小學(xué)五年級作文(常用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我來給全家炒菜吃。
媽媽特意寫了一本菜譜跟我說：“只要按上面寫得做準保做的和我一樣好吃�！�
第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開水燙了一下，然后用刀把西紅柿蒂切了下來，再把西紅柿皮撕掉。接下來我把雞蛋在灶臺邊碰了一下，可是雞蛋殼沒有按照預(yù)料的那樣裂開一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺，結(jié)果雞蛋碎了一地。
媽媽看了說：“凡事要心氣平和，不要急躁�！蔽衣犃藡寢尩脑捝钗豢跉猓M量平靜下來。果然我一連打了四個雞蛋一次也沒失敗。這時的我漸入佳境。一會兒西紅柿炒雞蛋就做好了。
第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉，拿起兩把菜刀剁肉，一會兒就剁好了。我拿出五個雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的肉末放在鍋里，再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進鍋里一起蒸。
不一會螃蟹和蒸蛋就好了。
開飯了！我們一家人吃著我做的菜別提多高興。
點評：我手寫我心，淳樸的文字中流露的`盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。
小學(xué)五年級作文 篇2
春天里，陽光明媚，鳥語花香，在這樣的季節(jié)如能外出瀏覽大自然的風(fēng)光，可真是人間一大幸事。我就幸運，五月的第一個星期六，爸爸突然帶我去鹽瀆公園，讓我在驚喜中盡情領(lǐng)略了鹽瀆湖的美景。 站在門口，首先映入我眼簾的是“鹽瀆湖”三個紅色大字，在陽光照射下熠熠生輝，一條用鵝卵石鋪成的大路一直通到湖邊，路旁兩排高大的白楊樹，威武挺拔，儼然像站崗的哨兵。 來到湖邊，一陣春風(fēng)迎面撲來，像母親溫暖的手一樣撫摸著我的臉頰，寬闊的湖面，在陽光的照射下，波光粼粼，就像太陽神從天上撒下的碎銀。
突然，一群小魚游到我的跟前，忽而向東，忽而向西，忽而向南，忽而向北，似和我逗樂。 湖面中間，有一座拱形大橋橫跨東西兩端，似天上長虹，又似后羿射日的弓箭。石橋很精致，上面刻滿了千萬條巨龍，它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，昂首翹尾，千姿百態(tài)。湖邊四周，長滿了郁郁蔥蔥的草坪，在春風(fēng)的吹拂下，似在向來自五湖西海的游人問好；水邊的柳樹，像一個個亭亭玉立的少女，一邊梳洗著自己的'秀發(fā)，一邊盡情地擺弄著自己的舞姿；四周繽紛的花兒，再也按捺不住了，把身上的香味一股腦兒地釋放出來，整個湖都被芳香包裹著。 站在湖心的橋上，猶如置身仙境一般。
鹽瀆湖，你真不愧是鹽瀆公園中一顆璀璨的明珠！
小學(xué)五年級作文 篇3
東山公園在椒江區(qū)的東邊，這里是個娛、休閑、玩耍的好地方。
就讓我來介紹一下吧！一走進去，便是一個刺激的項目，“美人魚”轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤是圓的，差不多有八平方米左右吧！中間有一個塑像，是一條“美人魚”，她有金色的頭發(fā)，和一條粉色的魚尾巴。玩這轉(zhuǎn)盤時可刺激啦！坐在上面的人有的拼命地尖叫；有的人臉都嚇得綠了。你說刺激嗎？再往前走，還有更刺激的“瘋狂巴士”、好玩的“祥龍快車”、有驚無險的“激流勇進”、好看的動物園。
從門口進去，還有一條路可以通向山頂，哪條路可以散步，再往前走是一條絕色的小路，我走在石階上兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹，枝繁葉茂，但有的'時候也會有一縷陽光照射進來，還有漂亮的小花，隨一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，好像在說：“你好！歡迎你來！”小花在搖搖擺擺著，好像在向我招手。一路走著走著，我忽然聽見一陣陣歌聲，原來是在半山腰。
