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抒情的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
有一叫年的怪物，每當除夕夜晚，它便出來吃人，大家到了除夕晚上都不敢出來玩，后來一個勇敢的人發(fā)現(xiàn)年最怕鞭炮聲響，于是用煙花火趕走了年，大家欣喜若狂，所以每當除夕夜晚人們都出來放煙花，也把除夕夜晚稱為過年！”母親拿著故事書津津有味的給我讀著，一旁的我已經(jīng)嚇得直冒冷汗了，我下定決心這次除夕夜一定要好好放鞭炮嚇嚇年！
終于到了除夕晚上了，快到十一點五十分的時候，是放煙花的時刻了，我和母親，父親一起特意在我們樓下找了個空場地專門來放煙花，我們先把買好的煙花放到一邊�，F(xiàn)在，正是放煙花最熱鬧的時刻，只聽“轟”“嘭嘭”的幾聲響，一朵朵美麗的煙花盛開了，好似五彩斑斕的菊花，在黑得有些神秘的蒼穹里，瞬間綻放開來，又迅速地凋零，這時的月亮與星星都顯得不怎么起眼了。五光十色，瑰麗無比的煙花，那美麗的一瞬間，我真想用照相機把這給拍下來，可是這煙花精彩，美麗的一刻消逝的太快，實難撲捉。我又不是專業(yè)的`照相師，不得不只在腦海里記下這最耀眼的一刻。
看見別人放煙花那股爽勁，我們也頓時覺得心癢癢了，連忙拿出一根叫“魔術(shù)棒”的煙花來放，我一手拿著“魔術(shù)棒”，父親用打火機點燃了煙花，我拿著“魔術(shù)棒”，突然“嘭”的一生，從魔術(shù)棒里沖出一簇火花，沖向遠處，然后又“嘭”的一聲爆炸，呵呵，真好玩，我朝四面八方的放，金黃的煙花，一飛沖天，在黑色的天空中，綻放出如此美麗的瞬間，釋放出最后的能量，化作一點火星，最后只剩下一縷清煙消失在夜空中。“魔術(shù)棒”用完了，我們開始放另一種煙花。這種煙花是沖天炮，我們把沖天炮的導(dǎo)火線點燃，只聽見“乓乓”的幾聲，紅色的煙花沖天而起，然后“嘭”的一聲在空中綻放，好象一朵在湖里盛開的蓮花，又好像芭蕾舞演員跳舞時所飛起來五顏六色的舞裙，好漂亮！緊接著，那“飛轉(zhuǎn)型”的煙花飛轉(zhuǎn)起來，發(fā)出綠色的光芒，“呼”的一下飛上了天，又慢慢的散落下來，在天空中散飛著星星火花……我們又放了許許多多的煙花，紅的，黃的，橙的，紫的，綠的，藍的……各式各樣，五彩繽紛，瑰麗無比。把黑色的天空照的絢麗多彩，襯托得光彩耀人，又多了一些漂亮的裝飾，美麗迷人。
我們的這次放煙花，真是開心！放完后，我們只好戀戀不舍地回家了，真懷戀這次放煙花，煙花真美麗啊！也許年早就被我嚇得魂飛魄散了吧。
抒情的作文 篇2
深夜的天空已被厚重的黑色所布滿，云縫中，幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒。此時，我正在夢鄉(xiāng)中遨游，忽然被一場噩夢所驚擾，滿身冷汗地驚醒過來。抓過鬧鐘一看，已是凌晨三點。房內(nèi)冰涼的冷氣吹到我身上，我已是睡意全無�！昂艉簟钡睦錃饴曉诩澎o的房間里聽起來甚是驚悚，好似一個魔鬼沉重的呼吸，我趕緊關(guān)了空調(diào)，打開窗子。
一陣清風裹著大自然的芳香氣息撲面而來，使我頓覺心曠神怡。與此同時，我聽見了窗外美妙的聲音。自然的晚風擦過樹葉，發(fā)出好聽的“沙沙”聲，比冷氣聲悅耳多了；“吁——吁——”的蟲聲傳遍整個夜空，聲音清脆柔美；偶爾有晚歸的人開著“轟轟”響的摩托車或汽車奔入小區(qū)，平時我特討厭這種機械聲，可現(xiàn)在聽起來宛如一面大鼓的鼓聲，氣勢十足，霸氣側(cè)漏。
正在這時，窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發(fā)出“嘩啦啦”的`粗暴的聲音，像要撕裂大地似的，而是“沙沙沙”的，溫柔動聽。微雨是一位慈愛的母親，帶著滿滿的愛意溫柔地親吻、撫摸著大地萬物；微雨是清潔工，輕柔地給建筑物與樹木洗刷身上的灰塵與污漬，洗刷得一塵不染，甚至透出好看的光亮；微雨是音樂家修長靈巧的手指，落到哪處都發(fā)出不同的美妙聲音，大自然成了奇妙無比的琴鍵。微雨輕柔的“咝咝”聲就好似歌者隨心的吟唱，蟲子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲，風的“呼呼”聲是歌曲的和聲，車子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起，實在是一首天籟之音。
聽著美妙的“天籟之音”，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
抒情的作文 篇3
今天是一年一度的母親節(jié)，老師給我布置了一項特殊的作業(yè)——對母親說“我愛你”。
回到家，我做了會兒作業(yè)，忽然接到了媽媽的電話：“小宇，媽媽今天加班就不回來了。”啊，不回來了，那我的特殊作業(yè)怎么辦呢？我不由自主地想著：我可以在電話里說呀�！拔摇摇蔽液貌蝗菀讛D出幾個字。
“怎么了？小宇。”
“哦，沒事，沒事。”我暗暗責備自己。
“對了，我給你買了些面包，讓你爸爸帶回去了，應(yīng)該馬上就到家了。”
“嗯，我知道了�！�
放下電話，我又開始責備自己：為什么不在剛剛說出來呢？難道“我愛你”這三個字就那么難說嗎？正當我自責時，目光突然落在櫥柜里的一疊我珍藏多年的卡紙，我靈機一動，對呀，我可以做一封信，讓爸爸帶過去送給媽媽。
說做就做，我拿出那疊五彩繽紛的卡紙，瞬間，卡紙上的`清香立刻充滿了整個房間。我抽出兩張紙，一張左折折，右折折，有時用膠水粘一下，不一會兒，我便做出了一只精致的信封，而另一張上我寫上了“媽媽，我愛你”五個大字，接著再用水彩筆裝飾一下，最后放進信封里，用膠水粘上。
