有趣的實踐活動作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的實踐活動作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實踐活動作文1
公交車停了下來，停在了位于龍?zhí)豆I(yè)區(qū)的“成華區(qū)中小學生綜合教育實踐基地”。開始，大家都抱著一種好玩、好奇的心態(tài)來到這里，但當我們來了之后，才知道事情并沒有那么輕松……
分好宿舍后，大家拿著小凳子到操場集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓不過如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。
第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同學在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閑話，有些同學還跑到別人的'床上去玩。結(jié)果被生活老師看見了，第二天早上還受了懲罰。直到這時候，所有的同學都明白了一個道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽話，被罰圍著操場走鴨子步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發(fā)出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步，真是有苦說不出啊！
下午，我們?nèi)プ隽孙L箏。以前都是用父母的錢去買風箏，現(xiàn)在，自己也可以做風箏了，覺得自己很了不起。我們還學習剪紙，當老師教我們剪“老虎”的時候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……
參加這次教育實踐活動，不僅讓我們學到了課本上學不到的知識，還鍛煉了我們的動手能力，增強了我們的紀律觀念，懂得了團結(jié)同學，學會了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動里，我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng)意將”吶！
雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開時，我們個個都揮淚告別，坐上公交車，眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。
有趣的實踐活動作文2
馮老師叫我們暑假里完成二到三個實踐活動，拍二三張照片，開學上交。我媽媽在今天借到了相機，于是，今天我和王雨菲、婁竹筠去完成這次的實踐活動。
我們統(tǒng)一去了婁竹筠家，討論了好一會兒的功夫，才決定完成兩個活動，每個活動拍三張招片，三個人輪流拍照。第一個決定的項目是閱讀好書，品味好書。先是由我來給她倆拍照，不經(jīng)意間，王雨菲竟把書摟了起來，好像不讓人偷看一般。于是，我便嚷嚷著：“重拍，重拍�！钡诙䦶埮牡眠�不錯，該我和婁竹筠坐著了，王雨菲拍出來的照片都讓我們直說太可愛了。原來，王雨菲按快門鍵慢了一步，婁竹筠正好抬頭，她那雙大眼睛直直得看著你，萌萌的，可愛極了！可是，有她這么看書的嗎？無奈之下，又得重拍，這次，總算拍好了，可是我和婁竹筠都被眼前的這一本書給迷住了，癡癡地看著這本書，王雨菲叫的嗓子都要啞了，我們也沒聽見。最后還是王雨菲一把把書掀起才喚醒了我倆。最后一張是最好笑的，王雨菲和我坐在一起，因為覺得嘴唇干渴便舔了一下。這下可好，正好被拍了進去，看過照片的.都禁不住哈哈大笑。笑罷，又拍了一張。第二個項目是打羽毛球，每個人拍的都是準備的那段時間，因為這個比較簡單，很快就拍完了。大家便盡情地打起羽毛球來，打得汗流滿面，打累了，都各自看起書來，看得津津有味。因為剛才打羽毛球覺得熱，所以脫了衣服，現(xiàn)在看了會書，平靜下來便覺得冷。于是又打起了羽毛球，一會兒我贏，一會兒我輸，變化無窮。
馬上就到了3:30，我和王雨菲都該回到各自的家了，我們依依不舍地離開了婁竹筠的家，這次實踐活動真的非常有趣。
有趣的實踐活動作文3
前幾天學校組織了一場有趣的“我是小巧手”實踐活動，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！
接到活動任務后，我就興致勃勃地準備了一些水果(其實只有一些橘子)，由于疫情期間不能出門，在水果方面，我們家可謂是“彈盡糧絕”了。
