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幸福的時(shí)光作文3篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的幸福的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的時(shí)光作文 篇1
奶奶，您能再出現(xiàn)在我的眼前嗎？你在那邊過(guò)的好嗎？我該怎么辦呢？直到至今我都不會(huì)忘記我和您在一起幸福美好的時(shí)光。
----題記
很小的時(shí)候我就跟著奶奶一起生活了，爸媽經(jīng)常不在家，一個(gè)上夜班，一個(gè)是加班，都在忙碌自己的工作。爸媽就把我放在家里，讓奶奶帶我，開(kāi)始我很不愿意，心里常想，為什么別的小孩子都是跟著爸媽長(zhǎng)大，而我卻不是，想著想著就一肚子的委屈，天天哭著喊著要媽媽在身邊照顧我，疼我……不過(guò)這個(gè)念頭很快就打消了。慢慢的開(kāi)始習(xí)慣跟奶奶在一起的生活，奶奶是個(gè)很儉樸、勤勞的人，奶奶對(duì)我的好是無(wú)人能替代的，我時(shí)常想起和奶奶在一起的幸福時(shí)光。
NO.1 和奶奶一起挖野菜的時(shí)光
記得我很小的時(shí)候，我都會(huì)像跟屁蟲似的跟著奶奶后面，奶奶長(zhǎng)奶奶短的喊著，而那時(shí)一直抱著好奇心的我，就會(huì)不停的問(wèn)這問(wèn)那，而奶奶也不厭其煩的回答我的那些好奇心的幼稚回題。當(dāng)時(shí)奶奶家境并不好，經(jīng)常挖一些野菜回來(lái)變著樣吃，喜歡挑食的我，并不喜歡吃青菜，更別提什么野菜了？奶奶經(jīng)常帶著我挎著小籃子,跑到很遠(yuǎn)的郊外采集一些野菜,我呢？只知道玩，在草里捉蝴蝶、蚱蜢，玩累了，就隨便挖些菜放在小籃子里，誰(shuí)知道，奶奶說(shuō)這個(gè)菜是不能吃的，搞不好還會(huì)有毒呢？奶奶還告訴我,哪些野菜可以炒著吃,哪些可以曬干等到冬天再吃,哪些是苦的，哪些是甜的.奶奶對(duì)野菜的了解還真不少，我們興滴滴地挖了半籃子野菜回家，奶奶連喝水的功夫沒(méi)有，就去把剛挖回來(lái)的野菜分了分類，哪些是涼拌的、哪些是炒著吃?還很親切的問(wèn)我：“乖乖，你喜歡吃哪一種？”哈哈，我笑著告訴奶奶，我兩種都要吃，奶奶高興的笑不攏嘴，眼睛咪成了一條縫，奶奶精挑細(xì)選，不一會(huì)兒,一盤盤野菜也會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，我的口水呀……就會(huì)情不自禁的流出來(lái)，奶奶時(shí)常看著我那饞嘴的樣子，嘴角會(huì)掛著一絲微笑。
NO.2 和奶奶一起包粽子的時(shí)光
每逢過(guò)端午節(jié)，奶奶都會(huì)交我包粽子。奶奶的手真是巧，奶奶包粽子的技術(shù)也是一流的，看著奶奶嫻熟的動(dòng)作，我看著就是一種享受，我總會(huì)仔細(xì)端詳著奶奶，只見(jiàn)她先把棕葉固定好，光滑的一面朝里，頭尾相疊，接著用勺子往里面舀糯米，再用筷子插緊，折疊上口的葉子成三角形，最后用棕葉捆好，棱角分明。奶奶告訴我說(shuō)，這叫“羊角粽”。淘氣的我也要爭(zhēng)著學(xué)包粽子，奶奶很熱心的交我，可我不是沒(méi)有壓緊，就是捆扎的形狀不對(duì)，包了幾個(gè)也就興味索然。一旁的老媽笑我包的是“狗頭粽”。這可惹急了奶奶，奶奶平時(shí)最寵著我，不允許別人說(shuō)自己的.孫女不好，奶奶就為我打抱負(fù)平，狠狠地把媽媽K了一頓。誰(shuí)知道我包的那幾個(gè)“狗頭粽”，不是下水就散了，就是箬葉松了，沒(méi)個(gè)形狀。奶奶就悄悄地把那些松了、散了的夾到自己碗里，而把那些包得好的放在我和爸爸的碗里，奶奶看著我們狼吞虎咽的吃相，奶奶臉上露出滿足的笑容。
NO.3 和奶奶一起洗衣服的時(shí)光
從小就跟奶奶學(xué)著洗衣服，那個(gè)時(shí)候奶奶不讓我洗的，她怕我一不小心會(huì)掉水里，一直擔(dān)心我的安危�？墒俏覅s吵著鬧著要洗，不讓我洗我就哭。最后奶奶拿我沒(méi)折，就讓我洗了。我洗著自己穿的小襪子，臉上映著開(kāi)心的笑容，很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g做新鮮事了，笑得合不攏嘴。洗的很來(lái)勁，用小手揉搓著小襪子，有好多泡沫出來(lái)耶，覺(jué)得好神奇哦！于是邊吹著泡泡邊好奇的問(wèn)著奶奶泡沫是怎么來(lái)的？奶奶就跟我說(shuō)是因?yàn)椴亮朔试聿女a(chǎn)生的。等我知道了以后，于是我就每天跟奶奶搶著洗襪子，沒(méi)有臟的就洗干凈的，那時(shí)候真的好會(huì)給自己找樂(lè)子玩，我擦了好多好多肥皂在襪子上面，泡沫弄的滿地都是，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得好玩極了！我吹起泡泡來(lái)，好大個(gè)的泡泡，有色彩的泡泡，好好看哦！不知道哪天，因?yàn)橥娴奶茫忻傲�，奶奶那個(gè)時(shí)候真的急了，找不出感冒的原因，因?yàn)槊客硭X(jué)她都把我用被子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕我會(huì)凍著，衣服穿的比誰(shuí)還多呢！自然也很少感冒。于是我就告訴奶奶：“我一下午都泡在水里洗襪子�！蹦棠搪�(tīng)后，很生氣的說(shuō)：“要是我再調(diào)皮就不疼我了，”聽(tīng)后我就嘟著個(gè)臉要哭，奶奶看著我要哭的樣子，馬上又收回那些話，直到哄我開(kāi)心為止。