不一會兒，爸爸回來了，我立馬把信交給爸爸，并說道：“一定要讓媽媽親手打開�！�
晚上睡覺時，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，心想：媽媽有沒有看到那封信呢？媽媽看到了會怎么樣呢……
夜深了，我做了一個夢：媽媽拿著信，熱淚盈眶……
抒情的作文 篇4
還記得那年秋天，你送我的落葉嗎？腦海中浮現(xiàn)出你的模樣，讓我終生難忘。
時光流逝，卻帶不走我對你的思念。遠方的你，過得怎么樣？ 你微笑著對我說:很感謝我和你在一起的時間，那是你最開心的一段日子，但是很抱歉，我得離去了，我的夢在遠方...... 我用力拉著你的手，生怕它會禁不住歲月的挽留，從此離我而去。你苦笑著看著我，眼中的堅定瞬間化作溫柔。你彎下腰，拾起路旁那片落葉，喃喃道:當落葉再次飛舞，我會回到你的身邊...... 我怔怔的捏著那片落葉，似不敢相信眼前的一切。
一陣風吹來，吹亂了你的青絲；吹散了你在風中的身影；吹走了我的思緒，也帶走了我對你的思念。 或許是歲月太過無情，也可能是命運太過坎坷。至今沒有你的消息，當初你的身影，時常浮現(xiàn)在我的心頭，對你的.思念從未斷過。 或許是我太過執(zhí)著，至今沒有忘記的承諾。我還記得你曾說過"當落葉再次飛舞，你會回到我身邊"可如今已過了不知多少春秋，遠方的你依舊沒有回到我的身邊。 又一年的秋天來了，我依舊站在那個路口，目光凝視遠方，穿透了空間的深邃，超越了時光的束縛。我深情的凝望路的盡頭，渴望看到你當年的身影。
風起了，落葉再次飛舞。你依舊沒有出現(xiàn)，我的內(nèi)心一陣酸楚。風攜著落葉吹過我的臉龐，把我的臉刮得生疼，打斷了我對你的思念。 我最后一次用力捏緊了保存三年的落葉，似下定了決心，我用力把它拋向風中。它似乎得到了解脫，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后隨風飄向遠方，寄托著我對你的思念......
不知來年的秋天，你是否會收到我對你的思念？愿你在落葉飛舞的季節(jié)，隨風進入我的世界。
抒情的作文 篇5
書，是全人類的營養(yǎng)品。就連我們的偉大毛主席都說飯可一日不吃，書卻不可一日不讀�？梢�，書對我們是多么重要��！我就是一個十分喜愛讀書的小書蟲，讀書在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書趣事可多著呢！
一個寧靜的晚上，我正認真地做著作業(yè)�？墒钱斪龅揭坏栏郊宇}時，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著我的步伐。我咬著筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著題目，可是那平時很靈光的小腦袋里就像有一團很亂的毛線，毫無頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著我那井井有條的書架，無意中看到了一本書——《愛的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開，細細地品味著它里面的每一個字。我仿佛被它里面知識散發(fā)出的淡淡的書香給吸引住了。我翻開書，如饑似渴地讀著每一個小故事，體會著它那無窮無盡的魅力。當我津津有味地讀著，在無邊無際的書海中遨游時，突然，一聲重重的拍桌子的.聲響把我從書中硬生生地拽回到現(xiàn)實中，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無辜地說道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問我，”爸爸邊指著我的作業(yè)本邊說，“你看看，都快10點了，作業(yè)沒做好還在看書，成何體統(tǒng)!”我知道是我錯了，低下頭，用手搓著衣角，不言語。沉默了一會兒，爸爸的怒氣似乎消了不少，問我怎么了，我如實跟他說，我不會做。于是他便耐心地教我，我聽了爸爸的講解，豁然開朗，很快地寫下了答案。然后迫不及待地再次捧起書，繼續(xù)聚精會神地讀起來。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開門出去，生怕發(fā)出一點聲響，打擾了我。
書，像一葉小舟，載我駛過波濤洶涌的大海；書，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書像一劑萬試萬靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!
抒情的作文 篇6
借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！薄耙磺芯罢Z皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結(jié)合起來，就可以創(chuàng)造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂?shù)腵山，單調(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的
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