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甜的作文600字(優(yōu))
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的甜的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甜的作文600字 篇1
細碎的陽光輕輕地灑落在小道上，宛若地上開出了金色小花。輕輕地拔出塞子，讓人垂涎三尺的香味便從中溢出，在陽光照耀下，變得金光閃閃，圍繞著我打轉(zhuǎn)，翩然起舞。
我急切地喝了一口，生怕下一刻這精華便會散盡。純純的奶香與略苦的茶味交融，勾動了我的味蕾，全身舒展開來，幸福的笑容在臉上漾開，昨日的滋味漫上心頭。
一次又一次考砸使我心情苦悶。失意之后迎來的不是成功，而是又一次的失意�？纯茨�，什么都做不好，真沒用。這句話如雷震耳，余音繞梁，在我耳中百日不散。我借著同學邀約，逃離此地。
街上黑乎乎攢動的人影更添幾分憂愁。這時，有人提議我們?nèi)ズ饶躺w吧，超好喝。小小的`店前擠滿了人，我們拼命鉆進去，排起了隊�？諝鉄岬剿坪蹩梢苑序v，汗珠在我臉上往下淌，可總有一種奇怪的意念吸引著我，不肯放棄憑什么失敗的總是我，為什么？
一分鐘，五分鐘，十分鐘，一分一秒從汗水中滑過，不知去向終于到我了。我捧著這一杯清涼，走在小道上，大家并肩一起，慢慢享受這輕慢的時光。
雪白奶蓋浮在奶茶上，在陽光烘托下，顯得甜美誘人。喝上一口，全身每一處毛孔都放松下來，一切雜念拒之門外。初中入口，甜甜的；爾后，一絲淡苦又滲了出來。甜與苦不斷沖擊著味蕾，甜不會侵蝕掉苦，苦不會占領(lǐng)了甜，兩種味道慢慢融合，成了至味，撼動我心弦。
一絲明悟頓時觸發(fā)：甜與苦并不對立，人生中，甜可以緩解苦，苦可以升華甜，甜的與苦的并存，才交織出一個不完美又無憾的人生。風雨交織彩虹，甜苦交織至味，失意成功交織人生。
看著周圍同學的幸福笑容，我手捏得更緊了，步伐一下子變得蒼勁有力，真是暫憑奶蓋長精神��！
輕輕晃動著，夾著奶甜，夾著茶苦，雜著人生，雜著苦悶，一口飲下，昨日滋味慢慢褪去，留下奶蓋在口中滑過舌頭，淌過心間，滲入骨中。
讓這奶蓋，這甜與苦的交織引領(lǐng)著我吧，直掛云帆濟滄海。生命不息，失敗不止，又何必去惱，何不讓甜與苦成就一個無憾人生。
甜的作文600字 篇2
一個風和日麗的星期天上午，我從熱乎乎的被窩里爬了起來，我想讓媽媽把家里打掃一下，可又想，媽媽最近工作這么忙，連星期天都要上班。而且老師也說過我們小學生要熱愛勞動，自己能做的事自己做，我長這么大了，也應(yīng)該學著做點事情了。
我來到樓下拿起掃帚掃起了地，地掃好之后，我就開始洗碗了。于是，我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是黏乎乎的.，“叮嘟叮嘟”門鈴響了，我走過來開門一看，原來是姐姐我對姐姐說：“姐姐能教我洗碗嗎？”姐姐爽快的答應(yīng)了。我和姐姐來到廚房。姐姐摸了摸水，說：“別費勁了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行。”我看著水盆，不好意思地笑了。我換了盆熱水，開始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認為洗好了。姐姐摸了摸碗說：“不行，還有油，要用勁洗�！蔽也桓吲d地滴咕起來：“何必這么認真，馬虎點得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點了一下我的額頭說：“小懶蟲，我來教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊轉(zhuǎn)邊洗，這樣，碗里邊和碗外邊就干凈了�！苯憬氵呎f邊洗了一個給我看。我照姐姐的樣子去做，果然把一個碗洗好了。接著我又洗了第二、三……個，我越洗越好，越洗越高興。
這時候，媽媽回來了。我把剛才的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“我們家的小莉長大了，自己的事情自己做。看，家里多干凈呀！”我高興極了，心里甜滋滋的，比吃了一碗蜜還甜。
甜的作文600字 篇3
叫人感念和思痛的東西越來越多了，比如糖。
最初對糖的記憶，是爺爺手里的一捧薄荷糖。糖就這樣堆在他手上，每一顆都閃耀著不同顏色的光，透明的糖就如耀眼的鉆石，閉上眼似乎就能想到那冰冰涼涼的糖帶著無法拒絕的甜，充盈了味蕾。
