飛機(jī)的作文[合集5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的飛機(jī)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

飛機(jī)的作文 篇1

　　班上忽然興起了疊紙飛機(jī)的熱潮，這一時(shí)的興起，好像瞬間讓我們回到了小時(shí)候那無憂無慮的時(shí)光。

　　本子上撕下一張紙來，對(duì)折、翻折、再折……三兩下，一只潔白輕盈的紙飛機(jī)就在我們手中誕生了。有尖頭的，也有鈍頭的，但都是最普通的紙飛機(jī)。

　　同學(xué)們拿起手中的飛機(jī)，先對(duì)著飛機(jī)呵一口氣，再卯足全身的勁兒扔出去。看著紙飛機(jī)從我們手中出發(fā)，在整潔的教室里盤旋，一圈、兩圈、三圈……最后輕輕地落到地上，落到課桌上，落到書本上……那美妙的弧線稱不上完美，卻是那么令人充滿遐想；那靜止的姿態(tài)算不得優(yōu)雅，卻是那么令人心醉神迷�？罩幸恢�、兩只、三只……飛舞的.紙飛機(jī)似紛飛的蝴蝶，如天女在散花。地上一只、兩只、三只……停歇的紙飛機(jī)是覓食的白鴿，還是墜入凡間的精靈？

　　看得出來，同學(xué)們都是很熱衷于這個(gè)幼稚的行為的，在將紙飛機(jī)從手中飛出去的時(shí)候，臉上的種種表情由好奇變?yōu)槠诖�，再由期待變�(yōu)闅g欣。這一連串的表情都很快樂，很開心，很高興……

　　然而有一天，幾個(gè)調(diào)皮鬼把紙飛機(jī)瞄準(zhǔn)了班里的女同學(xué)射去。于是老師下令禁止玩紙飛機(jī)——快樂就這樣戛然而止了。望著那靜靜地夾在書本中的紙飛機(jī)，我心中默默地期許：紙飛機(jī)啊，紙飛機(jī)，什么時(shí)候才能再次展翼飛翔呢？

飛機(jī)的作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)，爸爸給我買了一架遙控航模，我可喜歡了！

　　這架航�？傮w是紅色，機(jī)翼兩旁有兩道藍(lán)色的閃電，機(jī)翼后面便是轉(zhuǎn)得飛快的螺旋漿，整個(gè)飛機(jī)呈流線型。

　　我拿著飛機(jī)和遙控器來到了一個(gè)空曠的地方，啟動(dòng)了飛機(jī)，我懷著激動(dòng)的心情漸漸地拉動(dòng)操縱桿，航模慢慢地飛上了天空，我想試一下能不能翻一個(gè)跟頭，正當(dāng)我拉動(dòng)操縱桿的'時(shí)候，飛機(jī)掉了下來，我嚇了一跳。一想，原來是剛才調(diào)整方向的時(shí)候忘記同時(shí)拉向上的操縱桿了，只拉了調(diào)整方位的操縱桿，難怪飛機(jī)會(huì)掉下來。

　　我又開始了第二次試飛，把操縱桿拉到最高，飛機(jī)在地面滑了大約10米，就飛到了空中，這次，我成功地翻了一個(gè)漂亮的跟頭，媽媽看了都連聲叫好。我調(diào)整了一下方向，把飛機(jī)升得更高一點(diǎn)，去追一只小鳥。我的航模時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而左轉(zhuǎn)，時(shí)而右轉(zhuǎn)。那只小鳥明顯被這“龐然大物”給嚇壞了，急忙加快速度，但小鳥的速度畢竟還是飛快的速度快。我津津有味地玩著飛機(jī)，媽媽在旁邊看得興高采烈。

　　我喜歡航模，更愛國(guó)家的飛行事業(yè)！

飛機(jī)的作文 篇3

　　“老師，我追不到扔出去的紙飛機(jī)，以后我不再扔紙飛機(jī)了�！倍○├蕦�(duì)我說。

　　原來，前幾天，好多同學(xué)到我身邊告狀，說我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機(jī)，折了好多，扔來扔去，舊飛機(jī)或飛不遠(yuǎn)的飛機(jī)扔出去了就不撿回來，紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊(duì)部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評(píng)，扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對(duì)策。

　　第二天，這幾個(gè)同學(xué)見我沒作出任何表示，更加有恃無恐，又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響，頓時(shí)操場(chǎng)上的天空“飛機(jī)”不時(shí)起飛降落。上課鈴響，“飛機(jī)場(chǎng)上”停著各種姿勢(shì)的“飛機(jī)”。下午體活課上，我請(qǐng)他們拿出各自折的十分精致的飛機(jī)，到操場(chǎng)一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進(jìn)行競(jìng)賽。他們以為要競(jìng)賽誰扔的遠(yuǎn)，誰知我說：“今天我們競(jìng)賽，是比誰能將扔出去的飛機(jī)以最快的速度接到手中，而且也要比誰扔得遠(yuǎn)�！彼麄円宦�，這樣的要求沒比過，蠻新奇的，十分興奮。于是競(jìng)賽開始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來，摩拳擦掌。我說“開始！”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒勁了就換成右手，兩只手輪番上場(chǎng)投飛機(jī)，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機(jī)。飛機(jī)上下翻飛，左右開工，猶如風(fēng)卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競(jìng)賽陣勢(shì)。十五分鐘過去了，一個(gè)個(gè)額頭上密密匝匝布滿了一層層細(xì)細(xì)的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個(gè)同學(xué)宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個(gè)似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠(yuǎn)”接得“最快”為要求進(jìn)行激烈的競(jìng)賽。放學(xué)后，有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來練，只不過不再將飛出去的飛機(jī)留在操場(chǎng)上了。

