微笑作文經(jīng)典[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的微笑作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
微笑,是人內(nèi)心的寫(xiě)照,心靈美好的人,臉上總是面帶微笑,煩惱憂(yōu)慮的人,臉上總是一片烏云。而她的臉上總能看見(jiàn)她甜甜的微笑。她就只和我有過(guò)一面之緣,但是她卻幫助過(guò)我的一個(gè)小女孩。雖然我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,但是她那甜甜的微笑讓我無(wú)法忘懷。
她長(zhǎng)的一般,但她的內(nèi)心卻是美好的,不像某些人表里不一。她見(jiàn)人總是面帶微笑,讓人見(jiàn)到她,就感到心情舒暢,會(huì)由煩惱變?yōu)橄矏;由憂(yōu)愁變?yōu)殚_(kāi)心……總之,她是人見(jiàn)人愛(ài)。
那天,天空下著魚(yú),我的內(nèi)心也在哭泣,我數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)有如此糟糕?伞要(dú)自一人走在回家的路上,我的心中,滿(mǎn)是煩惱,滿(mǎn)是憂(yōu)愁,仿佛滿(mǎn)世界都在哭泣。
忽然,一個(gè)影子從我身邊閃過(guò),我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)小女孩,在雨中奔跑,一定是沒(méi)帶傘的,我及忙叫住她,邊把傘往她那邊移了移,邊問(wèn)她:“小妹妹,你為什么沒(méi)有人接!彼χf(shuō):“爸爸媽媽都上班去了,所以不能來(lái)接了。”我感到很驚訝,天下著雨,而她依然微笑著,爸爸媽媽不能來(lái)接她,她依然微笑……她見(jiàn)我有些迷惑,就向我解釋?zhuān)骸吧钇鋵?shí)應(yīng)該是豐富多彩的,我們應(yīng)該微笑的去面對(duì)生活,不應(yīng)該為了生活中的一個(gè)小插曲而煩惱,憂(yōu)愁!甭(tīng)了她的'話(huà),我似乎輕松了許多!拔业搅,大姐姐再見(jiàn)!彼蛭业绖e,又笑了笑。我在后面的路上不再煩惱了。
我現(xiàn)在想起那小姑娘充滿(mǎn)笑容的面龐,再煩悶的心情也會(huì)煙消云散。我真要好好感謝那個(gè)小女孩,她對(duì)我說(shuō)的話(huà),打開(kāi)了我的心結(jié)。謝謝了!可愛(ài)的小女孩,謝謝你那甜甜的笑,讓我的生活變得美好!
微笑作文 篇2
我一回頭,身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑,在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇、忍俊不禁?拷疑磉叺膬啥,一朵面朝我,張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑,繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中,一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周?chē)目蔹S野地形成鮮明對(duì)比。
我想大概是一個(gè)月前,澆灌麥地的人沒(méi)看好水,或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)地田埂,順這條干溝漫漶而下?菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一起睡,做一個(gè)夢(mèng),也是滿(mǎn)足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人,終于等來(lái)草木青青的一年。一小片。草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天?
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木,從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?
我活得太嚴(yán)肅,呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木,忘了對(duì)一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵,難得長(zhǎng)出的一片葉子,我一回頭,身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑,在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇、忍俊不禁?拷疑磉叺膬啥,一朵面朝我,張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑,繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中,一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周?chē)目蔹S野地形成鮮明對(duì)比。
我想大概是一個(gè)月前,澆灌麥地的`人沒(méi)看好水,或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)地田埂,順這條干溝漫漶而下?菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一起睡,做一個(gè)夢(mèng),也是滿(mǎn)足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人,終于等來(lái)草木青青的一年。一小片。草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天?
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木,從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?
