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(合集)描寫(xiě)桂花作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)桂花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)桂花作文1
“桂子月中落，天香云外飄”。九月，桂花開(kāi)了。
小區(qū)的院門口、人行道旁種著些許桂花樹(shù)。早晨上學(xué)經(jīng)過(guò)，香氣撲鼻，讓我忍不住抬起頭來(lái)仰望——桂花很小，隱藏在枝繁葉茂間，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。不經(jīng)意地一看，發(fā)現(xiàn)桂花是一粒一粒的，一簇一簇的擁擠著；仔細(xì)瞧一瞧，又發(fā)現(xiàn)每一朵桂花都有著四個(gè)很小很小的花瓣。中間那小小的花蕊，散發(fā)出濃郁的`香味。當(dāng)太陽(yáng)升起，照在金桂上的時(shí)候，猶如綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，美得無(wú)法形容。我感到它們很可愛(ài)——那么嬌小玲瓏，卻又美麗無(wú)比；也感到它們有些可憐——路人只是贊賞著它們的香氣，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)，去仔細(xì)瞧一瞧它們。
桂花在花的世界中，是以香氣吸引人們的。每當(dāng)我路過(guò)桂花樹(shù)，總聽(tīng)見(jiàn)有人在議論，“桂花又開(kāi)了，多香啊！”“是啊，每年這時(shí)候路過(guò)這里，那香味總是很醉人呢�！薄绕涫乔宄�，秋高氣爽，朝陽(yáng)緩緩升起，清新的空氣中夾雜著桂花那沁人心脾的香味，讓人感到十分舒暢、精神倍增。
桂花是從月宮中來(lái)的——誰(shuí)不知道呢？它把一種清新和美麗帶給我們，而許多人卻渾然不知。桂花太不起眼了，不僅僅是因?yàn)樗男�，它沒(méi)有牡丹濃郁的色彩與艷麗，沒(méi)有菊花那美麗的花瓣與外表，也沒(méi)有臘梅挺風(fēng)傲雪堅(jiān)韌不拔的品格。甚至連屈原在《離騷》中列舉了眾多花的名字，也沒(méi)有提到桂花。
然而，桂花卻像小仙子，亭亭玉立于枝頭。我認(rèn)為桂花很美麗，不僅僅是因?yàn)樗南恪獘赡鄣幕ò�、淡淡的色彩，桂花真的像小仙子——衣著樸素而又美麗的小仙子�？墒牵瑸槭裁礇](méi)有人注意到它們呢？
金秋送爽，金桂飄香。桂花，在用它獨(dú)一無(wú)二的美麗去感染著眾多人的心……
描寫(xiě)桂花作文2
今天，我和爸爸媽媽一起去爸爸學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心極了！
在爸爸學(xué)校，我看見(jiàn)了許多花花草草，一看見(jiàn)她們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道她們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)她的種子呀，經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道：原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子，要養(yǎng)的'話就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和媽媽不知到哪兒來(lái)的力氣，不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。
我們趁著爸爸正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上，在路上還聽(tīng)到爸爸講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會(huì)不會(huì)就是她的種子呢？我興奮的給媽媽看。媽媽還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡茶喝。我們又到爸爸的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具，哎，白白高興了一場(chǎng)！
我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀！
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