翻箱倒柜，找到水果后，我三步并作兩步，沖到樓上，開始創(chuàng)作我的奇思妙想。我略一構思，心中立刻有了一個有趣的想法。
我先取了一個橘子，小心翼翼地脫下它那充滿金黃色的“外衣”。接著我從中間把它一分為二，之后用橘子皮剪成了一個小長方形和穂子若干。最后，我用了失傳已久的絕學“無影神爪”，不一會兒，一個造型完美的燈籠就做好了。
接下來我用了第一個橘子的“殘軀”當成軀干，做成魚身，之后我又剝了一個橘子的皮，誰讓你落入我手中呢？把它分成小塊，用四塊擺在軀干尾部，當做魚尾，再用我的無敵神刀把一瓣橘子一分為二，放在軀干兩側(cè)，這是魚鰭，小魚大功告成！最后再用無影剪做出了幾個小氣泡，擺在小魚嘴巴旁，像不像小魚在悠閑自得的.吐泡泡？最后又從油菜上采下一把小花灑在下面制成點綴，一個名曰“鴻運當頭”的水果拼盤就大功告成了！只見一條小魚在水草旁悠然自得的吐著泡泡，上面大紅燈籠高高掛起，好一幅喜慶吉祥的“鴻運當頭，年年有余”圖呀！
欣賞完我的作品，我又使出了一個神功“大胃王”，只見我雙手各一半橘子不停的吞咽起來，不一會兒一盤水果就在我的狼吞虎咽下，不復存在了不能浪費水果呀！
今天我不僅學會了如何制作水果拼盤，也品嘗到了自己的勞動成果，真是一場既有趣又有意義的活動！
有趣的實踐活動作文4
上個學期，學校組織五六年級去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現(xiàn)在就飛過去。
早上，老師帶領著一群充滿歡樂的同學準備出發(fā)。我早在坐車之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂。我們坐上了車，在車里，有令人舒適的空調(diào)，有像棉花一樣軟的座位。
到了少年宮，那里的老師把我們領了進去。那里一位老師在那里說著儀式，儀式完畢，每位老師帶著自己班級的學生到達上課的目的地。我最喜歡的一節(jié)課就是制作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室里頓時沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來，歷史，再告訴我們制作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示范。還說三個組要比賽，每個環(huán)節(jié)積一分。
開始做了，我們懷著激動的心情，領取來了用具和材料。我們照著老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白里用勺子挑出來，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的`臉是千變?nèi)f化，有時緊皺著眉頭，有時眉頭微微松開，有時欣喜若狂。我們有從老師那里領取來了電子稱，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會神地盯著，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點點的勺在小紙盒里面，這時，組員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒，就怕里面的東西倒出來了，做好后，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。
過了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們在蛋糕上面裝飾，我們細心地把蛋糕裝飾起來就開始品嘗了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開心。最后，老師和同學們進行了致辭，唱完了國歌便走出了少年宮，上了車……
通過這次實踐活動，讓我更加深切地體會到了勞動帶給我的快樂，我期望下次還有這樣的活動。
有趣的實踐活動作文5
最近，學校組織我們到科技實踐基地活動。
那天一早，我非常興奮，我報的是木藝加工班，在去實踐基地的路上，我想了好幾個問題，“到底怎樣加工木板？”，“機床是個什么樣子呢？”等等，帶著這些問題還有愉快的好心情，我大步走進了實踐基地――木藝加工教室。
首先映入眼簾的是四組加工桌，每個加工桌上有三臺機器，其中兩臺有突出的小鋸，而另一臺則有一個鉆頭。我找了個空位子坐下來，認真地聽老師講課。老師先讓我們觀看使用機器的視頻，然后親自示范怎樣進行加工操作。我饒有興趣地看著老師手中的木板在機器的作用下瞬間就變成了想要的`形狀。我也拿起木板躍躍欲試。
