年級(jí)寫人的作文優(yōu)秀9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學(xué)習(xí)上的幫手，還是我生活中的“小太陽(yáng)”。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，個(gè)子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來(lái)很陽(yáng)光，可愛！她在我們班里學(xué)習(xí)很好，很樂于助人。
記得上4年級(jí)的那一天，我和我們班里的同學(xué)一起演講《掌聲》。那時(shí)候，因?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，所以心里難免會(huì)緊張，這時(shí)候她走過來(lái)說(shuō)：“你別緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)，你就把臺(tái)下的`人當(dāng)做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時(shí)候把臺(tái)下的人都當(dāng)成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對(duì)她說(shuō)“真的很有用”
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫不完就不許下課，這時(shí)候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來(lái)仔細(xì)的給我講解那一題，這是皇天不負(fù)有心人！我終于把那道題寫完了。
想知道我這位小伙伴是誰(shuí)嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學(xué)。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的弟弟今年五歲了，再有兩年就上小學(xué)一年級(jí)了。他小小的腦袋，高高的鼻子，一笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)小酒窩，看上去非�？蓯�。
弟弟很狡猾，有一次，他嚷著讓我陪他去玩滑板車，我們拿著兩輛滑板車到樓下去比賽，到了樓下，我和弟弟準(zhǔn)備好，然后喊一，二，三滑，我左腳踩在踏板上，右腳用力往后蹬，然后再把右腳放到踏板上，快速地滑向終點(diǎn)，到了終點(diǎn)，看到弟弟卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了我后面，我哈哈大笑地說(shuō)，你可真像一只小蝸牛��！弟弟不服氣，嚷著要和我再比一次，和上次一樣，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑在他前面，就在我快到終點(diǎn)的時(shí)候，突然，我聽見身后哎呀一聲，我回頭一看，只見弟弟摔倒在地上，我趕忙放下滑板跑回去，準(zhǔn)備把弟弟扶起來(lái)，誰(shuí)知，弟弟一下子把我推到在地上，自己爬起來(lái)，拿起滑板車快速的滑到了終點(diǎn)，我勝利啦，我勝利啦，弟弟對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，邊跳邊蹦地說(shuō)，這次我贏了，原來(lái)狡猾的弟弟是故意摔倒的，我看著他即好氣，又好笑。
弟弟的那雙眼睛，如秋水，如繁星，如寶珠，像水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看。還有弟弟的`那張小嘴巴，蘊(yùn)藏著豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，生氣時(shí)，噘起了小嘴，能掛住一個(gè)小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人，忍俊不禁，捧腹大笑，當(dāng)?shù)艿茏叩轿疑磉�，咧著嘴�?duì)我笑的時(shí)候，他的牙齒潔白如瓷，在他那兩片又薄又緊的嘴唇中間，牙齒在閃閃發(fā)亮。
瞧！這就是我的弟弟，更是我最親密的伙伴，我愛弟弟，我有一個(gè)與眾不同的弟弟！
年級(jí)寫人的作文 篇3
新來(lái)的程老師，瘦瘦矮矮，臉上滿是皺紋，是一個(gè)老教師，早就聽說(shuō)程老師是個(gè)“倔強(qiáng)”的主兒，這不，沒相處幾天，我就著實(shí)領(lǐng)略了她的“倔強(qiáng)”。
