我最喜歡的一堂體育課作文
導(dǎo)語(yǔ)：體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：我最喜歡的一堂體育課
又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級(jí)的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場(chǎng)，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場(chǎng)，還沒來(lái)得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球!當(dāng)然，如此好的機(jī)會(huì)，我是決不會(huì)放過的!正當(dāng)我們準(zhǔn)備開始時(shí)，老師卻“搶”走了我們的籃球!惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無(wú)奈管無(wú)奈，比賽仍要正常開始!
“Really……Start!”裁判一聲令下，球被拋出，大家爭(zhēng)著搶球。可是，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來(lái)。呵呵，你要來(lái)我這，我可是12分歡迎你哦!我跳起來(lái)接下球，理所當(dāng)然地控制了球權(quán)。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對(duì)方禁區(qū)。這時(shí)，我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球分出，傳給了“神投手”。“神投手”果然名不虛傳，一記三分命中!哈，天助我也，一開場(chǎng)就是一個(gè)“開門紅”!
但是，對(duì)方也不是省油的'燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進(jìn)攻。他們的選手配合默契，把球傳來(lái)傳去，使我們無(wú)從下手。最后，他們一個(gè)背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著，比分也咬得很緊。
時(shí)間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學(xué)們都說：“哎，這堂課結(jié)束得可真快!”我仍然回味著這場(chǎng)精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育課!
篇二：我最喜歡的一堂體育課
有時(shí)在人生的道路上，團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn)，但是，又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢?
記得在3年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。首先，老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組，并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁，誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時(shí)間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng)，我們都去互相抱怨，互相指責(zé)，場(chǎng)面立刻冷了許多，這時(shí)，組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了，他清了清嗓子，嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“這樣下去可不行，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣吧，我想了個(gè)好的方法，大家開始走的時(shí)候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好?”我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開始了，這時(shí)，我們小組每個(gè)人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長(zhǎng)帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊，加油!此時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)就是勝利!隨著響亮的口號(hào)聲，我們邁向了終點(diǎn)，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量!
這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍，團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課!
篇三：我最喜歡的一堂體育課
在所有的科目中，最受同學(xué)們歡迎的要數(shù)體育課了，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)檎鞂W(xué)習(xí)，身體會(huì)很疲勞，而體育課正好可以放松放松。
每次體育課前一堂課下課后，同學(xué)們都會(huì)迫不及待地拿上繩子，沖到樓下，上體育課去。“丁零零”上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速地排好了兩路中隊(duì)，體育委員站在前面整隊(duì)。體育施老師來(lái)了，他大聲地宣布：“今天我們玩‘寶盒回家’的游戲。”接著，他讓三位同學(xué)拿來(lái)5個(gè)標(biāo)志筒和5個(gè)皮球，然后把我們分成5組，每組5個(gè)人。
隨著他一聲令下，游戲開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是施嘉怡，她拿起皮球，飛快地跑了過去，輕松地把球放在了標(biāo)志筒上，又跑了回來(lái)。任曉穎急忙朝標(biāo)志筒跑去，這時(shí)我看見邊上一組第三個(gè)人已經(jīng)回來(lái)了，就朝她大叫道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”她聽到我的催促聲后，拿起球，加快速度跑了回來(lái)。我接過她給我的皮球，向標(biāo)志筒跑去，一邊跑，一邊想：標(biāo)志筒上這么尖，球怎么放得穩(wěn)哪?仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那上面不是尖的，而是凹下去的，我深深地嘆了一口氣。雖然知道是凹下去的，可我還是小心翼翼地把球放在了上面，跑了回來(lái)。石敏見我要跑回來(lái)了，早早地做好了起跑動(dòng)作。我剛到，她就像風(fēng)似的，“嗖”地一下跑了過去，拿上皮球，有“嗖”的一下跑了回來(lái)。到現(xiàn)在，這場(chǎng)比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響了。我們組最后一個(gè)出場(chǎng)的是朱綺瑤，她拿著石敏給她的皮球，跑了過去，放穩(wěn)后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，進(jìn)行了最后沖刺……
游戲結(jié)束了，我們組是第二名，大家高興地歡呼起來(lái)。這場(chǎng)體育課可真有意思啊!
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