一些老年人在練太極拳呀！練累了，就在旁邊的的幾張石桌子旁坐著休息，你看，休息的老人還不少呢！
正說說笑笑著，不知不覺便到了山頂。這兒綠樹成陰，偶爾會有一些陽光射進來，低頭一看，小草綠油油的，前面還有一個小小的人工湖呀！湖水清澈見底，水里的小魚在快活地游著，看我來了，就朝我游來，好像在向我討吃的呢！
回頭一看，只見一座下面小上面大的房子，抬頭一看，原來是望江塔呀！我走了進去，只見紅墻白柱，哪柱子好高呀！四周都有樓梯，我爬了好一會兒才到了頂。我向四周瞭望，景色真美呀！朝左邊看，是我們的城市，車子是那么的川流不息；朝前看，是一片茫茫的大海，一眼望不到邊，還有幾艘輪船在“嗚——嗚——”地叫；朝右邊看，有幾根煙囪筆直筆直的，原來是臺州發(fā)電廠呀！我爸爸就在哪上班！
看了好一陣子，我才下了望江塔，走在石板路上時，樹葉又“沙沙”地說：“再見，歡迎你下次再來！”小花又在向我招手了。
下了山，我就戀戀不舍地離開了東山公園。
東山公園又可以玩，又可以散步、看海。��！我愛美麗的東山公園！
小學(xué)五年級作文 篇4
“啊嗚，啊嗚真好吃，又香又甜又解渴！”“啊，真是一番享受�。 蹦悴�，我們在干什么呢？原來我們是在吃西瓜呢！
只見，穆墨他充分發(fā)揮了自己那超大門牙的作用，使勁用大門牙刮著西瓜，別看他這么吃，可吃得可干凈哩�！澳愠詷幼雍孟窭鲜竽パ滥兀 边@讓我想起《碩鼠》這首詩經(jīng)里詩歌，他將西瓜往上一靠，兩只大門牙在上上下下地磨著西瓜肉。逗得我們哈哈大笑。再看看旁邊雯雯呢，她得吃相是淑女型，細嚼慢咽，可能是還不想吃得太快，好像在品嘗著大廚美味呢！
最有趣的`要屬我了，是萬能吃相，有時是餓虎下山型，有時是淑女型，有時是挖土機型，還有時是吱牙型�！鞍パ剑憾�，你的‘紅胡子’往下滴水啦！”媽媽正向我開玩笑呢！“逗逗，你吱牙的吃法真像板刷呀！一會刷到這頭，一會兒又刷到那頭，一副憨豆先生吃著玉米的樣子呢！可愛極了。我是不是很可愛呢！”說著大家都轟堂大笑起來，我好納悶哦，難道是我太傻了嗎？我可不認為哦。不一會兒，西瓜只盛下一些凹凸不平的瓜肉，好了，OK了這下真清涼無比呀，還讓我清醒一番，真是大開胃口呀！
小學(xué)五年級作文 篇5
說句實在的，長這么大，只有媽媽為我付出，而我卻從未為媽媽做些事，甚至這種想法還沒在我的腦子里誕生。要不是老師布置了這個作業(yè)，恐怕我一輩子都不可能為媽媽做些事了吧！最起碼我是這樣認為的。
端著盛著水的洗腳盆，我走到了媽媽的面前。此時的媽媽，剛剛下班回來，早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來，以為我要洗腳，便打算要離開。我攔在了她的面前說道：“媽媽，我來給你洗腳吧！”不用了！我自己洗就行，快睡覺吧，明天早上不是還要考試嗎！”“不礙事的！”媽媽見我如此倔強，無奈，只得說：“那要快一點兒！”
說干就干。我先把媽媽的鞋子連同襪子一起脫下來，然后將腳放在了盆里。我輕輕地搓著媽媽的腳，腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過。同時，透過媽媽的腳，我仿佛看到了媽媽這些年來所經(jīng)歷的種種磨難。想到這里，我的心里不禁有些內(nèi)疚：媽媽為了我付出了這么多，而我卻置之不理，甚至有時還和媽媽反嘴……我不敢再想下去了，因為我之前的所作所為實在是太不應(yīng)該了。
就當(dāng)我正陷入沉思時，一句話打斷了我：“孩子，謝謝你！是你讓我享受到了做母親的幸福�！薄安�，我該謝您，是您賦予了我的生命……”那場景真的無法言喻。
真的要謝謝老師讓我體會到了媽媽的`艱辛與不易。從今天開始，我會盡自己的最大所能來報答我的媽媽，當(dāng)然，還有我的爸爸。他們都是我生命當(dāng)中最重要的人。
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