三年級(jí)的作文5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上，我一起床，就看到一條很大的大江，我們還穿過(guò)很多很多的山洞，我還看到山上有很多很多的.漂亮小房子。
老媽說(shuō)：“終于進(jìn)入到了四川境界，看到既熟悉又陌生的起伏不斷的群山，看到山間的小屋，好是親切！”
老爸說(shuō)：“K1602次列車，這座移動(dòng)的旅館，載著我們溫馨的家，兩度送走寧?kù)o的夜晚，迎來(lái)溫柔的白天，晨風(fēng)送來(lái)冰爽，曦光送來(lái)溫暖，列車穿越時(shí)空，來(lái)到了武松的故鄉(xiāng)——山東清河，穿過(guò)商丘——商王的故里，路過(guò)旬陽(yáng)，白居易漂泊的地方，穿行在秦嶺山間，不見(jiàn)山間古棧道，只見(jiàn)人間小天堂……”
今天，也是坐火車的最后一天，馬上就要到我舅舅家和二姑、四姑家了，所以我太太太高興了！
三年級(jí)的作文 篇2
隨著科技的發(fā)達(dá)，很多東西免得有各式各樣的功能。比如：以前的風(fēng)扇變成了現(xiàn)在的空調(diào)，以前的毛筆變成了現(xiàn)在各式各樣的筆。。。。。。，現(xiàn)在的筆是很發(fā)達(dá)了，可你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多功能結(jié)合的筆。
未來(lái)的筆外貌上粗下細(xì)，表面一共有五個(gè)按鈕。顏色有各式各樣的，上面還貼著絨毛玩具。相信你肯定會(huì)喜歡上這支筆的，首先我說(shuō)說(shuō)這支筆的所有功能吧！
第一個(gè)按鈕是能邊寫字邊聽(tīng)歌的，當(dāng)你在想入非非的時(shí)候聽(tīng)一首合適的曲子。那種心情一定是愉悅，歡心的吧�；蛘呤窃谇彘e的生活里聽(tīng)一首曲子，會(huì)讓生活多一道色彩。
第二個(gè)按鈕式切換鍵，當(dāng)你要寫鋼筆字時(shí)只要按下按鈕就能迅速切換成鋼筆。不用再換另一只筆在寫字，也不用裝墨水。只要按兩下按鈕就可以自動(dòng)換墨水。
第三個(gè)按鈕是水彩筆的功能，水彩筆的`功能比普通的水彩筆不一樣。普通的水彩筆只能單色涂，可這個(gè)水彩筆可混色。只要在紙上輕輕畫(huà)一筆想要混什么顏色就有什么顏色，還可以迅速換顏色，馬上讓畫(huà)活起來(lái)。
第四個(gè)按鈕是輔助鍵，一按它就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。只要對(duì)這支筆輕輕說(shuō)出你想要的東西就能實(shí)現(xiàn)。另外他還有一個(gè)功能，就是飛行。搭著它到天空中飛翔，讓你體會(huì)到在天空中飛翔的感覺(jué)。
第五個(gè)按鈕是像“神筆馬良”一樣的厲害，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)它會(huì)和你說(shuō)話。當(dāng)你遇到困難時(shí)它會(huì)幫助你，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)它會(huì)和你一起開(kāi)心。當(dāng)你。我不說(shuō)大家都知道它有什么功能了吧這支筆可是萬(wàn)能的哦。
你看，這支筆像不像馬良的那只“神筆”呢？雖然科技越開(kāi)越發(fā)達(dá)了，可這些東西都是用來(lái)幫助我們生活會(huì)變得更方便。不是用來(lái)危害人間的，我們應(yīng)要好好使用它。來(lái)幫助那些有苦難的人，不能用它來(lái)傷害別人。但方便的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)不好的一面，因?yàn)橹谱魉玫劫Y源所以要好好利用它。不要浪費(fèi)我們的資源！
三年級(jí)的作文 篇3
童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，放射著五彩的光芒。童年就像一首歌，歌里有我們的嬉笑聲！在我們快樂(lè)的童年里有許許多多第一次。如第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次摔倒，第一次撒謊等。下面是我最難忘的第一次，這件事永遠(yuǎn)的留在我的'腦海里。給了我無(wú)窮的啟示。