我活得太嚴(yán)肅,呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木,忘了對(duì)一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵,難得長(zhǎng)出的一片葉子,
微笑作文 篇3
“小小的紅樹(shù),手挽著手歌唱……”合唱團(tuán)排練廳里同學(xué)們正在緊張地排練,我正在其中一位。自從一年級(jí)加入校合唱團(tuán),我便沒(méi)有離開(kāi)。五年了,經(jīng)過(guò)幾十、幾百次的訓(xùn)練,我付出了很多,但也收獲了許多。
今天是周三,我們來(lái)到排練廳開(kāi)聲,接著便開(kāi)始排練了。我們的合唱曲目很多,有時(shí)唱《花樹(shù)下》,有時(shí)唱《紅樹(shù)林》,有時(shí)唱《動(dòng)土》……有時(shí)唱外國(guó)歌曲,有時(shí)唱中國(guó)歌曲。有的歌曲激情澎湃,有的.婉轉(zhuǎn)抒情。老師總會(huì)讓我們一遍一遍唱,而且每唱完一遍會(huì)給我們作出指點(diǎn)或評(píng)價(jià)。在我們的歌聲和老師的點(diǎn)評(píng)聲中,時(shí)間飛速的流逝。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。童聲合唱很好聽(tīng),但排練是一種煎熬。每周5—6個(gè)小時(shí)的排練,尤其是音樂(lè)會(huì)前幾天,我們要從早到晚排練,還是有點(diǎn)不容易。在唱中文歌時(shí),老師要求注重歌唱的感情,“花開(kāi)、上高山、離離、鮮血、染紅它”這句我們就唱了有十幾遍,老師對(duì)我們說(shuō)前一句要漸強(qiáng),唱到“離離”時(shí)要突然弱下來(lái),為觀(guān)眾營(yíng)造出一種美好的氣氛。伴隨著樂(lè)曲的情節(jié),我們的歌聲和表情有開(kāi)心的,也有痛苦的。
又是一個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)谀纤囈魳?lè)廳準(zhǔn)備舉辦音樂(lè)會(huì),我們所要唱的18首歌中有一大半是外國(guó)歌曲。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上舞臺(tái),抬頭挺胸。第一首歌開(kāi)始了,我們每個(gè)人都沉浸在音樂(lè)中,享受著音樂(lè)的美妙;第二首歌,第三首歌……一首一首唱完,沒(méi)過(guò)多久音樂(lè)會(huì)就要落下帷幕,可是觀(guān)眾卻意猶未盡,熱烈掌聲一浪勝過(guò)一浪。
我們知道我們的演出成功了。開(kāi)心、喜悅、激動(dòng),我真想給我和伙伴們一個(gè)微笑。我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi),我們感受著成功的快樂(lè)、收獲。微笑中成長(zhǎng),真好!
微笑作文 篇4
天空,淡藍(lán)淡藍(lán)的,渲染了一片似橙色又似紅色的夕陽(yáng)紅,變得有些迷離,像是這世界上最美麗夢(mèng)幻的夢(mèng)境。然而,在這美麗的風(fēng)景下,卻有些透明的陰郁。
這并不是普通的一天。比如說(shuō),今天是畢業(yè)考試的前一天。再比如說(shuō),今天是曾穎的生日。這一天,所有人都在忙著復(fù)習(xí),誰(shuí)也沒(méi)有注意到,今天是曾穎的生日。最讓曾穎難過(guò)的是,她的爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)有注意到今天是她的生日。
想到今天會(huì)像其他的時(shí)候平平靜靜地過(guò)去,曾穎不禁暗自在心里嘆氣,同時(shí)又安慰自己。
當(dāng)英語(yǔ)老師Miss Lin走進(jìn)教室的那刻起,整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)。Miss Lin站在講臺(tái)上一一注視著每個(gè)人,在她的眼角處,竟有淚光在閃爍著。
這是最后一節(jié)英語(yǔ)課了。在這以后,老師、同學(xué),就要分離了,畢業(yè)了,也意味著,也在另一種環(huán)境、學(xué)校里生活了。
這一節(jié)英語(yǔ)課,Miss Lin并沒(méi)有給學(xué)生們復(fù)習(xí),而是帶來(lái)了禮物,來(lái)抽獎(jiǎng)。那些剛剛因?yàn)楫厴I(yè)帶來(lái)淡淡憂(yōu)傷的同學(xué)臉上悲傷的表情收了上來(lái),大家就像是吃了蜜糖般的爽。撕出一張紙,然后在紙上寫(xiě)上名字,交到Miss Lin手中,等到所有人都上交,才開(kāi)始抽獎(jiǎng)。前五個(gè)抽到獎(jiǎng)的都是男生?此麄兡樕涎笠缰臒o(wú)限驕傲,曾穎不由自主地垂下頭,然而垂下的同時(shí),Miss Lin亢奮的聲音響起:“第六個(gè)幸運(yùn)同學(xué)是……曾穎!”