體驗開始了，我把加工桌上帶鋸的機器打開，剛開動機器時，噪音很大，只見上面的小鋸在飛快地上下移動，像織布機一樣穿梭著。我小心翼翼地把小木板放在鋸上，兩只手把在小木板的邊緣，因為特別擔心鋸條會劃到手指，所以我遲遲不敢動。我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學，他手里拿著木板一下子就讓機器鋸開了。我心想：“既然別人都能做到，我應該也能，加油！”我就向前一推，只見鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了，而且也沒有劃到我的手。成功了！我信心大增，跟著老師的指導，我鋸了一個直角，一個圓形，一個“S”形等等，而且一次比一次做得好。
午休過后，老師讓我們自由發(fā)揮，想鋸什么就鋸什么，我利落地鋸了幾棵小樹，擺在桌上，棵棵挺拔著。真正地重頭戲在這里，當我們能熟練地運用小機床時，老師要求我們做一個成品句嘴鳥模型。句嘴鳥是刻在木板上的，必須把它的每一個組成部分鋸下來，然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學輪流使用機器，大家互幫互助，不一會兒就完成了任務。拿著自己拼成的句嘴鳥模型，心里升騰著強烈的成就感。
實踐基地的活動，增強了我們的動手能力，激發(fā)了我們的學習熱情。放寒假的時候，我還會去參加的。
有趣的實踐活動作文6
大家好！我是三4班的吳櫟澤，我的愛好是看書和做手工。我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
清明節(jié)假期，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：動手做一個小制作。我一看就高興得哈哈大笑起來，這不僅難不倒我，而且正合我意，因為我最喜歡做手工啦。今天我要做一個超級坦克，讓大家開開眼界。下面我來給大家介紹一下制作的`過程吧。
首先是用紅色紙把兩個小盒子包起來，然后把它們合在一起做成坦克的車體，再用一張紙折疊粘貼，做出坦克的履帶，把履帶粘貼到盒子的兩邊，那么底盤就大功告成了。接著要制作炮管：要取半張手工紙對折，然后卷起來，從大概1/2處剪開，再弄兩個車身1/4大小的盒子和炮筒粘在一起，做成剛好可以套住一個小盒子的模型。然后粘貼在底座上，接著可以再卷一張紙，剪下手指那么寬，折成條形卷在前面的炮筒上，炮管就做好了。最后做副炮和火箭發(fā)射器：首先把手工紙的1/4做成一個紙卷，1/2的紙弄成紙條兒粘貼在一起，卷起來用膠水固定粘貼到車身上。把一張紙紙對折四次，做成八等份，圍成正方形，再找一張紙粘貼起來，固定到一起形成一個沒有蓋的盒子，最后粘到車身上面。我檢查了一下，看起來還挺像的，哎，怎么只有履帶沒有輪子呢？別急，只用在紙上并排畫出左右各3個輪子，就可以了。再仔細看看，嗯，這超級坦克挺威武的，我的手工算是完成了。
你們聽了我的介紹，再看看我用紙做的超級坦克，你們喜歡嗎？我覺得每個男生心里都有一個坦克夢，我們要抓緊時間好好學習，掌握更多更豐富的知識。爭取長大以后開著真正的坦克保家衛(wèi)國！
有趣的實踐活動作文7
今天是9月29日，我們將要去好想你基地參加兩天一夜的社會實踐活動。
我懷著無比激動的心情上了公交車，我們一路上歡聲笑語，有的人正在懶洋洋的睡大覺，有的人正在津津有味的玩手機，一張張笑臉掩飾不住興奮的心情，經(jīng)過一個小時的路程，我們終于到達了我們期盼已久的訓練營。
進了訓練營第一眼看到的就是我們的教官啦，哦！這是一位漂亮的小姐姐“立正”這醫(yī)生真把我給驚呆了，我真不敢相信這么嚴肅的聲音竟然出自小姐姐之口。
接著映入眼簾的就是我們的宿舍了，我們宿舍是由紅色漆刷的五樓房子上面用白色大字寫著“寢不語”。進了宿舍，教官先給我們發(fā)了床上的三件套和一件迷彩服 �？纱采系娜孜宜阑疃加懖簧希伤�，好像正在給我做鬼臉，還嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。這可把我氣壞了，我一鼓作氣把三件套都套不上去，心想:跟我斗你還嫩了點兒！女孩兒穿上去英姿颯爽，男孩兒穿上去卻是帥氣威武。
其中我覺得禮射環(huán)節(jié)是最有趣。我們進入了活動室，穿上了漢服，拿起了地下的竹簡，像一位知識淵博的小狀元。竹簡上寫的是巜大學》其中的片段。老師一句我們一句的詩情并茂朗讀了起來。朗朗的讀書聲圍繞著這個活動室，好像連空氣中都彌漫著一股書香的氣息，讓人陶醉�！岸Y射”指的`是衣禮與觀射。學習完了衣禮， 接著我們要學習了射箭，老師說:“接箭時要用雙手捧著來接，然后行禮...”我聽著，心想:對我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟�？晒庹f不練不是好把式。我就嘗試了一番。這可不像想象中那么簡單，那弓十分的重根本拉不動，最后，我還是沒有射中，但我一點兒也不失落，因為失敗是成功之母呀！
