成長的作文9篇[薦]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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成長的作文 篇1
成長意味著什么？快樂的生活自然是少不了的，但任何人成長的道路都不會一路是藍，也難免有太陽被烏云遮住的天氣
小時候的我天真無邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個昵稱叫“小海螺”。
每當暑假回到農村老家的時候，最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國，飛翔是生活，蜻蜓是我小時候的小小英雄，多期望有一天能和他一齊飛，飛到花園里，落在草地上。
每次有什么比賽有什么活動我總會去報名參加，哪怕我不是條件最好的那一個，哪怕我明白我根本拿不上什么名次，我都會去參加。
慢慢的我的童年也想追逐成長吹來的風，輕輕的吹著夢想慢慢的升空。當煩惱越來越多洋娃娃越來越少我明白我已經(jīng)慢慢的長大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見了。
我在同齡人面前唱歌跳舞他們會嘲笑我傻，當我想去追逐蜻蜓的時候老師會說“你都學完了嗎？”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會諷刺我心理條件真好去了就是給人家墊底。
這些煩惱讓我困惑了許久，我一向不明白同樣的事情為什么長大了就不能再做了。也許小虎隊唱的是對的`“我們都已經(jīng)長大，好多夢正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓；我們都已經(jīng)長大，好多夢還要飛，就像此刻心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長帶來的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會化作一朵朵浪花融入歲月的長河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。
成長的作文 篇2
水木年華，心里是一團亂麻。往事成風，是誰在回憶中追逐？——題記
最美的青春遇上最美的人，還未設防的心就這樣面對彼此展露無遺。歲月逝去，回憶長存，原來這便是人生……
嘴角不自覺的揚起一個弧度，用微笑面對人生的磨難。因為人生短暫，若人逝去了，我們也不知道會否還有我們的存在。每一天都是新的開始，親愛的朋友們，我們還會見面嗎？你是否也會有這樣的疑問？
昨日又喜又悲，喜的是我見到的還是依然如舊的你們，悲的是馬上就要面臨的離別。我把回憶一一放置安好，在我輕翻那塵封的'記憶時，還是會不由失笑，說不定還會像那樣不由自主地說出：哈，原來我們在那時，竟然這么逗啊！畢業(yè)了，我們還是這么的任性，你說以后的我們會是什么樣子呢？再過幾年，大約是十年后吧，我們正式成為了“大人”，那時的我們又會是怎樣的一番風景？那時的你我，是否依舊？
有一種感情，雖然簡單，但太深了。因此，你越想忘記就越忘不掉。我們現(xiàn)在所擁有的東西如同天邊的一朵彩云，既美，也易消散。希望我們都會在人生的路上，用百分之百的信心去實現(xiàn)自己的夢想，然后，度過一個專屬自己的“完美人生”。
記住你的青春，它給你帶來的是成長。
成長的作文 篇3
翻看小學時的畢業(yè)照，記憶如潮水般涌現(xiàn)。我還能認出每一個同學，叫得出每一個老師的名字——數(shù)學陳，英語林，還有教語文的吳老師……想到這，眼前浮現(xiàn)出吳老師的身影和笑容，我似乎又回到了剛轉學來的第一節(jié)課……
“大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后，吳老師便給我安排了一個合適的座位。接著吳老師便開始講第一節(jié)課了。講完了課文第一段，老師準備找個同學來回答問題。許多同學都高高地舉著手，可我卻因為自尊心太強，怕回答錯，所以低著頭不敢舉手�？蛇@時老師叫了我的名字，我沒想到，被喊中的人是自己，便遲遲疑疑地站起來。可周圍傳出了竊竊的笑聲和私語。
我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學停下他們的竊竊私語，可是，我只是下意識地低頭，再低頭，想把我自己滾燙的臉埋進深深的臂彎。
我當時的樣子，一定很窘迫，很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說：“小孟同學，是不是哪里不舒服？”老師側著臉，關切地看著我。我搖搖頭，低著頭緊緊地攥著自己的衣角。
老師微笑著，那笑容如暖陽，融化了我心中的冰。我鼓起勇氣，支支吾吾地說出自己的看法，本以為會遭到同學的.嘲笑，可沒想到卻受到了老師的表揚：“不錯，你的回答抓住了重點，說得很好。希望你下次回答時能自信些。”說著老師摸了摸我的頭叫我坐下。
我愣住了，反復確定了老師這話是專門說給我聽的，我定定地看著老師走向講臺的身影，心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。
往后的語文課堂上，我開始主動舉手，勇敢表達自己想法。盡管依然顧慮他人看法，但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道，這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光，照亮我前行的路。
成長的作文 篇4
成長是快樂的。快樂是一條歡快的小溪，溪水流過土地滋潤；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮。
小時候，我做任何事都要被束縛，但長大后，我可以自由自在做自己想做的事。
記得上一年級的第一天，老師帶著我們全班一起去操場上玩游戲。我和一名同學玩的正興奮時，突然，我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象，但是我又甩了甩頭，又不想想起他們。因為如果我哭，就會引起其他人哭，好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。