這……曾穎不可思議地睜大眼睛,看著手中沉甸甸的禮物盒,她有些欣慰。
回到家后,曾穎第一時(shí)間就撕開(kāi)了包裝袋,打開(kāi)放著禮物的盒子,她的心開(kāi)始劇烈顫動(dòng)。首先拿出來(lái)的,是一封信。
這是Miss Lin給我寫(xiě)的信嗎?曾穎展開(kāi)信紙,一行行充滿(mǎn)秀氣的字也浮現(xiàn)在眼前——
親愛(ài)的`曾穎:生日快樂(lè)!
也許,看到這封信的你,此刻一定是很吃驚的吧。沒(méi)錯(cuò),就是我,你最好的朋友,秦銘悅。不知道你是否還記得我,但是在我的腦海深處,總是藏著你的身影。
遇見(jiàn)你的我,是幸運(yùn)的。我從一個(gè)弱小的小女孩兒,變得越來(lái)越開(kāi)朗。這改變,是因?yàn)槟愎膭?lì)我而產(chǎn)生的動(dòng)力。我真正把你當(dāng)做了知心好友,不管是第一次見(jiàn)面你幫助我的情景還是最后分別的情景,我依舊記憶猶新。所以原諒我的告別,好嗎?
來(lái)到了另一所學(xué)校,我又多了幾位朋友。但是在她們的身邊,我總是會(huì)想起你。沒(méi)錯(cuò),在我的心里,只有一個(gè)人是占據(jù)我心的,而那個(gè)人,就是你,是我所有朋友都無(wú)法比擬的。
在這里謝謝Miss Lin。這份禮物是我委托她交給你的。她聽(tīng)到我的請(qǐng)求后,很快就同意了。
曾穎,我雖然不知道你今天收到了多少份禮物,收到了多少份祝福,但是我希望你能夠記住我這份小小祝福與禮物,它們帶來(lái)了我衷心的問(wèn)候。謝謝你在我的年少路過(guò),也謝謝你,即使隔著距離,即使無(wú)法見(jiàn)面,你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的very very good friend!
秦銘悅20xx年8月28日
曾穎小心翼翼地從禮物盒里拿出禮物,原來(lái),秦銘悅送她的是用瓷做的的大白。
曾穎看著桌面上擺著的大白,她好像在大白的臉上看到了一絲透明的微笑。連忙揉揉眼,她再次盯著看,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那透明微笑的痕跡。
忽然間她懂得了,那透明微笑,其實(shí)無(wú)處不在啊。
原來(lái),這透明微笑,就是友誼啊!
