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          同桌的作文

          時間:2024-03-17 12:14:30 同桌 我要投稿

          【優(yōu)秀】實用的同桌的作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的同桌的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【優(yōu)秀】實用的同桌的作文

          同桌的作文 篇1

            同桌,一個多么親切的稱呼,你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員,當(dāng)你沒有同桌時,你會感到孤獨,你會感到寂寞,你會感到無聊。

            這學(xué)期,我因為被同學(xué)們說成是暴力狂而沒有人愿意和我坐一桌,這時,王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至,她還說我很好。我十分感動,下定決心一定不能再鬧脾氣了。

            王煜杰雖然不怎么和我說話,但是,她還是跟我相處得很好?墒牵疫是時不時地跟她鬧脾氣,她卻一次次的.寬容我了,比如:一次,王煜杰因為一次跟別人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情,我跟她說時,可是她此時并沒有時間,這時,我大發(fā)雷霆,保證再也不管這次辯論賽了,王煜杰知道問題的嚴(yán)重性了,她急忙把手中的事放下了,跑過去跟我道歉,可是,我又發(fā)小孩子脾氣了,真的把手中的事不管了。

            王煜杰急忙告訴老師,老師走過來,當(dāng)時我氣已經(jīng)消了,當(dāng)老師問我到底管不管,我說管,王煜杰用興奮地眼神看著我,我急忙把頭低下去,我在想:為什么我總是這樣,我十分后悔,但是又不敢跟王煜杰說話,回家我一直在沉思這個問題,我認(rèn)為王煜杰是班上最好的學(xué)生,我如果連她都不尊敬,那我還能尊敬誰呢?我又在想:王煜杰那么愛寬容人,無論怎樣,她都不生氣。我十分希望和她做朋友,但是,我并沒有想到她還有其他朋友,所以,這也是我為什么在班上被人討厭,因為我總是只想著自己的想法,不顧著別人。第二天,我去班上時,我跟她道歉,她笑瞇瞇地說沒關(guān)系,于是,我們倆又和睦相處起來。

            我敬佩王煜杰,我欣賞王煜杰,就是因為她為人好、品格好,所以很多人都愿意和她在一起,每天下課,她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天,有時,我跟她鬧別扭,她總是先跟我道歉,她的胸懷像海一樣寬廣,一次,音樂課上說給植物澆花,可以邀請一位好朋友上來幫忙,我也是花的小主人,所以,我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求,當(dāng)王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時,其實,我很想選王煜杰,因為王煜杰也是我的好朋友。但是,為了班上同學(xué)不笑話我,我只好放棄選擇?墒,王煜杰并不在意,她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時,我想到一首林則徐的詩:海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛

          同桌的作文 篇2

            在這個新的班級里,有這樣一位新同學(xué)兼同桌。他長得很平常,普通的眉,普通的唇,卻散發(fā)出一種引人的氣質(zhì),是一種,別的男生都沒有的,給人以嫵媚之感。

            我的同桌,成績優(yōu)異,是班上的學(xué)習(xí)委員。他對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,每次老師剛下令要背什么東西,他就從下課開始,顧不上玩,一直背,一直背,一直背。每次第一個跑去組長那背書的,總是他。他被書的時候,就像是身上安裝了一個自動過濾器,只要是閑話,一律過濾,就像沒聽到似的,直至他將要背的全部背好。我不知道這算個優(yōu)點還是缺點,總之這個習(xí)慣有時候會讓我們幾個恨得牙癢癢。

            不同于他背書的時候,這個小男生有時也會像別的男生一樣心災(zāi)樂禍。每次我或是他附近的人遭到什么不好的事的時候,低頭看他,總能看到他捂著嘴偷笑。那副神情,真是讓我們又無奈又想扁他。

            不得不說,即使他有一些讓我們恨得牙癢的.習(xí)慣。但人嘛,總會有那么一兩個優(yōu)點的。我個人認(rèn)為,我同桌最大的優(yōu)點就是樂于助人?傊褪侵灰磉叺娜擞龅绞裁词露帜軒偷蒙厦Φ模^對不會推辭。盡管有的時候會幫倒忙,但至少出發(fā)點是好的嘛!

            對了,差點說了,我的同桌還有兩大特點呢!

            第一個特點,就是前面說到的“嫵媚感”了。他有著一雙想丹鳳眼般嫵媚的眼睛,他無時無刻——笑的時候,挑眉的時候等等都會讓人覺得他很嫵媚,特別是配上他自創(chuàng)的一套“超級無敵嫵媚眨眼大法”更是能讓人感覺到他的嫵媚。我想如果我的同桌是個女生的話,長大后肯定是個美人。

            第二個特點,就是我同桌額心間被我們一度嘲笑的一顆痣了。要說那顆痣,正是不偏不倚地點在眉心間,額頭處。有人說這是美人痣,有人說我同桌像觀音。而我同桌呢?隨和地擺擺手“隨意啦!”

