快樂(lè)的日子作文(薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的快樂(lè)的日子作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的日子作文1

　　今天，我們家舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的西瓜宴。

　　今天，家里來(lái)了很多小客人，一共有六位小朋友。午睡過(guò)后，大家都起來(lái)了，只見(jiàn)媽媽神秘地對(duì)我們說(shuō)：下面我們舉行西瓜宴，要請(qǐng)小朋友來(lái)表演猛漢吃西瓜，表演好的，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)著，媽媽便從袋子里拿出一個(gè)西瓜。剛拿出來(lái)，我們便亂成了一團(tuán)，小堂弟伸出舌頭，舔了舔自己的嘴唇，口水都要滴了下來(lái)。媽媽把西瓜放在餐桌上，扒開(kāi)袋子，用刀先把西瓜藤給切掉，然后手起刀落，西瓜立刻分成了兩份。紅色的果肉露了出來(lái)，響起了一陣驚嘆。這鮮紅的`西瓜加上桌子上的西瓜汁十分的可人。然后，媽媽小心翼翼地把西瓜切成好幾份。

　　媽媽舉起其中一塊西瓜，說(shuō)：誰(shuí)想來(lái)表演，堂哥自告奮勇地舉起手來(lái)，好吧，就你了。媽媽指著他說(shuō)，他抖了抖身子，拍了一下衣服，大搖大擺地走到我們中央來(lái)，仿佛對(duì)自己的演技十分有信心，可他一接到西瓜，臉色馬上陰了下來(lái)，眼睛盯著西瓜，但不曾下口，正當(dāng)媽媽要把西瓜拿回去時(shí)，他咬了咬牙，一口咬了下去，然后用力向右一拉，西瓜大塊消失了，有一小塊掉在了地上，他滿不在乎，正當(dāng)我們認(rèn)為他要吐了時(shí)，他卻作出了令我們驚訝的動(dòng)作，一口吞下西瓜仔，還低下頭，舔了一口已經(jīng)流手肘的西瓜法，然后又開(kāi)啟了一場(chǎng)瘋狂地功勢(shì)，他不停地用牙齒刨，連白色的皮也已經(jīng)吃了不少，但他還是一點(diǎn)兒也不在乎，繼續(xù)不停地啃著，啃完后，他把兩片西瓜皮放在了左手上，用力用了用右手，右手的西瓜汁飛濺了出來(lái)，他又舔了舔左手。我們都驚訝地看著他。

　　第二個(gè)上來(lái)表演的是堂弟，他雖然不像堂哥那么猛，但十分地可笑，只見(jiàn)他拿起兩塊西瓜，左一口，右一口，三下五除二就把兩塊西瓜吃完了。

　　表演完了以后，就開(kāi)始分西瓜了，我一邊吃一邊看著小伙伴們。堂哥一把把西瓜扳成兩份，一邊一口，吃幾口，吐一次西瓜仔。有的小伙伴小口小口的吃，似乎有點(diǎn)害羞。

　　這真是一次開(kāi)心的西瓜宴。

快樂(lè)的日子作文2

　　下學(xué)期就六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純�；叵胍郧暗娜兆�，都是單純而快樂(lè)的。

　　一年級(jí)：

　　在我的心中，自己總是被欺負(fù)的對(duì)象，因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。

　　上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)四班這個(gè)小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！

　　我知道，把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的，是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò)，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就可以聽(tīng)懂老師的'眼睛說(shuō)的話了。

　　于是，我就認(rèn)真的聽(tīng)課。漸漸的，我真的聽(tīng)的懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí)，那就是在批評(píng)你；它們微笑著看你時(shí)，就是在表?yè)P(yáng)你……

　　二年級(jí)：

　　“一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。

　　那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí)，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。

　　大概是我天生屬靜吧，這也沒(méi)有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。

　　習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書(shū)；習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息；習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空，然后露齒而笑……

　　三年級(jí)：

　　一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升了，和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)�？墒�，因?yàn)槎�年�?jí)的那些習(xí)慣，我依然喜歡安靜。

　　四年級(jí)：

　　和同學(xué)相處三年了，還沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個(gè)好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙。可以說(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時(shí)，總有一種滿足的感覺(jué)。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她的成績(jī)不錯(cuò)，文筆更是了得！她寫(xiě)的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

　　這些單純而快樂(lè)的日子，恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。

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