微笑作文 篇5
微笑,不僅僅只是一個(gè)表情,而人與人之間某一種說(shuō)不破的心靈交談,動(dòng)人的微笑能撫平人們心靈的創(chuàng)傷,能撫慰人們焦急的心情,能觸動(dòng)人們心靈上最溫柔的一角。
平凡的女孩,不平凡的微笑
她,一個(gè)平凡的女孩,平凡得沒(méi)有任何一點(diǎn)特別的地方。
第一次,她踏進(jìn)教室,沒(méi)有許多人注意她,大伙兒只是瞥了她一眼就又各管各說(shuō)話(huà)去了,我也只是瞥了她一眼,可總覺(jué)得她看上去有些和別人不一樣,我又忍不住對(duì)她多看了幾眼。
她的眼神中流轉(zhuǎn)著一種笑意,但雙唇卻抿著,顯然她第一來(lái)到這個(gè)大家庭有些不好意思,但她卻是真心想和大家做朋友的,沒(méi)錯(cuò),她的微笑,她動(dòng)人的微笑像一杯濃厚香甜的牛奶,純潔而誘人。
我忍不住也沖她笑笑,招了招手,她看見(jiàn)了我,一下子有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),她扯了扯嘴角,眼里溢出的笑意,漸漸流進(jìn)了我的心房……
后來(lái),我們成為了形影不離的好友,我對(duì)她說(shuō),我很喜歡你的微笑,你的微笑能給人帶來(lái)莫大的慰藉感。她回答說(shuō),我以前也是這樣對(duì)我朋友說(shuō)的,從此以后我就發(fā)現(xiàn)了微笑地意義。
普通的售票員,不普通的微笑
孫奇,一位普通的呼和浩特路局售票員,憑一手“話(huà)音落,車(chē)票出”的絕活,創(chuàng)造出售票百?gòu)垷o(wú)差錯(cuò)的奇跡,她那永遠(yuǎn)彎彎的笑眼,贏得了“最動(dòng)人的微笑天使”的稱(chēng)號(hào)……
買(mǎi)票難,常有旅客因?yàn)橘I(mǎi)不到車(chē)票而心中焦急,責(zé)備售票員,而往往在這個(gè)時(shí)候?qū)O奇都會(huì)一臉微笑地安慰旅客,推薦他們?nèi)ベI(mǎi)另一趟車(chē)的車(chē)票。
孫奇的微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,帶著溫暖,帶著祝福帶著為旅客服務(wù)的真情,在川流不息的人群中傳遞!13號(hào)窗口的售票員工作態(tài)度好,待旅客像親人一樣。”常有人這樣說(shuō)……
一個(gè)售票員微笑著售出一張票不難,難的`是微笑著售出每一張。而這一點(diǎn),恰恰孫奇她做到了,她不僅在工作中做到“快”和“準(zhǔn)”,還全身心地投入到工作中去,用她動(dòng)人的微笑感染每一個(gè)旅客,安慰每一個(gè)旅客焦急的心。
的確如此,微笑,看似平淡無(wú)奇的一個(gè)表情,卻能給人盡可能多的美好的感覺(jué)。一個(gè)動(dòng)人的微笑,會(huì)讓我們之間的距離不再遙遠(yuǎn),對(duì)視不再冷漠,言語(yǔ)不再枯燥無(wú)味。不一樣的人,去詮釋動(dòng)人微笑的方法不同,意義也不同,但是不管是哪一種,動(dòng)人的微笑永遠(yuǎn)是人間最溫馨的花兒。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單!
微笑作文 篇6
他只是一名普通的高中教師。他有濃濃的眉毛,鼻梁上的一副眼鏡不高,鼻梁上方嵌著一雙小眼睛。別人的第一印象是嚴(yán)肅和嚴(yán)肅,給人一種敬畏的感覺(jué)。因此,我不是唯一的一個(gè)。我們所有的同學(xué)都害怕他。這也是我們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上取得突出成就的原因。
他已經(jīng)教了我們半年多了,但是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)幾次。直到那一天.
我記得那是周二晚上的自習(xí)課,他帶我們?nèi)W(xué)習(xí)《生命最寶貴》!昂冒,讓我們來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題!
哦,這原來(lái)是一個(gè)滑稽的問(wèn)題,“因?yàn)槲,”他讓我們考慮一下,過(guò)了一會(huì)兒說(shuō),“我應(yīng)該怎么在這里填寫(xiě)?”眼中閃現(xiàn)出明顯的鼓勵(lì)。
“社會(huì)上有一個(gè)好公民!
"朋友有值得信任的人。"
同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α恕.?dāng)我還沉浸在老師剛才說(shuō)的問(wèn)題中時(shí),我的同桌突然戳了我一下。她臉上的狂喜讓我想:“看,政治老師笑了!”