過了幾天，班主任和我們講了程老師的故事：本來(lái)這個(gè)學(xué)期程老師沒有任何教學(xué)任務(wù)，下個(gè)學(xué)期就要退休了，但我們班原來(lái)的數(shù)學(xué)老師懷孕了，而其他老師又沒空，程老師就主動(dòng)接下了這沉重的擔(dān)子，校長(zhǎng)覺得程老師年紀(jì)大了，身體不好，但程老師卻“倔強(qiáng)”地說(shuō)：“這個(gè)班沒有數(shù)學(xué)老師，我來(lái)！我才五十多歲，還有勁呢！我為學(xué)校工作了這么多年，學(xué)校有緊急情況了，我不頂上，誰(shuí)上？”我第一次深切地感受到了她的“強(qiáng)”。
過了一個(gè)月，有個(gè)同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，“你這個(gè)樣子怎么上初中，初中老師不管，我來(lái)管！今天你留下來(lái)，看看你怎樣！”程老師說(shuō)完，又給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，有課也得留著！我要好好壓壓你的嬌氣！我要對(duì)你負(fù)責(zé)！程老師的“強(qiáng)”又一次展現(xiàn)在我的面前。
那段時(shí)間異常的熱，而我們班的空調(diào)又壞了，只能打開電風(fēng)扇，眼巴巴地望著其他開著空調(diào)的班級(jí)。夏天，再加上聒噪的蟬鳴，變得更加炎熱，程老師看到這些，又忍不住了：得找人來(lái)修！程老師一而再，再而三地通知修理人員。終于，空調(diào)修好了。那個(gè)夏天，因?yàn)椤皬?qiáng)”而涼快，我心里不由得感嘆：程老師的`“強(qiáng)”真的非同一般！
和程老師分別已有幾天了，但她那音容笑貌仍在我心中，不只是因?yàn)樗齻魇诘闹R(shí)，更因?yàn)樗鋈俗鍪碌摹熬髲?qiáng)”。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我們班的語(yǔ)文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語(yǔ)文老師的聲音很親柔，但生氣起來(lái)聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀�！比绻阏f(shuō)沒完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語(yǔ)文老師��！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說(shuō)寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，哦原來(lái)‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說(shuō)“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說(shuō)，還一邊撫摸了我的.頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
正是語(yǔ)文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無(wú)私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我們每天打打鬧鬧，每天都進(jìn)行嘴皮戰(zhàn)爭(zhēng)，不過最后好像都以平局收?qǐng)觯於嘉�，不了解他的人一定�?huì)認(rèn)為他有很嚴(yán)重的中二，可事實(shí)卻是，他的個(gè)性就是如此，他就是我的逗逼朋友——喬海鵬。
回憶起當(dāng)初第一次見面的場(chǎng)景，至今還會(huì)使我嘴角向上彎一下。記得那一天，老媽給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，我本是拼死反對(duì)，奈何老媽勸功實(shí)力深厚，這才去上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班里，我第一眼看到的并不是我的老朋友韓官喆，而是一個(gè)皮膚黝黑，香腸嘴，柳葉胡的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像他是剛從農(nóng)村走出來(lái)的楞頭青，渾身上下都散發(fā)著二個(gè)字：“實(shí)在”。總之我對(duì)他第一印象是：二；學(xué)習(xí)不好，沒有文化。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大大出乎我的意料。有一次，我到了補(bǔ)習(xí)班里，他剛一來(lái)就問我：“你考了多少分？”“你呢？”我反問一句�！安坏�100分。”“具體是多少？”我又問，結(jié)果他說(shuō)：“清一色90多�！彼@句話帶給了我極大的震撼，因?yàn)樗f(shuō)這句話時(shí)，竟帶著一絲失望的語(yǔ)氣，他居然想各科都是100分，我此時(shí)在心里是將他推向了學(xué)霸的'位置。（外貌描寫、語(yǔ)言描寫）
