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我們的時(shí)光作文【優(yōu)】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的時(shí)光作文 篇1
我們?cè)跁r(shí)光的空隙里做著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的夢(mèng)，漫步在紅塵之路，回首過去，有那么多那么多刻骨銘心、令人難忘的曾經(jīng)，可那些曾經(jīng)卻是我們永遠(yuǎn)都到不了的遙遠(yuǎn)的彼岸。
小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，期盼著每一個(gè)明天，可是不知從什么時(shí)候開始，我們畏懼長(zhǎng)大、抗拒長(zhǎng)大，甚至希望回到童年。每當(dāng)提起過往的那些崢嶸歲月，心里就猶如在水中投入一顆小石子搬泛起陣陣漣漪。
每個(gè)人的故事都不是平凡的，或多或少都有令自己難以忘懷的過往，無論是悲傷的、喜悅的、感動(dòng)的.亦或是痛苦的，它們都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路中無法割舍的記憶。
笑過的酒窩、流過的眼淚，都記錄著我們?cè)谇啻郝飞系哪切┣嗍[歲月，多年以后，也許我們都忘了彼此的模樣，但仍然記得那段青春路，我們?cè)黄鹱哌^。
有時(shí)候，心情會(huì)突然莫名其妙的感到低落，每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡關(guān)掉燈，拉上窗簾回憶過去或是聽著治愈系的歌曲，有些不好的回憶會(huì)讓自己的心痛到抽搐，會(huì)哭泣、會(huì)感到挫敗，但這種感覺又會(huì)帶給我無比的快感，這個(gè)時(shí)候的我，堅(jiān)強(qiáng)而軟弱。
走在靜謐的林蔭道上，陽光透過樹葉間的縫隙墜落在地上，渲染著金黃的光暈，斑駁的樹葉圍墻鐫刻著微涼的時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上漂浮著形狀各異的白云，偶爾抬頭，閉上眼睛，淡淡的屬于時(shí)光的味道飄散在空氣中，令人著迷。
但不知為何，若睜開眼睛，在心情放松之余也帶給了我深深的恐懼，恐懼自己的微渺，看著天空，好像藍(lán)天要把我吞噬、雙腳要離開地面一般，這時(shí)，空氣中時(shí)光的味道變得那樣不真切，令人迷茫。
眼角掉落的零星眼淚，是對(duì)時(shí)光的洗禮，我一身白衣素裝，沿著時(shí)光的邊緣行走，只愿時(shí)光簡(jiǎn)單些便好。
我們的時(shí)光作文 篇2
書籍，是無邊無際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來甘泉和清爽；書籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書籍，是金色的鑰匙，給我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書籍，是讓我們認(rèn)識(shí)世界的窗戶，透過它可以發(fā)現(xiàn)許許多多的美好……
清爽的早晨，我和爸爸如約來到書房，相視一笑，各自從書柜上挑出來一本書，然后靜靜地坐下來閱讀。但是，我們讀的都是同一本書：《孩子你慢慢來》，因?yàn)榘职仲I了一本，小學(xué)班主任莫老師開學(xué)后又送了一本給我。龍應(yīng)臺(tái)女士的這本書我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因?yàn)橹拔揖陀幸环N感覺，一本好書，你讀一百遍，每一遍都會(huì)有新的收獲；和朋友經(jīng)常見面，但還是會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)：你還會(huì)這一招��！
我們閱讀速度都較慢，有時(shí)還逐字逐行細(xì)細(xì)品味，特別是爸爸，時(shí)不時(shí)的.皺眉思索。但沒過多久，風(fēng)吹來了，樹葉在“唦唦”的響；小鳥們也開始唱歌了，一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒合唱……“爸爸，真的好煩��！我根本看不進(jìn)去！”我開始抱怨了。爸爸笑了笑說：“毛主席有時(shí)還故意挑人多吵鬧的地方看書呢！只要專心致志，走進(jìn)書本里，外界這一點(diǎn)點(diǎn)干擾真的不算什么�！蔽衣犃耍杏X很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書本里。
一會(huì)兒，風(fēng)聲、樹葉的“唦唦”聲、小鳥的叫聲仿佛都沒了，我也好像走進(jìn)了澳洲的一個(gè)小港口，走進(jìn)了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著安安教他怎么說話，甜蜜而溫馨，這時(shí)飛來一只大鳥，爸爸便指著那只大鳥對(duì)安安說：“bird。bird。bird！”但安安沒有說話，只是可愛地吃著爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時(shí)候什么東西都往口里塞的景象。一個(gè)月后的一天早上，安安看見草從上有一只大公雞，便對(duì)媽媽說：“媽媽，啵！”雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但媽媽激動(dòng)得不行了，忙對(duì)爸爸說：“安安會(huì)說話了，安安會(huì)說話了！”
這時(shí)我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會(huì)神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開心。
就這樣，我們度過了一個(gè)充實(shí)的早晨！
我們的時(shí)光作文 篇3
時(shí)間化為一彎春水，歡奔而去，從此不再回頭，踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅(jiān)韌持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚兒，在水中雖然隨心所欲，卻也會(huì)被水影響。會(huì)因浪頭過大而沉入水底，也會(huì)因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚兒走過了六個(gè)春秋。我們不因浪頭過大沉入水底而抱怨，卻為浮出水底而慶賀；不因浮出水面而驕傲，卻為忽上忽下而更加努力，變得穩(wěn)定。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結(jié)果出來了！經(jīng)過評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……�！蔽冶牬罅搜郏�(xì)心聽著，卻始終沒有報(bào)出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
回教室的路上，同行的'吳晨悅笑著安慰我們：“比賽有兩個(gè)可能：成功，也有失敗，失敗，但，還有下一次！我們不勝利，但我們?nèi)钥梢再惓鏊�，流星燃燒自己，�?shí)現(xiàn)他人夢(mèng)想，那是多么偉大的精神，你們就當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)他人晉級(jí)夢(mèng)想而做出的奉獻(xiàn)吧�！蔽遗c摯友笑著對(duì)望了一眼，牽起手，自信地向前走去。
剛踏進(jìn)教室，突然的，平地起波瀾，毫無預(yù)兆地，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌，老師笑著，對(duì)我們說：“寶貝（吳晨悅），你成功晉級(jí)，我們替你感到高興，祝你在下次比賽取得勝利！”她看著我們，鼓勵(lì)道：“失敗乃成功之母，比賽失敗是常事，但就看你下一次有沒有必勝的決心！下次再努力！”我突然豁然開朗：有老師與同學(xué)陪伴在身邊，一起歷險(xiǎn)，還有什么要難受的呢？
人永遠(yuǎn)改不掉貪心的品質(zhì)，但若看深一點(diǎn)，還有比親人，老師，同學(xué)這更值得留戀的東西嗎？
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