（必備）二年級作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　星期二，老師帶我們?nèi)グ咨抽T公園和博物館參觀。我們分成了兩隊，我是坐3號車的，陳林鈺他們是坐4號車的。

　　我們的第一站是博物館。我們來到了一樓，這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區(qū)，哇！這里的'古董有的做工精致，有的好像珍藏了幾百年似的，很破舊。然后我們進了書畫區(qū)。這里寫的全是古代的文字和壁畫，如甲骨文等等。

　　第二站是白沙門公園。老師叫我們等一下，她去買票。老師說：“每人只有5張票，不許搶”。發(fā)完了票，老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥屋，我剛進去的時候，才發(fā)現(xiàn)是鬼屋。里面很暗，幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的方向向前走去，因為太害怕，我沒有繼續(xù)向前走，我又退回來了。

　　然后我們玩了丟沙包，我一丟，第一個就丟中了玩具小狗，第二、第三個都沒有丟中。我又玩了套圈圈，一套，一個也沒有套中。我又玩了碰碰車。我是跟陳林鈺坐一起，撞來撞去的，真好玩！我和林老師撞到了一起，來了個“碰碰車開花�！比缓笪矣秩ネ媪吮谋拇�。一上去，我在那里跳來跳去的，活像一只小兔子�！岸ｂ忊彙币�開始了，我還在那里蹦。蹦蹦床一轉(zhuǎn)，來了個“360度”大旋轉(zhuǎn)。接著一抖，我滾來滾去，我們大家都尖叫了起來。

　　最后我跟林老師玩了旋轉(zhuǎn)飛椅。我一坐上去，阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開始轉(zhuǎn)了，我并不覺得驚險。后來椅子漸漸升高了，速度也快了，所有人都叫了起來了。老師說：“十二點了，該集合了�！奔�合后，我們坐上車，準備回學(xué)校。今天是我最開心的一天。

二年級作文 篇2

　　當孩子學(xué)會走路時，母親松開了雙手，卻移不開關(guān)注的眼睛。當孩子學(xué)會獨立時，母親松開孩子飛翔的翅膀，空落的雙手是一種深沉的愛。

　　—題記

　　成長的路對于每個人都是坎坷的，在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中總有一個人牽著我的手，牽著我走出陰霾，走出困境，我感謝她……

　　在我小的時候，媽媽總喜歡牽著我的手，媽媽的手掌對于我來說很大，也很溫暖。大大的手掌包裹著我小小的手掌，一直到把我的手握出了汗。

　　媽媽的手總是溫暖的，讓我一直都很有安全感，她就像是一個超人，時刻在我的身邊保護我，從不懈怠。在我和媽媽一起過馬路時，她更是緊緊地握著我的.手不肯分開。有時把我的手握疼了，我便輕輕抽出，她才戀戀不舍地作罷，但目光卻是不肯從我的身上移開半刻。但我從不因此而埋怨她，因為我懂得這是她愛我的一種表現(xiàn)，心里反而甜絲絲的。

　　在四年級的時候，我總喜歡模仿別人的作文，套用別人的文章思路，媽媽在知道了這件事后，語重心長的找我談心。她說：“作文固然是可以模仿的，但是真正好的作文它有靈魂，里面的真情實感是模仿不來的�！睆拇艘院螅瑡寢寷]收了我所有的作文書，讓我跳出模仿的窠臼，寫出屬于“自己”的文章來。

　　剛開始時沒了作文書，我寫作文時苦不堪言。在每次我想放棄時，媽媽就會陪著我，鼓勵我。讓我的思緒突然回到了小時候，那是她也是這樣一直陪著我，鼓勵我。她說：“就算狂風(fēng)暴雨的黑夜，荊棘叢生的荒野，你也不能絕望和停滯，不能放棄和倒下，你要把堅持當作一盞燈，用它來照亮你前行的路。”就這樣堅持又放棄又復(fù)而堅持，我的作文水平大有長進，現(xiàn)在甚至還被老師當成模板給同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　就這樣她牽著我，走過了我那驕陽似火的青春。而那時那個需要媽媽牽著過馬路的小女孩，如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和學(xué)習(xí)的能力，媽媽逐漸放開了手，但心卻未曾離開……

　　書頁總是要一頁一頁翻過，成長的路也要一步一步走過，雖然坎坷，但有著媽媽的陪伴，一路也就跌跌撞撞的走過了。也正應(yīng)了那句“青春恰自來”。

二年級作文 篇3

　　有一天，小兔、烏龜、長頸鹿和大象想去河對岸玩。它們走到橋邊發(fā)現(xiàn)橋已經(jīng)斷了。小兔著急了：“不好了，橋斷了，過不去，我們怎么辦呢？”烏龜不慌不忙地說：“別急，讓我來想一想……”“喔，有了！讓大象馱我們過去吧！”長頸鹿說：“這倒是個好辦法，可別的動物過不去怎么辦呢？”正當大家一籌莫展之時，河對岸的矮樹叢里走出了一頭牛。

