寫景物作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫景物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫景物作文 篇1
啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的'綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開心的笑了起來，香味頓時(shí)散發(fā)開來，散發(fā)到每個(gè)教室，散發(fā)到整個(gè)操場，散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，顯得多么生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請的水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
��！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。
寫景物作文 篇2
暑假的一個(gè)周末，我纏著老爸去看海。于是，我們?nèi)覜Q定去鲅魚圈的山海廣場。
在山海廣場的入口，我沿著寬闊的大道，像小鳥一樣飛快地向大海的方向跑去。哦哈！我看到大海啦！蔚藍(lán)的`天空和湛藍(lán)的海水都藍(lán)到了一塊去了。遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到一兩只小船在海中行駛。大海中屹立著一個(gè)巨大雕塑——“鲅魚公主”。她是一個(gè)“美人魚”，她的手中托舉著一顆明珠。媽媽說：“鲅魚公主”象征著鲅魚圈是渤海的一顆明珠，她還能給大海上航行的船只指明航向。”近處，有的人在沙灘上堆沙子玩，有的在游泳，有的在拾貝殼……我堆起沙子來。海水時(shí)不時(shí)地拍打著我的小腳，清涼的風(fēng)吹在臉上，這給炎熱的氣候增添了一絲涼意。
美麗的大海，美麗的營口鲅魚圈，我美麗的家鄉(xiāng)！
寫景物作文 篇3
走進(jìn)校門就懷春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著櫻桃花的香味，我于是：往四周看了看，忽然我看到了四棵開了花的樹，香味就連忙走去，遠(yuǎn)看著那些花上有淡淡的白色，粉紅色一片片，上面好像有幾個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我走近了一看。
啊!太著了淡櫻紅的下面是雪白的，里面鐫刻著金的發(fā)亮的.花雷，仔細(xì)一看，每朵櫻桃花大約有六朵花瓣。上面的小蜜蜂幸福的采著花蜜，我含夢的聞著這淡淡的花香，仿佛忘了世界，也忘了自己，我沉在花香中，我看到了當(dāng)年我們在樹下打鬧的景象，我看到了當(dāng)年我們在一起吃櫻桃，但是一轉(zhuǎn)眼間，我們便五年級了，馬上就離母校了，馬上就聞不到這香味撲鼻的花香;一下子撲過來，在藍(lán)天下，櫻桃花格外美麗，同學(xué)們指著說，我看那小小的花瓣抑意著豐收的喜悅，我好像看到了誘人的櫻桃，讓人口水直流三千尺，我們好像又好像看到了，那紅彤彤的櫻桃，想到了以前我們品嘗的景象。
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