好景不長(zhǎng)，直到前年奶奶去世后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著奶奶，每晚都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她在我的身邊；夢(mèng)見(jiàn)我睡在她溫暖的懷抱中；等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)卻不知了去向，只留下我對(duì)奶奶深深的思念……記憶里總是有奶奶的笑容印在腦海里，我的快樂(lè)童年是跟奶奶一起渡過(guò)的，那些事，那些話，都另我念念不忘，恐怕一輩子都忘不了吧！
所以我要感謝雅兒姐姐的征文，《……的時(shí)光》就讓我想起了和奶奶在一起的幸福美好時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文 篇2
抱著手中的漢服，我笑了，笑得很開(kāi)心。突然，一個(gè)畫面闖進(jìn)我腦海中
幾個(gè)月前，我正沉迷于古裝劇中，于是便愛(ài)上了漢服。在劇中，身著漢服的少女們青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。好一副飄飄欲仙的樣子！我便開(kāi)始尋找我心儀的漢服了。
在買漢服的那幾天，我常常高興的睡不著覺(jué)，做夢(mèng)都?jí)舻轿掖┲鴿h服彈琴的樣子，每天早晨我都會(huì)自己傻樂(lè)一陣。在漢服到貨的那天，我興奮的穿著它，舍不得脫下來(lái)，它真漂亮！羨彼之良質(zhì)兮，冰清玉潤(rùn)；羨彼之華服兮，閃灼文章。這大概就是我現(xiàn)在的'樣子了吧！這一身漢服，將我身上的張揚(yáng)收斂了許多，將一個(gè)女孩本該有的溫柔婉約展露出來(lái)。我呆呆的站著，心想：我現(xiàn)在是不是成了《紅樓夢(mèng)》中的警幻仙姑了？也許警幻仙姑是很多人的夢(mèng)想。她是一個(gè)絕美的仙女，能擺脫一切凡間的俗氣，是真正的仙子！想著想著，我就走到琴前。輕挑琴弦，悠悠的琴音便傾瀉而出。咦！今天的琴聲怎么和以往不同呢？琴聲更明亮了，也許琴也領(lǐng)會(huì)了我的思想，在為漢服伴奏呢！
彈了幾首好聽(tīng)的曲子，我心里更舒暢了：這才是一個(gè)古典女孩該有的樣子！哦，我的漢服，我最愛(ài)的漢服，你把我?guī)肓艘粋�(gè)新的世界，讓我脫離了雜念，讓我成為了真正的仙子！現(xiàn)在想起來(lái)，仍感覺(jué)這是一段終生難忘的幸福時(shí)光，我會(huì)好好的將這份幸福珍藏到心底。
幸福的時(shí)光作文 篇3
媽媽問(wèn)我：“寶貝，在學(xué)校里，你最幸福的事是什么？”我說(shuō)：“最幸福的事就是一個(gè)大可愛(ài)和一大群小可愛(ài)一起快樂(lè)地做游戲�！贝罂蓯�(ài)就是我們的班主任，她不僅長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉，而且更可愛(ài)的地方是她還會(huì)和我們一起玩呢？每天的`大課間就是我們這些小可愛(ài)和老師這個(gè)大可愛(ài)最幸福的時(shí)光了。你看操場(chǎng)那邊，那個(gè)大大的圈就是我們這群小可愛(ài)和大可愛(ài)圍成的，我們?cè)谕妗百N膏藥”游戲呢？小可和小夏負(fù)責(zé)第一輪追和跑。游戲開(kāi)始了，小可跑得飛快，小夏追得滿頭大汗，大家都在向小可招手：“小可來(lái)貼我，來(lái)貼我”。我站在一旁心里想：“小可是我的好朋友，我招手她肯定會(huì)貼我的”。果然，小可一見(jiàn)我招手，就飛快地向我跑來(lái)，貼到了我。小夏一轉(zhuǎn)身，馬上來(lái)追我了，我拔腿就跑，邊跑邊想：“我要貼誰(shuí)呢？”忽然我看到圈中的老師，她笑瞇瞇地看著大家，神情很悠閑�！昂俸�，看老師的神情，一定沒(méi)有準(zhǔn)備，那就貼她了。”主意一定，我飛快地跑向老師，貼到了她。等到我貼到她，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師“啊”地大叫一聲，拔腿就跑，而小夏呢，已經(jīng)去追老師了。就這樣，一前一后，一大一小，伴隨著小朋友們的加油聲，開(kāi)心的歡笑聲，在操場(chǎng)的一角洋溢著，幸福著……小可愛(ài)和大可愛(ài)在一起的大課間是幸福的時(shí)光！小可愛(ài)們和大可愛(ài)在一起的學(xué)校是幸福的地方！我是小可愛(ài)，老師是大可愛(ài)，我們一起幸福著……
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