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(推薦)實(shí)用的同桌的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌長著炯炯有神的大眼睛，大大的鼻子、耳朵和鼻子。他叫作李岢峻，愛留一個(gè)小平頭。在班里，稱為“全班第一胖”。大家常說：“胖的人，打針看不見血管。”他現(xiàn)在不是看不清血管的問題，是根本看不見呀！你們想想，那他得多胖吧。這就是我的同桌，一個(gè)稱為全班第一胖的'同桌！
同桌的作文 篇2
我的同桌鼻子小小的，眼睛圓溜溜，一個(gè)圓形臉，一看到他，我就想起我們學(xué)過的一個(gè)成語——朝三暮四。
我的同桌是個(gè)“朝三暮四”的人，無論做什么事情，他都非常感興趣。記的有一次，我去操場上走走，一到操場就看到我的同桌屁股翹的老高，兩腿彎著在那兒，我看了看，感到很奇怪，走上去問道：“你在干什么？”他說：“這個(gè)叫馬步，練好了這個(gè)連和尚也打不過我。”我輕輕的推了他一下，他就一下子趴到地上了，我看了哈哈大笑，他站起來對(duì)我說：“笑什么？”說完繼續(xù)練，練了一個(gè)星期就沒練了。忽然有一天我又看見他在教室里寫著字，前面還有一本字帖，是��！老師上次說他的字寫的亂七八糟，像日文一樣，寫的歪歪的.�？墒沁^了一個(gè)星期，他又帶來一個(gè)口琴，一下課就“吱吱”的吹起口琴，吵得我的耳朵都聾了，我對(duì)他說：“你不要吹了，很吵�！彼�說：“這不是你管的事。”我真拿他沒辦法。
這就是我的同桌，是不是很“朝三暮四”啊！
同桌的作文 篇3
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你
——題記
每每聽到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會(huì)不由自主的想起你——我的同桌!
她，皮膚有點(diǎn)兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上。
她是誰?聽完我的的介紹，你就知道了!
“這道題怎么寫?”正在我苦思冥想之時(shí)，只見她快步走來，用她炯炯發(fā)光的'眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服!
在體育課上，只見她遙遙領(lǐng)先于他人，從來都是前一前二，從來沒有當(dāng)過第三第四!
在微機(jī)課上，制作ppt，當(dāng)我們還在絞盡腦汁想怎么做時(shí)，只見她將手一舉，說道：“老師，完啦�！本瓦B我們微機(jī)老師對(duì)她也忍不住贊揚(yáng)!
在音樂課上，仔細(xì)傾聽，只聽見一首美妙的歌曲從她的嘴里發(fā)出，就是聲音有點(diǎn)兒低。
當(dāng)她的徒弟盧晨曉有不會(huì)的題時(shí)，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢?卻不領(lǐng)情的走開，而說出一些不好聽的話語�？�，這個(gè)盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!
她的最大的缺點(diǎn)是——在課堂上不 愛發(fā)言。
說她不會(huì)吧，可當(dāng)老師把她叫起來時(shí)，他能講的頭頭是道，說她內(nèi)向吧，可她一下課比誰都瘋。
她是誰?
她就是——原毓婧。
同桌的作文 篇4
一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來滑去地�？岬谋┳咝�。見過我的同桌牛田雨的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說起我的這個(gè)同桌，那可真是特有意思。因?yàn)樗粌H姓牛，還富有牛脾氣，而且寫的作文也叫那個(gè)牛！
姓如其人，牛田雨有著牛一樣的脾氣。他經(jīng)常像牛一樣隨心所欲，想干什么就干什么。如果你和他在一起的話，那么你可千萬得小心。因?yàn)樗墒莻�(gè)斤斤計(jì)較的人。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了o因?yàn)樗呐Ｆ猓前祟^大象也攔不住啊。還記得那次做眼保健操，因?yàn)樗麄兊诙M有人講話，所以我就給這一組扣了一分。這下，牛田雨不服氣了�！拔矣譀]講話，你憑什么扣分�！闭f完，就用腳踢我的書包，還把我的書扔到地上。后來，因?yàn)檫@事英語老師還罰了他，我呢，也就大人不計(jì)小人過，饒他一回。
牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼，說起大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是，這個(gè)具有牛一般性格的同桌，寫的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文常居全班之冠，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發(fā)表。每當(dāng)老師朗讀時(shí)，我細(xì)細(xì)地品味欣賞。他的每一個(gè)好詞佳名用得都是那么的恰到好處。他的選材立意總是那么獨(dú)具一格，總能讓人耳目一新。
在他的那么多的文章中，令我印象最深刻的還要數(shù)那篇《我家的.“變色龍”》了。在作文中，他充分運(yùn)用對(duì)比手法，通過巧妙截取他媽媽一天三變其臉的故事，生動(dòng)形象地刻畫出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得‘咯咯’作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子”中，他就用“眼里閃著怒火”， “好似一頭被激怒的獅子”，形象地比喻出了“媽媽”的氣：他的對(duì)話很是幽默滑稽，如“‘你呀！你呀！你真是太有出息了！’我爭辯道： ‘我還發(fā)表了作文呢！’ ‘還提作文，那是另一回事，這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦！’”，當(dāng)時(shí)，我讀到那就不由地“撲哧”一笑。老師也高度評(píng)價(jià)這篇文章。說什么“文章取材獨(dú)到，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言風(fēng)趣，道出了隱藏在文句背后的母子之間濃濃的愛”，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
同桌的牛呀，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。那樣，你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。
點(diǎn)評(píng)：
作者從“姓牛、脾氣牛、作文牛”三個(gè)方面詳細(xì)介紹了自己的同桌很“�！保�用了“一語三關(guān)”的題目，構(gòu)思精巧，語言風(fēng)趣，是一篇好作文。
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