難忘小學(xué)生活的作文【范例8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了�；叵肫鹨郧暗男W(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯淡無光。我最舍不得的就是我的同學(xué)。我們曾在同一個(gè)班里生活了六年，現(xiàn)在快要離開了，真舍不得。這又不禁讓我回想起大家以前的趣事來。
我們班的“睡覺大王”黃啟成正好坐在我的附近，我和幾個(gè)同學(xué)便擔(dān)當(dāng)起“叫醒他”這個(gè)艱巨的任務(wù)來。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，黃啟成又開始和“周公的女兒”約會(huì)了，我們見此，立刻小聲地叫他：“黃啟成……黃啟成……”可是，這一次他睡得特別香，我們很難在老師不知情的情況下叫醒他。不料，正在講課的'老師發(fā)現(xiàn)了他，便大喝一聲：“站起來！”但他還是睡得跟豬一樣香，硬是沒醒。直到我們推了推他，他才迷迷糊糊地站起來聽課。我們認(rèn)真地聽著課，“咚”的一聲響把大家的目光都吸引了過去。這哭笑不得的場景令人大吃一驚：黃啟成站著睡著了！不用說，老師肯定氣炸了，這又引起全班哄堂大笑，他還不知道發(fā)生了什么事呢！
而我的六年級語文老師，我也舍不得她。她的教育方法很獨(dú)特，用賞識(shí)學(xué)生的教育方法來教育大家。她上課也幽默風(fēng)趣，總是能吸引大家的眼球。
那一次，大家都交了老師布置的作文，但只有我沒有交。課后老師叫我去辦公室，我便去了。我進(jìn)去之后，忐忑不安地想：死定了死定了！肯定會(huì)被老師罵的！可是，老師卻出乎我的意料，她和藹地說：“我相信你一定不是不想寫作文，你下午再交給我吧！”我聽后，慚愧極了。其實(shí)我是因?yàn)樽蛲硖澩娑浟藢懽魑�。從那以后，我就再也沒有遲交作業(yè)了。
在母校，我們留下了多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
我的童年大部分是在學(xué)校度過的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個(gè)天真無邪的兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大，可是一到了講臺(tái)上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認(rèn)為我有信心可以講好，于是胸有成竹的`走上講臺(tái)，一上講臺(tái)我就慌了，心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認(rèn)為糟糕透頂，我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣，開始把同學(xué)們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺(tái)下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄冇心懥可先ゾ褪亲畎舻�。大家一至認(rèn)為我講的比較好，我得到了第一……
小學(xué)生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
難忘的小學(xué)生活茫然回首，那段歲月，卻上心頭……小學(xué)的生活，如一條小河，歡快的游過；如一座高山，攀爬到頂；如一樹，數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來游去，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。六年啊，六年！
六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語補(bǔ)習(xí)。我的英語成績糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語老師給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，細(xì)心地給我輔導(dǎo)。那天，輔導(dǎo)完之后，已經(jīng)是6：00點(diǎn)了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準(zhǔn)備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會(huì)了嗎？不會(huì)的話一定要告訴我，這要才會(huì)進(jìn)步的�！�
我望著老師那如深潭般的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地?fù)崦业念^，又說："你這段時(shí)間進(jìn)步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會(huì)考出好的`成績的。”在老師的鼓勵(lì)下，我滿懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。
再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項(xiàng)長跑，所以跑完之后會(huì)感到不舒服。當(dāng)我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點(diǎn)時(shí)，就快累得扒下了，是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著我倒下坐著，用手當(dāng)扇子給我扇風(fēng)，又給我遞水喝。在回班級的路上，時(shí)不時(shí)就扶我坐下，關(guān)切地問我好點(diǎn)沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績，為班級爭光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。別了，老師！不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護(hù)……別了，同學(xué)！不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關(guān)心……別了，母校！不忘您多年以來辛勤培養(yǎng)，家一般的愛與哺育……我忘不了！我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲；忘不了同學(xué)在一起的合影；忘不了校運(yùn)會(huì)上我們沖刺的背影；忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時(shí)光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開的`時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場似乎可以當(dāng)作停車場，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來�？赡苁撬鷼饬�，也給我取了個(gè)外號“無德”，我很無語，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號，當(dāng)袁老師來的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說：“原來！原來！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快地淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活。
忘不了，敬愛的老師。忘不了你們那諄諄教誨，忘不了你們那慈祥的目光，是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤了我渴望收獲的心田。你們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩模袅硕嗌俸�？你們是勤勤懇懇的園丁，你們是默默無聞的春蠶，你們是英雄身后的英雄！還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖；還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導(dǎo)；是老師，是那指路的明燈。忘不了您啊，敬愛的老師！
忘不了，親愛的同學(xué)們。忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識(shí)的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場上奔跑，曾在考場上奮斗，曾在一起度過這么多美好的.歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分開，心中怎能平靜呢？忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和地母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好學(xué)生；在這里，結(jié)識(shí)了多少知己朋友。忘不了，忘不了這里留下了我成長的足跡！
歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的苦瓜汁讓人回味，難忘啊，小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
這幾年，網(wǎng)絡(luò)上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當(dāng)然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現(xiàn)在，就讓我這個(gè)準(zhǔn)小學(xué)畢業(yè)生也曬一曬自己小學(xué)生活中最難忘的事吧!
