桂花的作文常用[3篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的桂花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　桂花分為金桂、銀桂、四季桂。顧名思義，金桂花色金黃，銀桂顏色稍淡，它們的香味極濃。四季桂，一年四季常開，香味極淡。

　　我家庭院里種著一棵金桂，和我同歲，現(xiàn)在長得非常高大、粗壯。肥大的葉子呈墨綠色，邊緣為鋸齒狀，葉片上的紋理清晰可見。一陣微風吹來，樹葉便會發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在唱歌，這歌聲是多么的清脆�。�

　　桂樹上經(jīng)常有一些小昆蟲來造訪，螞蚱從這片樹葉跳到那片樹葉上，跳得不亦樂乎。偶爾鳥兒們也會在樹上停留，唱個幾聲。這些都給我的.生活增添了許多樂趣！

　　金秋十月，桂花飄香。桂樹的枝葉間凸出一個小苞，外面裹著一層淡綠色的外衣，脫下外衣，露出淺黃色花骨朵。花瓣徐徐綻開，香味也隨之飄出，那香味愈來愈濃，沁人心脾，令人神清氣爽。

　　每次桂花盛開，媽媽都要“打”桂花，做桂花露水。先在桂花下面放幾個篩子，媽媽一聲令下，我便開始使勁地搖桂花。桂花紛紛落下，飄飄揚揚，我的頭上、肩上都撒滿了桂花，好似下了一場桂花雨，那情景美極了。

　　桂花曬洗干凈后，媽媽在一個罐子里，一層桂花一層糖一次鋪滿。等桂花和糖溶為一體時，桂花露就做成了。

　　隆冬季節(jié)看書時，手捧一杯桂花露泡的茶，一聞一抿，淡淡的桂花香繚繞在空氣中。依稀間，又回到了桂花盛開時節(jié)——金黃的桂花藏在綠葉叢中，若隱若現(xiàn)……

桂花的作文 篇2

　　今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。

　　早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。

　　一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的.獎品得到“寶藏”�；顒右婚_始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結(jié)束了，我還是兩手空空------

　　吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!

　　午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲�？蛇@也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。

　　秋游結(jié)束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!

桂花的作文 篇3

　　如今，你還好嗎？

　　——題記

　　六月的天氣，夾著悶熱的風襲來，我獨自一人，漫步閑游在小徑上，一陣桂花香飄來，樹影娑娑，細小的桂花灑落好一地，我不由得一征。隨手輕輕觸碰一支桂花枝，嗅了一嗅，芳芳撲鼻搞入心里。

　　也是這個時候，我們分別。

　　可曾記得，你送我的一串桂花，它如今已經(jīng)生根發(fā)芽；可曾記得，那年夏天，我們歡聚一堂，眼底的傷感難可掩飾；可曾記得，在大樹根下埋藏著的秘密……

　　我走到桂花樹旁，撫摸著樹上的痕紋，深深的痕跡微微蕩蕩，交叉分錯，曾幾何時，我們頑皮地在大樹下刻字。桂花，落下了，樹葉也隨風飛舞，只留下歲月匆匆走過的痕跡。

　　桂花，散在我肩上，可你不再為我拍槕，葉子像蝴蝶般，輕輕搖晃，可你不再我身旁。

　　我輕輕放平手，去接住飄下的.桂花，淚蓄滿了眼眶，隨眼角處流下，你會再為我擦淚嗎？

　　我胡亂摸了把臉，抬頭，看著茂密的桂樹，輕風撫過我的臉頰，像是要為我吹散淚珠，散在土地上的桂花和葉子，也乘看風飛向更遠的地方，我閉上眼，靜靜地佇立在風中。桂樹在為我演素，鳥兒嗚呾，也在應(yīng)和著。

　　心底悲傷，卻無處傾訴……

　　傍晚，鮮紅的霞倒映到江面，風吹破了這一畫面，鳥兒結(jié)伙回巢。我收起眼底的傷感，信手揚鞭，伴裝輕松。

　　看向桂樹，還是老樣子，桂花飄香，我吸了一口氣，把淚水擦干，揚起比哭還難看的笑臉。而桂花樹的桂花隨著風輕蕩輕落。

　　過去的，把握不往了，也再不能回到過去了，說不定，多年之后，也有再次相見的機會。

　　我轉(zhuǎn)身，堅定地邁著步履，不回頭再望一眼。我怕我會留戀。收起心中的回憶，我亦在把握現(xiàn)在。

　　如今，你還好嗎？

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