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學生的作文500字7篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學生的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
學生的作文500字 篇1
現(xiàn)在中小學生大部分懼怕作文，也寫不好作文。其原因何在？從抽象角度說，長期以來缺乏一套具體、可操作的教學方法是其主因；而從具體角度說，在于學生缺少把手或者扶梯。
很多學生反映，作文學習找不到抓手是其主要困難。用學生自己的話說：“只要聽懂數(shù)學老師講的例題，自己多做練習題就能學好數(shù)學；體育課有老師邊講要領邊示范動作……就是作文課上的寫作方法，看不見，摸不著，不知道怎樣下手，實在是太難學了�！�
俗話說：“說一千，道一萬，不如親自做出一個榜樣來。”我國中小學長期以來沒有一套具體可操作的作文教學模式，加之很多教師自己就寫不好甚至不會寫作文。因此，學生對于寫作文究竟應該“怎樣下手寫，寫什么，如何寫？”簡直是一頭霧水，不知所從。
如果任課教師自己能寫一手好文章，不妨與學生同題寫作：采取講述與舉例示范相結(jié)合的方式，從觀察取材、選題立意，一直到起草修改，就像體育老師一邊講動作要領一邊示范一樣，讓學生能看得見、摸得著。教師如果能成為學生身邊的扶梯，會讓學生寫作入門快，進而觸類旁通，提高能力。
為了盡快提高學生語文綜合素養(yǎng)，以便在學習其他課程過程中充分發(fā)揮其工具性的作用，建議如下：
對中小學語文教師進行寫作實踐能力培訓。從社會上邀請記者、作家或有寫作特長的.人，對所有中小學語文教師進行培訓，以便盡快提高他們的寫作能力。
幫助學生正確運用作家寫作經(jīng)驗。讓學生學習名家“多讀多寫”的經(jīng)驗，不應盲目進行，應避免揠苗助長式教學。而是應先將學生領入門檻之后，再引導學生閱讀與其年齡及能力相當?shù)膬?yōu)秀文章或書籍，循序漸進地多讀多寫。
學生的作文500字 篇2
2月14日是浪漫的一天。滿大街都是帥哥美女捧著鮮花，連超市喬克利柜臺貨架都被搶購一空。每個收到禮物的MM臉上都掛著甜甜的笑容。
晚上，爸爸說帶我和媽媽去一個好玩的地方。我問父親：“你要去哪里？”爸爸說：‘保密，到了就知道了。’爸爸開車去快樂迪。哦，爸爸帶我們?nèi)タɡ璷k！哇，這里人真多！都是美女帥哥。我媽對我爸說：‘要不要我把青春的尾巴高高掛起？’爸爸只是笑笑，沒有回答。不一會兒，我們開了包間，爸爸主動做了歌王。我先唱了一首歌《北京歡迎你》，震撼了觀眾。媽媽搖搖鈴，爸爸捶沙錘給我加油！媽媽唱“沒有你”
日子，我真的好孤單"。媽媽剛唱完，我和爸爸一口同聲地說："有點兒跑調(diào)，應多加練習。"下面出場的是爸爸，爸爸唱的是劉德華的"謝謝你的愛"。爸爸唱地太帥了，簡直是原音重現(xiàn)。我和媽媽在下面，大聲地呼喊著："我們愛你，是你忠實的粉絲"爸爸說："我把這首歌送給我的老婆，祝你情人節(jié)快樂，謝謝你陪我走過十一個春夏秋冬，這些年你辛苦了。"這時我看到媽媽眼里流下了晶瑩的.淚珠，趕緊說："那我呢？"爸爸說："寶貝，謝謝你帶給爸爸媽媽數(shù)不盡的快樂，你是我們情人節(jié)的見證者。"這時我看到爸爸和媽媽的臉上洋溢著不僅是浪漫，更多的是幸福！
學生的作文500字 篇3