”一個(gè)學(xué)生說(shuō):“因?yàn)槲,世界上的食物變少了”。他只想吃飯!?/p>
同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α恕.?dāng)我還沉浸在老師剛才說(shuō)的問(wèn)題中時(shí),我的同桌突然戳了我一下。她臉上的狂喜讓我想:“看,政治老師笑了!”
我抬起頭,是的,他笑了。他笑得很燦爛,很孩子氣。他笑得越久,就越可愛(ài)。不像以前那么嚴(yán)肅,卻那么瀟灑,他的笑容來(lái)自?xún)?nèi)心,更令人欣慰和動(dòng)情。
時(shí)間似乎在那一刻停止了。他笑了,我看著他笑,我也笑了.
因?yàn)槲⑿κ敲利惖,因(yàn)槲⑿κ嵌虝旱,他?微笑深深地印在我的腦海里,我什么時(shí)候才能再次看到他的微笑?
像冰一樣冷的臉會(huì)讓人長(zhǎng)期感到害怕和厭惡。一張溫和友好的臉讓人們感覺(jué)親切并愿意靠近。五種五官的美丑是上天賜予的,無(wú)法選擇,但臉上溫暖的陽(yáng)光可以自己描述。所以,開(kāi)心點(diǎn),少點(diǎn)悲傷。
我那難忘的微笑!
微笑作文 篇7
曾以為這段日子非常漫長(zhǎng),此刻都已打包存盤(pán)。轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間,眼神里閃爍的光芒是對(duì)未來(lái)的憧憬,亦或是對(duì)過(guò)去的不舍?————題記
太陽(yáng)不會(huì)在一天內(nèi)重復(fù)升起兩次,再次升起時(shí),已經(jīng)是明天了。有人說(shuō),時(shí)間是流逝的,其實(shí)不對(duì),時(shí)間是靜止的,我們才是流逝的。在記憶的長(zhǎng)河中,我們擁有了喜悅,當(dāng)然還有些許的悲傷,但悲傷淹沒(méi)不了喜悅,我們?nèi)栽诳鞓?lè)地生活著。
幸福,只是一瞬間,用心將幸福的每一秒牢記。
五年前,夏末秋初,我怯生生地走進(jìn)了這個(gè)校園。陌生的笑臉將我包圍,使我的膽怯隨風(fēng)而逝,逐漸融入濱興這個(gè)大家庭。情誼是不需言語(yǔ)的,她就像充溢在空中的氣體,體會(huì)不了,卻又無(wú)法離開(kāi)一刻;蛟S在不經(jīng)意間,空氣會(huì)膨脹,會(huì)壓縮,但我們?nèi)栽诳鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
忘不了操場(chǎng)上奔跑的身影,忘不了林蔭道上漫步的腳印,忘不了走廊里談笑的聲音。一切如同昨日的場(chǎng)景,歷歷在目。逝去的歲月好像放映著的電影,跳動(dòng)的.熒幕,變換的色彩,多樣的音調(diào),我乘著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去,思緒開(kāi)始不斷涌動(dòng),可不可以將從前定格,將分享定格?
固執(zhí)地想把相聚停留,把分離驅(qū)除,不愿觸碰離別時(shí)的傷感。只是我們都忘了,離別是必然的,傷感只是短暫的,前進(jìn)道路上的希望會(huì)使傷感消散。
風(fēng)兒輕輕吹過(guò),拂動(dòng)了枝條,綠葉在枝頭搖曳,仿佛在訴說(shuō)蓬勃的生命;陽(yáng)光暖暖地照耀,喚醒了鮮花,花瓣在莖上綻放,仿佛在展示繽紛的青春:校園的一花一葉,無(wú)不撩動(dòng)著我的心弦,但愿它們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力。
如今,該是離別的時(shí)刻,樂(lè)章的尾曲已奏起,盡管心中有多么的留戀與不舍,終究無(wú)法改變轉(zhuǎn)身離去的結(jié)局。請(qǐng)微笑著告別,我要將微笑的面龐封存,深深地嵌入我的心坎,在思緒涌動(dòng)時(shí)回憶……
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