爺爺說，吃吧，爺爺給你買了好吃的糖。他消瘦而憔悴，脖頸上幾條很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去。我從他枯黃如樹皮的手中一把搶過，胡亂塞在嘴里。爺爺笑了，好像他吃到了最甜的糖，一直甜到心里。
漸漸的，桌子上的綠色包裝紙越來越多，那種冰涼中夾雜著的甜滿足不了我了。我哭鬧著，賭氣的把他遞給我的糖扔在地上。爺爺抱著我，步履蹣跚走進了屋，他從床底什么地方摸出一把零錢。爺爺說：“走，爺爺帶你買糖去�！�
我笑了，爺爺也笑了，他笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進去。
后來，我和爺爺分居，很久才去見他一次。兒時我心里漲滿了糖，每一顆都充滿驚喜。如今，我口袋里有各種各樣的糖，唾手可得，但卻失去了那種甜。
最近一次和爺爺相聚，他腿也不方便了，躺在了床上�？吹轿�，撐著床坐了起來，手停在空中，像一段黑乎乎的枯樹枝，里面有著花花綠綠的'糖。爺爺說：“拿著吃，我特地交代叔叔去給你買了糖，你愛吃的糖�！蔽壹t著眼，看著癱坐在床上的他，陽光透過窗戶，灑在他身上，那糖沾著陽光，攜上淡淡的甜，溢滿了我的心。
我說：“爺爺，你吃吧，我有�！彼麉s還是不肯收手。想起小時候的點點滴滴，強忍著淚，小心翼翼的接過他手中的糖，撥了一個放在嘴里，很甜很甜。爺爺笑了，我心里卻很不是滋味。
拿什么更美的去形容他的糖呢？它已被拿去形容世間最美的意境了。
我一離開你，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，因風四散的蒲公英，但走得再遠，也不會忘了你曾經(jīng)給的甜。
甜的作文600字 篇4
當孩子周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后再叫孩子吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這和儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
是的，書是甜的，讀書也是甜的。古人說過：“書籍是人類進步的階梯�！币稽c也不假，書籍是祖先們智慧的結(jié)晶，凝結(jié)著他們畢生的心血，何嘗不是甜的'？
讀書時，翻開精致的扉頁，一股幽然的清香迎面撲來，這是什么香？書香，一股五谷、蔬菜、點心的那種淡淡氣味�！皶侨祟惖木袷臣Z�！边@句話說的真是太貼切不過了。高爾基說：“我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上�！辈诲e，是的，當我讀書的時候，外面那混亂的嘈雜聲嘎然而止，世間仿佛什么也沒有了，只剩下我和那本書，更多的則是大海，知識的海洋。
在書中，一個個鮮活的人物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，生動無比，我仿佛加入了他們的行列，和他們一起喜怒哀樂，一起玩耍，一同演繹著一個個動人心魄的事件。
在一抹斜陽下，我展開了一本《史記》，看著那些事兒，我不禁心潮澎湃，熱心沸騰。大禹治水，是多么艱辛！無數(shù)民工擔土載石，打鑿龍門山，我的心情也隨之起伏，盼望著他們能早日成功；當我讀到秦始皇的種種暴行，不禁怒發(fā)沖冠，恨不得變成荊軻，舉起利劍刺向秦王；當我得知李陵降匈奴，司馬遷入獄，我氣憤極了，真想變成一個霹靂，告訴漢武帝他的錯誤……
書是甜的。在那里，我們能汲取智慧的結(jié)晶，獲得生命的真諦，獲取寶貴的教訓……相信我，書是甜的，即使你不能從嘴里嘗到，但你也可以在心靈品位。
甜的作文600字 篇5
回憶起那短短的20分鐘，我就會不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學時，我碰到了語文老師，老師說今天由我和另一個同學一起當小老師，聽完這句話，我的心里是又緊張又激動，激動的是我可以當“老師”了，站在講臺上該有多威風呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦�。еo張激動的心情，我走進了教室，放下沉重的書包，拿著語文書，快步走到了講臺上。我小心翼翼的說出了“……預備起”生怕說錯一個字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來，這時候我的心里有點小小的興奮，緊張也少了一點點，因為大家在我的“領(lǐng)導”下開始了早讀。
