感悟的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感悟的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
人生，是一本精彩至極的書。它教給我們很多，卻也讓我們失去很多；它記錄很多，同時(shí)也忘卻很多……感悟，是它帶來(lái)的其中一個(gè)�？梢院苊篮茫部梢院苌羁�。
成績(jī)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是他們的命根子。換句話說(shuō)，就是“成績(jī)大過(guò)天”。我呢，不算是“成績(jī)好”這一欄中的人，完全不能和“欣怡大大”還有“蘇子大大”相提并論。要介紹我其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句“努力中的小透明”，就能概括我的全部了。這不是在謙虛哦，這是事實(shí)。我的成績(jī)，其實(shí)，真的不怎么樣。
有一次吧，我的英語(yǔ)，破天荒地考了一次90，這可把我“高興得”眼淚像斷了線的珠子一樣，一顆接著一顆，像是永遠(yuǎn)不會(huì)停止一樣地往下掉。打濕了試卷，落滿了課桌，眼淚汪汪的我，看著那張已經(jīng)不成樣子的英語(yǔ)卷子，題是模糊了�？赡莻�(gè)鮮紅的“90”卻依然清晰，看得我觸目驚心。就像血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)。不，比犯罪現(xiàn)場(chǎng)還血腥。此時(shí)的0像是一只大怪物，張開嘴就要把我吞進(jìn)肚子里。
周圍的吵鬧聲越來(lái)越大，充斥著我的耳膜；身邊的女生越來(lái)越多，全都在安慰我，給我擦去淚水，但卻無(wú)濟(jì)于事；我的視線也越來(lái)越模糊，除了那鮮紅的、像是用血寫上去的90，還有滿桌已經(jīng)濕透的紙巾，就什么都看不見了，模糊一片。
我努力冷靜下來(lái)，告訴自己要理智，別慌，別難過(guò)，也別哭。可一這么想，眼淚卻不理會(huì)，依舊像個(gè)活躍的孩童，毫無(wú)倦態(tài)。又像是洶涌的海水在翻滾，若滿則溢，怎么控制都停不下來(lái)。我站起來(lái)，丟下眾人，直奔洗手間。
當(dāng)時(shí)的我一定很狼狽吧？現(xiàn)在想想，都覺得有些難為情。失態(tài)了，真的.是太失態(tài)了，當(dāng)時(shí)的理智一定都被我丟到九霄云外了吧？如此瘋狂。
最后，我平靜地回到了教室。很多人都給了我安慰，不過(guò)最令我記憶深刻的，是好閨蜜“欣怡大大”給我的那一句“生活不相信眼淚，生活需要面對(duì)�！边@句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在當(dāng)時(shí)給了我無(wú)窮的力量，讓我有足夠的勇氣以及信心去面對(duì)往日的失敗以及種種的不足與錯(cuò)誤。
是的，生活不相信眼淚，生活需要笑對(duì)，笑著面對(duì)一切，便會(huì)覺得輕松許多。如果我們都有這樣的信念，在這個(gè)世界上，還有什么天大的困難呢？
感謝我的好閨蜜欣怡，也感謝這一次失敗。
感悟的作文 篇2
這些天，我讀了一本書題目是《夏洛的網(wǎng)》，里面的蜘蛛夏洛很堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂的生活這一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了一個(gè)最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為了一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我救你,”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了一個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的'命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭，然而集市場(chǎng)面很快就空無(wú)一人，柵子和建筑物空了，被遺棄了。場(chǎng)地上滿是瓶子和垃圾。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)的人中，沒有一個(gè)人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候，沒有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊。就這樣威爾伯回到了谷倉(cāng)底下的心愛肥料堆上，它的脖子上掛著榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆．?dāng)威爾伯把夏洛五百四十個(gè)還沒出生的孩子小心地放在安全角落。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女、、曾孫子女，可是也不能取代夏洛在它心中的位置。
夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，我們要堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢。
感悟的作文 篇3
風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛，溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘臉湎鲁藳�，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡......"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的'崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常�？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗�？墒�，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。 愿為一縷風(fēng)，讓愛和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
[點(diǎn)評(píng)]
作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫物，寓情于"風(fēng)"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細(xì)流涓涓，或激情澎湃地感悟?qū)?平凡的偉大"的贊美之情，內(nèi)容豐富，而又層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章命題富有詩(shī)意，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語(yǔ)言流暢如風(fēng)，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
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