未來的想象作文精華[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的未來的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的想象作文 篇1

　　在朦朧的夜色中，我望著天空，星星頑皮地沖著我眨眼睛。剎那間，一個美麗的小天使出現(xiàn)在我的眼前，我走進了時空隧道，飛到了未來的世界！

　　哇！未來的世界好美�。∷�真是個高科技的世界。那兒，到處是綠油油的花草，干凈、整潔、一塵不染，有毒氣體零排放。我真想看看未來的學校。小天使魔棒一揮，我們就來到了未來的學校。走進校門，學校的變化真大��！禮堂的設(shè)計最為先進，按一下禮堂的調(diào)控器上的藍色按鈕，禮堂立刻就變成了游泳池。

　　按一下白色的按鈕，禮堂立刻就變成溜冰場。真神奇！我們再到教室看看，教室的設(shè)備令我不為驚嘆！現(xiàn)在老師正在講《桂林山水》這一課，魄的墻壁上浮現(xiàn)出了許多桂林山水的照片，我們?nèi)缗R其境。同學們也不用背著那沉甸甸的'書包，因為課桌上有電子書，什么書都有，比十個書柜的書還多。

　　老師寫在黑板上的字會顯現(xiàn)在同學們的課桌上，同學們做的答案也會映在黑板上，那些不敢舉手的同學就可以將自己的答案告訴大家了。同學們上課就跟做游戲一樣，嘻嘻哈哈的，老師臉帶微笑，和藹可親！作業(yè)也不多，大多數(shù)作業(yè)是閱讀。垃圾只需放在“變廢為寶”的機器上，垃圾就會變成寶貝。

　　未來的學校真漂亮，你喜歡嗎？我以后要好好學習！把未來的世界打扮得更美麗！

未來的想象作文 篇2

　　未來的學校是一個高科技學校，里面安裝著幾百臺電腦，學校的一切都由電腦來控制。

　　學校大門上安裝著一個像語文課本那么大的一個攝像機。這個攝像機會把你的面貌特征輸入電腦，自動檢測底你是不是這個學校的學生。如果不是，學校大門是不會打開的。

　　進入學校，你會聞到既清新又甜潤的空氣。這是學校安裝的空氣凈化裝置處理的結(jié)果，一共有100多臺。這套裝置會根據(jù)學�？諝赓|(zhì)量來調(diào)節(jié)。如果空氣干燥，它會排出濕潤的空氣。如果空氣潮濕，它就會排出干燥的空氣。

　　進入教室之前還有一個攝像機。這個攝像機和剛進學校的那個完全不一樣。這個是檢測你是不是這個班里的同學，防止別人亂闖教室的。如果你不是這個班里的學生，只要你一推門，門就會報警，它會告訴你這不是你的教室，而在教室里上課的學生聽不見外面的'響聲。

　　走進教室，你會看見一排排整齊的桌子。這些桌子其實都是電腦，它們有很多功能。比如，智能寫字本不用筆就能在桌子上寫，桌子會幫你把作業(yè)保存下來，并且打印出來交給老師。椅子更特別，它會幫你自動按摩，還會根據(jù)冷熱調(diào)節(jié)溫度。桌子下面有一個小倉庫，跟你的書包一樣大，你可以把重要的東西放到小倉庫里，每個人都有，并且有密碼。如果別人強行摧毀你的小倉庫，小倉庫會警告這個人三次。最后一次會把他的手給夾住，讓他的手指發(fā)麻，渾身疼痛。

　　在這間高級教室里，有時候不會有老師來教同學們，只有一個又高又胖的機器人來上課。它比老師講得更清楚、更仔細。

　　21世紀是一個高科技爆發(fā)的世紀。我相信，只要我們好好學習，努力創(chuàng)造，這樣教室一定會出現(xiàn)的。

未來的想象作文 篇3

　　剛飛到月球，作為先鋒的我國殲——11戰(zhàn)斗機上的雷達就發(fā)現(xiàn)了三架“火星人”的飛碟，作為主力的美國F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機便指揮十架殲——11，五架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和兩架蘇——35戰(zhàn)斗機一起殺了過去�！盎鹦侨恕币姞�，不慌不忙的迎了過去，用機身一下子就撞掉了兩架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機和一架殲——11戰(zhàn)斗機。