所以長大后，可以自我控制情緒，每次和小伙伴在一起，我就感到無比的快樂。即使有時候爸爸媽媽不在身邊，我也能獨立。
在學校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學圍成一圈，兩個兩個為一組，一個站前一個站后，然后一個人跑一個人追，跑的人可以任意貼到其他同學的背后，然后換被帖的人跑。除非追的.人捉住跑的人，否則那個人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對王文龍，劉晉瑋進退兩難，后來追追追，劉晉瑋的頭碰到墻上了，惹得全部人捧腹大笑。
在我的成長道路上，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，成長蘊含著無限的快樂，我衷心地感謝成長。
成長的作文 篇5
從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。
小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應該會很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇�，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時候，我又轉學回來，由于之前上的小學學習質量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學習"，我不是不認真學習，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎沒打好，因此學習起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復為零吧！但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績如何，進步了的繼續(xù)努力，退步了的'一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內容就不一定跟上，難道不是嗎？有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學習”二字了，面對的還有作業(yè)多、學習累、壓力大，有些當天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的學習勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨，在學校，每節(jié)課總會有點政治、教育課的風味，終于，中考將至了，當知道考上時，忐忑的心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對著曾經(jīng)路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學習，雖然學習是一種享受，學習是一種樂趣，但是我覺得快樂的學習才是真正的學習，痛苦的學習也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產(chǎn)生的，但是我認為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風雨來得更猛烈些吧！暴風雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......
成長的作文 篇6
時間像小河，不知不覺間悄悄地流淌著；時光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉眼間，我們已從一個懵懂孩子變成了初中生，在一天天長大。成長中，我一直在問：“成長的滋味是什么？”
成長是酸的嗎？進入初中，沒有了小學時的無拘無束與快樂，眼前只有無盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的`淚水也在不停地流。
想起以前，放學時，爸媽總是守候在校門口，當遇到挫折時，會在第一時間得到爸媽的安慰與懷抱�，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長滋味。
成長是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來！為了在下一次考試中名列前茅，我針對自己的知識漏洞，進行專項練習。上課時，改掉了發(fā)呆的壞習慣，專心聽講，認真做筆記�；丶液�，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細復習，多加練習。
有時困意來襲，真想丟下筆去睡覺。但為了實現(xiàn)既定的目標，并且證明我已經(jīng)長大，不再像小孩子那樣任性。我強睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫下一個又一個公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長滋味。
成長是甜的嗎？功夫不負有心人，一個多月之后的再次考試，終于取得了好成績。在經(jīng)過了“酸、苦”之后，我內心的興奮不可言喻。
高興之余，也明白了“事上無難事，只怕有心人”的道理�；氐郊�，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎下，我嘗到了成長的滋味也有甜。
有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長的滋味，證明了我的成長，也讓我的生活更加有味！
成長的作文 篇7
記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
