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桂花的作文（必備4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的桂花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花的作文 篇1
小時(shí)候，我不僅喜歡桂樹(shù)，更喜歡芳香撲鼻的桂花。
秋天一到，桂花從嫩嫩的綠葉里，偷偷地鉆了出來(lái)，它小巧玲瓏、純白潔凈，讓我的心瞬間萌化。
我看著這逐漸開(kāi)滿(mǎn)桂花的樹(shù)，心里憑提有多高興。漸漸地，桂花的花苞已經(jīng)冒出來(lái)了，它小心翼翼地守護(hù)著她的子女---花芯。等待著花芯的降臨，花芯的降臨襯托出花的淡雅。
每一枝花都形態(tài)萬(wàn)千，各姿百態(tài)，就像婀娜多姿的女子正優(yōu)美地跳舞，有的朝著風(fēng)的方向隨幾飄蕩，有的高傲地抬起了頭，有的羞澀地躲進(jìn)了綠葉里。每當(dāng)桂花開(kāi)了，整個(gè)屋子周?chē)汲两谔鸾z絲的香氣中。真不愧于“桂花開(kāi)放，十里飄香“。來(lái)往的人們從我家門(mén)前路過(guò)都會(huì)緩一緩腳步享受這沁人心脾的芳香。
記得有一次，我想要摘桂花，就攝手?jǐn)z腳地拿出凳子與籃子，我踩在板凳上，認(rèn)真地摘著桂花，不一會(huì)兒，奶奶看見(jiàn)了，便哈哈在笑。接著奶奶和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我們可以抱著桂花樹(shù)的樹(shù)干使勁地?fù)u，桂花就會(huì)像下桂花雨一樣，我和奶奶竭盡全力地?fù)u擺著桂樹(shù)，不一會(huì)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄到了地上，形成了壯觀(guān)的桂花雨。我手忙腳亂地?fù)炱鸬厣系腵桂花。我把這些桂花做成小香包，放在衣柜里，抽屜里。
桂花不僅只散發(fā)出怡人的香味，而且作用還不小：可以做桂花糕、桂花酥、還可以做香料，也可以泡茶，所以有說(shuō)：“泡茶入藥，丹桂可靠”。
最清新的桂花香，是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景，使我陶醉，使我喜歡。
桂花的作文 篇2
我輕輕的打開(kāi)窗戶(hù)，秋風(fēng)裹著一陣陣清香徐徐吹來(lái)。啊，那是桂花的香味！頓時(shí)，那種滿(mǎn)歡樂(lè)的童年又重臨心頭。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的正中央有一棵高大挺拔的桂花樹(shù)。其實(shí)，我并不喜歡桂花樹(shù)，它的樣子笨笨的，既沒(méi)有菊花的碩大，也沒(méi)有牡丹的瑰麗�？墒�，桂花的香氣太迷人了。
奶奶家的桂花樹(shù)是金黃的.，我把它稱(chēng)作“金發(fā)女王”。經(jīng)常從“金發(fā)女王”的“頭發(fā)”上拔下“頭發(fā)”編織成花環(huán)，戴著花環(huán)在院子里飛快地奔跑著。奶奶瞧見(jiàn)我這幅樣子便會(huì)用手指指著我說(shuō)道：“又瘋，又瘋你這個(gè)小丫頭！”
奶奶怕我一個(gè)人出去不安全，整天讓我呆在院子里。桂花樹(shù)下早已長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，奶奶便拿起鋤頭除草。奶奶除草，我也出除草。因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)鋤頭干，奶奶就把鋤頭干拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是用鋤頭亂勾一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是草，哪個(gè)是菜，便拿一大把草天真地看著奶奶，說(shuō)：“奶奶今晚咱們就吃這菜好啦！”奶奶的聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)：“小傻瓜這菜不是給咱們吃的，是給樹(shù)吃的�！蔽疫B忙捧起草在桂花樹(shù)下打轉(zhuǎn)�！澳棠踢@桂花樹(shù)根本沒(méi)有嘴巴，你快點(diǎn)想想辦法，讓它的嘴巴出現(xiàn)！”“看奶奶怎么給它吃！”奶奶在桂花樹(shù)旁挖了一個(gè)坑，把野草扔進(jìn)坑里，再填上土�！岸藛�？”奶奶親切的問(wèn)道。我似懂似非地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快來(lái)減撿桂花——”奶奶喊叫著。我傻乎乎地提著籃子跑出來(lái)，一大把一大把地?fù)炝似饋?lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃黃的小小的桂花，帶著濃濃的香味飄到我和奶奶的頭上、身上、鞋上。風(fēng)停了，小院變成了一個(gè)花的世界：小徑鋪上了“花毯”，我們也成了名副其實(shí)的“花人”。奶奶輕輕地?fù)炱鹨欢浠ú逶谖业念^上。奶奶指著桂花告訴：“我做人也要和桂花一樣樸實(shí)無(wú)華，不為個(gè)人利益而去，而是時(shí)刻為別人著想�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)候真不明白這話(huà)什么意思，現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了。
雖然如雨般的桂花已被搖落，美好的童年也一去不復(fù)返，但我對(duì)童年的還念卻永難抹去。
桂花的作文 篇3
說(shuō)起桂花樹(shù)來(lái)大家應(yīng)該都知道，我們學(xué)校里就有好幾棵。八月份的時(shí)候桂花開(kāi)了，整個(gè)校園都能聞到那迷人的香味撲鼻而來(lái)，使人如癡如醉心曠神怡。
桂花剛剛開(kāi)放的時(shí)候花朵是那么可愛(ài)，白里帶著點(diǎn)黃，過(guò)了幾天顏色變深了，再過(guò)幾天就更黃了，等到八月底的.時(shí)候，桂花就像金燦燦的千足金一樣，讓看到它的人都舍不得離開(kāi)。
雖然桂花樹(shù)的花朵非常的小，但是卻有許許多多三五成群地?cái)D在一起相親相愛(ài)的樣子。你看一簇簇一叢叢的競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去整個(gè)樹(shù)冠都像穿上了一件華麗的盛裝一樣。片片綠葉點(diǎn)綴在中間，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小朋友，顯得更加引人注目。
我喜愛(ài)桂花樹(shù)，因?yàn)楣鸹?shù)它雖然沒(méi)有桃李果實(shí)的甜美，卻有它們不能相比的芬芳。我明白我也要像桂花樹(shù)一樣，只有努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為可以更好的服務(wù)社會(huì)的人，才會(huì)被人們所喜愛(ài)。
桂花的作文 篇4
我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非常可愛(ài)、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀(guān)賞贊美的'景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)！
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