（優(yōu)選）媽媽作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的媽媽作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽作文 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《請救救地球媽媽吧》。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了一代代兒女。懂事的孩子們?yōu)榱藞蟠饗寢尩酿B(yǎng)育之恩，將她打扮得楚楚動人�？墒乾F(xiàn)在，人類為了滿足自己毫無止境的欲望，不斷向媽媽索取，將她折磨得面黃肌瘦、體無完膚。

　　要知道，人類只有一個地球，而地球媽媽正面臨著最嚴(yán)峻的環(huán)境危機，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　以前，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱。清晨，我邁著輕盈的步履去原野踏青，白紗般的薄霧柔柔地飄在空中，花草的芳香四處飄散，溫柔的陽光灑滿大地，讓人覺得好像走進夢幻般的仙境；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院，仰望著璀璨的'星空，聆聽著蟬兒鳴唱，蛙聲如潮，仿佛置身于童話般的王國。

　　如今，天空已不再像以前那樣蔚藍(lán)，陽光已不再像以前那樣明媚，遠(yuǎn)處的高樓大廈像海市蜃樓一般若隱若現(xiàn)。受沙塵暴的影響，天和地的界限已不那么清晰，而是渾黃一體；即使是白天，室內(nèi)的人也都得點燈照明。

　　走出家門，一股沙土的氣味撲面而來。大街上，人們個個全副武裝，包著頭巾，捂著嘴巴，生怕一不小心，沙土趁機飛進自己的呼吸道。一陣風(fēng)吹來，大大小小的沙粒毫不留情地打在臉上，我那干凈的臉頓時像涂了一層土黃色的釉彩，儼然變成個土著人。低頭一看，大地?fù)Q上了一件土黃色的衣裳。

　　過了一會兒，天上突然下起雪來。人們不由得都高興起來，因為雪花是純潔的、美麗的。但他們大錯特錯，今天的雪花像炸彈一樣砸在人們的頭上、身上，炸出了一朵朵“黃花”，弄得人們狼狽不堪。我也沒能幸免，被“炸”得像個小泥猴似的。

　　唉，深受其害的人們啊，趕快清醒過來，救救我們的地球媽媽吧！

媽媽作文 篇2

　　看到媽媽每天那么辛苦的.接我上下學(xué)，給我做飯，我也想幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。于是中午吃完飯就對媽媽說:“媽媽，以后吃過飯都由我來洗碗，你每天那么辛苦的給我做飯、洗衣服，我以后要幫你分擔(dān)一些家務(wù)。”媽媽聽了高興的點了點頭。

媽媽作文 篇3

　　星期六，外婆和外公要包餛飩當(dāng)午飯吃。我就興奮地說道：“外婆，我今日也要參加�！蓖馄判Φ溃骸昂冒�！那我們一起來嘗嘗你的手藝吧！”

　　外公迅速地拌好了肉餡，接著端來了餛飩皮和放了少許水的小碗。材料準(zhǔn)備就緒，外婆開始包餛飩了。首先她把餛飩皮放在手掌上。接著，中間夾少許的肉餡，再快速地對折，再打個彎，然后，再蘸一點水涂在餛飩皮的兩邊。最后，再輕輕地一捏，一個餛飩就包好了。

　　看完外婆的包法，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，開始包起了餛飩。我拿起餛飩皮放在手掌上，接著用勺子挖了大塊的肉餡放進餛飩皮里，對折，再對折，打個彎，最后在重重地一捏。一個破了肚子的餛飩出現(xiàn)了。我驚叫道：“外婆，我包的餛飩為啥是破了肚子的？”外婆笑哈哈地說：“由于你的肉餡包地太多了�！�

　　我又拿起餛飩皮，放了少許的肉餡，按原來的方法又包了一些。我把包好的餛飩放進盤子里。一瞧一比，我的餛飩奇形怪狀：有的胖乎乎的，撐破了大肚子；有的瘦瘦的，就像街頭的難民。哎！到底練得少，包的`水平和外婆的一比相差十萬八千里呢

　　外婆摸著我的頭，和藹地說：“沒事，多包幾次就好了！”看來做什么事都要熟能生巧的。

　　中午，吃著自己包的餛飩，我心里美滋滋的，幫家里做些家務(wù)真意思呀！

媽媽作文 篇4

　　今天中午媽媽的有個同事女兒結(jié)婚，媽媽出去喝喜酒了，我把作業(yè)記在心里跟著阿姨回了家，回家后媽媽打電話回來中午有啥作業(yè)，我告訴媽媽語文書92頁到93頁讀兩遍，然后生字卡片“商”到“西”讀3-5遍，數(shù)學(xué)課堂樂園我已經(jīng)訂正好了。媽媽說趕緊趁現(xiàn)在飯還沒燒好把作業(yè)做了吧，語文書叫我自己讀兩遍，然后生字卡片讀3-5遍，我答應(yīng)著。我把語文書讀了兩遍，吃好飯后就讀生字卡片正反面，但當(dāng)時阿姨坐在我旁邊，我覺得我生字也都認(rèn)識了，想偷懶讀兩遍，阿姨也沒說什么。我讀好后到12點多就上床睡覺了，睡到一點鐘左右醒來，然后媽媽也打電話來叫我可以去學(xué)校了，我就坐著阿姨的電瓶車到了學(xué)校門口去上學(xué)了。

　　晚上媽媽回家問起我中午作業(yè)的'事情，我一開始說自己讀了三遍，后來我就告訴媽媽我讀了兩遍，媽媽說老師布置的作業(yè)一定要如實完成，罰我又讀了兩遍。我覺得自己也做錯了，不應(yīng)該說慌，下次再也不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況了。

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