俗話說“小別勝新婚”，但我在這里說的不是和老公的別離，而是和我的學生們！
學校安排我去洛陽學習了兩天，今天早上我從教室門口經(jīng)過孩子們看到了我，馬上挺直了身子，讀書的聲音更加響亮了。第一節(jié)是數(shù)學課，小預備的時候我站在教室門外小停了片刻，整齊嘹亮的歌聲是我好久都沒有聽過的！我邁著輕快地步子走上講臺，“上課”，“老師好！”孩子們一個個面帶微笑、精神抖擻。我瞬間被孩子們的熱情感染了“同學們好，老師不在的這兩天乖了嗎？”“很乖！”“這節(jié)課比一比看誰最乖！”
一節(jié)課在融洽的氣氛中開始了，好久沒有上過這種感覺的.課了，孩子們的注意力都很集中，就連平時上課調(diào)皮搗蛋注意力不集中的孩子，這節(jié)課的狀態(tài)也非常好；孩子們積極踴躍的舉手發(fā)言、爭先恐后的回答問題。孩子們學的投入，我講的輕松，“等式的性質(zhì)”這節(jié)課的教學目標順利完成，重難點達到了突破。
回到辦公室，我和同事說：“看來隔段時間需要和學生來個小離別，每天和他們待在一起都沒有新鮮感了，他們都煩了！”同事開玩笑的說：“那是，為什么說小別勝新婚呢？！以后沒有外出學習的機會，我們也每周請上兩天假，制造一次“離別”�！蓖聜兌夹α�。雖然我們不可能每周請兩天假來制造“新鮮感”，但我也受到了一些啟發(fā)：在平時的教學工作中，不能循規(guī)蹈矩，一成不變，我們要用自己的智慧去創(chuàng)造“新鮮的感覺”，為孩子們帶來不斷地驚喜，使孩子們喜歡我們的課堂！
學生的作文500字 篇4
一天，我家來了一位新“客人”，這位“客人”可真不客氣，一進我家就把我家的一袋巧克力吃了個精光。
這位“客人”是一只可愛的波斯貓。它長著一身潔白如雪的絨毛，一雙炯炯有神的大眼睛像一對翠綠的寶石，為了表示我的它的喜愛，我用一條美麗的紅綢緞系在它的頭上。它高興極了，跑到鏡子前，學“貓貓狗狗”里的貓咪，在鏡子前走起了模特步，由于它很胖，走起模特步來活像跳秧歌舞的大媽。見它這么愛美，我便給它起了個名字——美美。
美美的.進食規(guī)律也與眾不同，它愛吃糖，什么軟糖、巧克力、牛奶糖，它通通愛吃。每天我一回家，它就纏著我，學小狗一樣，搖搖尾，用身子使勁地蹭我，這時我就會蹲下來，遞給它一塊糖，它接過糖便溜到陽臺去，邊曬日光浴邊吃巧克力，真可愛！
美美和別的小貓不一樣，別的寵物都對洗澡十分恐懼，可美美卻十分愛洗澡，一洗就是一個鐘頭多，于是我要親自上陣來為它洗澡，我拿起肥皂，沾點水，往它身上涂，用刷子仔細地為它梳理，它十分調(diào)皮，總愛拚命地抖動身子，水像小雨一般地灑在我身上，“可惡，看我怎么收拾你！”我舀起一盆水沖它灑去，打鬧了一個多鐘點，我和美美都出來了，媽媽看著我，驚訝地說：“是你洗澡，還是貓洗澡呀！”
這就是我家的小貓——美美，一只愛臭美的小貓咪。
學生的作文500字 篇5
“慈母手中線，游子身上衣”古往今來，文人墨客們寫了多少贊美母愛的詩，卻很難見到與母愛同等的愛——父愛的影子�？赡艽蠹叶颊J為父愛是嚴厲的，是不如母愛的，但我卻不這么認為。
上個星期四早上，老爸出差了，我歡呼雀躍，慶幸老爸終于走了，我可以盡情地玩了，不會再有那么多的束縛了！可不知怎么的，我心底卻沒有來由地浮現(xiàn)一股失落感，但很就被我甩甩頭，拋到了九霄云外。但卻沒想到，除了第一天的新奇的`快樂之外，剩下的時間我都在煎熬，我漸漸體會到了我對爸爸的依賴，準確地說，是對父愛的依賴。我開始懷念爸爸的說教，爸爸板起的面孔，甚至拿著棍子要打我的樣子……那也比我和媽媽兩個人孤孤單單好受得多。