請聽發(fā)生在我班上的一則真實小故事。數(shù)學課上，同學們正認認真真地算著練習題，突然，只聽見我的同桌徐文茜“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了她，看發(fā)生了什么事。原來，她不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌徐家航新買衣服上。徐家航見自己的新衣服被劃出了一條長長得黑線了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只見徐文茜說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？下課后，我?guī)湍阆锤蓛�。”徐家航怒氣未消地看了看徐文茜及周邊的同學，大家的目光好像都在說：“原諒他吧！”徐家航想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了。就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數(shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的.養(yǎng)成，更特別看重健康人格的塑造。
在我們這美好的校園里，仍然存在著許多不文明的行為。同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門走進網(wǎng)吧游戲室，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大，這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
成長的作文 篇8
一晃我已經(jīng)是四年級的小學生了�；叵胱约旱某砷L，歷歷在目，記憶猶新，這一個個小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的.一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說：“媽媽，如果我跑步時鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說：“沒關系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�
我一聽很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學會系鞋帶也很好��！同學們還都不會呢！“媽媽，是不是我學會了系鞋帶就是長大了呀？”媽媽又笑了，她點點頭，說：“是的，成長需要不斷地學習哦！”
于是，媽媽開始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個結�！苯又�，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之后，問：“系鞋帶這么簡單嗎？”“當然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽著�！按蚝媒Y后，把兩根帶子做成兩個圈，再把它倆打個結就好了�！眿寢屨f著直接做給我看。簡直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢專氖终骒`巧�。 眿寢屝α耍f：“來，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍�！笨墒�，我連續(xù)系了兩次都沒成功。于是，媽媽放慢動作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復練習。終于，我學會了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級里第一個會系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
成長的作文 篇9
時間漸漸流逝，我們慢慢長大�！}記
有時我們常常會想，成長的代價是什么，是眼淚，是汗水，還是什么？我認為，成長的代價，就是父母老了；成長的代價，就是朋友遠了；成長的代價，就是責任多了；成長的代價······
父母老了
凌晨兩點，醒來，開燈，坐起，觀察到旁邊的媽。我望著熟睡中的媽，媽，你又憔悴了額頭上又多了幾條名叫皺紋的線，烏黑的頭發(fā)上又多了幾條白線，媽是老了嗎？爸呢，爸的背更拱了，爸的白發(fā)更密了，爸也憔悴了，爸也老了么？是因為我么，是的吧，對不起，都是我，都是我的錯，都是我惹你們生氣，都是我讓你們擔心，對不起···不知不覺，眼角濕潤了，滴下了幾滴晶瑩的液體，我是哭了嗎？誠招的代價，父母老了，自責自責，自責。
朋友遠了看著電話上那個陌生而又熟悉的號碼，我不知道該何去何從：返回、選擇、返回、選擇、返回，反反復復。終于，我鼓起勇氣，按下了呼叫鍵，陌生的號碼里傳來我再熟悉不過的聲音，‘喂’‘喂，霏嗎，我是瑩，怎么樣，最近還好嗎，學習怎么樣？’‘嗯，我一切都好，你哪？’‘我也很好，有時間嗎，我們可以見一面嗎，我去找你，方便嗎’‘奧，對不起啊，我真的沒時間，你也知道，要考試了’‘這樣啊，那好吧，祝你成功’最后茫然地掛斷電話。成長的代價，朋友遠了，痛心痛心，痛心。
責任多了
‘同學們，臨近升級考試，知道嗎，這次考試是你們初中的又一個轉折點，十分重要，所以，考前這幾天音體美停課，用來復習，課余時間也不能浪費，用來復習，總之，你們現(xiàn)在最重要的事情就是好好復習，備戰(zhàn)升級考，你們要明白，你們長大了，至少比去年大了一歲，你們的責任多了······’講臺上班主任正在唾沫飛揚，懶得搭理她‘艸，學習學習，除了學習還是學習，會不會干點別的.啊，煩，哥屋恩’不過，我們不得不承認自己比去年又大了一歲，責任又多了不只是一點點。成長的代價，責任多了，無奈無奈，無奈。
看著鏡中逐漸成熟的自己，看著身后換下的穿不得的衣服，我真的長大了么，為什么這樣快，好不舍，好無奈·······
成長的代價，就是父母老了；成長的代價，就是朋友遠了；成長的代價，就是責任多了；成長的代價······
這就是成長的代價嗎，那么，我寧可時間停留在這一刻，停留在這美好的一刻，停留在這童真的一刻，停留在這難忘的一刻，停留在這美好的青春，愿青春永駐。只因為，成長的代價，太殘酷！
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