幾天之后，我與他已是非常熟了，甚至有點(diǎn)“糊”，怎么說(shuō)那，我們每天都進(jìn)行“戰(zhàn)爭(zhēng)”，原因是導(dǎo)火線很多，老師總是說(shuō)：“喬海鵬，把字寫好點(diǎn)。”這話一出，我無(wú)情的嘲笑，便如子彈般，打向喬海鵬。不過，雖說(shuō)我們天天斗嘴，打鬧，他也是個(gè)挺樂于助人的人，每次我忘帶紙或忘帶筆，他都會(huì)借給我。雖然我表面總是和他過不去，但如果沒有他，那么我的快樂將失去很多很多。（語(yǔ)言風(fēng)趣）
從他身上，我得到了很多快樂，同時(shí)也學(xué)到了一種積極向上的精神。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的爸爸是個(gè)既幽默，又嚴(yán)厲的人，尤其是生氣時(shí)，那對(duì)粗粗的眉毛直接可以用“橫眉冷對(duì)“來(lái)形容！在我的眼中，我的爸爸是一個(gè)“多面”人。
我的爸爸是個(gè)煙鬼，煙就是他的第二生命！戒煙就是他的首要任務(wù)。有一次也不知道爸爸什么時(shí)候把煙藏在了臥室的`衣柜里，我和姐姐都在，爸爸悄悄的走進(jìn)房間，拿了一包煙，并恐嚇我們說(shuō)：“不許告訴你們的媽媽！”爸爸走后，我就想這一定要告訴媽媽，我可不能“助紂為虐”，可我還沒走出房門，爸爸就又回來(lái)了，“爸爸，你回來(lái)干嘛？”“我不抽了，我不相信你！”啊，我瞬間石化……還有一次我在門口玩，看到爸爸在抽煙，我迅速跑進(jìn)屋里向媽媽告狀，然后媽媽氣勢(shì)洶洶地跑到門口，指著爸爸大喊：“你又抽煙！”爸爸看看我，恍然大悟。“是不是你告訴你媽媽的！”媽媽氣沖沖地說(shuō)：“你這么大個(gè)人，還怪小孩，你以后再也別想抽煙了！”說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后爸爸再也不抽煙了，就算別人給他抽，他也不抽，為此，媽媽還做了一頓豐盛的午餐以示慶祝。
有一次考試，我竟然考了個(gè)大鴨蛋，真是萬(wàn)萬(wàn)沒想到！那天，天還下著冰冷額小雨，連老天爺都和我作對(duì)，我想這也就是命運(yùn)吧！回到家，我輕輕地打開門，躡手躡腳地走進(jìn)屋，剛想試卷藏起來(lái)，爸爸就神出鬼沒般地出現(xiàn)了，爸爸厲聲問道：“你考試考幾分��？”我很害怕，支支吾吾了半天，爸爸等得不耐煩了，就奪過我手里的試卷�？戳艘院螅职值男∮钪姹l(fā)了，爸爸說(shuō)：“你平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，還調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在倒好，考個(gè)大鴨蛋！”說(shuō)完，就把我拽過去狠揍了一頓……
我的爸爸是個(gè)幽默大師，怎么個(gè)幽默法呢？以前，我不喜歡早上起來(lái)刷牙，這變成了一個(gè)壞習(xí)慣。后來(lái)某天早晨，我又沒刷牙就開始吃飯，于是爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們家應(yīng)該買一把錘子�！蔽液闷娴貑枺骸百I錘子干什么？”“你每次都是不刷牙就吃飯，如果你的牙齒上有蚜蟲怎么辦？所以買把鑿子把你牙齒敲了不就沒事了�！睆哪且院螅也凰⒀赖膲牧�(xí)慣就改掉了。還有一次，爸爸去南京，答應(yīng)給我買一塊蛋糕，可是他帶回來(lái)的竟是一大堆書，我失望地問：“買那么多書想干嘛�。看饝�(yīng)給我買的蛋糕在哪里��？”爸爸說(shuō)：“就在你的面前�！薄澳阌袥]有搞錯(cuò)��！”“書就是蛋糕，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就跟吃蛋糕一樣�。 蔽蚁氚职值挠哪粌H可以幫我改掉壞習(xí)慣，還可以幫我多長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)，更重要的是讓我愛上了課外書，真是太好了！
我的N面老爸既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，但無(wú)論怎樣我都愛他！
年級(jí)寫人的作文 篇7
故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車站。