　　小兔看見了，急忙大喊：“牛伯伯，你見多識廣，幫我們出個主意吧！怎么樣才能讓所有的動物都能隨時過河呢？”牛伯伯搖搖尾巴，笑瞇瞇地說：“大象的.力氣很大，你們讓大象用鼻子拔一棵大樹來修橋就行了。”小兔高興地跳起來，說：“真是個好主意，我們怎么就沒有想到呢？”小動物們馬上分頭行動，到森林里去尋找又大又直的樹來修橋。它們找啊找啊，終于找到了一棵最適合修橋的大樹。于是，大象使出了吃奶的力氣，把大樹連根拔起。大家清理了樹枝后，合力把樹干搭到了河對岸。一座新的獨木橋建好啦！

　　最后，小兔、烏龜、長頸鹿和大象都順利地過了河，到了河對岸，快活地玩起了游戲。

二年級作文 篇4

　　一個炎熱的下午，火辣辣的太陽當空照，老師帶我們?nèi)ンw育館學(xué)游泳。

　　一到游泳館，我們換好衣服，做好熱身操，“撲通”一聲就跳下水去了。老師看見有幾個同學(xué)不會游泳，就去教他們，說：“游泳應(yīng)該把手伸直，不停地拍打腳�！庇袃蓚�會游泳的`小朋友還來了一場游泳比賽，一個用蛙泳，另一個用自由泳，岸上有兩個大姐姐在為他們喊加油呢！還有一個小女孩不敢下來，在大家的鼓勵下，她終于下水了。

　　今天雖然很累，但大家還是學(xué)得很開心，玩得很痛快！

二年級作文 篇5

　　看著稀飯里漂著的幾顆大紅棗，讓我想起了中秋節(jié)前夕，我去媽媽的老家打棗子的情景。

　　那是我第一次去打棗子。我和兩個表姐，還有幾個大人一起去孔家寺。大人們在棗樹下鋪上大網(wǎng)，爬上樹，拿著長竿子，往下敲棗。我和姐姐們提著兩個小籃子拾那些又大又紅的棗子。拾滿一籃子，就往事先準備好的麻袋里裝一籃兒。

　　我們還吃了幾顆棗，真甜��！聽媽媽說，她老家的棗子是純天然的，沒有農(nóng)藥，沒有污染。她還告訴我紅棗是一種很好的果品，可以作為零食來吃，有益于身心健康。

　　這時大人們棗兒也打完了，他們有說有笑，正彎著腰，從一地落葉里精心挑著漏網(wǎng)的棗子。這個情景，讓我想起了一句成語：顆粒歸倉。

　　我們還玩兒了一會兒，我們看見了一只大螞蚱，足足有十來厘米長呢！我們追著捉著，但狡猾的大螞蚱還是從我們的眼前跑掉了。

　　玩累了，我坐在棗樹林下，仿佛看到了與我一樣大的媽媽，也在棗樹林下快樂地玩耍。也許這幾棵棗樹就是她和她的.姊妹小時候種下的，也說不定是姥姥她們那一輩種下的呢！

　　聽爸爸說過，他上學(xué)的時候，校園里也有很多棗樹�，F(xiàn)在只剩下了孤零零的幾棵。每到秋天，棗子還沒熟透，就被路人或孩子們打光了。

　　天色漸晚，我們收獲了好幾麻袋的棗子，滿載而歸。

　　也許是由于勞動流了汗，也許是由于收獲的喜悅，也許是由于紅棗的映襯，我們個個精神煥發(fā)，滿面紅光！

二年級作文 篇6

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，有趣的課間活動作文。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。

　　為什么我們那么著急？你看了下面就知道了。因為呀！下課我們要到操場上去丟沙包！

　　到了目的`地，我們圍成一個o字形的大圈，蹲下，由語文老師帶領(lǐng)著我們丟沙包。一個同學(xué)把沙包偷偷的丟在了另一個同學(xué)的后面，沙包被他發(fā)現(xiàn)了。于是他立即站起來追趕那個同學(xué)。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的哄堂大笑.

二年級作文 篇7

　　今天，太陽像個大火球，熱烘烘地照著我們。二十多位錢江晚報的小記者相約來到蕭山旅游勝地湘湖的燕爾婚慶園，感受我們中華民族古代婚禮的神秘。

　　走進燕爾園，一派喜慶的情景映入眼簾：門前擺著一張張大紅的婚紗照，墻上貼著一幅幅燕爾園婚禮的紅色喜報，紅彤彤的大綢花，紅通通的喜轎……反正到處都是喜慶的大紅。

　　我們首先觀看了古代傳統(tǒng)的婚禮過程，我對新郎三射花轎最感興趣。一箭射天，天賜良緣；二箭射地，地配一雙；三箭射轎門，好事連連。這種習(xí)俗緣于古代的一種婚俗，寓意在于今后的生活會和和美美，平平安安。我參加過很多現(xiàn)代的婚禮，卻從來沒看到過這樣的場景，今天真是大開眼界��！

　　我們還興致勃勃地乘坐花船，觀賞湘湖美景。特別是看到潔白美麗的'天鵝，讓我想起了剛剛學(xué)過的《丑小鴨》里那只勇敢的丑小鴨，面對很多痛苦，用自己的勇氣闖過重重難關(guān)。

　　活動結(jié)束了，我還意猶未盡，向往我能夠再次來到湘湖燕兒婚慶園！

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