還記得我兩歲那年，第一次學(xué)走路剛開(kāi)始，媽媽一直扶著我走，一點(diǎn)磕磕碰碰，媽媽都小心翼翼的攙扶著我，像年輕的媽媽攙扶老奶奶一樣，我是多么樂(lè)在其中��！在我三歲那年，媽媽因生病而住進(jìn)了醫(yī)院，雖說(shuō)那時(shí)候的我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，但我卻覺(jué)得現(xiàn)在的路沒(méi)有以前平坦。似乎變得更加崎嶇，這使我對(duì)未知的路途充滿了恐懼，同時(shí)又覺(jué)得十分好奇。有一次我想自己上樓拿玩具，于是我爬呀爬，卻覺(jué)得樓梯無(wú)限長(zhǎng)，我一次又一次的跌倒，可以說(shuō)是鼻青臉腫了。終于我看到了盡頭，可我已經(jīng)沒(méi)有力氣了。這時(shí)候，爸爸就在樓上，可他卻不來(lái)幫我，爸爸在上面鼓勵(lì)著我，爸爸告訴我人生的路有無(wú)數(shù)條樓梯那么長(zhǎng)，如果你連這一個(gè)挫折都承受不了的話，那你將來(lái)又該怎么辦呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了，我咬牙堅(jiān)持，最終如愿以償?shù)哪玫酵婢摺?/p>
這雖然是一件小事，但在我心里永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，因?yàn)樗嬖V我，人只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
三年級(jí)的作文 篇4
秋天到了，天氣變得涼爽了。送走了夏天的炎熱，我們將迎來(lái)秋天的豐收。
秋姑娘邁著輕輕的步子走來(lái)了，她畫(huà)了一幅畫(huà)，細(xì)細(xì)的雨絲是她的畫(huà)筆，沙沙沙，沙沙沙。她把蘋果染得紅紅的，又用橘黃色把果子染黃了，她用金色的染料使稻田成為金色的`海洋，她用藍(lán)色把天空染得寶石般地湛藍(lán)。
果園里，蘋果、梨、橘子、柿子被她染得成熟了，園丁在把一個(gè)個(gè)讓人流口水的水果摘下，放進(jìn)筐子里�！耙豢�、兩筐、三筐、四筐……”小朋友們邊流口水邊數(shù)著一筐筐水果。莊稼也成熟了，農(nóng)民伯伯站在金色的海洋里，忙著收割。
廣場(chǎng)上，她畫(huà)了一只只風(fēng)箏。人們快活地牽著線在廣場(chǎng)上奔跑、喊叫著，一只只風(fēng)箏在空中翩翩飛舞，美不勝收。
她告訴動(dòng)物們，冬天快要來(lái)了。小喜鵲找來(lái)樹(shù)枝造房子，大雁飛去南方過(guò)冬，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。植物們也準(zhǔn)備過(guò)冬了，樹(shù)的葉子落光了，保留水分。松樹(shù)、柏樹(shù)則穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
這真是一幅美麗的圖畫(huà)！
三年級(jí)的作文 篇5
今天是爸爸的生日，我坐在樓梯口等爸爸回來(lái)。忽然，一只小貓走過(guò)來(lái)，它好奇地看著我，然后跑到我前面，叼起地上的一塊魚(yú)骨頭一溜煙跑了。
它去哪里了呢？我被它吸引住了，于是快步跟著它。最后，我跟它到一個(gè)四周都是垃圾的地方。突然，小貓一下子跳進(jìn)一個(gè)圓桶里。我朝里面看了看——只見(jiàn)小貓把那根魚(yú)骨頭給了一只年老衰弱的貓。我想，那只老貓或許是小貓的爸爸吧�？粗@個(gè)場(chǎng)景，我想起一首兒歌：路邊開(kāi)放野菊花／飛來(lái)一只小烏鴉／不吵鬧呀不玩耍／急急忙忙飛回家／它的媽媽年紀(jì)大／躺在屋里飛不動(dòng)／小烏鴉叼來(lái)蟲(chóng)呀／一口一口喂媽媽。小貓和兒歌里的小烏鴉不正一樣嗎？我猛地領(lǐng)悟到，小烏鴉和小貓都懂得疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，我不是更應(yīng)該這樣做嗎？于是，我又回到家?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，做完后又到樓梯口等爸爸。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……爸爸終于回來(lái)了。我沖上去抱住他，心底產(chǎn)生一種無(wú)比幸福的'感覺(jué)。小朋友們，你們也要懂得疼愛(ài)和關(guān)心自己的爸爸媽媽哦，因?yàn)�，爸爸媽媽是我們生命的�?yáng)光！
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