　　第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說昨天可能玩得太過頭了。我說這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習(xí)。課間，操場(chǎng)上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過參與的同學(xué)少了些，還有在他們離開后，地上沒有“躺著的紙飛機(jī)”了。

　　中午，仍然是競(jìng)賽�？墒菦]多久，又是丁皓朗來說了：“老師我越是把飛機(jī)扔得遠(yuǎn)，飛機(jī)速度越是快，我就越追不到我的飛機(jī)，這是怎么回事？”

　　我笑著對(duì)他說：“那當(dāng)然呀，老師舉行這樣的競(jìng)賽，就是要你們不再把紙飛機(jī)扔在操場(chǎng)上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。

　　課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機(jī)扔上天空，飛的'很遠(yuǎn)，飛機(jī)不飛時(shí)，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽講。

　　一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。

飛機(jī)的作文 篇4

　　一天，風(fēng)和日麗，白云緩緩地飄著，太陽暖融融地照著，天氣真好。我和一些小伙伴們興高采烈地到公園里比賽飛紙飛機(jī)�？�！我們多興奮阿！

　　我們跑到綠油油的草地上折紙飛機(jī)。我們先把白紙對(duì)折，再在一頭折兩個(gè)小三角形，接著，中間往里折，再折一下，最后，往后一翻。好啦！小飛機(jī)折好啦！

　　要飛紙飛機(jī)啦！大家都站在一條紅線上，我的眼睛看著天上，兩腳分開，一前一后，身體往后一仰，一只手捏著紙飛機(jī)的機(jī)身，用力往天上一扔，哈！小飛機(jī)飛上了藍(lán)天。紙飛機(jī)慢慢地往前飛著，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈……我高興地拍著手，歡呼雀躍。小伙伴們也叫著笑著，也在飛紙飛機(jī)。看！小紅的飛機(jī)也上了天，可是在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后一頭栽倒在地上。這邊，小明的紙飛機(jī)也飛上了天，只見他的.飛機(jī)在空中劃了一道弧線，接著它就像龍卷風(fēng)一樣筆直掉下來，一個(gè)俯沖，直接落到了地上……我心花怒放，心想：哈哈，這次比賽，我贏定了！

　　一架架紙飛機(jī)在藍(lán)天飛來飛去，帶去了我們的夢(mèng)想，帶去了我們的笑聲�？粗�紙飛機(jī)，我忽然覺得自己也飛上了天空，我在天空中飛呀飛呀！飛呀！開心極了。

　　飛紙飛機(jī)給我的童年生活帶來了那么多的快樂和笑聲。

飛機(jī)的作文 篇5

　　今天最后一節(jié)體育課，李斌杰又惹我了。拿的都是你們男生的東西，我來湊什么熱鬧呢？氣死人了。

　　就這樣，一個(gè)人渾渾噩噩地度過了一個(gè)漫長(zhǎng)而又無聊的.體育課。美妙的下課鈴聲響了，太棒了！終于下課了。我迫不及待地以飛快的速度跑到四樓，卻看見六（1）班幾個(gè)男生在向下飛紙飛機(jī)。不知道為什么這把心情極度低落的我吸引住了，我不由地停下了腳步。那紙飛機(jī)一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來，一圈又一圈地跳起了優(yōu)美的圓舞曲，但終于還是逃不過宿命——到了地上，到了它飛翔的終點(diǎn)站。接著，一只紙飛機(jī)，又一只紙飛機(jī)，都在重復(fù)著同樣的優(yōu)美的過程。最后，只剩下幾只孤零零的紙飛機(jī)躺在地上。周圍依舊是歡聲笑語，人聲鼎沸，但沒有一個(gè)人去理睬那幾只紙飛機(jī)。這幾只紙飛機(jī)心中有多悲涼，有多無奈，可又有誰能理會(huì)？

　　我恍然大悟：自己只不過像那幾只紙飛機(jī)一樣，在茫茫人海中，只是滄海一粟。就算我死了，也不會(huì)給人海帶來什么損失，更何況是我的小小喜怒哀樂，又有誰會(huì)體會(huì)呢？自己明明可以選擇快樂，可卻一定選擇悲傷。自己傷心難過一節(jié)課，可自己所氣的人卻玩得滿頭大汗，真是太傻，太不值得了！

　　我心中牢牢記住紙飛機(jī)的啟示。在我傷心的時(shí)候，它會(huì)為我，帶來希望。

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