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蝴蝶的作文經(jīng)典(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
我家對(duì)面的門(mén)前有一大叢漂亮的花，在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色。蝴蝶花在花中脫穎而出，宛如鉆石在花叢中閃耀著光芒。
蝴蝶花是由主干分離出枝葉后開(kāi)出的花朵。蝴蝶花是長(zhǎng)得像蝴蝶而得名。在七到八月開(kāi)放，九月凋謝，也有生命力強(qiáng)的可以開(kāi)到十月。蝴蝶花的主干呈深綠色，分枝為淡綠色�；ǘ湎掠幸还墓牡男∧�。里面有細(xì)小的小籽。
蝴蝶花的花瓣大多為橘紅色，一共有六朵，，沒(méi)三朵的形狀是的`，三朵的上面顏色分布不，頂端是的淡橘黃色，末端上有點(diǎn)點(diǎn)的紅色。較小的三朵花瓣為淡橘黃色在，紅點(diǎn)則在中間�；ò暝陬伾植肌⑿螤畲笮『秃岚蚝芟�，用手摸上去的也極為相像。蝴蝶花濃烈的香味，淡淡的幽香，讓人心曠神怡。
蝴蝶花的觀念也極強(qiáng)。每天傍晚時(shí)會(huì)收攏，接著花瓣卷成毛毛蟲(chóng)的樣子。次日清晨，便“破繭成蝶”，張開(kāi)花瓣，從“毛毛蟲(chóng)”蛻了美麗的“蝴蝶”。
美麗的蝴蝶花，你像五彩斑斕的蝴蝶在我飛舞！
蝴蝶的作文 篇2
前幾天放假，媽媽就帶我和弟弟去爺爺家。爺爺可喜歡養(yǎng)花了，到了爺爺家，我看見(jiàn)有幾盆漂亮的花，便問(wèn)爺爺，這是什么花呀!爺爺和藹可親地說(shuō)：“這幾盆是蝴蝶蘭�！蔽矣薪又鴨�(wèn)爺爺，這幾盆蝴蝶蘭您是怎么養(yǎng)的那么漂亮的呢？“想知道嗎？那你自己去觀察吧！”爺爺說(shuō)。
到了第二天，陽(yáng)光明媚，我觀察了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭植株耐陰喜熱，喜微酸性，忌酷熱、干燥。冬季需陽(yáng)光充足，但暴曬會(huì)灼傷葉片。
第二天到了，屋外下起蒙蒙細(xì)雨，我又繼續(xù)觀察蝴蝶蘭，蝴蝶蘭喜通風(fēng)，忌悶熱，通風(fēng)不一良易引起爛根、生長(zhǎng)不一良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時(shí)間通風(fēng)，風(fēng)口不要直接吹向蘭珠。蝴蝶蘭在自然狀態(tài)下附生在密林樹(shù)蔭處，形成了喜半陰的習(xí)性。家庭栽培時(shí)，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，應(yīng)該特別注意遮陰，加強(qiáng)通風(fēng)。
到了第四天的時(shí)候，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭有四大特點(diǎn)。第一點(diǎn)，蝴蝶蘭喜歡高溫高濕的.環(huán)境；第二點(diǎn)，蝴蝶蘭沒(méi)有儲(chǔ)存養(yǎng)分，溫度不足，葉面軟弱無(wú)力；第三點(diǎn)，盡管蝴蝶蘭比較喜陰，但仍需要部分光照；第四點(diǎn)，冬天為蝴蝶蘭的花芽分化期，停肥很容易導(dǎo)致無(wú)花或花少。春夏秋冬期為生長(zhǎng)期，以免殘害根一部 爺爺說(shuō)：“對(duì)，你觀察的很仔細(xì)�！�
這幾天以來(lái)，通過(guò)爺爺?shù)慕榻B和我的觀察，讓我對(duì)蝴蝶蘭有了更深的了解。
蝴蝶的作文 篇3
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè)的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的`一撲，一看，沒(méi)抓著，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門(mén)！”
