微笑作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
海，之所以偉大，是因?yàn)樗腥菁{驚濤駭浪的氣魄；山，有山的神秘，是因?yàn)樗惺茏×孙L(fēng)雨滄桑的洗禮；人，有人的可貴，是因?yàn)樗泵嫒松軌蛴貌┐蟮男貞讶ッ鎸?duì)人生的失敗。
山路之所以比大道更令人神往，是因?yàn)樗刍丨h(huán)，拉長(zhǎng)了你前進(jìn)的路豐富了你路途的見聞，多一點(diǎn)艱辛又何妨呢？世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路，即便大江大海，跨過去了，便也成了小溝壑。
誠(chéng)然，微笑很美，但是微笑也需要一種氣魄。那就是面對(duì)重重困難時(shí)依然昂首挺胸的氣魄，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄。
由此，我不禁聯(lián)想到了20xx年的中國(guó)。是啊，20xx年，中國(guó)的多難年。春天的漫天冰雪，夏天的汶川地震，幸好秋天來(lái)了個(gè)輝煌的奧運(yùn)會(huì)。但是，中國(guó)人民沒有被嚇倒，沒有被打敗，面對(duì)雪災(zāi)，人們積極救災(zāi)；面對(duì)地震，人們積極搶險(xiǎn)。雖然空氣中凝聚過我們的淚水，但是，太陽(yáng)最終還是出現(xiàn)了，溶化了人們前進(jìn)道路上的雪，溶化了凝在空氣中人們的眼淚。人們的臉上始終蕩漾著那份堅(jiān)韌的微笑。難道，這不是一種氣魄嗎？
鷹擊長(zhǎng)空是鷹面對(duì)蒼穹的氣魄；面對(duì)困難的微笑，是人的氣魄。將它表現(xiàn)出來(lái)吧。
誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順？哪一件事會(huì)圓圓滿滿呢？不是強(qiáng)者才能獲勝，而是獲勝了才是強(qiáng)者。狹路相逢勇者勝便是這個(gè)道理。所謂勇者，其實(shí)就是能夠面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難的人。
愛迪生為什么受到萬(wàn)人敬仰？并不僅是因?yàn)樗膬汕Ф囗?xiàng)發(fā)明，更重要的是他的精神。能夠戰(zhàn)勝人生的'一次挫折是智者；能夠戰(zhàn)勝兩次挫折的是強(qiáng)者；能夠戰(zhàn)勝人生的第三次挫折的是勇者；能夠戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)次挫折的則是“天才”。
不是說“跌倒的地方也是風(fēng)景，爬起來(lái)才能看見”嗎？即是風(fēng)景，為何能錯(cuò)過呢？
作為初三的同學(xué)們，現(xiàn)在擺在我們面前的是堆得像小山一樣的作業(yè)和課本。每天都是前一天的重復(fù)。背啊，考啊……有時(shí)會(huì)很煩，有時(shí)甚至?xí)谎矍暗臅窘䴖]，但是，這其中又何償缺少過快樂呢？因?yàn)槲覀兌际钦趯W(xué)習(xí)飛翔的小鷹，正在不斷的充實(shí)自己，期望自己的翅膀早日豐滿，展翅飛到理想的彼岸，到達(dá)我們天天揣在腦海的夢(mèng)想之地，與其愁眉苦臉的學(xué)，不如微笑面對(duì)。
永遠(yuǎn)記�。荷钍且幻骁R子。你對(duì)它哭泣，它也和你一同哭泣；而你對(duì)他微笑，它也對(duì)你微笑。眼淚是弱者才有的東西，讓我們把微笑留給困難，把挫折留給挫折吧！
微笑作文 篇2
微笑，是美麗的、純潔的。讓人愉悅舒適的。它能帶給人巨大的影響。
一次，鄰居的一個(gè)小妹拿了我的玻璃球在院子玩。我正要去上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這顆玻璃珠像我的那個(gè)，就氣沖沖地走向前問：“這是哪來(lái)的？”她嗯嗯了幾聲正要說話就被我打住了�！斑@是不是我的？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我早已把她推倒在地上，不容半點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)就去學(xué)校了�，F(xiàn)在腦子里還浮現(xiàn)著她那張稚嫩的眼，耳邊回想著她的哭聲。我一時(shí)害怕了起來(lái)，但會(huì)兒就忘了。當(dāng)晚上那位阿姨領(lǐng)著小姑娘來(lái)我家串門時(shí)，順便說了一下：“有天下午從你們窗戶底下?lián)炝艘活w玻璃珠就在院里玩了起來(lái)，我想應(yīng)該是你的吧？”阿姨順手又拿出一顆一模一樣的玻璃珠讓我看。我一看便驚訝了，那顆我已拿到手了。這兒怎么還有一顆？阿姨說：“這顆本是你的，小妹妹見你有一顆就硬逼著我給她買一顆，我就讓她拿自己的玩，省得把你的弄丟，等找個(gè)機(jī)會(huì)還給你來(lái)著，結(jié)果還沒來(lái)得及還，就……”。爸爸有些糊涂了就問我怎么回事。我急忙拿出了那顆和小妹妹交換，并為今天的`事賠禮道歉。深感愧疚，竟無(wú)緣無(wú)故太就質(zhì)問她推倒她，把她弄疼了�；�
想起她無(wú)辜的眼神我就更加抱歉了。小妹妹拿著玻璃珠說：“小姐姐，今天我不怪你，咱們以后還玩�！彼哪樕铣錆M了愛的微笑，那么美。天真的臉上一雙大的眼睛，潔白的牙齒，彎彎的眉毛，使我頓時(shí)心底一亮，我也回敬她一個(gè)微笑。
也許這件事她早已忘卻，但我卻難以忘記。因?yàn)檎悄莻�(gè)微笑使我學(xué)會(huì)不要隨便去做一件事要調(diào)查清楚后才不太會(huì)內(nèi)疚，也使我學(xué)會(huì)如何去寬慰和寬容一個(gè)人。
微笑作文 篇3
