文 篇3
舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。
她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細(xì)流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的.邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。
那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，不單是對(duì)美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
動(dòng)作作文 篇4
現(xiàn)在許多學(xué)生不愛做家務(wù)，他們認(rèn)為作為學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。然而我認(rèn)為這個(gè)認(rèn)知是錯(cuò)誤的。
有這樣一則新聞：從前有一位研究生，出國(guó)不到一年就死了，原因是：這名研究生從小不愛做家務(wù)，衣服、褲子之類的東西幾乎全是奶奶幫他洗的。就連在學(xué)校，也是把衣物寄家里給自己的`奶奶洗。因?yàn)檠芯可鷮W(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，所以爸媽對(duì)他做不做家務(wù)這件事也不在意。這名研究生在出國(guó)后，沒有家人的照顧，他毫無(wú)生活能力，最后孤獨(dú)而死。
而會(huì)做家務(wù)的人就截然不同了。幫家長(zhǎng)做家務(wù)不僅是孝敬父母，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展。熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)，這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是有益無(wú)害的，做家務(wù)可以讓學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、統(tǒng)籌能力、生活能力都得到鍛煉和培養(yǎng)，為將來(lái)自己獨(dú)自生活打下基礎(chǔ)，也不至于變成像這位研究生一樣的“高分低能兒”。
同學(xué)們，等我們慢慢長(zhǎng)大，父母不可能一直陪伴在我們身旁來(lái)照顧我們的生活，他們總有一天會(huì)離我們遠(yuǎn)去，這時(shí)就需要靠我們自己。
所以我們小學(xué)生應(yīng)該做些自己力所能及的家務(wù)。
動(dòng)作作文 篇5
周六，舅舅、舅媽把表妹“寄”到了我家。臨行前，他們還特意囑托我：“一定要負(fù)責(zé)任哦！”
顯然，我對(duì)這個(gè)突然來(lái)的小家伙不知所措，既有當(dāng)一天“小媽媽”的興奮，又有害怕照顧不好她的擔(dān)心。還沒等我想完那么多，“小大人”般的表妹已經(jīng)反客為主地開始尋找玩具了。不一會(huì)兒，抽屜和柜子就被她翻得亂七八糟了。芭比娃娃，玩具車，積木都被表妹一股腦兒地從箱子里倒了出來(lái)，房間里一片狼藉，連讓人立足的地方也沒有。我不禁有點(diǎn)生氣，但想到表妹還是個(gè)小孩子，不能沖她發(fā)火，變冷靜下來(lái)了。我一邊跟在表妹后面彎腰撿起她隨地亂扔的玩具，一邊耐心地告訴她：“寶寶，玩具要放在固定的地方玩喲！”我害怕她肚子餓，就在她玩玩具的時(shí)候，喂餅干給她吃，沒想到，小家伙還要求挺高：“媽媽說(shuō)吃餅干要配牛奶的！”好吧，我只好去熱牛奶，表妹吃得地上一塌糊涂，我手忙腳亂地擦干她的嘴巴，擦干地板，再繼續(xù)一口一口地喂她。
過(guò)了一會(huì)兒，表妹已經(jīng)對(duì)玩具沒有興趣了。我打開電視機(jī)，陪她一起看動(dòng)畫片。動(dòng)畫片里出現(xiàn)了賽跑的鏡頭，表妹也想賽跑，于是，我們就從廚房跑到陽(yáng)臺(tái)，看誰(shuí)跑得快。為了讓她獲得勝利，我跑得很慢很慢，表妹卻激動(dòng)的滿屋跑。一邊“咯咯咯”地笑，一邊飛快的跑著，我一點(diǎn)也追不上，只好滿頭大汗地跟著：“慢點(diǎn)跑，當(dāng)心摔跤！”果然，她一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)撞到了桌子尖銳的角。我嚇出一身冷汗，幸好眼疾手快，趕緊扶住她，才避免了不堪設(shè)想的后果。
又跑了幾圈，表妹氣喘吁吁，我趕緊停了下來(lái)，做出跑不動(dòng)了的樣子，并宣判表妹跑贏了。她高興地趴在了我的.床上，很快就睡著了。我?guī)退w好被子，開好空調(diào)，靜靜地坐在旁邊陪著她。照顧了表妹一天的我也累極了，深刻地體會(huì)到了何為責(zé)任。經(jīng)過(guò)這一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，我感受到了媽媽的辛苦，望著表妹熟睡的樣子，我笑了。
動(dòng)作作文 篇6
班里那些令我感動(dòng)的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味著同學(xué)們對(duì)我的無(wú)限關(guān)心。
