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禮物的作文優(yōu)選（7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
雖然我已經(jīng)是一個不能再過兒童節(jié)的初中生了，但是我依舊很想念擁有兒童節(jié)的那些時光。最能勾起我對兒童節(jié)的渴盼的便是我的第一份兒童節(jié)禮物《少年百科全集》。
我的媽媽是一個很節(jié)約的人，很多東西她都不舍得花錢為我買，唯有書除外。記得小的時候，每每快過生日或者是兒童節(jié)的時候，她便會列一個書單，讓我在這個書單里挑選我想要的書，然后買來送給我。也正因為這樣，我的童年里最不缺的就是書籍了。
在這樣的美妙中，我度過了一段燦爛的少年時光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無數(shù)個夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會深深地被書征服。奢侈的"六一"禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書櫥里的`伙伴每年都擴(kuò)大著陣營，滿足著我那好奇的欲望。
一個人在家的時候，我愿意站在書櫥前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書、余秋雨、羅琳……童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。還記得第一次看話劇《雷雨》，強(qiáng)烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的構(gòu)思，沉迷著。
感謝"六一"節(jié)的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛書，看書，買書，在每一篇文字里和作家們對話。每一次"六一"的"瘋狂消費"都是我們?nèi)业?狂歡節(jié)",像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，"六一節(jié)"帶給我們?nèi)业臉啡び肋h(yuǎn)印刻在我的腦海里。
書給了我一生受用的財富：思維邏輯性強(qiáng)了，語言表達(dá)鏗鏘了，社會責(zé)任感提升了。從一筆一畫學(xué)寫漢字，到今天考場上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。
感謝"六一"!感謝"兒童節(jié)"饋贈我的禮物
禮物的作文 篇2
大家看了這題目會覺得有奇怪，老天爺怎么會送給節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給的禮物得“大雪”�，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。
這里下了一場的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的.是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處白茫茫的一片。
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，像三角形，像正方形……我想來想去想不通，就不想去抓雪花來看了。
這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗�？珊猛媪耍∥乙蚕胂氯ネ�，可是，我想到老師在晨會課上叫不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看玩雪。這時，我的心飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午幾個人要下樓去給一年級小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！
下午，我叫了幾個當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來。只玩了一會兒雪就回到的教室里面去了，幫助補(bǔ)課。短，我非常開心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給禮物。我多想呀！