人們常說母愛是偉大的，父愛是崇高的。但我覺得師愛是崇高的，更是偉大的。我和王老師相處三年，最令我感動(dòng)的是她那一抹微笑。
那是在上一年級(jí)的'時(shí)候，在六一前夕有一批學(xué)生加入少先隊(duì)，舉行入隊(duì)儀式，每班選一名學(xué)生和班主任一起表演詩(shī)朗誦。我被選上了，可在朗誦的詩(shī)中有個(gè)“老”字，而偏偏就是這個(gè)字，我怎么也讀不準(zhǔn)音，總把“l(fā)ao”讀成“ao”。而王老師卻對(duì)我微微一笑，拍拍我的頭，鼓勵(lì)我說：“加油，我相信你一定能行！”她給我作示范，要我把舌尖抵住上腭，然后舌尖猛的離開，反復(fù)練習(xí)這個(gè)字的發(fā)音。領(lǐng)著我在操場(chǎng)上練習(xí)了一個(gè)上午。就是王老師那一抹微笑給了我勇氣，在大會(huì)上朗讀時(shí)，我讀的有聲有色，感情充沛，得到了老師和同學(xué)的贊賞。
到了三年級(jí)，不幸我爸爸因病去世，使我的情緒一落千丈，我想爸爸，淚水常和我相伴。有時(shí)，晚上一覺醒來(lái)，床上只有媽媽，沒有爸爸，我的淚水流濕了枕頭。王老師是個(gè)非常細(xì)心的人，發(fā)現(xiàn)我的情緒不好，就微笑著安慰我：“欣泉，你爸爸在天堂時(shí)時(shí)刻刻在看著你呢，他一定是希望你生活好、學(xué)習(xí)好對(duì)不對(duì)，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，更加努力學(xué)習(xí)……”當(dāng)時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，向老師深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外我還清楚地記得，一天下午放學(xué)，王老師把我們帶到學(xué)校門口等家長(zhǎng)來(lái)接，一會(huì)兒，大部分同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，而我等來(lái)的卻是媽媽打來(lái)的電話，媽媽說她今夜加班，讓姥姥來(lái)接我。頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，就在這時(shí)候，王老師微笑著拉著我的手說：“周欣泉，你姥姥家離這太遠(yuǎn)，走，去我家。”于是，我坐著她的電動(dòng)車去了她家。她還給我做好吃的，飯后又輔導(dǎo)我做作業(yè)，我感到很溫暖。
王老師那一次次的微笑，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，的確鼓勵(lì)了我，給了我信心，給了我勇氣，給了我堅(jiān)強(qiáng)，使我終生難忘。在《弟子規(guī)》里指出“恩欲報(bào)”，我從四年級(jí)時(shí)由少年先鋒學(xué)校轉(zhuǎn)到創(chuàng)新街小學(xué)，每到教師節(jié)我都要給王老師發(fā)去誠(chéng)懇的短信，表示節(jié)日祝賀。王老師，我永遠(yuǎn)愛你。
微笑作文 篇4
相信不少人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候摔跤了，哇哇大哭個(gè)不停；大人稍加安慰后不得效，總會(huì)搬出那套“哭是沒用的的”的言辭。不知道是否是因了這個(gè)，才有了下面這個(gè)人物的悲劇。
早前讀過一篇心理學(xué)家的散文，那位也是著名學(xué)者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷。“那是一個(gè)愛笑的女孩。她的笑容很溫暖，很純真，她的皮膚白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵護(hù)的內(nèi)心世界的標(biāo)簽。她好像永遠(yuǎn)那么樂觀，就連我這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老眼也無(wú)法在她臉上讀出任何虛假。她說她是板上的`開心果，同學(xué)們有什么心事都來(lái)向她傾訴，可她有什么心事時(shí)，卻無(wú)人問候。她說這話時(shí)，臉上仍掛著那幅我沒事兒的純真的笑……”讀到這里，我已心痛難忍。我想，笑已成了那女孩潛移默化的一種習(xí)慣，所以當(dāng)她真正想哭的時(shí)候，卻早已喪失了苦的能力。
從小到大，我們一再被警告“哭是沒用的”，抑或是提醒“笑對(duì)生活”，這并非是不對(duì)，只是這兩者在一起傳達(dá)給孩子們的卻是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才稱之為“人”，若將一切用“喜”來(lái)遮蓋，世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作？一個(gè)人如果連“哭”的能力都喪失，又何來(lái)真正的“笑”呢？
人的一生在自己的哭聲中開始，又在他人的哭聲中結(jié)束，期間又有多少淚水更不必說了。我相信，笑得最開心的人，必定是流過的淚最多的人。只有經(jīng)歷過苦痛的磨礪，才會(huì)有真正發(fā)自內(nèi)心的微笑。不是有那么就一句話嗎？——“只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得！”
別讓微笑稱為一種習(xí)慣，因?yàn)檎嬲臉酚^從來(lái)就不只是一種形式！
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