禮物的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　我所有關(guān)于教師節(jié)的記憶，都源于上小學(xué)六年級時(shí)。那時(shí)候，我們只有兩門課：語文和數(shù)學(xué)。那年的教師節(jié)，很多學(xué)生的家長給兩位老師送了節(jié)日禮物：絲綿被子、四件套、毛巾、茶杯等。我的數(shù)學(xué)老師是位真誠、實(shí)在的人，她把所有的禮物放在了一個(gè)大蛇皮袋里，綁在了她的那輛自行車后座上，并在全班對贈送禮物的學(xué)生表示了謝意。語文老師那天，從早到晚，都滿臉笑容。

　　我很慚愧，從未給自己的老師送過任何節(jié)日禮物，我的父母都是老實(shí)的人，他們也從來沒有向我的那些老師表達(dá)過物質(zhì)的謝意。不過，我的母親倒是在我小學(xué)畢業(yè)后的多年里，一直提醒我去看看自己的班主任，她總記得那位班主任在我們家困難的時(shí)候給我的幫助。可是，那時(shí)候，因?yàn)槟挲g等諸多因素，我羨慕那些能夠送禮物給老師的學(xué)生，他們仿佛更容易獲得老師的喜愛，我甚至還對父母產(chǎn)生過怨氣。現(xiàn)在想來，這是多么可笑的.行為。

　　然而，我所秉持的“可笑”，并非源自教師節(jié)禮物本身�，F(xiàn)今，很多人將目光齊刷刷地盯住教師收受禮物上面，更有甚者，有的幼兒園居然讓教師排成一隊(duì)在校門口當(dāng)圍墻堵住小朋友想要送給他們的鮮花和卡片——顧名思義，不能收受家長的禮物。

　　雖然新聞將此作為正面事件報(bào)道，我看后卻有些想笑。我自己也是一位老師，在昨天，我來到學(xué)校，看到學(xué)生放在我桌上的一本新書、三兩支鮮花、兩盆綠色植物、一塊巧克力……我笑得像個(gè)孩子。送我書的那位學(xué)生，給我留言：吳老師，高一一年，你教會了我真正意義的閱讀，這本書是我今年夏天讀的最感動的一本書，我想讓你一起分享。送我綠色植物的學(xué)生，告訴我虎皮蘭和綠蘿能夠吸電腦輻射。送我巧克力的學(xué)生還給我加了張卡片，說這種巧克力特別好吃，想讓我也嘗嘗……我沒有理由拒絕學(xué)生對我的愛意。

　　盡管，我曾經(jīng)也遇到過一些特別“喜歡”禮物的老師，我的一位朋友，他的孩子在一所封閉式學(xué)校上學(xué)，每次他去找孩子的班主任溝通時(shí)，那位男性班主任都會不厭其煩地說：我一會兒要去買煙。我的朋友自然也能領(lǐng)悟到老師的用意——因此，每次交流前都會給他帶條香煙。但是，我的朋友卻由此產(chǎn)生了很大的意見，他曾經(jīng)反問我：你們老師是不是總這樣？我被他問得莫名其妙、繼而啞口無言，莫名其妙在于他這是以偏概全了，啞口無言在于仿佛確實(shí)有這樣的同行存在，比如他孩子的班主任。這樣的老師確實(shí)素質(zhì)太差！最終，高一結(jié)束，他把孩子轉(zhuǎn)走了。

　　我的一位學(xué)生家長，曾經(jīng)利用一年閑散時(shí)間，給我繡了一幅十字繡，是兩朵紫色的郁金香——她說，她的孩子觀察了我一年多，覺得郁金香跟我的氣質(zhì)最符，于是，她在家就悄悄準(zhǔn)備了一年。在高考結(jié)束時(shí)，她送給了我，跟我交流了頗多關(guān)于孩子成長的故事，我欣然接受她送給我的禮物。那位學(xué)生畢業(yè)后和我成了朋友。

　　今年教師節(jié)，學(xué)校晨會時(shí)，學(xué)生說：老師最想看到的是我們的成績越來越好。其實(shí)，我想告訴學(xué)生：老師最想看到的，是你們越來越向上和向善。這也是教師節(jié)最好的禮物！

禮物的作文 篇2

　　在我床頭的上方，掛著一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌，看著它我就想起那段美好的回憶。

　　那次，爸爸和叔叔們帶我去爬大羅山，山峰連綿起伏，似乎一個(gè)星期都爬不完。我來到山腳下的起點(diǎn)，看到一幅非常美麗的景象。湖水清澈見底，我這幾年從來沒見過這么干凈的湖水，而且那是從山下流下來的水，這說明山上的'水也很清，有可能還會更清。于是我就催大家快點(diǎn)上路。在這一路上我遇上了不少困難，但在叔叔和爸爸他們的幫助下我一個(gè)個(gè)地闖過了。每到達(dá)一個(gè)高度，我都會朝山下望去，風(fēng)景美不勝收，卻又獨(dú)一無二。雙腿隨著時(shí)間的推移，變得越來越軟綿無力，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己：“再堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會就到了！”

　　到達(dá)山頂上時(shí)，山上的微風(fēng)襲來，我好像忘記了疲倦，身心舒暢。山下的風(fēng)景多么地讓人感覺舒服。

　　中午的時(shí)候在山上一家飯店里享受了美食，這一天的奔波好像也有了慰問。

　　上山下山我們花了將近9個(gè)小時(shí)，兩天后在一次大會上有人給我發(fā)了一枚獎(jiǎng)牌，就是我一直掛在床頭的獎(jiǎng)牌！

　　這枚獎(jiǎng)牌記錄了我的堅(jiān)持和我的努力，是我過了這么多年收到的最好的禮物，而這段美好的回憶一直能藏在我的心里。

禮物的作文 篇3

　　在我的印象里，我好像沒有收到過圣誕禮物。但是今年我竟然收到了好幾件圣誕禮物，收到禮物的那時(shí)刻，別提多高興了!!

　　事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天，我懷著喜悅的心情來到了學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)自己的課兜里面竟然有一大堆圣誕禮物，我坐在座位上趕緊把禮物拿出來發(fā)現(xiàn)上面有很多同學(xué)的名字，我激動的`“金豆子”都掉出來了，大家看著我說：“趙潤澤，別哭嘛，這是我們的一點(diǎn)心意啊!再說了你要走了，我們還不得送送你啊(其實(shí)忘了告訴大家了，我其實(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)了)!我們也沒什么好送你的，正好今天是圣誕節(jié)，我們也就只好送我圣誕禮物嘍!哈哈，別傷心，咱們學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你!”我聽了他們的話也就不在哭了。

　　第二天我就要走了，我走的時(shí)候大家都在送別我，有的跟我很好的同學(xué)都哭了。不覺得我也哭起來，他們哭這還要安慰我。我覺得這是最好的圣誕禮物!

　　現(xiàn)在我在新的學(xué)校，新的校風(fēng)，新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)，同學(xué)們都待我很好，希望寫了這篇作文能讓自己的以前的同學(xué)看見，我還想跟他們說：我想你們了!

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