禮物的作文 篇3
在某一個鄉(xiāng)村里生活著一戶人家。家里有一位十分可愛的小女孩,她天真可愛、樂于助人、對待別人是多么親切和友善,鄉(xiāng)親都十分喜歡這位可愛的小女孩。可是“天公無眼”,這個女孩一出生身體就有一個缺陷：眼睛看不見東西—她從出生的那一刻起就是一位盲人。
一個風(fēng)和日麗的早上,女孩的哥哥帶著女孩到森林里散步。森林可美啦!看,一棵棵古木參參的大樹籠罩著森林,綠樹成蔭,在這優(yōu)美的環(huán)境里靜靜地傾聽著大自然的交響曲。小溪叮叮咚咚地敲打著樂曲,森林著名歌唱家—知了先生“知了,知了”地唱起了歌兒,大樹、小草、小花們都?xì)g快地跳起了舞……
他們兄妹倆可高興了,一會兒坐在樹下的大石頭下唱歌,一會兒玩捉迷藏的游戲，哥哥作藏起來的人，妹妹作捉的人，他們可高興了快樂的時間總是過得特別快，眨眼間，中午的時間到了。太陽在天空中火辣辣地照耀著，陽光透過樹葉與樹葉之間的空隙把陽光照射在森林的每一個角落。
這是，兄妹倆正坐在一塊大石頭上休息，陽光照在他們身上，陽光暖暖的.，照在身上舒服極了。這時，女孩大聲叫道:“哥哥，哥哥！我看到了一樣?xùn)|西，一樣奇怪的東西，是我第一次看見的東西，金光燦爛的，它‘嗖’地一聲，就從我眼前飛馳而過�！�
哥哥聽了高興地說：“那你看見了這里一切的東西了嗎？”
“不，沒有。那東西飛過后，我又像以前一樣，看到什么都是黑漆漆的，”女孩搖晃著腦袋，疑惑極了，“我看到的那個東西是什么？”
哥哥沉思了一會兒說：“我想那東西應(yīng)該是光，這一定是大地送給你的禮物吧！你這么心地善良，當(dāng)然會有好報啦！俗話說得好‘好人有好報。’你說是不是？”
“不，不是的，這一定是大地送給全世界的禮物！”女孩說，“它給予小草生機(jī)，給予饑寒交加的人溫暖，給予失敗人士信心，給予面臨死亡的生物力量……你說是不是，哥哥？”
哥哥聽了后，沉思了一會兒，然后點了點頭。
兄妹倆歡快地唱起了歌兒 ……
……
禮物的作文 篇4
在我十歲生日那天，收到了同學(xué)們送給我的許多禮物，有帥氣的齊天大圣模型；威武霸氣的變形金剛；還有考驗動手能力的樂高拼裝積木……但我最喜歡的還是“小黃人”儲蓄罐。
這個“小黃人”儲蓄罐渾身金黃，穿著一條藍(lán)色的背帶褲，還有一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張笑得合不攏的大嘴巴。
我每獲得一元錢，就從它的嘴里塞進(jìn)去。聽到硬幣落到它肚子里的聲響，我心中不由自主地升起自豪感。我高興地笑著說：“又多了一元錢！”
經(jīng)過我的日積月累，它終于“吃”飽了。一次學(xué)校捐款，我沒有向爸爸媽媽要錢，而是從我的.“小黃人”肚子里拿出來一枚枚硬幣，湊成了50元。媽媽還夸我是個有愛心的孩子呢！
一天晚上，我在寫作業(yè)時突然發(fā)現(xiàn)本子用完了，正巧爸爸媽媽又不在家。這該怎么辦呢？我焦急地想道。這時，我想起了我的儲蓄罐，于是又從里面取了5角錢去買了本子。我心中不由感嘆，小黃人對我的幫助真大！
“小黃人”儲蓄罐不僅在我需要的時候幫助我，還教會了我積少成多的道理。
禮物的作文 篇5
叮鈴鈴……，誰呀？就在我正要打針的時候，耳邊傳來了門鈴的聲音。我打開門一看，��！是老師和同學(xué)們來看我了，自從我的扁桃體發(fā)炎之后，我就天天在打點滴（一種藥），我已經(jīng)有兩周的時間沒有去學(xué)校了。你們不知道我此時此刻見到老師和同學(xué)們的激動心情啊。
我把老師和同學(xué)們請到家里，同學(xué)們一一掏了自己的禮物給我，有鴨子（玩具）、鮮花、畫和筆等等，這 時 老師也掏出了禮物，頓時我的眼睛被淚水蒙上了，那是一串用 只千紙鶴串在上面的“心”。我知道老師做這個禮物一定花了很長的時間，我拉著老師的手一看，手上面粘滿了膠水，老師的手由“細(xì)嫩”變成了“干燥”。我知道老師在學(xué)校教我們很不容易，她受盡了同學(xué)們很多的淘氣，老師每打我們一下老師的心就疼一下。這時我站起來含著淚 水對 老師說：“老師您辛苦啦，為我做這份禮物，您花了很多很多的時間吧”！老師說：“孩子，不要哭，用 只千紙鶴做成的‘心’沒有花多長時間，是我讓花店里的人替我專門為你做的，孩子你好好養(yǎng)病，我們先回去了�！�
我望著老師和同學(xué)們慢慢消失的背影，我又看著老師和同學(xué)們給我的禮物，我知道老師剛才說的`是善意的謊言，因為我在這 只千紙鶴上，看出了老師對我們（同學(xué)們）的真心關(guān)愛。