可是，就在這時我卻出了錯，忘叫大家讀小資料了，還好有同學提醒我，我朝提醒我的`那個同學吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋果一樣紅，真想找個地縫鉆下去。過了一會，大家讀書的聲音沒有剛開始的時候整齊了，這時我的心里有點“害怕”。“各位同學，求求你們給點面子好嗎？”我在心里不停地念叨著�？墒前�，我只是在心里念叨，同學們都聽不見，我只好用黑板刷敲了敲講臺，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個頭，教室里又傳出了朗朗的讀書聲。我這才松了口氣，可是整齊的書聲總是短暫的，大家時不時又會讀得不整齊，我時不時又會用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會到了，如果一個老師在講臺上講課，下面卻很鬧，沒有一個聽講的滋味。我 明白了老師們的良苦用心。
甜的作文600字 篇6
幫助他人的滋味是甜甜的，你感受過么?我就由一件小事嘗到了幫助他人的那種“甜甜的滋味”。
記得那是一個風和日麗，秋高氣爽的.星期天。我和朋友坐車去昌平玩，等了很久才擠上一輛357。一上車，我就開始搜索空位。但天不遂人愿，車上已經(jīng)人滿為患了，哪有座位，我只能站在一個女學生的旁邊。我想：這年頭不會有人給我們讓座吧!車開過好幾站，我終于搶到了一個座位，回頭看看朋友，他也坐下了。我心里別提多高興了，終于不用站著受累了。這時候，一個老奶奶一手拄著拐一手扶著扶手上了車。女售貨員皺著眉，不耐煩的說:“老太太，上車刷卡!”老奶奶從兜里翻出幾張皺巴巴的一元錢紙幣遞過去。售票員用指尖接過錢，丟過去一張票。我想：這個售票員真沒有禮貌，就不知道尊老呀!老奶奶一手扶著扶手，一手拄著拐，很不容易保持平衡。我產(chǎn)生了想要給老奶奶讓座的想法，剛要站起來，卻又轉(zhuǎn)念一想：“我跟老奶奶又不認識，我憑什么給她讓座?我也是好不容易才坐下來的。再說，這年頭哪還有這么好心的人給讓座呀!我可不想給別人讓座!我又打消了讓座的念頭。又過了一站老人仍然站著，隨著她身體上下白豆，我于心不忍：“讓吧!老奶奶肯定很累了。我應(yīng)該經(jīng)過一番思想斗爭，我站了起來，把老奶奶扶到了我的座位旁，說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶推讓，我卻說：“您坐吧!您站著累!”老奶奶奈何不了我，便坐了下來，還直夸我：“你真棒呀!”
此時，我覺得一股暖流流入我的心田，我感覺甜甜的原來幫助人的滋味真的是甜甜的呀!
甜的作文600字 篇7
以前的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩聲中長大，每次捧起書，看著毫無生命的方塊字，我總說沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語競賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語字典說道：“金蟬脫殼”。剛一說完，爸爸媽媽就哄堂大笑起來，我感到奇怪，不知道他們笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴肅，批評道：“你以后要多看書，這樣才能學到知識，你竟這樣，連字也不會讀�！焙髞�，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風云人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，當我讀到安徒生童話——《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為他們的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達，讀書能聰慧�！弊x書能讓人知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，啊！讀書的好處無窮無盡。
現(xiàn)在當我捧起書，深深融入到里面時，我感到自己的幸福，因為有擁有健康的身體，而保爾呢？他那種堅強的.毅志和頑強的精神深深地打動了我。我對今后的學習、生活充滿了希望，我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》……可以讓我對中國的四大名著有所了解�？础妒f個為什么》可以增長我們的知識。
我讀書！讀書讓我體會到了酸、甜、苦、辣，讀書給我?guī)砹藷o窮的知識。
讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？
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