奉獻(xiàn)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
老師上課教學(xué)，是為了培養(yǎng)祖國人才。他們傾盡畢生所學(xué)，無私奉獻(xiàn)。老師，多么神圣的代名詞。
三年前，當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我是多么慶幸我是他的學(xué)生，他是我們的班主任。
他個(gè)子不高，一米五幾，微胖，皮膚有點(diǎn)黑。對(duì)他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。
初一初二的時(shí)候，沒見過他喝了酒帶著一身酒氣來上課，但在初三那年，那一個(gè)晚自習(xí)，當(dāng)他安安靜靜地坐在講臺(tái)邊批改我們的作業(yè)的時(shí)候，他突然站起來，對(duì)我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了，但是那幾句話我仍記憶猶新。
“本來我已經(jīng)把酒戒了，但是這一年里”我經(jīng)常喝酒，知道為什么嗎？我喝這些酒，不是因?yàn)槲易约合牒�，我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯，告訴他們你們哪一個(gè)在哪個(gè)科目上學(xué)的不夠好，需要提高，讓他們多留意留意。但是你們呢？就是拿這些不及格的試卷來回應(yīng)我的努力嗎？”
我們低著頭坐在位置上，不敢抬頭，因?yàn)槲覀儾桓抑币曀难劬�，因�(yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)他眼中的無奈與惋惜。我們像是犯了錯(cuò)的'孩子在認(rèn)真懺悔一般。
下課鈴聲響起，有的同學(xué)回家去了，有的在向他請(qǐng)教問題，他也像往常一般細(xì)心給我們指點(diǎn)迷津，好像剛才的事情沒發(fā)生過似的。
我在位置上收拾東西，瞥見了他白發(fā)，是為了我們才白的嗎？
那一刻，我感受到了他肩上來自教育好我們每一個(gè)學(xué)生的壓力與負(fù)擔(dān)，是多么的沉重。
雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)分離，但他永遠(yuǎn)都是我理想中的老師榜樣。
畢業(yè)那一年，他對(duì)我們說加油，現(xiàn)在，我想對(duì)他說感謝！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的'肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
老師，相信大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對(duì)成績好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過來，我用手緩的'想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯(cuò)別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。
這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀！
我越來越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ�，謝謝您，老師！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
“奉獻(xiàn)”可說是建筑起這廣大世界的基石，不論奉獻(xiàn)的大小，都屬于構(gòu)筑出現(xiàn)代的一部份，皆能讓我們的生活更加穩(wěn)固充實(shí)。然而而每個(gè)奉獻(xiàn)，都充滿了無垠的力量。有時(shí)一個(gè)偉大的奉獻(xiàn)，能徹底改變世界的命運(yùn)，創(chuàng)造新的生活；有時(shí)，奉獻(xiàn)的力量不如前者強(qiáng)大，但卻可使人們心中備感溫馨，造就我們今日的社會(huì)。
現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技文明，也是前人一點(diǎn)一滴累積的奉獻(xiàn)組成的。從古至今，偉人們的奉獻(xiàn)令人欽佩。拿中國來說，上古時(shí)代的大禹，替人民治退水患，歷經(jīng)幾十年滄桑，三過其門而不入，奉獻(xiàn)自己的歲月，換取社會(huì)的安定祥和。到了宋代，名將岳飛盡忠報(bào)國，一心致力于擊退外患，以血淚著成滿江紅遺傳后世。最后雖然含冤而死，但他無私的奉獻(xiàn)，受到人民永世的歌詠，成了中華民族的英雄。
而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國前總統(tǒng)林肯，替黑奴們爭(zhēng)取人權(quán)，貢獻(xiàn)心力開創(chuàng)平等年代，即使種族歧視觀讀尚存于現(xiàn)代，他也被黑人們尊敬著。偉大的科學(xué)家愛迪生，嘗試了近千次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明出人類史上第一顆燈泡。照亮了地球，開啟夜世界的門扉，促使我們的生活更為便利，更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫凱勒，鼓勵(lì)人們積極面對(duì)生命，肯定自我的價(jià)值，穩(wěn)暖了社會(huì)，培養(yǎng)了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻(xiàn)，是怎么也說不完的。
仔細(xì)觀察，也有許多人在我們身邊默默付出著，或許這些奉獻(xiàn)極為渺小，但若缺乏他們的奉獻(xiàn)，我們?cè)跄苡薪袢毡憷纳�？平日默默替我們清掃社區(qū)接到的環(huán)保夢(mèng)想者，為街道換上張干凈的面容；社福團(tuán)體中主動(dòng)關(guān)懷弱勢(shì)族群的夢(mèng)想者，替他們發(fā)聲，帶給社會(huì)一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察，他們也為社會(huì)的秩序帶來安定，打火英雄舍身拯救受災(zāi)的人們，珍惜每一個(gè)生命，他們的付出，就是我們擁有幸福生活的原動(dòng)力。
然而，我們是否能為這世界獻(xiàn)上一份心力呢？許多人一直這么困擾著。其實(shí)，奉獻(xiàn)不一定要十分的偉大，而是要打從心底從小地方做起。例如：空閑時(shí)主動(dòng)加入夢(mèng)想者行列清掃家園，替自己也替他人營造干凈的環(huán)境；又或是確實(shí)做好垃圾分類，善用資源，拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動(dòng)作，也別忘記積沙可以成塔，人們一個(gè)個(gè)小力量加起來，也是極為龐大的。所以不要吝嗇于一點(diǎn)小小的付出，或總認(rèn)為自己做不到，我們應(yīng)該主動(dòng)奉獻(xiàn)。
有人說：“愛是自然流露出的奉獻(xiàn)”其實(shí)要奉獻(xiàn)并不困難，奉獻(xiàn)其實(shí)不分大小，只要我們心中存著替他人付出的'愛，每一個(gè)小奉獻(xiàn)都能化為強(qiáng)大的力量，來增進(jìn)社會(huì)的福祉。一個(gè)個(gè)小小的磚石，不斷地累積，終能筑起一座堅(jiān)固雄偉的城堡，守護(hù)著美麗的世界。當(dāng)你奉獻(xiàn)的同時(shí)，切勿忘了要同時(shí)保持感謝的心，珍惜每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是成功的力量，和諧的基石，我要感謝人人的奉獻(xiàn)，是你們?cè)炀同F(xiàn)在的美好世界！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒎菫楂@取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的'臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插了進(jìn)被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對(duì)清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來做這干啥呢？……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對(duì)她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
【奉獻(xiàn)的作文】相關(guān)文章：
愛的奉獻(xiàn)-有關(guān)奉獻(xiàn)的作文02-17
以奉獻(xiàn)代替炫耀作文-奉獻(xiàn)作文01-25
奉獻(xiàn)的作文11-09
奉獻(xiàn)的作文(精選)07-31
（精選）奉獻(xiàn)的作文08-01
奉獻(xiàn)的作文（精選）08-26