這就是一件讓我珍惜一輩子的禮物，我要好好珍惜。
禮物的作文 篇6
又是悶熱的一天，太陽當(dāng)空照，照得大地像是要被烤焦。一陣又一陣的悶風(fēng)吹得我發(fā)慌，再忙也只覺得自己好像無所事事，便坐在椅子上發(fā)呆。
突然，我的目光停在正使勁驅(qū)逐熱浪的風(fēng)扇上，那上面的袋子別著一個玩偶掛件上。我馬上清醒了，熱浪帶來的迷糊頓時散去，因為剛剛就好像有一根針直刺在我的太陽穴上。霎時間，我清醒了過來，目光從那個長著獅頭魚尾的白色布偶上稍稍移開，移到了一張二年級時社會實踐的照片上。目光在照片上掃來掃去，停在短頭發(fā)的英語老師身上。
記憶彌漫開來，轉(zhuǎn)眼回到了三年級的一個下午，我的一個鐵哥們興沖沖地從辦公室回來，神神秘秘地跟我說“中頭獎”了，英語老師要“召見”我。我雖然不知道她葫蘆里賣著什么藥，但知道是有“好事”要發(fā)生，便一溜煙沖到老師辦公室，只見她笑瞇瞇地招呼我過來，然后遞給我一個白色的布偶掛件，說是她之前去新加坡旅游帶回來的紀(jì)念品，送給我。我連連道謝，離開辦公室后仔細(xì)端詳著這個小玩意。這掛件可招人喜愛了，有著威風(fēng)凜凜的獅子頭，透明的小胡須隨著風(fēng)在輕輕擺動；又有著嬌小玲瓏的魚尾巴，好像隨時會在水里跳起婀娜的'舞來，一眼就讓人感到愛不釋手。
回家以后，我把它小心翼翼地放到我一個專門放紀(jì)念品的小袋子里。后來，我又將這個可愛的小掛件別到了我最喜歡的袋子上，之后就差不多徹底忘記了這個小東西。直到今天，我突然注意到了這個掛件，卻能突然想起我們這位可愛的老師，這是為什么呢？
這是我的第一位英語老師吳珊，她要求我們直呼她的英文名Cherry，就好像在大大落落地喊同齡人的名字。Cherry是一位值得我們發(fā)自內(nèi)心去敬佩的好老師，令人印象最深刻的一次，有一天我們做板報，家長們做得格外用心，將近11點才做完。我和其他跟著父母來幫忙的同學(xué)們一樣，哈欠連天地趴在桌子上都要睡著了，突然被Cherry熟悉的聲音驚醒。原來Cherry備課到深夜，看到班級里還亮堂堂的，就想著有沒有人愿意幫助不太善于畫畫的她畫道具。我就跟著她去了，看到Cherry的辦公室空無一人，只有她一人深夜了還在奮斗著。我替她畫完了道具，她卻還沒能下班，繼續(xù)為第二天的公開課做準(zhǔn)備。Cherry不僅僅是只有上公開課才這么“認(rèn)真”，大家都知道，Cherry經(jīng)常留下來加班備課，加班加點到夜深人靜，只為上好每一堂課，怎能不令人敬佩？
后來，三年一眨眼就過去了，Cherry果然出類撥萃，被調(diào)去區(qū)教育局工作了。雖然我們不在一起，她也沒有再教我們，可Cherry對我們的成績還是那么關(guān)心，每逢大考，她總要打聽打聽，考好了還會請你去麥當(dāng)勞吃一大頓呢。
我明白了，原來，之所以我能突然想起三年前的那個下午，是因為Cherry對我們的愛，可以說注入在這個小小的布偶里，布偶誰都可以忘記，但這種任時光抹不去的情誼，像一粒種子，深深地扎根在了我們心底。Cherry的奮斗精神，用現(xiàn)實為我們講述了“先苦后甜”的道理，一分耕耘才有一分收獲。
老師，是培育我們辛勤的園丁，是冬日的暖陽，夏日的樹蔭。“一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。”
禮物的作文 篇7
吃過飯，我去看電視，老爸對我和媽媽說：“我出去有個事情，馬上回來。”什么事情啊……(那時我都快要把送禮物這事忘掉了，所以米有在意)過了一陣子，老爸回來了，手里還捧這個小蛋糕!
前幾天，老爸就神秘地問我：“卉之啊，你知道2月14號是什么節(jié)日嗎?”我一頭霧水，問：“什么節(jié)日?”“你猜啊!是一種國際性的'節(jié)日呢!”“靠，爸爸你說啊，我猜不出來啦!”“好好好，提示一下：玫瑰花，巧克力……”“情人節(jié)!!”我大叫�！鞍ミ希瑒e那么大聲，我還要送你媽媽禮物呢……”老爸一臉沾沾自喜的表情，“什么?你要送……”老爸一把捂住了我的嘴，說：“噓，別泄密!”“ok啦……”
就是昨天!2月14號!是情人節(jié)。
上午過去了，老爸不動聲色，我不耐煩地催：“老爸，你什么時候送媽媽禮物啊?!!”“不――要――著――急嘛!”切，我看是沒這個膽吧……
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