書信的作文匯總[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書信的作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　感謝您給予我生命，給予我無限的愛，這份愛宛如一雙隱形的翅膀，帶我飛過困難，飛過逆境，飛過……無論風吹雨打，還是嚴寒酷暑，您都一直陪伴、關心著我。雖然在不經意間，我會為自己的錯誤辯解，會為自己的意見爭論，會為自己的行為爭吵，但您不會計較，對我的愛一如既往！

　　您對我的愛好似汪洋大海，廣闊無比。每當我在亂書寫時，您總在我身邊提醒著；每當我遇到困難時，您總在我身邊為我出謀劃策；每當我犯錯誤時，您總在我身邊“ 嘮叨” ！那一次，我拿著一張畫滿三角形的語文試卷，緊張地給您看時，又回想起考前的那種得意洋洋，考時的那種自信滿滿，我慚愧地低下了頭，羞紅了臉。我害怕地注意著您的臉色，心里極為復雜，有種說不出的感覺。正當我害怕時，您說話了，那口氣仍然那樣親切：“兒子，這次沒考好，不重要，重要的是能找出原因并改正，下一次才會考得更好！”這句簡單而樸實的話語，溫暖著我的心田……

　　記得我沉迷于《穿越火線》的那段日子，不管做什么事都想著游戲里的場景。您為了不影響我的.學習、生活，不讓我生活在那些虛幻的世界里，所以制止我玩，并反對我充值買武器�？稍绞沁@樣，我就越想玩兒，便一而再再而三地鬧著玩，就在這時，您智慧地改變了教育我的方式：反其道而行之，出乎意料地主動讓我玩兒。幾周后，我漸漸明白了您的良苦用心：何必在那虛無縹緲的世界去找感覺呢，又得不到實在的東西，用父母辛辛苦苦掙來的血汗錢去換那些毫無價值的東西又能得到什么呢？此刻，我豁然開朗，深深被您感動，同時更恨自己是如此愚昧無知。這游戲就好像一個沼澤，陷進去了，就無法自拔。如果不是您，可能我…………

　　媽媽，感謝您給予我那一雙隱形的翅膀，教我做人的態(tài)度，導我做事的限度，扶我腳踏實地地走向成功之路……

　　您的寶貝兒子：憧兒

　　20xx年3月8日

書信的作文 篇2

敬愛的劉老師：

　　您好！雖然我們認識的時間并不久，只有短暫的一年時光，但是您的一言一行、一舉一動，都給我留下了深刻的`印象。

　　自從您來到我們班里，就一直在告訴我們——要努力學習，學習是為自己而學的、不是為他人而學的；您還告訴過我們——要從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

　　我的成績雖然不是最優(yōu)異的，但是，我也十分努力地在學，我在學習中還有一些不足的地方需要改正，也請您幫助我在這最后的一段時間里改正這些錯誤。

　　您在生病的時候，也要忍著病痛的折磨，不辭辛苦的給我們上課，可我在學習中還是特別粗心大意、馬虎，導致我總是拿不了高分，總是讓您費心，對不起！

　　當我們沒有考到理想的成績時，您總是讓我們反思自己出錯的原因；當我們考好的時候，您總是告誡我們不要驕傲，下次爭取考得更好。

　　老師，如果您是一個園丁，那么我們班級里所有的同學都是一棵棵小樹苗。您給我們增加養(yǎng)料，讓我們長成參天大樹，獨當一面。

　　老師，您像雨露一樣，滋潤著我們；像陽光一樣，溫暖著我們；像指明燈一樣，指引著我們。最后，我想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的學生：陳建超

　　20xx年5月21日

書信的作文 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　瞿老師，您把我們從一個個不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個個聽話知禮的少年。為了使我們在暴風中不怕困難，您付出了多少心血和汗水呀！老師，就拿最近的事情來說吧！

　　有一次，您讓我們帶AB卷，我誤以為是語文AB卷，沒有多問，就回家了。第二天，我把語文AB卷放在桌上。當您走到我身邊時，用您手中的書重重地打在我的頭上。我當時真是丈二和尚摸不著頭腦——不明白這是怎么回事，您開口了“：我讓你帶數(shù)學卷，你拿語文卷來騙我�！闭f著，又打我一下，同時您向我投來了嚴厲的目光。我實在忍無可忍，覺得自己好沒面子，一下子鉆到桌子底下，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴連著一滴掉下來，卓下成了一條“小河。”我當時對您有很多埋怨不滿，您可能還不知道吧？我是個自尊心較強的女孩，也很愛面子，一旦在同學面前出了丑，我就心里很難受。