打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情浮現(xiàn)在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié)，我因?yàn)樘厥馇闆r沒有在班里上課，但一到班就發(fā)現(xiàn)了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了�？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫，望著黑板，那一刻我有點(diǎn)兒失望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的'心里：滿桌子作業(yè)，一個(gè)小女孩兒爭(zhēng)分奪秒地書寫；潦草的字跡，卻依然不能阻止時(shí)間的快速流逝……在這時(shí)，好朋友曹欽佩來(lái)到了我的身邊，“璐，你沒來(lái)上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就OK了！”時(shí)間仿佛在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過(guò)的激動(dòng)，我打心底，為我這個(gè)知心的朋友感到無(wú)比感動(dòng)。
家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動(dòng)的事兒。
每一天，媽媽早早地起來(lái)為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時(shí)地接送我上下學(xué)，再開始輔導(dǎo)我的功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)總能出現(xiàn)在我的生活中。
感動(dòng)離我們并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)我們觸手可及。
動(dòng)作作文 篇7
今天，在我姐的學(xué)校中，開始了一次摘橘子活動(dòng)，姐姐還推舉我也去。我聽了，興奮極了！
在學(xué)校中，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，叫趙佰如，他戴著一副眼鏡，小眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停，他很溫柔，我挺喜歡他。
經(jīng)過(guò)大街小街、小溪，腳累垮了，再加上毒陽(yáng)火辣辣地照著，我們這支隊(duì)已“火冒三丈”。就在我們要倒地時(shí)，前方出現(xiàn)一片田，“真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’啊！”我不禁喃喃道。
即使前方已出現(xiàn)田，但太陽(yáng)還是那么的毒，我頭火辣辣的燙，好像頭頂生了一把火似的。我真是“氣不打一處來(lái)”。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法。太陽(yáng)現(xiàn)在在西面（右方），我只要站在領(lǐng)頭（他高）東面（左方），就不會(huì)被曬太陽(yáng)了！
終于到了，我與趙佰如哥哥一組，提著籃子，拿著剪刀，向橘子園跑去。趙佰如哥哥對(duì)我說(shuō)：“你剪橘子要剪黃的、軟的、小的，這樣才好吃；青的、硬的、大的、爛的統(tǒng)統(tǒng)不要�！�
我向一顆橘子樹跑去，剪一顆扔一顆，個(gè)個(gè)扔進(jìn)籃子里，“百發(fā)百中！”
“好了，我們?nèi)フ獨(dú)W甘吧！”
“什么是歐甘？“
“歐甘就是橘子的橘子。”
“那又是什么呢？”
“你去了就知道�！�
我們跟著龐大的人群來(lái)到歐甘田，“現(xiàn)在我來(lái)摘，”趙佰如哥哥說(shuō)，“你這個(gè)不會(huì)摘�！�
“歐甘怎么摘呢？”我問(wèn)道。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)這里的.歐甘又大又綠，簡(jiǎn)直是橘子的三倍還大一點(diǎn)兒，它們重重地壓在茂密的枝頭，使樹梢彎彎下垂。
“歐甘要摘大大的、青中帶黃、軟軟的，這樣才好吃。”
“嘿！”姐姐突然冒出來(lái)，“你們?cè)趺礃樱俊?/p>
“還行�！蔽艺f(shuō)。
姐姐拿著一把剪刀對(duì)我們說(shuō)：“你們嘗嘗！”說(shuō)著便拿起個(gè)歐甘削起來(lái)，不會(huì)兒，一個(gè)“大橘子”出現(xiàn)在我眼前。我拿了一片，大口大口地嘗起來(lái)。歐甘味道挺甜，但籽兒很苦。
當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，我們回到了家。
動(dòng)作作文 篇8
冬爺爺送走大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條舒展開來(lái)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來(lái)，為春天增添許多的生機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的.蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無(wú)比的彩虹…………
我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場(chǎng)，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛起來(lái)，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動(dòng)翅膀，仿佛在說(shuō)：“春天回來(lái)！”
爸爸媽媽也和我一起跑起來(lái)，可我畢竟還不太會(huì)放風(fēng)箏，不心摔倒，媽媽連忙扶住我，反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住線柄，說(shuō)：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走。”
我笑笑，說(shuō)：“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來(lái)，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，感覺真舒服，像是走進(jìn)一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑！