　　那兩架膽小的蘇——35見狀，馬上就逃跑了。剩下的九架殲——11大顯神威，用機炮和空空導彈一起擊落了一架“火星人”的飛碟，另三架“幻影”20xx因沒有協(xié)同作戰(zhàn)，所以被“火星人”飛碟上的控制系統(tǒng)給控制了，便朝著自己的.戰(zhàn)友沖了過去，還沒等九架殲——11戰(zhàn)斗機反應(yīng)過來，三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機就將一架殲——11給擊落了，當戰(zhàn)場總指揮F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機得知后，立刻率領(lǐng)大隊戰(zhàn)斗機向“火星人”的飛碟飛去，“火星人”見勢不妙，就急忙帶著被控制的三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機逃跑了，所有戰(zhàn)斗機在后面緊追不舍。

未來的想象作文 篇4

　　我的心中有一個幻想的城市。你想知道它是一個什么樣的城市嗎？那我就大發(fā)慈悲的告訴你吧。

　　我心中的未來城市有四層。

　　第一層是人的'花園，鳥的天堂。沒有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，，沒有堵塞的車輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔心花兒們，草兒們會被調(diào)皮的孩子們踩壞。因為這個美麗的大花園里安裝了自動防護系統(tǒng)，就是當你進去時會測測你是懷著搗亂的心態(tài)進去的，還是懷著種花的心態(tài)進去的。如果吧一不小心溜進去了的話，你還是會被機器抱出來的哦。

　　第二層修成四通八達的公路，只能通行汽車，這樣再也不會堵車了，也不會有交通事故發(fā)生了。而且汽車的廢氣也不會污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車或出租車，車子還會隨傳隨到哦，而車子上再也不會擠滿了人或擁擠了。

　　第三層是地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣不僅會吧農(nóng)村和城市連在一起。還有還有如果老年人自己一個人要去農(nóng)村，也不用擔心了。你覺得好嗎？

　　第四層是平坦的小路，直接通向各個商場，學校，單位和醫(yī)院。人們可以走路，跑步去上班上學，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣十分安全。家長也不用每天等在學校門口接孩子們了。商場了，超市里的東西都是免費的，這樣就不會有小偷來偷東西了。

　　這就是我心中的未來的城市，你想去嗎？

未來的想象作文 篇5

　　歲月如流，時常飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。

　　在這20年里我們的家鄉(xiāng)、文具、課本……都發(fā)生了很多的變化。就說小小的筆吧，也發(fā)生了變化。

　　前幾天阿姨送我一支鋼筆，就不一樣了。

　　這只鋼筆可是高科技的結(jié)晶。比如有按鈕的、自動的、彩色的……我最喜歡按鈕的。因為我覺得它們用起來神奇方便。按鈕筆里有彩色的`筆芯，它們分別有三種功能和三個顏色。

　　它的顏色分別是：紅、黃、藍三種顏色，每個顏色代表一個功能。紅色具有畫畫功能，說出你想畫的就不用你的手動，它就能把你要畫的色彩調(diào)配出來。黃色有寫字功能。它的神奇之處在于你把字寫錯了，它會告訴你哪里寫錯了”。藍色的是我最喜歡的，它有語音功能，你有不懂的地方可以直接通過這個按鈕查閱資料，你還可以把課文等需要儲存的東西儲存在筆里，一按這個按鈕，就可以聽課文，自己朗讀錄音，還可以聽音樂呢。

　　怎么樣，未來的筆神奇吧！

未來的想象作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就來到30年后的今天，30年后的我是一個發(fā)明家。我發(fā)明了許許多多的東西，其中，最令我驕傲的發(fā)明是---多功能房子。 下雨了，別的房子頂都有嘩啦啦的聲響，可是這種房子就沒有。因為在屋頂上有無數(shù)個小吼，用肉眼是看不出來的，它們把雨水吸收進去，排到一根管子里，經(jīng)過自動凈化后，流到地下的一個水池里儲存起來，當作自來水飲用。