　　媽媽曾經多次對我說：“你們瞿老師可真是位好老師呀！不但水平高，而且責任心強，還關心愛護學生、理解學生�！彪y道您就是這樣理解學生的嗎？我一時想不通。

　　當然，您對我的好我也牢牢記在心里。記得一年級的時候，有一天，我的辮子散開了，是您幫我梳好的，我當時真想喊您一聲“媽媽”。下課的時候，您也和我們一起做游戲。在您外出的時候，您那和藹可親的笑容經常在我夢里出現(xiàn)了，我多么盼望您快點回來。每當放假的時候，我就想著快點開學，總想再看看您那可親可敬的.面孔。因為，我深深地愛著您。

　　這篇作文是我含著淚寫的，有委屈的淚，也有感激的淚。我希望在我今后的成長道路上您能成為我們的良師益友啊！

　　祝您：

　　身體健康！天天開心。

書信的作文 篇4

小學五年級書信作文：寫給徐源的心里話

徐源同學：

　　我們已經一起相處了幾年，發(fā)生了許許多多的事。但在我心里，你一直是個機靈聰明的同學。每天早讀前，你為我們調好班級的電器，使我們早讀能夠順利進行；下課后，你犧牲自己的課間時間，為老師準備好上課時使用的幻燈片，我也經常能看見你奔波于教學樓的各個地方之間。

　　但是，某些事情，有點破壞了我對你原本的好印象，就拿昨天下午為迎接科技節(jié)做準備的事情來說吧。

　　昨天下午第一節(jié)課，老師還沒有趕到教室，我看見你和吳毅霆正在黑板上寫藝術字，包括我有好些同學圍在一旁好奇觀看�？吹贸鰜砦覀兯坪跤绊懥四�，可你冷不丁直接沖我們大吼大叫，同時還用長長的教尺打人。而且就算我們退到了“安全距離”以外時，你仍然情緒暴躁，執(zhí)意不讓我們多看一眼。

　　我有些不滿，正當我上前去和你理論時，你還把眉毛一揚，大喊大叫，蠻橫地對我手抓腳踢。

　　我覺得你完全可以口氣平和一些，友好一點，用不著為這點微不足道的'小事大動干戈。類似的事情還有一些。我想，我們畢竟是同窗同學，希望你能心平氣和的對待生活中的事情事情和與同學的摩擦，成為一個以禮待人的好同學。

　　五年級：______

20xx年xx月

書信的作文 篇5

　　【設計理念】

　　新課程教育理念認為在課堂教學中，學生是主體，教師是教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以在課堂教學中的一切活動，都要充分體現(xiàn)學生的主體地位。教師需要做好的是課堂的組織管理和適當?shù)狞c撥引導，在努力順應、適應學生同時，帶領學生走向知識、走向真理。充分激發(fā)學生的學習動機、喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然的成為教學過程的主體。

　　基于以上對新課程教育理念的認識，我在設計本課內容時，設置了豐富的學生活動，把課堂學習的主動權交給學生，讓學生充分發(fā)揮學習的主觀能動性，從而培養(yǎng)學生的主體意識。

　　【教學依據】

　　1、課程標準依據

　　2、學情分析

　　【學情分析】

　　對現(xiàn)代中學生來說，書信好像已經成為一種比較陌生的文學樣式，很多人甚至不了解書信的正確格式。

　　這與一方面與社會大環(huán)境有關。傳統(tǒng)家書已經慢慢退出人們的生活與記憶，學生的日常生活中幾乎看不到書信，他們既不寫信，也收不到別人寫的信。另一方面與語文教學有關。初中階段語文教學里面涉及到書信的不多，考試一般也不太涉及書信寫作，所以大多數(shù)語文老師只是蜻蜓點水般的提點一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顧。教師的不重視，自然導致學生的不重視。另外還和教師思相有關。因為受社會大環(huán)境的影響，有些教師也會覺得生活中已經沒有寫信的必要了。他們并沒有深刻地認識到書信是中國的一種傳統(tǒng)文化，傳承文化應該是每一個中國人，尤其是教師應有的責任。所以安排這節(jié)書信寫作教學，以期有所收獲、有所改變。