又是一個星期四，我正和同學走在回家的路上，我們一路歡聲笑語，突然，同學看到了他爸爸！他馬上和我說了聲，本來慢悠悠走著的他，頓時加快了步伐，快跑了幾步、一躍，拍了拍他爸爸的背，又牽著他爸爸的手，一起走了……。看著這溫馨的場面，想起應該出差回來的父親，也不由地加快了步伐，向家的方向沖去，因為那里有等著我的父愛
母愛是地，父愛是天，母愛是最接近我們的愛，但父愛也同樣重要，或許它虛無飄渺，或許你根本感受不到它，但你要相信，無論你在哪，它都籠罩，不論天涯，還是海角。
學生的作文500字 篇6
光陰似箭,歲月如梭,一周又過去了，同學們都懶懶散散的來到學校，等待鈴聲的響起。
周一的時候全班心情都不太好，因為還沒有睡熟了，而且還要給組長檢查作業(yè)，時不時還會被組長罵，因為寫字實在太難看啦。
周二是我不喜歡的一天，因為今天我要值日，都快累死了。
周三是不美好的'一天，因為我的偏科超級厲害，語文好，數(shù)學不好，但偏偏今天早上就有2節(jié)數(shù)學課了，真是的，而且還要大掃除。
周四是美好的一天，因為早上有兩節(jié)語文庫，下午還有一節(jié)信息課和一節(jié)音樂課呢，完全不夸張與是最美好的一天這個名稱。
周五全班狂歡，因為要放假了。
周六懶懶散散。
周日在寫作業(yè)。一個星期又來到了，還是......
周一的時候全班心情都不太好，因為還沒有睡熟了，而且還要給組長檢查作業(yè)，時不時還會被組長罵，因為寫字實在太難看啦。
周二是我不喜歡的一天，因為今天我要值日，都快累死了。
周三是不美好的一天，因為我的偏科超級厲害，語文好，數(shù)學不好，但偏偏今天早上就有2節(jié)數(shù)學課了，真是的，而且還要大掃除。
周四是美好的一天，因為早上有兩節(jié)語文庫，下午還有一節(jié)信息課和一節(jié)音樂課呢，完全不夸張與是最美好的一天這個名稱。
周五全班狂......
學生的作文500字 篇7
我小時候，我很調(diào)皮，而且很無知，做盡了壞事，常常讓父母焦頭爛額，所以，媽媽常說我是一個“小壞蛋”。
記得我在幼兒園中班的時候，有一天，我看見爸爸到鏡子前拿起刮胡刀嗡嗡幾聲胡子就沒有了。我又對爸爸的刮胡刀產(chǎn)生了興趣。我先細細的.觀察了一會兒，幾片薄薄地刀片隱藏在黑色的塑料刀架內(nèi)。我想：這一定很好玩！于是，我學著爸爸的樣子，在臉上狠狠的刮了幾下，結(jié)果我的臉上就出現(xiàn)了幾道印子。心想：怎么這樣呀，一點也不好玩。但是，我并沒與放棄，又在頭上刮了幾下，結(jié)果我的頭發(fā)東一塊，西一塊，掉了下來。我趕緊拿來鏡子，看到鏡子里面的我，真是叫人哈哈大笑。我的頭發(fā)這少了幾片，那少了幾片，中間還有一條“大河道”。爸爸走了進來，看見我的樣子，他笑了起來，對我說：“刮胡子刀不能剪頭發(fā)，你看你怎么再見人呀！”爸爸只好帶著我到理發(fā)店，重新修理了頭發(fā)。
還有一次，我把醬油當可樂來喂小貓，可是小貓不喝，我就使勁按著它讓它喝。媽媽給我買了一個小汽車的玩具，車子走動時還會閃光，我因此很好奇，就把玩具車拆開，來觀察，結(jié)果安不上了。媽媽回來，狠狠的訓斥了我。我真是一個淘氣鬼。
回想起以前的我，真是太調(diào)皮了，那些幼稚又有趣的事情令人難以忘懷。
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