兩天一夜的實踐活動，一眨眼的功夫就過完了。同學們帶著滿滿的收獲和滿心的喜悅踏上著返校的旅程。
有趣的實踐活動作文8
今天，我們學校組織了一次別開生面的少年宮綜合實踐活動。早上的天氣和我的心情一樣好，天空藍藍，白云悠悠，陽光柔柔。我們在鄭老師的帶領下，懷著無比興奮的心情出發(fā)了。
一個小時后，大巴車停在了樂清少年宮的大門口，同學們像一只只快樂的小鳥飛出了車。我們先舉行了開營儀式，然后跟著模方四的指導老師進入教室，開始了樂高機器人實踐活動。
指導老師仔細介紹了機器人的操作思路和注意事項，就把所需的配件發(fā)給我們。我和黃子恒搭檔合作完成。我們分工操作，我搭建零件，他負責馬達的調(diào)試。我先挑選了最重要的部件，就是機器人的“腳”。我在兩只“腳”上分別放了兩個粗厚的'輪子。子恒正在認真地調(diào)試馬達，向前5秒，向右45度，向后10秒，向左360度。馬達一切正常。然后我把兩條長的拼搭條垂直固定在馬達上，又拿了一條小棒子把這兩條拼搭條串在一起，最后把兩個扁大的輪子拼在那條小棒上，扣上三角固定器。
“這樣應該可以了吧。”我興奮地說。
“差不多了，我們先試試，能開動了沒？”子恒說。
我們找了一塊空地，把機器人放下，按了確認鍵，可是機器人一動不動�？上攵�，實驗失敗了。
“怎么回事？”我們異口同聲問對方，一臉的迷茫。同時大腦也在飛速地運轉(zhuǎn)。突然，子恒一拍腦殼大聲說：“我懂了，這樣只能發(fā)送指令，沒有發(fā)出電力，沒動力輪子就不走�！蔽一腥淮笪�，迅速從旁邊拿了一條電線，一頭扣在馬達上，另一頭扎在機器人的“腳”上。
機器人馬上前進了，我和搭檔一下子歡呼起來。旁邊的同學紛紛圍過來看，機器人在同學們的稱贊聲、喝彩聲、鼓掌聲中使出了洪荒之力在表演。我和子恒互相擊掌祝賀！
這是一次有趣的實踐活動，不但增長了我的知識，而且讓我懂得合作是多么的重要。
有趣的實踐活動作文9
眨眼間，我們就是五年級的“大”學生了。早就聽說五年級可以去瀏河營地，
周四，大家終于來到了嘉定區(qū)，我們期待已久的瀏河營地！
活動共有兩天，我認為第二天更加有趣。
這一天，有許多項目在等著我們。早上，導游先帶我們來到了一片小森林，進行第一個項目：迷宮。這個迷宮是一個長方形，四周圍繞著郁郁蔥蔥的小樹。我和幾個好朋友一起，經(jīng)歷了“千辛萬苦”，終于走出了這有些陰森的小迷宮。接下來，我們又在導游的帶領下去劃船，大家一下子來了興致。在玩的過程中，我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單：我們小組的船實在是很難控制，小船似乎在和我們作對，一會兒左，一會兒右，就是到不了自己要去的位子。最后，大家齊心協(xié)力，安全的到達了目的地。接著，我們還去參觀了“農(nóng)家樂”，又去小河邊釣魚，走鐵索橋……
玩了一個早晨，大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。而這時，才是我們最興奮的時候，因為可以野炊，包餛飩啦！從阿姨那里拿到材料，大家就迫不及待地行動起來。我們把餡兒放在薄薄的皮里，再兩次對折，輕輕一捏，一個個餛飩就在我們那靈巧的手里誕生了。別看皮有一大堆，但用不了十分鐘，我們就包好了一碗又一碗。大家把餛飩端到灶臺上，可水卻沒有燒開。于是，組里的隊員就一個個輪流用力地扇火。功夫不負有心人，水終于燒開了。我們將餛飩小心翼翼的放進鍋里。那一個個小巧玲瓏的餛飩在鍋里就像一只只小船，可愛極了。在老師的`幫助下，餛飩煮熟了，我們飛快地將餛飩剩進碗里，狼吞虎咽地吃起來，恩，自己動手做的食物真美味！
在后來的結(jié)營儀式里，我們小組還獲得了“文明寢室”的稱號，拿到了精美的小獎品。隊員們沒有一個不開心，個個臉上都洋溢著笑容，心里比吃了蜜還甜！
歡樂的時間總是很短暫，眨眼間，我們就要告別營地了。兩天里那些有趣的情節(jié)在我的腦海里閃過，真有些不舍��！
瀏河營地，一個令人流連忘返的地方！
有趣的實踐活動作文10
這學期第五單元，我們遨游了漢字王國。在漢字王國里，我們與字謎玩起了“躲貓貓”；與諧音一起體驗了諧音的有趣之處；與倉頡一起去造字；與甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書一起去了解了漢字的演變過程；有與汪竹柏一起去了解各種漢字的形態(tài)特征；與劉湛秋一起去贊美漢字，一起去夸獎漢字；最后于書法家一起欣賞他們的作品。但是，在這次活動中，我最難忘的就是活動實踐中那有趣的過程。
