時(shí)間的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
太陽的作息，是時(shí)間的標(biāo)志。每個(gè)人看見日出時(shí)都會(huì)感嘆“新的一天來了”，看到日落感觸“一天又過去了”！的確，時(shí)間來去匆匆，讓人嘆息不已！
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了。
楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再飛來的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒有再復(fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，那么，一個(gè)人怎樣才能不背時(shí)間的“債”呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
我讀過一篇關(guān)于貓頭鷹的故事，就是這則寓言告訴我一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口叫他練習(xí)捕食本領(lǐng)，貓頭鷹卻睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，喜鵲只好獨(dú)自鍛煉去了。
到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，還是不動(dòng)。
太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。貓頭鷹拍打著翅膀去捕食了，結(jié)果什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
我們?nèi)绻褙堫^鷹那樣的話，今天的`事要明天來做，那我們最后也會(huì)一無所獲，那些被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間就會(huì)成為我們的累贅，讓我們永遠(yuǎn)背著時(shí)間的債務(wù)!
古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊蛱旌徒裉鞗]什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？
拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行云流水。
時(shí)間的作文 篇2
社會(huì)進(jìn)步得很快，所以我們也要進(jìn)步。讓我們知道我們進(jìn)步的事情。
我們可以說社會(huì)變化得很快，而且能做到的必須要做到。如果想要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，就要利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也就是現(xiàn)在人們的碎片化學(xué)習(xí)。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然有人發(fā)給我一個(gè)消息。然后我回答，等了半個(gè)小時(shí)，但他沒有回我消息。雖然我完成了作業(yè)，但是我十一點(diǎn)鐘才做完。所以我決定，下一次再也不做這樣的事。有時(shí)候我玩游戲，我把時(shí)間都浪費(fèi)了，然后我又晚睡了。還有在百詞斬的薄荷閱讀中，我知道了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的好處。就是每天用十分鐘的時(shí)間去背英語單詞，一百天就可以背一千多個(gè)單詞。我聽到這句話，我驚喜極了！但我還是想一百天只有三個(gè)多月，怎么能背那么多的單詞呢？我后然知道了這個(gè)原因，就是每天堅(jiān)持努力地背十分鐘，雖然看起來很簡單，但自己做的時(shí)候就會(huì)知道這是一件很難的.事。有一次我收到了一個(gè)消息。我一邊看消息，一邊做作業(yè)。結(jié)果我到九點(diǎn)半做完作業(yè)。其實(shí)我知道只要認(rèn)真的做作業(yè)，不做其他的事，就可以很快的完成。還有最后的事情是等人，等吃飯的時(shí)候人們都聽音樂、新聞或背背英語單詞，還可以看QQ或者微信看朋友圈，即使是兩分鐘的時(shí)間能去做掉的。排隊(duì)的時(shí)候呢，也不能閑著，總是做一點(diǎn)什么的。
碎片化既有利又有弊，我的想法是自己有系統(tǒng)的目標(biāo)，然后用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)院和工作。這樣我們的生活才會(huì)過的有意義。
時(shí)間的作文 篇3
一條形而上的高鐵，正貫穿西部大地的荒蕪和蔥蘢。幽蘭之光，賦言了大面積的雅致。這是艱巨的修辭。我指給你看，一條便捷而加速的鐵軌，越過了皋蘭山下的靜謐，越過了黃河之側(cè)的眺望，越過一個(gè)時(shí)代乃或一個(gè)世紀(jì)的眺望。
中山先生的筆墨，仿佛適才涉及，《建國方略》的遼遠(yuǎn)，比鄰了中山鐵橋的壯麗和堅(jiān)韌。
我坐于倚窗的.溫順之上，打開茶杯，打開一本虛無的詩集，打開一枚珍藏的橘子，西南的方向上，我該繼續(xù)標(biāo)注出怎樣的慷慨和寧雅?那是巴蜀之地的回旋，也是隴原大地的一隅，伸向遼闊和崢嶸的一次嘗試。
我看到D8886的隱喻和撰述，看到一列火車，穿過蘭州，向東，向溫潤、潮濕，向斑斕、風(fēng)雅前行的力度。《詩經(jīng)》或白馬人的故鄉(xiāng)，崇山峻嶺之間桃源般的點(diǎn)綴，此刻，她是沉靜的音符，以風(fēng)的形式，貫穿了我的閱讀。
我知道，她經(jīng)受的捶打和鍛造，在史冊的注解中浸潤了比中藥還苦澀的戰(zhàn)栗。是的，這一路，我還將遇見那些隱匿于大山和時(shí)空的當(dāng)歸、黨參，遇見一列紅色的旗幟從飄搖而至堅(jiān)定，與欣欣然的歷史車輪融為一體的歷程。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間是一x去不復(fù)返的，時(shí)間是寶貴的、重要的。
從前，有一個(gè)人，他在少年時(shí)期天天逃課、去玩耍；中年時(shí)期整日打牌、賭博；到了晚年，他還在虛度光陰，在生命的'最后日子里，他十分悔恨。這個(gè)故事就告訴我們了：要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，有所成就，不然，虛度光陰，老大徒傷悲。