一年級時(shí)，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點(diǎn)上學(xué)十點(diǎn)去”的生活，突然要變成舉手投足都有規(guī)范的小學(xué)生，總有些難以適應(yīng)，原本肥肥的我一個(gè)月瘦了十多斤，那時(shí)的校園生活，在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。
又是一節(jié)拼音課，我在心里默默祈禱那些字母們不要繼續(xù)刁難我。因?yàn)槟菚r(shí)我在拼音上總是犯錯(cuò)，媽媽按她的經(jīng)驗(yàn)告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認(rèn)為理所當(dāng)然的讀音，卻與正確發(fā)音南轅北轍，媽媽急得讓我在課余時(shí)間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時(shí)練拼音……但面對我脫口而出的`錯(cuò)誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍后，就抽舉手的同學(xué)上講臺(tái)教同學(xué)們讀。我們班的學(xué)神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強(qiáng)行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個(gè)奇跡了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去當(dāng)當(dāng)“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸?shù)哪铑^，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個(gè)月練不會(huì)的拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課后，我的數(shù)學(xué)成績也奇跡般地好了起來，半學(xué)期后，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結(jié)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?對我來說，頭頂?shù)臑踉圃缫焉⑷�，陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過去的失敗或成功當(dāng)中，努力做好現(xiàn)在，相信彩虹屬于不屈不撓努力進(jìn)取的人!
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的.手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲，到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著，放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開始大喊加油，一場龍爭虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場比賽時(shí)，場上緊張兮兮，場下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開始擁抱，隊(duì)員開始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
六年的小學(xué)生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……
前不久，鐘老師組織我們開展了一次活動(dòng)——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì)。辯論會(huì)在同學(xué)們的熱烈激動(dòng)下進(jìn)行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時(shí)達(dá)兩節(jié)課的辯論會(huì)在一片抱怨聲中結(jié)束了，鐘老師在最后為我們的辯論會(huì)做了精彩的總結(jié)，讓我們心服口服�？墒牵瑢W(xué)們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時(shí)，我和李雨馨，鄔浩超等同學(xué)，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺(tái)門社區(qū)去表演。在演出前的日子里，我們幾個(gè)人每天晚上放學(xué)時(shí)，我們還要留下來，繼續(xù)排練一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)把家庭作業(yè)拖到８，９點(diǎn)鐘才做完，甚至我們連雙休日的`休息時(shí)間都得用來到學(xué)校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術(shù)也越來越好，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)，把各個(gè)角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數(shù)，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機(jī)靈體現(xiàn)得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當(dāng)她妖媚地走上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強(qiáng)忍著想笑的表情，終于結(jié)束了這場演出。因?yàn)檫@次演出的成功，我們每個(gè)人都得得到了一條毛毯的獎(jiǎng)品。才過了幾個(gè)星期的時(shí)間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準(zhǔn)備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎(chǔ)上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒有白費(fèi)，在精心的準(zhǔn)備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學(xué)生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時(shí)，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現(xiàn)象永遠(yuǎn)留在我們心中。
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