　　這可是真正的純凈水既無污染，又節(jié)約了水資源呢！ 外出旅游，按紅色的按鈕，房子就會自動縮小，然后折疊，不用擔心里面的`東西被壓壞。把折疊好的房子放到背包里，就算是到了人生地不熟的的地方，也可以找個空的地方，把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能回到溫馨的家了。 在炎熱的夏天，別人家里都要使用空調(diào)降溫，可是住在這種房子里根本就不用擔心酷暑難擋。因為他能把熱氣吸收進去，把冬天儲存的冷氣釋放出來，讓你感到?jīng)鏊�。寒冷的冬天，它會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖如春�?地震來了，你千萬不要慌張，要鎮(zhèn)定下來，走到地下室里的總機倉去，按一下紅色按鈕，立刻就會啟動防護罩系統(tǒng)，房子就會被一個透明的大圓球保護起來。

　　如果你想換一個環(huán)境生活，又不愿換房子，你不用擔心，只要按一下總機倉里的藍色按鈕，再輸入具體的方位，你稍等一會兒，再等你出門時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了另一個世界。 我相信這一套全新的多功能房子一定會造福全人類。

未來的想象作文 篇7

　　教材分析：

　　本次想象作文根據(jù)中年級學生的認知及年齡特點還有想象思維能力進行設(shè)計。以想象未來的汽車為主題，要學生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造，大膽去想象。鼓勵學生幻想對于心中未來的汽車，學生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多余。 依據(jù)三年級學生的認知特點，他們可以熟練的運用所掌握的語匯，按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望，并且把自己的設(shè)計方案寫下來，從而很好的完成寫作。 本次學生習作，學生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā)，在特定的情景設(shè)計中展開設(shè)計比賽，都比較重視這次寫作，興趣盎然。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類，在學生的習作中就很好的突破了這幾點，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全，都從孩子的創(chuàng)新的思維展開，重點突出，內(nèi)容具體。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點和認知特點，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學生創(chuàng)造寫作的機會，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學習， 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習作，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　教學實錄：

　　(課前，學生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著

　　上課鈴響起，學生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)

　　師：同學們，老師一進門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?

　　(學生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)

　　生：我很喜歡我的這輛四驅(qū)車，因為它是我喜歡的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

　　生：我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車，你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的奔馳車的比例縮小的，樣子很漂亮吧!

　　(這里體現(xiàn)教師是有目的的引導學生說話訓練，說說自己喜愛的.汽車的顏色，類型，并簡單說明為什么喜歡它，激發(fā)了學生對汽車的情感。)

　　師：同學們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢??

　　(引導學生說出汽車的優(yōu)越性)：

　　生：它給我們?nèi)祟悗�來很多方便，可以很迅速地到達自己想去的地方

　　生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。

　　師：(鼓勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗�來很多方便，與此同時，它也給我們?nèi)祟悗�來了很多危害。你們知道�?

　　(教師繼續(xù)引導學生談)

　　生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。

　　生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米呢!

　　師：哦?你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料，真棒!(鼓勵表揚)

　　生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

　　師：是啊!要告戒每一位司機不要酒后駕駛，那是多么危險啊!

　　生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

　　師：是啊!汽車給我們?nèi)祟悗�來諸多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達158分貝，足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下，

　　(教師小結(jié)學生的回答并因勢利導，激發(fā)學生情感，這時候課堂氣氛變的嚴肅起來，有的學生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)

　　師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么?

　　生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?

　　生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢?

　　師：是啊!我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，那么未來的汽車會是什么樣子呢?大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》

　　其實這個愿望同學們不難實現(xiàn)，你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail，里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容：(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)

　　學生自發(fā)讀了起來：

　　尊敬的韓老師：

　　第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計一同前往，參加未來汽車設(shè)計大賽，屆時請帶好未來汽車設(shè)計方案。

　　方案要求：設(shè)計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

【未來的想象作文】相關(guān)文章：

未來的想象作文08-24

想象未來的作文11-09

未來的想象作文（精選）07-27

未來的想象作文(精選)07-25

（精選）未來的想象作文07-30

未來的想象作文（經(jīng)典）07-23

(經(jīng)典)未來的想象作文07-20

(精選)未來的想象作文07-20

未來的想象作文【精選】07-22

未來的想象作文[經(jīng)典]08-02