我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
蝴蝶的作文 篇4
操場(chǎng)上，一只銀色的蝴蝶飛過(guò)，我仿佛感到熱鬧的操場(chǎng)靜謐了下來(lái)。那一刻，我看見(jiàn)那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開(kāi)始了�！芭椤钡囊宦暎l(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭沖出起點(diǎn)，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場(chǎng)旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運(yùn)動(dòng)員將棒交給隊(duì)友后，重重地摔在了地上。只見(jiàn)，一位老師快速走近他，俯下身，對(duì)著他說(shuō)了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開(kāi)老師的手，可沒(méi)有成功。那位老師慈祥地看著他，理理他凌亂的頭發(fā)，把他扶到最近的觀眾席上坐下……
原來(lái)，賽場(chǎng)上不僅有競(jìng)爭(zhēng)力，還有濃濃師生情，點(diǎn)點(diǎn)師生情烘托這校園上空的.天更藍(lán)。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時(shí)，周雨婷跑第一棒，可是沒(méi)跑多遠(yuǎn)，她就跌倒了。她迅速爬起來(lái)，去追趕其他運(yùn)動(dòng)員……最終，我們班還是輸了�；氐桨嗉�(jí)方陣，只見(jiàn)周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過(guò)去，鼓勵(lì)她：“沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是啊！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地逗著她，安慰她。不一會(huì)兒周雨婷帶著淚水笑了出來(lái)……
原來(lái)，賽場(chǎng)背后，同學(xué)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)情渲染著校園上空的云更白。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，點(diǎn)亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運(yùn)動(dòng)會(huì)溫柔之歌。原來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是活力的四射，更是溫情的感動(dòng)。
畫(huà)面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
蝴蝶的作文 篇5
扇動(dòng)的羽翼時(shí)隱時(shí)滅，晃動(dòng)的軀體因樹(shù)葉的遮蔽而顯得撲朔迷離，隔著高大的柵欄俯身凝望，黃色的蝴蝶聚集了我所有的神智。怔怔地望著，有些不解，它怎么總也不離開(kāi)那簇草苗？使勁地睜眼去看，終于在微顫的.浮葉下瞄到了那一縷牽絆的絲兒。
