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          優(yōu)美作文600字

          時(shí)間:2024-03-14 14:24:19 600字 我要投稿
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          優(yōu)美作文600字

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)美作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          優(yōu)美作文600字

          優(yōu)美作文600字 篇1

            沿著屠龍谷而上,是舉世絕艷的彩云瀑,在艷陽高照之下,看著五彩云霞似的谷水,或悠閑自在,輕輕低吟。慢步于奇形怪狀、多姿多彩的山石和灌木叢,或洶涌澎湃,高聲歌唱,從云霧繚繞、高峻奇險(xiǎn)的山崖上一躍千丈,滾滾南流,如山間巨龍,蜿蜒曲折,滿懷向往,一直奔向遙遠(yuǎn)無盡的南方,大家不由得為大自然的鬼斧神工而驚嘆,又不能不為這奇艷絕倫的自然風(fēng)光所迷魂陶醉。從這里,更加深切體會(huì)了《彩云之南》的萬般柔情,憂郁而激蕩,封閉而充滿七情六欲的追求,變得如山谷般神秘、靜謐和幽深,感到難以沖突的眷戀和煩悶。身臨其境,萬般柔情,風(fēng)韻千種,一齊涌上心頭,一曲《彩云之南》,管竹嗚咽,絲弦幽怨,歌聲嘹蕩,山谷回響,久久盤旋,縈耳不絕:“呢喔——啊——呀,呢啊——依嗷,依哦——吆!”

            從天空俯瞰月湖,自然如一輪皎潔的彎月,寧靜而安恬,似乎在等待,等待天空的盛情光顧,也似乎正在隱逸休憩,自我陶醉,物我兩忘,不再作繁華塵世之想。雄鷹翩翩而落,在月湖的奇山秀水之間,唯我自由,滿載無限的暢意,輕輕盤旋。只見碧水含情,漫漫千里,湖岸奇秀,鮮花如海,在綠如湖水的花林里,輕輕招搖;湖光山影,清晰如真,平湖花山,渾然一色,灑向人間,都是絢爛奪目的艷麗;而天空,是那樣清澈,那樣的碧藍(lán),有如萬頃碧波,深沉而濃情,奔放而靜穆,似乎所有的向往,都全部傾注和寄托在月湖的激情和向往之中。

            烈日當(dāng)頭,旱風(fēng)酷烈,晉西北干旱的土地上,稀疏的禾苗灰頭土臉地卷著葉兒低垂著頭,大地裸露的皮膚如同任何一個(gè)高原老漢的.臉,飽經(jīng)滄桑地枯皺著。只有白楊樹,在路邊或者山頂,站成整齊的一排或者一片,給懨懨欲睡的人們一個(gè)振奮和驚喜。我想,把它比為我們民族精神的象征是絲毫不為過的。在干旱的晉西北,我終于切身的感知到什末是不屈不撓的精神,感知到白楊樹的精神。

          優(yōu)美作文600字 篇2

            我們班里有一株百合花。他努力,卻不想被人知道;他勤奮,卻不是為了炫耀;他知識淵博,卻幾乎無人知曉;他知書道禮,卻還有人笑他笨,笑他蠢……

            他努力。每次老師布置的作業(yè),他都力爭做得最好。有一次,老師布置了一道課后題,讓我們回家認(rèn)真完成,題目很簡單,我查了一小會(huì)兒詞典,不出五分鐘就做完了。剩余的時(shí)間就是我跟睡夢的時(shí)間。

            可誰知,第二天上課,老師要我們回答這個(gè)問題,他不僅答出了這個(gè)問題,還從中引出了一個(gè)歷史典故,并把它的出處,釋意跟原文給我們講了一遍,聽得我們是目瞪口呆。下課后,我問他是怎么知道這么多的。他清淡描寫地答道:“上網(wǎng)查的`,再經(jīng)過我的整理,最后把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九點(diǎn)半呢。”

