我的理想作文(集合3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的理想作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想作文 篇1
曾經的我,不喜歡醫(yī)生,更加不喜歡醫(yī)院.不喜歡吃藥,不喜歡打針,不喜歡消毒水的味道,不喜歡看見血,更別說手術了.我二哥就是醫(yī)生,耳熏目染,讓我知道了作為一個醫(yī)生不可避免的“恐怖經歷”.可是命運偏偏就是那么的捉弄人,我報考了醫(yī)科,其實,那些恐怖經歷也沒有什么,不就解剖尸體嗎,我一個男子漢還怕那個？真是笑話！不就晚上睡不著,不敢上廁所嗎.有什么的！呵呵！時間總是很快,轉眼快樂的五年大學生活結束了.
畢業(yè)了,在學校的醫(yī)院開始上班了.我才發(fā)現(xiàn)我是多么的熱愛醫(yī)生這個職業(yè)啊.身上那件白大衣,多么的神圣.到不是為了顯擺什么,主要是能夠讓患者感到溫暖,就是我最大的心愿！醫(yī)者父母心��！我認為作為醫(yī)生而言,最重要的'就是將心比心！醫(yī)生是人,患者也是人.要一視同仁,平等對待！那時我最常說的一句話就是,微笑的問患者:你說你有什么不明白的,我告訴你.可是樹欲靜而風不止！命運總是不會讓你一帆風順的.由于我身體的原因,我不得不辭職,從沈陽回到了大連,回到了我的故鄉(xiāng).雖然我很想做醫(yī)生,但是,想法總歸想法,和現(xiàn)實的情況總是有差距.我的心高氣傲讓我不愿意再當醫(yī)生了！當醫(yī)生就算你當?shù)脑俸?最多也就是個科里主任而已！那時,恐怕我都得45開外了！我等不了.我感到了時間的緊迫,簡直逼得我喘不過來氣！大學里面,我班級的同學,現(xiàn)在混得很好的不少,現(xiàn)在看看,我這個班長,一直在他們后邊,呵呵,怎么能甘心？我一直都是一個后起直追的人.如果我繼續(xù)當醫(yī)生,恐怕沒得追.于是我選擇了另外一條路.一條我認為是捷徑的路.經商！可能我并不適合經商,因為我不夠奸！無商不奸嗎！不管怎么樣,試試看吧,人總是怕逼得,馬總是怕騎得.
人被逼到一定的程度,就會迸發(fā)無窮的潛力！誰也不是天才,不試試,怎能知道？現(xiàn)在想想,不做醫(yī)生的確是我個人的一個遺憾,但是,我認為更是患者,醫(yī)院,社會的遺憾,因為從此少了一個有良知,有耐心,有愛心的好醫(yī)生！呵呵！大言不慚了.
我的理想作文 篇2
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當?shù)摹?/p>
她，長長的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的�？粗椅⑿�，向我招手，有好消息第一時間跑來告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學校里，作業(yè)遇到了問題，皺眉，跺腳，轉筆，看題，可還是不會。這時，我的朋友走過來，看這題，“我教你”，短短的一句話，心里暖暖的。她是那樣的認真講解，手拿著筆，在草稿本上舉例，畫圖，可我還是不會�！皼]事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我聽懂為止。“謝謝你”！“沒事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時，會幫助我，教我解決的方法，聽不懂，不厭其煩的再教，直到會了為止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家里等著她的好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時，她終于回來了，向我“撲”過來，緊緊抱著我，給我看了他得到的'一等獎獎狀，高興極了。硬說要請我吃飯，可應該是我請她的。吃完了飯，花了大筆的錢，是她全付了，我一分錢都沒有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛著笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當?shù)�，一點兒也不吝嗇的。
我的理想作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我的心中，老師擁有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的典范，更加是愛的化身。
老師，是辛勤的園丁，是蠟燭，是培養(yǎng)祖國棟梁的人。我們是艷麗的花朵，是堅強的野草，是祖國的'棟梁。年輕的我們要有老師來教育培養(yǎng)，所以我們每個人的心中都盼望著自己會遇上一個好老師。
我理想中的老師是一位和藹可親、關愛學生，知識淵博、充滿責任，寬嚴相濟、方法得當?shù)睦蠋煛?/p>
我理想中的老師多么完美！這位老師和藹可親，關愛學生。當我們生病時，她會像媽媽一樣關心我“你生病了，一定很難受吧，躺下來休息一會兒吧！”接著她會遞上一杯熱氣騰騰的白開水與藥，這樣的老師別提有多親切了。當我們遇到其他困難時，老師也一定會千方百計幫助我們想辦法去戰(zhàn)勝。
我理想中的老師，這位老師知識淵博，充滿責任。老師應是一股不斷涌出新水的清泉，與我們講課娓娓道來，旁征博引，妙語連珠，那才叫新鮮！不管是優(yōu)等生，還是差生，在學習上只要有什么困難的時候，老師會不厭其煩地把題目講給我們聽，一真講到我們聽懂了為止。
我理想中的老師，這位老師是一位寬嚴相濟，方法得當?shù)睦蠋�。當我們犯了錯誤時，她不會責怪和懲罰我們，不會讓我們寫檢討、寫啟示，而是會和我們面對面的講道理，找原因，開導我們，并告訴我們下次不可犯類似錯誤。而平時只要我們一粗心大意，老師就會嚴厲地對我們說：“你怎么那么粗心呢？如果在這么一點小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你怎么去完成��！”我們呢，自然會去聽從老師的話，并努力把這些壞習慣給改掉。
總之，我理想中的老師，像一位慈母，無微不至地照顧著我們；像辛勤的園丁，用心血，精心地澆灌著花朵；像明燈、羅盤，指引著我們前行的道路與方向。
人們都說老師是陽光下最偉大的職業(yè)，是�。 奥浼t不是無情物，任作春泥更護花”，她比落紅更偉大。
她，就是我理想中的老師。
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