            看,這就是我的同桌,是不是聽起來很不錯呢?

          同桌的作文 篇3

            新的一學(xué)期開始了,我成了六年級的大學(xué)生了!心里那是個滋味……好得沒法說。當(dāng)然,新的學(xué)期,我也有了新的同桌。

            說起這個同桌,還真和她聽有緣分的,我和她是一到五年級的朋友,她又是和我同年同月同日生的。哈哈,有緣分吧!你說,我和她同年同月同日生,可她卻得比我重20斤……是不是?當(dāng)然,這不能怪我說得夸張,可這位女士確實不瘦。

            她不愛說話,靜靜的。我和她卻不一樣,雖說也是女孩子,我可比她好動多了。下課時,我是拼了命的給她逗笑,她卻像沒有幽默細(xì)胞似的,笑都不笑一下,明擺著不給面子。∷阄夷懽哟,皮包骨頭敢和她滿身肥肉的人比武力!皝戆桑筒恍牌床贿^你。肉多也一樣不怕!”我大喊一聲。

            “小樣,跟我比,誰怕誰。你看你瘦的那勁!彼孟癫]有因身材發(fā)福而自卑,又有點小瞧我的'意思說。

            就這樣,以此激勵的剪子包袱錘大戰(zhàn)便開始了……。

            但是,我就沒贏過一回。不能算我太笨,只怪本人運氣不好……

            同志們,你們不要為我擔(dān)心,因為我的同桌可能因身材發(fā)福而肚量大,每次都放我一馬。但是我每次也都送她一句:“切,等著吧,此籌不報非君子,君子報仇十年不晚嗎!”

            于是就這樣,同桌這為宰相肚里能撐船的女士,每次都放我一馬,我每次也都逃之夭夭……

            唉,我那身材發(fā)福的同桌……

          同桌的作文 篇4

            我的同桌卞佳是一個活潑開朗的女孩,她長得高高的、胖胖的。她的眉毛很淡,但眼睛很大。她最喜歡留蘑菇頭,她的力氣很大,跑步也很快。

            卞佳是一個心靈手巧的女孩,她是一個折紙能手。她會折好幾種“飛機(jī)”,我有一次玩過她折的紙飛機(jī),飛得又高又遠(yuǎn)。 卞佳還很愛護(hù)校園環(huán)境,有一次我們在操場上玩,卞佳看見地上有一個垃圾,就隨手撿了起來,扔進(jìn)垃圾筒。 在我們班里,她算得上是一位“大力士”。課間我們一起做游戲,玩“站如松”,比賽誰的.推力大,我和許多同學(xué)都不是她的對手!

          同桌的作文 篇5

            窗外的陽光灑進(jìn)了教室,她安祥地趴在桌子上,烏黑的長發(fā)在陽光的照射下顯得油光可鑒,長長的睫毛上還有一對眼皮內(nèi)貼在反著光,她的嘴微張著,一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的.陽光闖入了她的美夢,她用一只手臂擋住了陽光,然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥,就像什么都沒有發(fā)生過。

            向老師在講臺上深情地念著一首詩歌,用余光瞟著臺下的同學(xué):“白羊肚手巾紅飄帶,親人們迎過延河來,滿心話登時說不出來,一頭撲在……鄭惠中!別睡了!周圍的同學(xué)叫她一下!”。

            班里一陣大笑,她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉,睜著兩只水汪汪的大眼睛,萌萌地看著老師,似乎很想知道剛剛發(fā)生了些啥。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光已經(jīng)全聚在她身上時,她又多了一份不解,就像人群中被中踩著尾巴的小貓咪一樣四處張望,三秒后她總算清醒了過來,緩慢地站了起來,一場風(fēng)波到此才得以平息,不過向老師也忘了她剛才讀到了哪里。

            我的同桌啊!你永遠(yuǎn)是那么天真,那么可愛,總能給我們帶來數(shù)不清的歡笑。但我更希望在不久的將來,你能更加努力,更加勤奮,為班級帶來數(shù)不清的驕傲!

          同桌的作文 篇6

            她的膚色偏黃,體型偏瘦,是個高個子,她有一頭短發(fā),剛好到她的的下巴,前面的頭發(fā)微微翹起,發(fā)如其人的調(diào)皮。她的臉蛋兒是瓜子臉,額頭上有些許小痘印,時間很長了總不消失,她為此皺起皺紋都能夾死好幾只蚊子了。她有且只有一個酒窩,印在她的左臉上,如果你要見見她的酒窩你就得想辦法逗她笑了。但是當(dāng)她開嘴咧笑了的時候,你關(guān)注的可能就不是她的酒窩,而是她露出來的.上牙床了。

            還有,她的嗓門特別大,隔著五層樓還能清楚的聽到她跟別人說的話,音量是一般人難以忍受的,最討厭的是她突然在你耳邊說話,有好幾個中過她‘招’的人,都嚷嚷道:“我要去醫(yī)院檢查檢查我的耳膜!”。最后我要說的一點是,經(jīng)過我的觀察,我知道了她的“秘密”,她有著A4腰,卻同時有著一只水桶肚。她連續(xù)吃了3小時的自助餐后說:“我還要吃!”,我深深的懷疑她是不是把東西扔垃圾桶了而不是吃到肚子里了。但很不幸,我是看著她吃下肚子的,我不得不感嘆一聲“有容乃大啊!”