愛迪生是出了名的惜時(shí)大王。有一次，他讓助手測量一個(gè)燈泡的容量，助手怎么也找不到一個(gè)測量的辦法。忙碌的愛迪生等急了，往燈泡里灌滿水，把水放進(jìn)量杯里，便測出了這個(gè)燈泡的容量。
人的一生，是由無數(shù)個(gè)一分一秒所組成，浪費(fèi)時(shí)間也就是浪費(fèi)我們的生命，人的一生有許多事等著我們?nèi)プ�，上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，但是使用的效果卻不同。與其浪費(fèi)，不如做些有意義的事。
時(shí)間對于每個(gè)人來說都有不同的價(jià)值。是：財(cái)富、勝利、生命……對于我們學(xué)生來說，時(shí)間就是學(xué)習(xí)！
時(shí)間的作文 篇5
當(dāng)時(shí)間得主人很重要，可是我卻常常沒辦法做時(shí)間的主人，總是被時(shí)間拖著走，簡直像是時(shí)間的奴隸，那都是因?yàn)槲也欢蒙朴脮r(shí)間何管理間的方法。
時(shí)間每一刻都在流逝，但如果能把握時(shí)間的話，可以充分的發(fā)揮他的價(jià)值，而我因?yàn)楣芾頃r(shí)間不適當(dāng)，所以有很長的時(shí)間，但卻不懂得要做什么事，比如說星期三，因?yàn)閷W(xué)校半天所以有很多時(shí)間可以寫作業(yè)，照理說應(yīng)該要做的更好才對，可是我反而做的不好，那是因?yàn)槲矣懈嗟臅r(shí)間反而越想玩，當(dāng)然就無法如期達(dá)成目標(biāo)。
但是相反的，我媽媽卻很會(huì)掌握時(shí)間，時(shí)常運(yùn)用零碎的時(shí)間敎我們英語和人生的大道理，時(shí)間一到她的'手里就好像木偶一樣能被靈活操控，可是只要一到我手里，就好像一只犀牛一樣橫沖直撞，擋也擋不住，真是可怕。
我想其實(shí)只要我好好運(yùn)用時(shí)間的話一定可以成為時(shí)間的主人，而且我還有兩位朋友能助我一臂之力，那就是“行事歷”和“每日作息表”有了他們的幫忙我一定能盡快當(dāng)上時(shí)間的主人，`并且擺脫被時(shí)間當(dāng)成奴隸的身分。
時(shí)間的作文 篇6
記得在一本書上看到這樣一個(gè)故事；
一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭來被他清理掉了。一天
隱士決定出了門，叫了一位朋友幫他看守庭院，與他相反，這位朋友很懶，從不西歐剪臺(tái)階上的野草，任期自由瘋長。暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林的里的那些蘭花一樣，不同的是花邊成蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種便采頡了一些葉子和花朵去清教一位研究植物的專家，專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說；這是蘭花的一個(gè)稀有品種，很多人窮盡了一過，都很難找到它，如果在城市的花邊上，這種蠟花的'單價(jià)至少是一萬元�！跋炋m？”這位朋友驚呆了，而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他無不感慨的說：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了，只是我能耐心的等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了�！�
材料中隱士的朋友是真正的智者無心插柳柳成蔭面對孩子，我們要耐心的等待它開花，多給孩子一些時(shí)間，孩子就會(huì)作的更好。
我班有一個(gè)學(xué)生小A，第一次語文抽考時(shí)語文考了45分，當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)成績后很震驚也很納悶，看了平時(shí)文靜愛學(xué)習(xí)的他怎么會(huì)這樣呢？每次第一個(gè)舉手的就是他啊，卷子發(fā)下后，他看看卷子，頭低的更很了，我看了這種情形，并沒有批評他，也沒有找我談心，我相信：下次他會(huì)做的更好，期中考試結(jié)束了，迎來的又是失敗……
每次上課他還是那樣的認(rèn)真，依然上課積極舉手，認(rèn)真寫作業(yè)……
最后，我們又迎來了期終考試，這一次，他成功了，雖然并不是年級第一，但和前幾次相比，已經(jīng)是巨大的飛躍。
多給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧，作為一名教師我們所要做的只是耐心的等待，等待春暖花開。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)光影子
我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶�；貞浀暮圹E是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結(jié)成了堅(jiān)冰。惟一的尋夢是冰尖上的.舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現(xiàn)實(shí)從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。
時(shí)間深處
怎的獨(dú)自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨(dú)深處。
秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬年？若是無夢，嬌妍的花怎會(huì)綻放？飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎？我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。
如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發(fā)現(xiàn)：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。
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