動(dòng)作作文 篇9
“嘀鈴鈴！”當(dāng)枕邊的鬧鐘發(fā)出第一遍鈴聲，我一下子就從床上躍起，一反常態(tài)地催促爸爸，快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)！金秋十月的今天，我們要去參加班級(jí)組織的一項(xiàng)特別活動(dòng)——騎車去竺山湖！
當(dāng)迷迷蒙蒙的霧氣還像輕紗一般籠罩大地的時(shí)候，我們就在爸爸媽媽的陪伴下浩浩蕩蕩地出發(fā)了，每輛自行車上都插著一面鮮艷的小紅旗，旗子隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如我們激動(dòng)的心情。自行車隊(duì)里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，我們就像一群放歸山林的小鳥，盡情地歌唱，歡快地飛翔，一路向南，向南，向著竺山湖進(jìn)發(fā)！
漸漸地，迷霧散去了，金色的陽(yáng)光從東邊高樓的縫隙里照射過(guò)來(lái)，灑在眼前寬敞的馬路上，灑在馬路兩挺拔而美麗的行道樹上，灑在我們每一個(gè)人的.身上、臉上。沐浴在金色的陽(yáng)光下，我們你追我趕，腳下生風(fēng)。寬闊平坦的道路在我們面前延伸，兩邊現(xiàn)代化的高樓迎面走來(lái)，又不停地向后退去；蜿蜒的高架橋如巨龍般的從我們的身邊，從我們頭頂游過(guò)；不遠(yuǎn)處的樹林里傳來(lái)鳥兒快樂(lè)的歌聲，清新的空氣里飄散著桂花的濃香，路邊的樹上一片片微黃的葉子像蝴蝶一樣飛落到我們頭上、肩上。這時(shí)，我的心里充滿了自豪，我們的城市多么美好！
向南，向南，向南！一個(gè)半小過(guò)去了，眼前的天空一下子變得開闊了，道路兩邊的高樓被一片片黃綠相間的田野替代了——我們進(jìn)入了農(nóng)村。這時(shí)空氣更加的清新，我被眼前的豐收之景迷住了：成熟的稻子在微風(fēng)中輕輕搖擺，跳起了豐收之舞；向日葵像害羞的小姑娘低下了頭，農(nóng)民們正在忙著收獲，臉上也都掛著豐收的喜悅。
迎面的秋風(fēng)陪伴我們一路向南，雖然我們?cè)絹?lái)越累，歌聲也越來(lái)越小，但我們?nèi)匀惶兆碓诩亦l(xiāng)秋天的美景中。四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們終于到達(dá)位于太湖邊上的竺山湖，此時(shí)的我們已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻樂(lè)開了花，因?yàn)槲覀兲魬?zhàn)了自我，更因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略了家鄉(xiāng)秋天的無(wú)限的風(fēng)光！
動(dòng)作作文 篇10
冬日，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我們就像一群歡樂(lè)的小鳥來(lái)到青少年科技文化活動(dòng)中心，參加有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。我們上了一堂快樂(lè)的心理輔導(dǎo)課后，就來(lái)到充滿樂(lè)趣的科技館。當(dāng)看到巨大的飛碟時(shí)，我好奇地想這個(gè)龐然大物里面到底有什么呢？我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有許多按鈕可以控制飛碟上下左右飛行，甚至可以發(fā)射子彈……操控室的屏幕上顯示了飛碟的形狀、特點(diǎn)等。我認(rèn)真地駕駛著，感覺有趣極了！當(dāng)我操控完，發(fā)現(xiàn)頭上全是汗。走出操控室，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)，里面好不好玩，暈不暈，刺不刺激。我一一告訴了他們。
接下來(lái)，我去了一間奇怪的房間，當(dāng)人走進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)顛來(lái)倒去。我在里面晃來(lái)晃去。突然，耳邊傳來(lái)一聲尖叫，我雖然嚇得起了雞皮疙瘩，但仍感覺非常好玩。最好玩的還是看球幕電影。我們來(lái)到影院，走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)我們的前后左右上方都有屏幕。我迫不及待地找了一個(gè)位置躺了下來(lái)，滿懷好奇地等著。突然，電影開始了，影片講的是海洋動(dòng)物向往和平、寧?kù)o生活的故事。聲音、圖像在我們的四周呈現(xiàn)，是那樣的有趣而又富有立體感。
看完電影，我興致勃勃地欣賞了機(jī)器人的演奏；來(lái)到二樓打鼓的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的鼓居然沒有面。雖然沒有面，但是打進(jìn)去卻有聲音，好神奇啊！當(dāng)看到一種叫電力球的東西時(shí)，我用手指碰上去，哇，有一種麻麻的感覺，好刺激��！
從科技文化活動(dòng)中心出來(lái)后，我們就去東太湖生態(tài)園欣賞冬日暖陽(yáng)下的美麗風(fēng)光。這里的`風(fēng)景美不勝收。地上的草兒在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)青翠；幽靜的樹林里隱隱約約聽到了鳥兒的叫；清澈的湖水中小魚兒在輕快地游動(dòng)……同學(xué)們有說(shuō)有笑，心情非常愉悅。
今天的活動(dòng)真有意義啊！我們不僅快樂(lè)地學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，還有了不少新的發(fā)現(xiàn)。
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