            這就是我的同桌了,一個可愛的人。

          同桌的作文 篇7

            自從可惡的同桌“惡人先告狀”以后,我只要看見他,就會想:凱特真討厭,什么時候才能再來一次位子大編排?沒想到他并不計較我對他的冷漠,反而主動打起了“白旗”,讓我不得不再次心軟。

            事發(fā)第三天早晨,我一如既往早早來到學(xué)校,沒想到凱特這個“遲到狂”竟然也提前來了,而且還心事重重地守候在位子旁。我內(nèi)心十分疑問,可是由于現(xiàn)在是“冷戰(zhàn)”時期,也不好意思問出口,就滿腹疑慮地放下了書包。凱特顯擺地從書包中拿出了一本厚厚的同學(xué)錄,封面是一只可愛的紫色小貓咪,眼睛是兩枚烏黑發(fā)亮的大紐扣,臉上勻稱地長著六根大胡須,好像正在喵喵叫的樣子,讓人一看就喜歡得不得了。然后,他打開了這本同學(xué)錄,我偷偷地瞟了幾眼,看見這里面的內(nèi)容很齊全,有簽名,有超好友資料,有恩師留言,有個人檔案,還有許多朋友檔案......讓人眼花繚亂,愛不釋手。突然,凱特仿佛知道了我的心思,轉(zhuǎn)身看向我,出其不意地說了聲:“謝儀,這個送給你了。”“啊·······給我,可是我也有一本啊,你不要了?”我一時愣住了,有點不知所措,反應(yīng)不過來,試探著說!皟杀静皇歉脝,你還給我,我也不要了。就這樣吧,我給你填一張,行嗎?”他說。雖然他還像往常一樣輕描淡寫,平若自然,但是我不覺得他很冷漠,反而覺得有一種好感油然而生。我也裝著無所謂的樣子,麻利爽快地拉下一張同學(xué)錄,看著他仔細(xì)地填著。其實我的心中別提有多高興了,多驕傲了,認(rèn)為凱特已經(jīng)“改過自新”了,只是不好意思將道歉的話說出口而已。與此同時,我也把他前天犯下的“罪行”忘得一干二凈,丟到九霄云外了。

            過了一會兒,凱特將填好的同學(xué)錄遞給了我,趁他走后,我做的.第一件事,就是迫不及待地翻開第一張同學(xué)錄。上面的字跡非;顫,就像一個個小精靈,四處飛揚著。我看著那獨特的沒有標(biāo)點符號的句子,可愛的笑臉符號,忍不住發(fā)出會心一笑。

            所以,我已經(jīng)在內(nèi)心深處原諒了同桌,答應(yīng)和他和睦相處,互相忍讓了。不知這個美滿的結(jié)局廣大的博友們滿不滿意呢?

          同桌的作文 篇8

            說起這件事,還得從上個星期的星期四說起。你可別看她對男同學(xué)很暴燥,但是對女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

            剛剛上完了陽光體育課,老師讓我們休息一會兒,可我凳子都沒坐熱,突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了,弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來,去追她。追她也不是那么容易,害得上氣我接不了下氣,汗流浹背。這時當(dāng)付葉停住時,一猛然之間,就抓住她了。也對她的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到她又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣。可是當(dāng)她再一轉(zhuǎn)頭時,我的眼睛下面的地方被她的兩顆門牙碰出牙齒印,我頓時哭了起來,付葉也急得不知該怎么辦。這時,李寄雄說:“你被哪個瘋狗咬了?”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽,付葉還沒說完,李寄雄便插了一句:“如果你還不去打預(yù)防針的話,你在12小時內(nèi)你就會生病,因為牙齒是有細(xì)菌的!蔽衣牭竭@就像被電擊了一下,全身發(fā)抖。馮雨欣對李寄雄說:"李寄雄你別在這兒說風(fēng)涼話了,現(xiàn)在快想辦法!蔽壹泵δ贸鲧R子一看,果真有兩顆牙齒印,我越想越害怕,便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室,我不知道她又要干什么了。到了二樓辦公室。她對我說:“坐著,別動!彼龔淖雷由夏贸鲆桓藓灪鸵黄克幩,輕輕地給我涂上藥。她便問我:“還疼不疼?”我說:“有了你的.幫助,好了很多了!瘪T雨欣便沖我笑了笑。

            如果沒有馮雨欣的幫助,我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理:同學(xué)或朋友幫了我們時,要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

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