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          活動的作文400字

          時間:2024-03-13 14:01:35 活動 我要投稿
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          活動的作文400字精品【4篇】

            在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的活動的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          活動的作文400字精品【4篇】

          活動的作文400字 篇1

            我們學校最近一段時間里,開展陽光體育活動,名字叫“大課間活動”,“大課間活動”讓我的身體更加強壯,體魄越來越好,這也是我們希望的活動。

            活動由做做眼保健操開始、武術操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個活動組織有序,舉行得有聲有色。每班定時會調整特色體育項目,如:跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過大課間解決了體育教師人數不夠的`問題,解決了人數多、場地少、沒辦體育課很少的問題,同時也解決了學生運動強度達不到的問題。

            “大課間活動”給我留下了深刻的印象,收獲是沉甸甸的,其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實現體育教學、完成學校教學任務的重要形式,更重要的是擔負著增強學生體質,促進學生健康成長的責任。學校的道路任重而道遠。

            大課間活動呼吁了我們,讓我們一起運動起來,號召更多的人從繁忙的生活中,獲取快樂,哪怕是微不足道的。“大課間活動”重的陽光體育活動,已把我們從枯燥的學習中脫離,體驗著運動帶給我們的樂趣。

          活動的作文400字 篇2

            一、活動主題

            做一個有道德的人

            二、組織領導機構:

            組 長:

            組 員:

            三、參賽對象

            凡是在本校就讀的學生都可以報名參加本次的競賽活動。

            四、競賽實施程序

            1、各班級在10月27日前參賽報名,將名單交到彭天亮老師處。

            每班10人 注:每一位語文老師必交一篇。

            2、時間:10月28日(星期二中午)12:50至14:00

            地點:多媒體教室 實驗室

            3 、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內, 答卷必須用黑色或籃色筆,不準用紅筆或鉛筆。作文字數要求: 600字以上,作文中不得出現本人真實姓名,可用××代替。

            4、由語文組評卷,去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的`最終得分。

            五、獎勵表彰

            對現場作文競賽中成績優(yōu)秀的選手由學校給予表彰獎勵。

            六、閱卷安排

            七年級:

            八年級:

            九年級:

            七、獎勵辦法:

            1、本次競賽評定按年級設獎:一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,其余為鼓勵獎。

            2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學校補助20元。

          活動的作文400字 篇3

            有趣的捏橡皮泥活動開始了。同學們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥,有的捏出奔馳的駿馬,有的捏出美麗的天鵝,有的捏出活靈活現的`小熊貓……真是各顯神通。

            丁鋼同學真是心靈手巧,只見他拿著一塊不成形狀的橡皮泥,一會兒這兒捏捏,一會兒那兒按按。有時候,他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會兒,一只展翅高飛,栩栩如生的白天鵝呈現在同學們的眼前。那天鵝亭亭玉立,好像自豪地說:“你看,我的潔白羽毛是多么漂亮!”

            我們班的“大力士”孫京同學,在拔河比賽中是一名虎將,而現在也用一雙巧手來參加比賽,只見他先捏了一頭大象,胖胖的大腿,長長的鼻子,特別逗人喜愛,他還捏了四頭可愛的小象,一頭比一頭個小,其中一頭小象的鼻子上還頂了一個小花球。真可以說大象的一家“四代同堂”了。

            孫京同學捏得那么好,可急壞了石瑜同學,他不會捏,急得直抓頭皮,沒辦法,只得捏了一個窩頭和一盤餃子,體育場上的跳高能手,如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了,大家見了哈哈大笑。

          活動的作文400字 篇4

            媽媽告訴我今天下午將進行核心素養(yǎng)選課活動,我開心得蹦了起來。但該選哪一門課程呢?

            我在家想了很久,我最喜歡的課程是“科學小達人”,因為我太喜歡科學了?茖W能在我們迷路時指明方向;科學能讓爸媽在外時與我視頻聊天;科學能讓剩飯剩菜快速加熱;科學能讓我們在一分鐘內上到三十樓……我長大后就想成為科學家。決定了,就選“科學小達人”!

            選課前的最后一節(jié)課,我的心一直怦怦亂跳,就怕待會兒這個班一下子爆滿了。

            報名開始,全年級的同學都向著各自喜歡的課程報名點奔去,每個報名點瞬間都排起了“長龍”。我的“科學小達人”在哪啊?我焦急地每個點挨著找過去,在最后一個位置,隊伍最長地方終于找到了它。我一邊排著隊心里一邊打著鼓,這么多人,我能報上名嗎?排了很久,我都沒有往前移動多少,看著前面已經報上名的同學開心的樣子,我的心越來越涼。又排了5分鐘,感覺自己報上名的希望不大,我心想放棄算了。

            左右看看,一轉眼看到足球班那的人不多。我想:足球不是一個人的運動,是團隊的'協(xié)作。精妙的傳球,靈巧的過人,完美的射門,這也是讓我感興趣和期待的,于是我立馬沖到足球班報名點簽上我的大名,看到戴老師點點頭,我才長吁了一口氣,放下心來。

            熱鬧的核心素養(yǎng)選課結束了,我報名上了自己喜歡的課程,心里美滋滋的。好吧,回家就告訴爸爸給我買雙足球鞋去!

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