(精選)課堂作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的課堂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
今天下午，每個同學都發(fā)到了老師批改過后的《課堂作業(yè)本》，惟有陳童沒發(fā)到。
“康輝，我的《課堂作業(yè)本》呢？”陳童的問話驚動了我，讓我不得不將正在看書的目光停留在她身上�！案蓡幔磕愕摹墩n堂作業(yè)本》丟了，關我啥事啊！”我不假思索地回答�！拔医唤o你了�！彼幕卮鹬袔в兄唤z著急。“你交給我了嗎？”這個問題其實不止是問她的，也是問我自己的。我是陳童的組長，我不斷回想著：上次她有事去了，根本沒有將《課堂作業(yè)本》交給我。確定了之后，我便立刻接上剛才那一句話茬。“根本沒有交給我”。陳童更著急了，“上次的時候，我將《課堂作業(yè)本》放到你桌子上了的”�！皼]有，就是沒有”。我很不耐煩。
陳童更加著急，眼淚在她的眼眶中打滾�！澳阍僬乙徽衣�！”她一說完便不由自主地在我和同桌的桌子底下亂翻了起來。可找遍了整個桌子也沒找到，于是便哭了起來，眼淚就像斷了線的珠子。她的同桌看到了，便幫她說起話來：“你把她的書弄丟了。”那語氣似乎一口咬定我就是“罪犯”�，F(xiàn)在，我真是有口難辨，跳進黃河里也洗不清了。
哭泣的陳童正在桌子下找自己的語文書時，無意間發(fā)現(xiàn)了自己的`《課堂作業(yè)本》正靜靜地躺在她的桌子底下。這時的她立刻破泣為笑，將《課堂作業(yè)本》送到了老師處，也讓我從痛苦的懸崖下爬了上來，我心中的大石頭終于放下了。
這件《課堂作業(yè)本》事件就這樣結束了。而我這位剛上任的組長也深刻地體會到干組長這一行的不易。
課堂作文 篇2
我們不能否認學校里的課堂給人們帶來巨大貢獻，但生活中處處是課堂，這些課堂給人們的貢獻也是不可磨滅的'。
從小了說，參加競賽就是一個課堂，無論是體育競賽還是文化競賽。體育競賽可以促使我們鍛煉身體，體育競賽幫助我們強健體魄，改進身體狀況，其作用就像體育課。在文化競賽中人人都想得到好名次，從而促使人們更加努力學習，這也可以當成是一場文化課。我以前看到一段喜劇，大概內容是一個連隊各班之間進行衛(wèi)生比賽，一個炊事班一心想拿第一，那一個班的幾個笨手笨腳的士兵在評比前學會打掃衛(wèi)生，而且非常努力，因此得到第一。這次競賽讓他們學會勞動，這次競賽不是一個“課堂”嗎?這種“知識”在學校的課堂學得到嗎?
往大了說，像戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭可以使沃土千里一夜之間變成焦土一片，使富足變成貧窮。普通人從這個課堂里看到了戰(zhàn)爭的壞處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭中汲取經(jīng)驗和教訓，為下一次勝利做好準備;政治家們則從這里研究戰(zhàn)爭的起因，為下一次如何避免戰(zhàn)爭發(fā)生，因為戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。戰(zhàn)爭也是課堂，不同的人從這里學到了不同的道理和知識，只不過是“學費”高了一點。
生活中的課堂能開闊視野，增長才干，鍛煉體魄，磨練意志、使心靈得到進化，智能得到開發(fā)，我們不僅僅在學校的課堂學習，而且還要在生活中的課堂學習，每當遇到一件事情我們可以說“這也是課堂”。
課堂作文 篇3
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達，機器已經(jīng)步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學習的內容，還可以用電腦把這些內容打印下來。
上課時，桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內容，學習完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的'飛行器在學校操場上玩。放學的時候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學習中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮�。�
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和牛》，課堂上會真正地看見實物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學習漢語，把中國文化發(fā)揚光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學課上，同學們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學們憧憬的未來！
課堂作文 篇4
什么最精彩？雜技，魔術，唱歌……可你絕對沒想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩！
沒錯！就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。
清晨，烏云密布，下起了傾盆大雨�？蛇@雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個男生都在“炫技”，絕對會讓你看清楚了這個，卻看不清那個，簡直是目不暇接。你看，一位男同學表演了各種花樣，什么猴子撈月、魔術球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學們趕緊把溜溜球收好，端正地坐，等候老師的命令。老師走進教室。“同學們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣？”“好！”同學們異口同聲地喊。老師笑瞇瞇地說：“老師今天可要向班里的‘高手’請教，拜‘師’”。什么？剛上課就要拜師？老師接說：“那么，班級里哪幾位同學是‘大師’呢？”全班扭頭，齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望�！皝恚姓坸x�！比嘁积R鼓掌。剛開始李xx還有點害羞，但在全班的鼓勵下，走到了講臺邊。
等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學們，學溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠�！蓖瑢W們異口同聲地說。
李xx先將溜溜球的.繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉，這就是睡眠。老師也學他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個淘氣包不聽使喚似得，左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了。可，老師怎么也收不上來。試了好幾次，老師終于開竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的堅持不懈和李xx傳授玩溜溜球時的耐心，真是應了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。
玩溜溜球在激烈的氣氛中進行，同學們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍……
時間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……
課堂作文 篇5
經(jīng)過一學期的艱苦拼搏，終于迎來了盼望已久的假期。對于已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。
放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養(yǎng)得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什么呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。
看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然后將洗潔精涂在上面，要特別注意碗的`邊緣不留下污漬，筷子放在一起反復揉搓才洗的干凈，對于油污較多的盤子多清洗幾次……經(jīng)過半個小時的忙碌，我終于把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗干凈了�？晒ぷ鬟�做得不圓滿�！蔽乙汇丁ｑR上低頭觀察那些碗，難道還有什么地方?jīng)]洗干凈嗎?媽媽說：“應該把它們都擺整齊啊�！蔽业皖^一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動，把碗碟控過水后，整整齊齊地擺在柜子中。還認真地擦了桌子。看著整潔的廚房，心里有種幸福的滿足感。
漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經(jīng)很累。看著一桌子的碗，真有些后悔當時心血來潮的決定�？墒窍胂雼寢尳�(jīng)過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間里做了些力所能及的事罷了，又有什么理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持著走進了廚房……
還有一次，我正被電視中的節(jié)目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧�！蔽壹傺b生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規(guī)矩，你可別破壞啦。”
一個多月的時間很快就過去了，當我完成最后一次任務時，忽然發(fā)覺在不知不覺中給自己上了一課。
生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發(fā)現(xiàn)“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。
原來，這也是課堂。使我在不經(jīng)意間收獲了人生的道理。
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