            他勤奮。由于我總是壓他一頭,所以他早就暗暗下決心:一定要超越我。每天早上,我一進(jìn)門,第一眼就會(huì)看到他在認(rèn)真地背課文,外界的一切似乎與他沒有關(guān)系。喧嘩聲跟吵鬧聲無法使他停下。每次下課,他總是先把這堂課的筆記整理好,才會(huì)去休息。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)跟他去開玩笑:“喲,張學(xué)霸,近來可好啊。”雖然話是這么說,但我心中早已對他有敬佩之感。

            他知識淵博。我跟他有很多相同的愛好,比如說:歷史。他喜歡研究春秋戰(zhàn)國時(shí)期,而我喜歡研究明朝。在沒事干的時(shí)候,他喜歡給我出卷子,歷史試卷。剛開始還算簡單,我勉強(qiáng)答得出來。可當(dāng)試卷越來越多時(shí),我也有些力不從心了。但每次遇到這樣的情況,我總是以玩笑答完試卷。比如說:重耳流浪時(shí),身邊有七位大臣,請列舉出五位。我是這么答的:朱元璋、朱棣、朱允炆、朱標(biāo)跟你。

            當(dāng)我交給他時(shí),每次我都能看到他氣得哭笑不得。

            他就是我們班的張明舉。他有他的夢想,有自己的目標(biāo),他有著百合一樣的品質(zhì)。

            他難道不值得我們敬佩嗎?

          優(yōu)美作文600字 篇3

            一個(gè)被寫在8月書稿上的姑娘,沒有華麗的衣裳,沒有纖細(xì)妖嬈的身段,沒有動(dòng)人溫婉的歌喉,也沒有讓人回眸不忘的臉蛋;可是她有著蓮花般的笑容,有著木棉花般的聲音,有著與世無爭的高尚。

            第二夢,我視她為村姑,可是如今鄉(xiāng)下的村姑早就沒有了這樣的美和善。第二夢,我誦她如古詩,可是流傳至今的古詩早已缺失了那種韻律和規(guī)范。

            秋高過藍(lán)藍(lán)的天,洞悉了你我的思緒,為煩惱宣判無期。天沉浮團(tuán)團(tuán)的云,解讀了我們的孤寂,給無聊劃地為牢。云召集綿綿的霧,模糊了看客的眼界,把視線輕描淡寫。薄霧繚繞升空去,用心輕撫空中棉;白云飄零天涯處,無悔鑲嵌天河邊;天空著色偏藍(lán)意,三分色彩七分你。

            第二夢,那個(gè)沒有天藍(lán)藍(lán)的日子,鮮花如同掌聲般的開放,青草如同利箭般的瘋長。你不該了解,是誰聽了你的一句話心痛難忘;你也不必知道,是誰為了你的一滴淚放棄流浪;你不會(huì)懂得,我一整個(gè)冬天的歌唱,只為不讓寒冷侵蝕我的心臟。做夢走在溫柔的路上,前面是楓葉鋪墊下的夜晚,一個(gè)人走也不再害怕黑暗,因?yàn)閴粼谶h(yuǎn)方,只要前行就會(huì)天亮。

            夢的第二頁,寫著她的期盼,是一個(gè)暖洋洋的'春,伴隨著鮮花的開放、水草的芳香和鳥兒的歌唱。原來夢如此簡單,我心情激昂,這陣秋風(fēng)過后,第二夢就會(huì)實(shí)現(xiàn),以一種普通的方式,播種在冬眠的土壤上,不避風(fēng)霜、不等暖陽,只需傲雪的梅花相伴。

            夢的第二段,畫著你的模樣,是一個(gè)羞噠噠的姑娘,纖纖細(xì)步的嬌、臉頰緋紅的羞和笑不露齒的淑女形象。原來美如此簡單,是不被發(fā)現(xiàn)的遺憾,你的模樣是深藏在花叢中的彌望。

            夢的第二章,刻著我的希望,傍晚被螢火蟲帶走,星星點(diǎn)點(diǎn)的播種;早晨又被西北風(fēng)吹散,隨同我的心四處游蕩。我在尋找第二夢的歸宿,原來它躺在我8月冰涼的書稿上。

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