起先，老師讓我們分組，一組有四五人，但是我哪一組都不想去，于是，自己一個人在一組，**也不想在老師安排的那一組，我邀請他到我這一組來，**很爽快地答應了我的要求。我們這一組他為組長，但表面他是組長，在內(nèi)部基本就沒有一點用，我們這一組都由我管。我們分好了工，我負責查資料、制作課件，**負責整理匯報。但是這位負責整理匯報的人到關鍵時刻卻什么也沒做，這當然也是后話。
回到家，我寫完作業(yè)后，經(jīng)過父母的同意，我打開了這位全國各地，無所不知的電腦。我家這位“百事通”剛被修過，我打開電腦，從網(wǎng)上下載演示文稿，下載完后，我又從網(wǎng)上查了十大書法家的名字，又把他們的書法作品從網(wǎng)上查了出來，我邊做課件邊欣賞他們的作品。他們的作品有些龍飛鳳舞；有些流暢；有些端正端莊……我查完后，吧作品弄在了ppt課件上，有在課件上“做了些手腳”，就完工了。
到了學校，我把U盤拿了出來（我把課件存在了U盤里），把它放在了口袋里。到了語文課，我們每一組都拿出了作品，他們大多數(shù)都是手抄報，有些是復印出來的，只有我們這一組是用ppt匯報的。等其他組都匯報了，老師也沒有立刻“展示”我們這一小組的'作品，而是先“展示”了五（2）班的一個叫“夢之隊”的ppt課件，看了他們的課件后，同學們都紛紛贊揚。最后，我們的課件也匯報了。
經(jīng)過這次綜合實踐，我們學到了很多東西。
有趣的實踐活動作文11
今天，我們學校開展了一次實踐活動，目的地是西湖職高。
一早，我們乘坐大巴車來到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個教室里，玩了拼圖。接著，我們走進了一個房間。
這個房間里有許多床，我們正納悶：“怎么回事，怎么那么多床，是要讓我們睡覺嗎？”我正暗自想著的時候，房間里的老師說話了：“小朋友們，我們現(xiàn)在來學習疊枕頭套�！痹捯魟偮�，教室里就熱鬧起來了“這么簡單，我早就會了！”“�。∥液孟肟禳c試一次！”“學套枕頭套？讓我們學這個，太簡單了！”大家你一言，我一語的.說著。這時，幾個在職高讀書的大哥哥走過來，邊示范邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點一點塞進去，然后把口封住，最后拉一拉四個角，就完成了�！�
我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進套子里�？墒�，塞了一半，就塞不進去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進去。結(jié)果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什么都沒有，原來是棉花都跑到一邊去了，我拎著鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來。
接著我們來到了廚房，我看到了一個示范的同學正在刻蘿卜花。他全神貫注，一會兒看著蘿卜，好像在思考，一會兒又用刻刀在上面仔細地雕刻，好像在雕刻一件精美的藝術品。很快蘿卜花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，才能有這么熟練的技巧，我一定要向他學習，在學習上一定要不怕苦、不怕累�！�
后來，我們還去了咖啡教室，學習了怎么做手工咖啡。
這次的實踐活動真讓我難忘，讓我學習了生活上的一些技能，我期待著下一次的實踐活動早日到來。
有趣的實踐活動作文12
太好了！老師今天告訴我們一個激動人心的消息開展一次綜合實踐活動。這次可是與眾不同，那真是趣味無窮，我們既可以鍛煉動手能力，也可以品嘗到美味的食物，想想都開心！
我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買水果。今天我簡直像一個快樂的小鳥，自由飛翔，到了果園圣地，看著紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，紫水晶似的`大葡萄，鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終，我拎著兩袋沉甸甸的水果，臉上洋溢著滿意的笑容回家了。
終于要大展身手了。我先把水果洗個澡，讓它們干干凈凈地來做我的小助手。接著，用我心愛的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀，放在一邊，等待入座。只剩裝飾了，我先用披著紫襖的葡萄在盤子上圍了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的寶石，格外引人注目。再把用蘋果做的小魚兒放在上面，哇！真像活的一樣！再放上幾個草莓、香蕉這香味真是沁人心脾，比花香還好聞。感覺少點什么，對了！再放上幾朵小花，加上皇冠似的小草。終于，功夫不負有心人，一盤琳瑯滿目、五彩繽紛、生動有趣的水果，構成了一幅妙趣橫生的畫面，仿佛把我?guī)У搅艘黄B語花香的果園中。