“起來(lái)嘍！小懶蟲！”外婆的一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一看鐘，糟了，等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒了，我連忙起床和外公外婆到車站坐車。
去喝茶的人真多，車站旁站滿了人�！败噥�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我伸頭一看，公共汽車果然來(lái)了。車門剛開了個(gè)小縫，人們就一窩蜂向車上涌去。此時(shí)如果擠不上車，就喝不到早茶了，我只得隨著人群向上擠。人真多，擁擠中，有些人的鞋子都被踩掉了。車上的人喊：“擠不上了，別擠了！”車下的.人也叫:“讓我們上去！讓我們上去！”頓時(shí)，車站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小，被擠得喘不過氣來(lái)。外公外婆已經(jīng)上了車，而我還沒踏上階梯呢！
“上去吧！”一雙有力的大手頂住我的后背，推著我上車。借助這股力量，我抓住了車欄桿，兩臂一使勁，腳踏上了階梯。我終于上車了！當(dāng)我回過頭來(lái)正要感謝這位推我上車的人時(shí)，我愣著了，喉嚨像被什么堵住似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來(lái)他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯，門卻吱一聲關(guān)了。車緩緩的開動(dòng)了，透過車窗看到大伯那一拐一拐的身影，我的眼睛模糊了，淚水禁不住流了出來(lái)……
這件事，雖已過了很久，可我的心卻久久不能平靜：他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
年級(jí)寫人的作文 篇8
在我的身邊,有許多好朋友,有個(gè)叫姚珍珍,她是一名非常熱愛祖國(guó)的朋友。
記得有一次，天下著蒙蒙雨，學(xué)校放學(xué)了，我沒有帶雨傘，正好碰見了珍珍。她有雨傘，就帶我回家了，剛出門珍珍見到臺(tái)旗上的紅旗被雨淋得像個(gè)落湯雞，眉頭皺了皺讓我拿著傘，自己沖了過去，解出繩子放下國(guó)旗，然后把國(guó)旗拿到傘下，讓國(guó)旗“避雨”而自己卻成了名副其實(shí)的“雨人”。我心里想：她真傻，有雨傘不遮，去要淋雨，真苯�。�！事后，我問她：“你為什么不遮雨，卻要淋雨呢？”此時(shí)此刻的她嚴(yán)肅的告訴我：“國(guó)旗是國(guó)家象征，是國(guó)家的尊嚴(yán)，難道你要白白讓國(guó)家的尊嚴(yán)失去嗎？我愛祖國(guó)，沒有祖國(guó)就沒有我們，國(guó)旗代表祖國(guó)，難道我們能視而不見嗎？”她的話讓我有所感悟，她說(shuō)得對(duì)，沒有祖國(guó)就沒有我們，祖國(guó)就像一個(gè)母親，沒有她的哺育，沒有她的`保護(hù)，回有今天的我嗎？
謝謝你，珍珍，是你讓我感悟到祖國(guó)的偉大，讓我感覺到祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的驕傲！有你這樣的朋友真是我的福氣，我為有你這個(gè)好朋友而驕傲，而自豪！~``
年級(jí)寫人的作文 篇9
我有一個(gè)好朋友，叫左如倩，我把她介紹給大家吧！
她的臉上有一雙帶著稚氣，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾著的美麗的眼睛，像兩顆水晶葡萄。還有一張櫻桃般的'小嘴和一個(gè)小小的鼻子。每天梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，甩來(lái)甩去的，既活潑又可愛。
左如倩很喜歡跳舞。只要學(xué)校有什么關(guān)于跳舞的活動(dòng)，她就會(huì)積極參加。有一次，我去辦公室問問題，聽到老師說(shuō)：“馬上要過元旦了，咱們班排個(gè)節(jié)目吧！”我一聽，就飛奔著跑會(huì)班里通知左如倩。語(yǔ)音還沒落，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不用說(shuō)，一定是去報(bào)名了！
她特別得調(diào)皮。有一次，我口干舌燥，就買了一根冰棍。剛到學(xué)校，就碰見了左如倩，她對(duì)我說(shuō)：“崔雪純，快看黑板！”什么也沒有哇？再看冰棍，已經(jīng)消失一大半了，L K！她還在距離我有兩三米遠(yuǎn)的地方扮鬼臉呢！真搞得我哭笑不得！
聽了我的介紹，你們覺得我的朋可愛嗎？要是可愛就和她成為好朋友吧！
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