想象未來的作文通用（6篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的想象未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象未來的作文 篇1

　　我希望我可以擁有一棟美麗可愛的房子，最好是別墅。因為這樣可以讓爸爸媽媽也搬進來住，這樣爸爸媽媽就不會孤獨了。

　　我要這么裝飾房子：我要在客廳放著一個沙發(fā)，然后在前面房一臺電視旁邊再放一張桌子。然后在在廚房里放一張大的餐桌，在在柜子里放一些廚具，再放一個未來的房子冰箱和微波爐。

　　我還要在我的臥室里擺放著一張可愛的床在在窗戶上裝上粉紅色的窗簾，再在窗戶旁邊擺放著一張書桌，床的對面是鋼琴，床的左邊是衣柜衣柜里面掛著漂亮的衣服。

　　然后在把洗手間里裝飾一些花紋。

　　再專門布置浴室浴室里放著生活用品，這樣洗澡或者洗頭時會方便一些。

　　最后根據(jù)爸爸媽媽的愛好裝飾他們的房間，再放一臺電視機這樣爸爸媽媽就可以看電視了。

　　怎么樣我布置的房子怎么樣啊，不錯吧，但是這是未來的房子我一定會擁有的。

　　那時我想邀請我的好朋友：陶汶慧。葉姝楠。方雅。杜翰燾。付馨平。廖玉潔。錢研。這些人去我家玩我的.芭比娃娃和我所有的玩具，我要和她們一起分享我的快樂！

想象未來的作文 篇2

　　現(xiàn)在，我覺得我們的教室還有許多缺陷，所以我認為未來的教室能夠比現(xiàn)在的教室更加完美。

　　那時候，我們教室窗戶上的玻璃有防盜、防護、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽光變得柔和，讓噪音變得很小。

　　教室里的粉筆是可以重復(fù)使用的，十分堅硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來了。這種粉筆不會對老師的手指有傷害。以前擦黑板時，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來，人們把黑板刷改為一個很小的吸塵器，這個吸塵器能夠把粉筆灰吸進去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個星期。當它把粉筆灰裝滿以后，你只要把它的外殼打開，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過隔一個月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現(xiàn)象。

　　教室里，每個同學(xué)的書桌上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機的插頭帽子上的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機戴在耳朵上。這一頂帽子里有測試腦波的系統(tǒng)。當你上課沒聽講時，耳機里就會有“請認真聽講”的.話語，要是你還不聽講的話，你的鼻子就會長得有指頭那么長。

　　雖然現(xiàn)在還沒有這樣的教室，但是經(jīng)過社會不斷地進步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來，這樣的教室一定能夠出現(xiàn)的。

想象未來的作文 篇3

　　我設(shè)計了一座橋，它叫樹葉橋。是用一種特殊的材料做的。它架在小河上，可以開出美麗誘人的茉莉花。人走在這座橋上可以聞到花的香氣，立刻變得精神起來。還能進行光合作用，能結(jié)出香甜的果子，人們渴了，餓了，都可以走上去拿果子吃，過橋的人可以嘗嘗果子，你瞧，我的`橋多么神奇�。�

想象未來的作文 篇4

　　今年是20xx年4月23日，又是新的一天。

　　早上，我早早的起了床，洗漱完畢后，坐在餐桌旁。我的小機器人卡拉捧著一個小方盒子走到我的面前，對我說：“小主人，早餐時間到了�！闭f完，它把小盒子遞給我，你會發(fā)現(xiàn)，小盒子上有三個按鈕，即是三種不同風(fēng)味的早餐。我按了那個紅色的，盒子慢慢地自動打開，里面有一顆草莓味的可愛糖果，吃在嘴里一股濃濃的.香甜，準會讓你回味無窮。也許你會想：一顆小小的糖果能吃飽嗎？當然能啦，它個頭小，可是能量大，里面富含了你一天的營養(yǎng)成分，多吃了你就會撐著。

　　吃完早餐，我就去坐公交車上學(xué)，我們這里的汽車很特別，它可以在陸地上、天上、水上行駛，而且，最主要的是它不用汽油，用水就可以了。坐上汽車，一會就到了學(xué)校。

　　上課時，老師拿了許多奇特的管子和一臺電腦。老師把管子一頭接著電腦，另一頭接著我們上課用的耳機，不斷地給我們輸入知識，瞧！知識，我們輕松全掌握了。

　　這就是未來世界小小的一角，我充滿期待，您呢？

想象未來的作文 篇5

　　據(jù)不完整統(tǒng)計，去年,全國發(fā)生火災(zāi)22.3萬起,死亡1517人,受傷1418人,直接財產(chǎn)損失7.8億元�？吹竭@些可怕的數(shù)字，我想：我要發(fā)明一件消防衣，這種消防衣可以直接阻止燃燒，如果消防戰(zhàn)士穿上我發(fā)明的消防衣，那么或許可以提高他們的工作的效率，減少我國的財產(chǎn)損失。

　　我要發(fā)明的這件消防衣和普通的消防衣外形看起來一樣。但是這件衣服的獨特之處在于它的功能。它是用特殊材料制作而成。它是用海藻類海洋纖維制成的。也許你會有疑問：平時食用的海帶一撕就破，怎么能當衣服穿呢？雖然海帶不能直接做衣服，但是從它所含的海藻酸鈉中提煉海洋纖維，這種物質(zhì)早已開始產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，主要用于食品添加劑或化妝品。然后將海藻酸鈉溶于水，通過工藝處理改變它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將其轉(zhuǎn)化為海洋纖維，最后經(jīng)過牽伸等后期處理就變成了類似棉花的海洋纖維。乳白色的新型纖維材料，外觀與棉花等普通纖維沒有很大區(qū)別，但是摸上去手感非常順滑。這種海洋纖維與棉麻等普通纖維有什么區(qū)別呢？當用大火去燒這種纖維時，這件衣服沒有任何污染，具有阻燃、抗電磁輻射等優(yōu)點，非常綠色環(huán)保。如果消防戰(zhàn)士穿上這件消防衣，可大大減少火災(zāi)發(fā)生的'概率。

　　為了這件消防衣，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。在不久的將來，消防戰(zhàn)士一定會穿上我發(fā)明的這件衣服。

想象未來的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽光實驗小學(xué)進行參觀。

　　一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進圖書館。

　　圖書館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個圖書放置格和讀書設(shè)備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機就可以操作讀書設(shè)備了。讀書設(shè)備上有三個按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會語音播放這本書的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認鍵，書中的內(nèi)容就像播動畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書手環(huán)，你可以進入故事中，選擇一個角色身臨其境地進行感受體驗。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設(shè)備就會在屏幕上出現(xiàn)詩意解析。這時候，如果點擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進入到詩人作詩的`情境當中，身臨其境的感受詩人當時的情感了。

　　接著，我們來到了教室�！岸Ａ懔恪�…”伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹木挺撥著身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥語花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說:“這個設(shè)計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)�！�

　　校園里每個房間的溫度都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會使用先進技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……

　　隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計運用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會越來越好!

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