拍照發(fā)到班級群后，終于可以開動了。披著紫衣的葡萄鮮美多汁；紅彤彤的蘋果脆甜汁美；香蕉香甜；火龍果綿柔甜蜜；西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣，吃得津津有味，不一會兒，這片果園就都進了我的肚子。
忘記告訴你們了，水果拼盤的名字叫做花開半夏！這次實踐活動我通過自己的勞動吃到了更加醇香甜美的水果，這既鍛煉了我的動手能力，又讓我體會到勞動的喜悅。真希望老師能多開展這樣的活動！
有趣的實踐活動作文13
今天，老師7:10就來催我們起床了，我們可真不習慣這種軍營式的生活。我們不情愿地爬了起來，飛快地洗臉刷牙了起來。哦！原來今天得去千柱屋呀!我們吃完了早飯，背著背包一邊走一邊欣賞著美麗的風景。原來這個千柱屋有1322個柱子，所以才叫千柱屋。今天，我們可真幸運呀！在去千柱屋的時候，剛好有部電影《嗨！東白湖！》在舉行開機儀式，那可真是幸運呀！竟然可以看到真正的明星，我們激動得東張西望，希望清楚地看到那些演員，我們到千柱屋里面觀賞了很久，知道了很多歷史文化，例如：門當戶對等一些知識。
觀賞完千柱屋以后，我們徒步又去了斯民小學，聽那位阿姨說：“從座斯民小學走出了許多大人物，那竟然都來了，必須走進去看看咯！走進斯民小學，映入眼簾的就是小學生們的書法，只見書寫的字端端正正，上面張貼的一、二、三年級的字都比我們五六年級的字來得漂亮。看完了斯民小學，我們回到宿舍，休息起來。睡了午覺后，我們又去參加了活動，你猜猜，肯定猜不到吧，那就是我最感興趣的廚藝課。
走進廚藝館，這里可真是食材的天下呀！里面我們想到的吃到的.知道的都有，更有一些我們連看也沒看到過，更沒有吃到過的一些食材。我們可興奮了，這下不但能自己動手，還可以享受美味佳肴。后來，老師便教我們學做餃子，里面的餡可是干菜豬肉餡。老師先拿出了胡蘿卜汁和面粉拌成了面團，把它做成了餃子皮，做完了餃子，我們又包起了餃子。我們包的餃子簡直是奇型怪狀，慘不忍睹。包好了餃子。我們便要煮餃子了。我們把餃子丟進了鍋里，過了十幾分鐘，餃子便煮好了。我們吃著自己親手包的餃子，臉上露出了開心的笑容。
又到了傍晚，我們吃了晚飯，舉行了篝火晚會，我還得了個本子呢!今天玩得可真開心�。�
有趣的實踐活動作文14
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內(nèi)容是“外教英語課”。
首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進行了幾個小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問了幾個問題，搶答。我們組得到的`分數(shù)最多。
時間過得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛煉。
有趣的實踐活動作文15
今天，我們來到了世紀東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。
來到集合地點，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。這時來的'人比較少，韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行。”我這時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯。
于是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看啊！”果不其然，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的服務員都來看了。這時我見到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。
又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點沮喪······
不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結(jié)束這次快樂有趣的實踐活動了。
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