　　【教學目標】

　　1．知識與技能：了解書信的最基本知識， 掌握書信寫作的正確格式

　　2．過程與方法：師生交流、合作探究

　　3．情感態(tài)度與價值觀：引導學生學習書信寫作、學習與人得體交流，培養(yǎng)正確的人生觀。

　　【教學重點】

　　1． 充分認識書信的重要性

　　2． 學會書信寫作

　　【教學難點】

　　學生較少接觸書信這一文體，也缺乏寫書信的實踐經驗，所以如何讓學生學會恰當?shù)皿w的'寫作書信是一個難點。

　　【教學課時】 一課時

　　【教學準備與設備】

　　1、學生準備：要求學生課前搜集學習書信的相關知識

　　2、電教設備：多媒體設備

　　【教學方法】師生交流、合作探究

　　【教學手段】多媒體輔助教學

　　【教學流程】

　　【板書設計】

　　書信的格式

　　寫信的對象

　　談論的話題

　　說話的態(tài)度 敬辭的使用

　　語言的得體

　　謙辭的使用

書信的作文 篇6

　　親愛的爸爸：

　　爸爸，最近過得好嗎？

　　不知怎的，我學會了念舊，回想往昔似電影一樣美好的鏡頭，是無法剪輯復制的影片。

　　還記得那個鏡頭：你喝醉后，走到我跟前，語重心長地對我說關于人生的道路不可預知，爸爸幫不了你那么多，有些事你得自己做決定。我也牢記著，一邊看著書，一邊與父親交談。那時，我沒有手機，電腦晚上一般不玩，我很坦然的開著臥室的門，即使睡覺也不關。當你喝多回到家，上我房間給我蓋蓋被子，摸摸我的臉，即使我在做夢也能察覺到。你給的愛，是無息的，是不易觸碰到的。偏偏是這種愛，讓我不懂得珍惜，更加放肆的'踐踏著。那時的我才12歲……

　　還記得那個鏡頭：我因一件小事與媽媽頂嘴，本身是我的錯，你卻責怪媽媽不要吵孩子。你總是呵護我，在我犯錯后以一種溫和的態(tài)度來教育我，使我明白道理。你從小不舍得打我，至今我還是沒被父親打過的孩子。我覺得我好幸福！我想要什么想吃什么你總是盡可能的滿足我，但仍不會忘了以平和的教育方法指導我。可是，我變了，那時我13歲……

　　昨日的那個鏡頭：熟悉的夜晚，你同樣是喝醉，而我卻鎖著房門，自己在看著手機玩著電腦，一聲不吭地玩著。你漸漸地走近我房間，敲敲門說：“乖，睡了沒？”我聽到了，但一言不發(fā)。你以為我早已入睡，便安心的去睡覺。我深知，我一次次騙著你，但你渾然不知。你不知道我在看著電影聊著天，深夜不睡。慢慢地，你我之間談心的次數(shù)少了，產生了屏障，一點點耗盡著愛的滴露。我已經14歲了……

　　現(xiàn)在，我懊悔了。曾經經常對我酒后吐的真言畫面忘卻了，我在一點點地侵蝕你給的愛。爸爸，我錯了，我明白了，我知道了！俗話說：“女兒是父親前世的情人�！蔽視�繼續(xù)珍惜你能給我的愛和我全力以赴對你的愛！

　　知錯的女兒

書信的作文 篇7

敬愛的爸爸：

　　您好！

　　您在我的眼里太普通不過，也是我這幾個叔叔里最憨厚老實的，也沒什么手藝，只能靠自己的力氣賺錢，付出的辛苦比誰都多，賺的卻不如人家多。整個家都是媽媽在操持著，父親賺來的錢也都交給媽媽。家里來客人抽的好煙自己從不抽，剩下的放起來等下次有客人在拿出來。一直以來都是抽最便宜的煙，喝散裝的酒。只為供我上學，盼我有出息。

　　爸爸您辛苦了！您這輩子辛辛苦苦，逢年過節(jié)自己連一身像樣的衣服都舍不得買，平時除了吸煙喝點小酒，沒有其他嗜好。一輩子沒出過遠門，沒舍得去旅游，連飛機都沒坐過。

　　您就是個再普通不過的農民，一輩子勤勤懇懇，為了這個家任勞任怨。孩童時，特別的崇拜您，您給我講的事還歷歷在目，在我心里您就是我的大山，還記得小時候我和大哥一般大，當時咱們村也沒有自來水，都得去井邊跳水，去挑水的時候您扛著扁擔，我和大哥一個桶里坐一個，回來時您在前邊挑著水走，我和大哥跟在您屁股后邊一起回家，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新。如今孩兒已經長大成人，我無以為報，您的養(yǎng)育之恩大如天，我要懷著一顆感恩的心，擔起照顧、孝敬您和媽媽的責任。不管您們社會地位、文化水平高低，我都會一如既往的關心照顧您們，因為您和媽媽才是這個世界上最最值得我去永遠珍愛的人。

　　我現(xiàn)在還在讀書，我認識到目前我要做的就是好好讀書，以后找個好工作，將來做一個對國家、對社會有用的人，成為有出息的'人，一個有才能的人，只有這樣，我才能好好報答您和媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

　　親愛的爸爸，您雖然不善言辭，但您總是用農民般樸實也最簡單的道理告訴我，一定要做一個正直、善良的人，在您的諄諄教導下，我在學校努力、勤奮學習，生活上團結同學、熱愛班集體，成為班主任的得力助手。

　　親愛的爸爸，感謝您對我這么多年的包容，我小時候也做過很多傷您新的事情，您都不計較，感謝您將我養(yǎng)大，謝謝您，我一定不會辜負您對我的恩情，馬上就要高考了，我一定會好好考試，考出自己最佳的成績，來回報您和媽媽，相信我，我一定不會令您失望的！

　　祝您和媽媽身體健康、平平安安、一切順利！

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子***

　　*年*月*日

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