如果不仔細(xì)瞧，還真一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。黃蝴蝶被牽纏著，她撲打著雙翅，狠命地砸那嫩絲，止不住地上竄下跳，纖細(xì)的銀絲在羽扇的揮舞下顫栗、抖促，然而雙方的堅(jiān)持卻沒(méi)有暫停的跡象，幼稚的草苗被拉扯得直喊疼，而身處險(xiǎn)境的蝴蝶已而顧及不了，它只想著逃命，快一秒鐘的掙脫那一羈的阻絆�？粗@無(wú)聊的游戲未果，我索性將眼珠移開(kāi)，去瞧那柵外的青松。柔縵的風(fēng)夾雜著青色的味道被吸入口中，洗白了這幾日來(lái)的狂躁不安，如熟睡的嬰兒均勻的呼吸，恬然舒爽，久久地佇立，不愿離去，腿腳間已有了麻醉的感覺(jué)，回了罷？想著，微微側(cè)身，回神，忽然想起那一只黃蝴蝶，大概已被蜘蛛吞并了吧！不由得抬眼去看，兩扇活躍的翅膀正盈然舞蹈，盈滿(mǎn)了我的雙眸．忽然就有了些許微默的感觸，覺(jué)得自己呆笨到了極點(diǎn)……
蜘蛛網(wǎng)破了，我感覺(jué)有些遺憾，沒(méi)有親眼看到那掙脫的一幕，那羽翼掙脫的瞬間，該是值得記錄的吧！
我知道這個(gè)圈里，也充斥著許多隱匿的網(wǎng)，只是不知道究竟會(huì)在哪兒被網(wǎng)羅？不經(jīng)意，不注意，不留意，而稚嫩的我們是否也能像那黃蝴蝶一般掙脫那根受阻的弦？
蝴蝶的作文 篇6
昨天，我樓下和虞愷洋打羽毛球，錢(qián)思怡風(fēng)風(fēng)火火地跑了，慌里慌張地對(duì)說(shuō)：不好啦，單元的樓梯上有沒(méi)等她說(shuō)完，我和虞愷洋就拍拍胸脯，異口同聲地說(shuō)：事能難倒男子漢大丈夫？走！，仨進(jìn)了單元大門(mén)，登登登直上樓去。
蝴蝶！我剛在二樓站穩(wěn)腳，下面就了錢(qián)思怡的喊聲。我朝下一看，頓時(shí)，全身冒出了冷汗，巨大的蝴蝶就在腳旁！我后退了幾級(jí)樓梯，仔細(xì)端詳著這只蝴蝶，它可普通的蝴蝶，它大的驚人，小翅膀就有乒乓球大小，大的.翅膀有拳頭大小，色彩斑斕，黑色的底紋上有藍(lán)、紅的條紋，很美麗。
三個(gè)交頭接耳地商量了一番后，決定出征。彎著腰，弓著背，一步步向蝴蝶逼近。我最，手攥著羽毛球拍，時(shí)刻出擊；虞愷洋在最中間，手舉著羽毛球，瞇縫著眼，正瞄準(zhǔn)；錢(qián)思怡拿著根棒冰棍兒，正要向蝴蝶扔去。一、二、三在心里默默數(shù)著，說(shuō)時(shí)遲，快，我把羽毛球拍壓向蝴蝶，虞愷洋將羽毛球投向蝴蝶，錢(qián)思怡則把棒冰棍兒甩蝴蝶身上。蝴蝶受了驚動(dòng)，撲楞了兩下翅膀，像要飛。害怕蝴蝶會(huì)飛到身上，立即不顧，沒(méi)命跑下樓去。
虞愷洋不甘心，整理了一下武器，又帶領(lǐng)卷土重來(lái)。這回，更了，每走一級(jí)樓梯東張張、西望望，還不時(shí)用羽毛球拍探測(cè)一下，生怕蝴蝶會(huì)飛。錢(qián)思怡，這只蝴蝶很怕聲響。，虞愷洋一吼，我一跺腳，這下，蝴蝶撲撲翅膀，朝窗口飛去了。
三個(gè)飛走的美麗的蝴蝶，又伙伴，笑了。我想，真不知是嚇跑了蝴蝶呢，蝴蝶嚇壞了？
蝴蝶的作文 篇7
春節(jié)前夕，媽媽的朋友送了我們一盆蝴蝶蘭。我是多么喜歡這盆蝴蝶蘭呀!我一有空就要去蝴蝶蘭旁邊看一看、聞一聞、摸一摸。開(kāi)篇點(diǎn)題，表明自己的喜愛(ài)之情 這盆蝴蝶蘭有三個(gè)品種，有紫的、白的、黃的，色彩鮮艷極了。有的花瓣全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.還是花骨朵兒。
一朵朵開(kāi)放的蝴蝶蘭像一只只美麗的蝴蝶蘭在展翅飛翔：每朵蝴蝶蘭都有五片花瓣，左右兩邊各重疊兩片，就像蝴蝶的翅膀，在一對(duì)翅膀下邊，還托著一片花瓣，就像蝴蝶的尾巴，中央的花芯造型尤為獨(dú)特，看上去酷似蝴蝶的眼睛和嘴巴。這么多的蝴蝶蘭，一朵有一朵的形態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。蝴蝶蘭淡淡的清香也讓我陶醉�？粗勚�，我感覺(jué)自己仿佛就是一只蝴蝶，穿著亮麗的衣裳跟著成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，記起我不是蝴蝶，我是在看蝴蝶蘭呢。具體描寫(xiě)蝴蝶蘭的顏色、外形、花朵等內(nèi)容，語(yǔ)言精美 多么美麗的蝴蝶蘭呀!我喜歡蝴蝶蘭。
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